SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
ГБОУ г. Москвы центр развития ребенка - детский сад №26




       Материал подготовлен педагогом-психологом
                      Поповой Л. Н.
Основная задача
          группы кратковременного пребывания –
           создать наиболее комфортные условия
для адаптации ребенка к детскому дошкольному учреждению.
Без тесного взаимодействия педагогов и родителей
решить задачу успешной адаптации ребенка к условиям детского сада
                          невозможно.

                В нашем центре развития ребенка
       уже несколько лет работает детско-родительский клуб,
     объединяющий семьи детей, посещающих наш детский сад.
На занятиях в клубе родители и педагоги обсуждают
          возрастные особенности детей,
находят пути преодоления возможных трудностей,
      возникающих при воспитании ребенка,
            делятся своими находками
         и просто весело проводят время.
Как играть с маленьким ребенком?
    Какие игры ему подходят?
Какая игрушка будет полезна малышу?
На эти и другие вопросы мы ищем ответы
      на тренинге «Играем вместе!»
Папы и бабушки – тоже активные члены
     детско-родительского клуба
Дети раннего возраста активно
           осваивают родную речь.
Как помочь малышу справиться с этой задачей?
     Логопед, психолог и родители делятся
               своими знаниями
           на семинаре-практикуме
          «Поговори со мной, мама!»
Дети любят сказки.
          Как читать книги ребенку?
   Как сделать это занятие увлекательным?
Приходите к нам в клуб и мы расскажем об этом.
Логопед и психолог познакомят
 родителей с упражнениями,
активизирующими речь детей.
Каждый малыш нуждается
  в общении с любимым взрослым.
 Разговор об этом идет на семинаре
«Роль семейного общения в развитии
             ребенка»
Родители делятся
своими семейными играми
       на встрече
   «Мамины находки»
Детско-родительский клуб




                                 объединяет родителей
                                      и педагогов
                           и позволяет успешно решать задачу
                           успешной адаптации ребенка к ДОУ.
После года посещения группы кратковременного пребывания
               малыши легче адаптируются
                к условиям детского сада.


              Сравнительный анализ адаптации детей
                В младших группах детского сада.
   60%


   50%


   40%

                                                     легкая
   30%                                               адаптация

   20%                                               адаптация
                                                     средней
                                                     тяжести
   10%                                               тяжелая
                                                     степень
                                                     адаптации
    0%
            дети,               дети, не
         посещавшие           посещавшие
             ГКП                  ГКП
Дорогие дети и родители!
    Мы ждем вас в нашем детском саду.
Уверены, что наше сотрудничество состоится!

More Related Content

What's hot

Работа с родителями учеников в рамках учебного предмета «Этика»
Работа с родителями учеников в рамках учебного предмета «Этика»Работа с родителями учеников в рамках учебного предмета «Этика»
Работа с родителями учеников в рамках учебного предмета «Этика»YuliyaVladimirovna
 
презентация мампупс
презентация мампупспрезентация мампупс
презентация мампупсtvzhukova
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияelya6868
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияelya6868
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияelya6868
 
дети инвалиды вал
дети инвалиды валдети инвалиды вал
дети инвалиды валMichael Neshumaher
 
взаимод е доу с род (фгос до)конкурс межд 2017
взаимод е доу с род (фгос до)конкурс межд 2017взаимод е доу с род (фгос до)конкурс межд 2017
взаимод е доу с род (фгос до)конкурс межд 2017denchk
 
презентация детского сада
презентация детского садапрезентация детского сада
презентация детского садаОксана Пащенко
 
петрова т.а.партнерские отношения
петрова т.а.партнерские отношенияпетрова т.а.партнерские отношения
петрова т.а.партнерские отношенияIrina Tenykova
 
Доклад «Современные подходы к организации физического воспитания и формиров...
Доклад «Современные подходы  к организации физического воспитания  и формиров...Доклад «Современные подходы  к организации физического воспитания  и формиров...
Доклад «Современные подходы к организации физического воспитания и формиров...Svitlana1977
 
презентация мой любимый д сад
презентация мой любимый д садпрезентация мой любимый д сад
презентация мой любимый д садNata193
 
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольниковпедсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольниковDetsad76
 
