Innlegg Fronter brukerkonferanse 28.9.2011 Venue: Oslo

1. Teknologi og innovasjon i skolen: Trender og utfordringer Fronter brukerkonferanse 28.9.2011 Øystein Johannessen Cerpus AS [email_address]

2. Dagens tekst Teknologiutvikling: The 2012 Horizon Report K-12 Edition Teknologibasert innovasjon i skolen - fire akser Lærerutdanning Nye veier: Personlige læringsnettverk og "flipped classrooms” IKT-utfordringer i tiden Lysark: slideshare.net/oysteinj/

3. Egenpresentasjon Tromsø-gutt Verneverdig tyskfilolog 20 år + i utdanningssektoren Høyere utd.: UiT, HiF, SOFF, Den norske filmskole Kunnskapsdepartementet 12 år OECD + nordisk, internasjonalt og globalt IKT-samarbeid I dag: Cerpus + Education Impact

5. The Horizon Report 2011 K-12 Edition Teknologier i emning Trender Utfordringer Metode

6. Horizon Report 2011 K-12 (2010) 1 år eller mindre Cloud Computing (Cloud Computing) Mobiles (Collaborative Environments) 2-3 år Game-Based Learning (Game-Based Learning) Open Content (Mobiles) 4-5 år Learning Analytics (Augmented Reality) Personal Learning Environments (Flexible Displays)

7. Teknologi: 1 år eller mindre Cloud Computing Distribuert datalagring og kapasitet Lavterskel - lavkost Flere applikasjoner - institusjonell effektivitet Nye tilnærminger til "personlig bruk", ref 1-1 Mobiles Mobile telefoner, applikasjoner og nettverk Smartphones og iPads --> mer avanserte applikasjoner Lagring, dokumentasjon og feltarbeid

8. Teknologi: 2-3 år Spillbasert læring Lang historikk, langsomt gjennombrudd Mange subgenre, bl a MMO og Serious Games Mestring, problemløsning, samarbeid, rollespill, simulering Fagspesifikke spill på vei inn Open Content Konvergens av fri programvare, åpent innhold og re-mix-kulturen Deling og bearbeiding av innhold. Dele praksis Samme innhold kan understøtte ulike læringsstiler

9. Mobil matte i Sør-Afrika

10. Eksempel spillbasert læring

11. Teknologi: 4-5 år Learning Analytics Tolking av sammensatte datasett om elevers fremdrift (progresjon) i læringsløp Fra enkle til avanserte datasett, datafangst Tidlig innsats - tilpasset opplæring Personal Learning Environments Systemer som muliggjør individuell eller gruppebasert læring. Stor fleksibilitet. Design basert på individuelle behov Teknologibruk tilpasses individets preferanser og behov

12. Personal Learning Environments

13. Teknologibasert innovasjon i skolen: Innovasjonsakser Kilde: OECD : Inspired by Technology, Driven by Pedagogy , 2010

14. Hva har vi lært om teknologibasert innovasjon i skolen? Kunnskapsintensiv og kunnskapsbasert? Tja… Teknologi  ------  Pedagogikk Helhet og sammenheng Translasjon Monitorering og evaluering er et ”must” Innovasjonsprosesser er sosiale prosesser Kilde: Inspired by Technology, Driven by Pedagogy, OECD 2010

15. Lærerutdanning: Formelle krav ”… kunnskap om arbeid med videreutvikling av elevenes grunnleggende ferdigheter i å uttrykke seg muntlig, lese, uttrykke seg skriftlig, regne og bruke digitale verktøy i og på tvers av fag.” ” har kunnskap om barns og unges oppvekstmiljø, likestilling og identitetsarbeid ” ”… forstår de samfunnsmessige perspektivene knyttet til teknologi- og medieutviklingen (trygg bruk, personvern, ytringsfrihet) og kan bidra til at barn og unge utvikler et reflektert forhold til digitale arenaer.” Kilde: Forskrift om grunnskolelærerutdanning

16. Lærerutdanning: NUVs monitor om høyere utdanning (foreløpige 2011-funn) 270 lærerstudenter deltar i monitor om høyere utdanning 9 av 10 mener digitale medier er viktige hjelpemidler 4 av 10 mener utdanningen bidrar til å øke studentens digitale kompetanse Halvparten mener de gjennom utdanningen får digital kompetanse som svarer til arbeidslivets behov Bruk av digitale medier er utbredt

17. Facebook i skolen? Sjekk monitoren

18. Facebook i skolen: NRK-innslag Sjekk monitoren

19. Personal Learning Networks

20. Flipped classroom

21. Utfordringer i tiden Store forskjeller!! Behov for profesjonalisering i alle ledd Teknologisk glasstak Helhetlige modeller for teknologi og læring Evne å fange opp nye tilnærminger (NB: Utprøving, kunnskapsdannelse)? Har vi tydelige nasjonale prioriteringer? IKT-bransjens rolle og flere lokomotiver for endring

22. Takk for oppmerksomheten