ГБОУ Школа №1238: Профилактика. Акция "Улыбнись жизни!"
ГБОУ Школа №1238: Профилактика. Акция "Улыбнись жизни!"ГБОУ Школа №1238: Профилактика. Акция "Улыбнись жизни!"
ГБОУ Школа №1238: Профилактика. Акция "Улыбнись жизни!"Katerina Novoselova
 
Grafik raboty _33__33__33
Grafik raboty _33__33__33Grafik raboty _33__33__33
Grafik raboty _33__33__33bukish
 
самопрезентация н,н
самопрезентация н,нсамопрезентация н,н
самопрезентация н,нmdouds15
 

What's hot (20)

Работа с родителями учеников в рамках учебного предмета «Этика»
Работа с родителями учеников в рамках учебного предмета «Этика»Работа с родителями учеников в рамках учебного предмета «Этика»
Работа с родителями учеников в рамках учебного предмета «Этика»
 
презентация мампупс
презентация мампупспрезентация мампупс
презентация мампупс
 
презентация немова л.в.
презентация  немова л.в.презентация  немова л.в.
презентация немова л.в.
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
семья и школа
семья и школасемья и школа
семья и школа
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
дети инвалиды вал
дети инвалиды валдети инвалиды вал
дети инвалиды вал
 
взаимод е доу с род (фгос до)конкурс межд 2017
взаимод е доу с род (фгос до)конкурс межд 2017взаимод е доу с род (фгос до)конкурс межд 2017
взаимод е доу с род (фгос до)конкурс межд 2017
 
студия ручеек
студия ручеекстудия ручеек
студия ручеек
 
сппс
сппссппс
сппс
 
презентация детского сада
презентация детского садапрезентация детского сада
презентация детского сада
 
петрова т.а.партнерские отношения
петрова т.а.партнерские отношенияпетрова т.а.партнерские отношения
петрова т.а.партнерские отношения
 
Доклад «Современные подходы к организации физического воспитания и формиров...
Доклад «Современные подходы  к организации физического воспитания  и формиров...Доклад «Современные подходы  к организации физического воспитания  и формиров...
Доклад «Современные подходы к организации физического воспитания и формиров...
 
презентация мой любимый д сад
презентация мой любимый д садпрезентация мой любимый д сад
презентация мой любимый д сад
 
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольниковпедсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
 
график работы сппс
график работы сппсграфик работы сппс
график работы сппс
 
ГБОУ Школа №1238: Профилактика. Акция "Улыбнись жизни!"
ГБОУ Школа №1238: Профилактика. Акция "Улыбнись жизни!"ГБОУ Школа №1238: Профилактика. Акция "Улыбнись жизни!"
ГБОУ Школа №1238: Профилактика. Акция "Улыбнись жизни!"
 
Grafik raboty _33__33__33
Grafik raboty _33__33__33Grafik raboty _33__33__33
Grafik raboty _33__33__33
 
самопрезентация н,н
самопрезентация н,нсамопрезентация н,н
самопрезентация н,н
 

Similar to сотрудничество с семьей в гкп

работа с родителями в адаптационный период (презентация)
работа с родителями в адаптационный период (презентация)работа с родителями в адаптационный период (презентация)
работа с родителями в адаптационный период (презентация)yfkfkb1993
 
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...vdohnovlennye
 
Презентация "Партнерство учителя и логопеда"
Презентация "Партнерство учителя и логопеда"Презентация "Партнерство учителя и логопеда"
Презентация "Партнерство учителя и логопеда"preemstvennost
 
Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"Natasha Shavarina
 
презентация мампупс
презентация мампупспрезентация мампупс
презентация мампупсtvzhukova
 
родители2016
родители2016родители2016
родители2016SvetaF
 
мастер – класс для родителей и детей ко
мастер – класс для родителей и детей комастер – класс для родителей и детей ко
мастер – класс для родителей и детей коvirtualtaganrog
 
Адаптация группы топотушки
Адаптация группы топотушкиАдаптация группы топотушки
Адаптация группы топотушкиkazino123
 
Идём в садик легко
Идём в садик легкоИдём в садик легко
Идём в садик легкоmontessori-perm
 
презентация богданввприемственнось
презентация богданввприемственносьпрезентация богданввприемственнось
презентация богданввприемственносьAnatoliilavrov
 
Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"Natasha Shavarina
 
презентация сотрудничество
презентация сотрудничествопрезентация сотрудничество
презентация сотрудничествоkity90
 
«Первый раз в первый класс»
«Первый раз в первый класс»«Первый раз в первый класс»
«Первый раз в первый класс»makc66610
 
приемственнось
приемственносьприемственнось
приемственносьAnatoliilavrov
 

Similar to сотрудничество с семьей в гкп (20)

работа с родителями в адаптационный период (презентация)
работа с родителями в адаптационный период (презентация)работа с родителями в адаптационный период (презентация)
работа с родителями в адаптационный период (презентация)
 
26 шк.
26 шк.26 шк.
26 шк.
 
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практ...
 
Презентация "Партнерство учителя и логопеда"
Презентация "Партнерство учителя и логопеда"Презентация "Партнерство учителя и логопеда"
Презентация "Партнерство учителя и логопеда"
 
Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"
 
презентация мампупс
презентация мампупспрезентация мампупс
презентация мампупс
 
родители2016
родители2016родители2016
родители2016
 
Текс презентации
Текс презентацииТекс презентации
Текс презентации
 
Ребенок с ограниченными возможностями в общеобразовательной школе: формирован...
Ребенок с ограниченными возможностями в общеобразовательной школе: формирован...Ребенок с ограниченными возможностями в общеобразовательной школе: формирован...
Ребенок с ограниченными возможностями в общеобразовательной школе: формирован...
 
мастер – класс для родителей и детей ко
мастер – класс для родителей и детей комастер – класс для родителей и детей ко
мастер – класс для родителей и детей ко
 
Адаптация группы топотушки
Адаптация группы топотушкиАдаптация группы топотушки
Адаптация группы топотушки
 
Идём в садик легко
Идём в садик легкоИдём в садик легко
Идём в садик легко
 
презентация богданввприемственнось
презентация богданввприемственносьпрезентация богданввприемственнось
презентация богданввприемственнось
 
Хуснутдинова М.Р. Эффективность инклюзии детей с особыми образовательными пот...
Хуснутдинова М.Р. Эффективность инклюзии детей с особыми образовательными пот...Хуснутдинова М.Р. Эффективность инклюзии детей с особыми образовательными пот...
Хуснутдинова М.Р. Эффективность инклюзии детей с особыми образовательными пот...
 
Оценка адаптации образовательного процессаPptx
Оценка адаптации образовательного процессаPptxОценка адаптации образовательного процессаPptx
Оценка адаптации образовательного процессаPptx
 
Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"
 
презентация сотрудничество
презентация сотрудничествопрезентация сотрудничество
презентация сотрудничество
 
«Первый раз в первый класс»
«Первый раз в первый класс»«Первый раз в первый класс»
«Первый раз в первый класс»
 
приемственнось
приемственносьприемственнось
приемственнось
 
информац.бюллетень № 9
информац.бюллетень № 9информац.бюллетень № 9
информац.бюллетень № 9
 

More from Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26

Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26
 
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26
 
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26
 

More from Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26 (20)

Знакомим малышей с правилами дорожного движения
Знакомим малышей с правилами дорожного движенияЗнакомим малышей с правилами дорожного движения
Знакомим малышей с правилами дорожного движения
 
День космонавтики в первой младшей группе
День космонавтики в первой младшей группеДень космонавтики в первой младшей группе
День космонавтики в первой младшей группе
 
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
Непосредственная образовательная деятельность по сенсорному развитию в первой...
 
Минипроект "День космонавтики" в старшей группе
Минипроект "День космонавтики" в старшей группеМинипроект "День космонавтики" в старшей группе
Минипроект "День космонавтики" в старшей группе
 
Неделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. Шарова
Неделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. ШароваНеделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. Шарова
Неделя детской книги в подготовительной группе. Воспитатель А.А. Шарова
 
День смеха в старшей группе
День смеха в старшей группеДень смеха в старшей группе
День смеха в старшей группе
 
Игра-викторина "В гостях у сказки"
Игра-викторина "В гостях у сказки"Игра-викторина "В гостях у сказки"
Игра-викторина "В гостях у сказки"
 
Неделя детской книги в старшей группе
Неделя детской книги в старшей группеНеделя детской книги в старшей группе
Неделя детской книги в старшей группе
 
Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"
Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"
Образовательный проект в старшей группе "Неделя детской книги"
 
Конспект развлечения в первой младшей группе к Дню смеха
Конспект развлечения в первой младшей группе к Дню смехаКонспект развлечения в первой младшей группе к Дню смеха
Конспект развлечения в первой младшей группе к Дню смеха
 
день смеха в первой младшей группе
день смеха в первой младшей группедень смеха в первой младшей группе
день смеха в первой младшей группе
 
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"
Познавательный проект в первой младшей группе "У природы нет плохой погоды"
 
Неделя детской книги в подготовительной группе
Неделя детской книги в подготовительной группеНеделя детской книги в подготовительной группе
Неделя детской книги в подготовительной группе
 
Обучаем лепке в первой младшей группе
Обучаем лепке в первой младшей группеОбучаем лепке в первой младшей группе
Обучаем лепке в первой младшей группе
 
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...
Виды детской деятельности при знакомстве с произведениями литературы в старше...
 
Здоровьсберегающие технологии в первой младшей группе
Здоровьсберегающие технологии в первой младшей группеЗдоровьсберегающие технологии в первой младшей группе
Здоровьсберегающие технологии в первой младшей группе
 
Неделя зимних игр и забав в первой младшей группе
Неделя зимних игр и забав в первой младшей группеНеделя зимних игр и забав в первой младшей группе
Неделя зимних игр и забав в первой младшей группе
 
План проведения тематической недели детской книги в средней группе
План проведения тематической недели детской книги в средней группеПлан проведения тематической недели детской книги в средней группе
План проведения тематической недели детской книги в средней группе
 
Тематическая Неделя детской книги в младшей группе
Тематическая Неделя детской книги в младшей группеТематическая Неделя детской книги в младшей группе
Тематическая Неделя детской книги в младшей группе
 
Тематическая Неделя детской книги в средней группе
Тематическая Неделя детской книги в средней группеТематическая Неделя детской книги в средней группе
Тематическая Неделя детской книги в средней группе
 

сотрудничество с семьей в гкп

  • 1. ГБОУ г. Москвы центр развития ребенка - детский сад №26 Материал подготовлен педагогом-психологом Поповой Л. Н.
  • 2. Основная задача группы кратковременного пребывания – создать наиболее комфортные условия для адаптации ребенка к детскому дошкольному учреждению.
  • 3. Без тесного взаимодействия педагогов и родителей решить задачу успешной адаптации ребенка к условиям детского сада невозможно. В нашем центре развития ребенка уже несколько лет работает детско-родительский клуб, объединяющий семьи детей, посещающих наш детский сад.
  • 4. На занятиях в клубе родители и педагоги обсуждают возрастные особенности детей, находят пути преодоления возможных трудностей, возникающих при воспитании ребенка, делятся своими находками и просто весело проводят время.
  • 5. Как играть с маленьким ребенком? Какие игры ему подходят?
  • 6. Какая игрушка будет полезна малышу? На эти и другие вопросы мы ищем ответы на тренинге «Играем вместе!»
  • 7.
  • 8.
  • 9. Папы и бабушки – тоже активные члены детско-родительского клуба
  • 10. Дети раннего возраста активно осваивают родную речь. Как помочь малышу справиться с этой задачей? Логопед, психолог и родители делятся своими знаниями на семинаре-практикуме «Поговори со мной, мама!»
  • 11. Дети любят сказки. Как читать книги ребенку? Как сделать это занятие увлекательным? Приходите к нам в клуб и мы расскажем об этом.
  • 12. Логопед и психолог познакомят родителей с упражнениями, активизирующими речь детей.
  • 13. Каждый малыш нуждается в общении с любимым взрослым. Разговор об этом идет на семинаре «Роль семейного общения в развитии ребенка»
  • 14.
  • 15. Родители делятся своими семейными играми на встрече «Мамины находки»
  • 16.
  • 17. Детско-родительский клуб объединяет родителей и педагогов и позволяет успешно решать задачу успешной адаптации ребенка к ДОУ.
  • 18. После года посещения группы кратковременного пребывания малыши легче адаптируются к условиям детского сада. Сравнительный анализ адаптации детей В младших группах детского сада. 60% 50% 40% легкая 30% адаптация 20% адаптация средней тяжести 10% тяжелая степень адаптации 0% дети, дети, не посещавшие посещавшие ГКП ГКП
  • 19. Дорогие дети и родители! Мы ждем вас в нашем детском саду. Уверены, что наше сотрудничество состоится!