Learning Analytics på
norsk – hvorfor og
hvordan?
Øystein Johannessen, 28.11.2013

Foto: Crestock
Overblikk
• Learning Analytics: Bakgrunn
• Learning Analytics i et pedagogisk perspektiv
• På norsk 
– Hvorfor
– Hvordan

• Avslutning
Learning Analytics
• Horizon-rapportene for UH og skole nevner Learning Analytics
første gang i 2011.

!3
Learning Analytics: George Siemens (2010)
"Changing Assessment:Towards a New
Assessment Paradigm Using ICT"

!5
Technologies to 
BYOD
Watch

ONE YEAR OR LESS:

•
•

Cloud Computing
• Flipped Classroom
• Social Media

TWO TO THREE YEARS:

• Games & Gamification
•

Mobile Learning
• Online Learning
• Open Content
FOUR TO FIVE YEARS:

•

Creative Commons flickr photo by Mads Boedker

Learning Analytics
• Natural User Interfaces
• Real-Time Machine Translation
• Wearable Technology
!6
Learning Analytics på norsk - hvorfor?
• Undersøke, analysere og avklare om LA lar seg virkeliggjøre i
norsk skolevirkelighet basert på våre læreplaner og andre
premisser.
• LA på norsk må ha et tydelig pedagogisk rasjonale.
• Sikre et solid eierskap på tvers av offentlige og private aktører til
beste for elevenes læring.
• Drive innovasjonsagendaen innenfor formativ vurdering?
• Kapitalisere på andre innsatser i norsk skole

!7
Learning Analytics på norsk - hvordan?
•

•

Hvad gør vi nuh? Vi trenger en nasjonal allianse
– Nasjonale myndigheter
– Skoleeiere
– IKT-bransjen
– Forlag og NDLA
– Forskningsperspektiv
Den virtuelle matematikkskolen som testbed for LA på norsk
– Profilert og ambisiøs satsing
– Elevers interaksjon med læringsressurser
– Elevenes navigasjon i virtuelle læringsmiljøer
– Potensial for rask feedback ifm løsning av matematikkfaglige
utfordringer
– Sosial interaksjon i virtuelt læringsmljø
!8
Avslutning: Avklaringsbehov
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Nivå: Individ - System
Lærer - Skoleleder - Skoleeier
Prediksjon - Vurdering
Fag
Datafangst og utvalg av data
Datakvalitet
Personvern
Eierskap til sakji og data
Utvikling, design og pilotering

!9
Thank you!

• oystein.johannessen@nfk.no

• Blog: oysteinj.typepad.com

• Twitter: @oysteinj

• Slideshare: www.slideshare.net/
oysteinj/
!10

La på norsk_-_28112013

  • 1.
    Learning Analytics på norsk– hvorfor og hvordan? Øystein Johannessen, 28.11.2013 Foto: Crestock
  • 2.
    Overblikk • Learning Analytics:Bakgrunn • Learning Analytics i et pedagogisk perspektiv • På norsk – Hvorfor – Hvordan • Avslutning
  • 3.
    Learning Analytics • Horizon-rapportenefor UH og skole nevner Learning Analytics første gang i 2011. !3
  • 4.
  • 5.
    "Changing Assessment:Towards aNew Assessment Paradigm Using ICT" !5
  • 6.
    Technologies to BYOD Watch ONEYEAR OR LESS: • • Cloud Computing • Flipped Classroom • Social Media TWO TO THREE YEARS: • Games & Gamification • Mobile Learning • Online Learning • Open Content FOUR TO FIVE YEARS: • Creative Commons flickr photo by Mads Boedker Learning Analytics • Natural User Interfaces • Real-Time Machine Translation • Wearable Technology !6
  • 7.
    Learning Analytics pånorsk - hvorfor? • Undersøke, analysere og avklare om LA lar seg virkeliggjøre i norsk skolevirkelighet basert på våre læreplaner og andre premisser. • LA på norsk må ha et tydelig pedagogisk rasjonale. • Sikre et solid eierskap på tvers av offentlige og private aktører til beste for elevenes læring. • Drive innovasjonsagendaen innenfor formativ vurdering? • Kapitalisere på andre innsatser i norsk skole !7
  • 8.
    Learning Analytics pånorsk - hvordan? • • Hvad gør vi nuh? Vi trenger en nasjonal allianse – Nasjonale myndigheter – Skoleeiere – IKT-bransjen – Forlag og NDLA – Forskningsperspektiv Den virtuelle matematikkskolen som testbed for LA på norsk – Profilert og ambisiøs satsing – Elevers interaksjon med læringsressurser – Elevenes navigasjon i virtuelle læringsmiljøer – Potensial for rask feedback ifm løsning av matematikkfaglige utfordringer – Sosial interaksjon i virtuelt læringsmljø !8
  • 9.
    Avslutning: Avklaringsbehov • • • • • • • • • Nivå: Individ- System Lærer - Skoleleder - Skoleeier Prediksjon - Vurdering Fag Datafangst og utvalg av data Datakvalitet Personvern Eierskap til sakji og data Utvikling, design og pilotering !9
  • 10.
    Thank you! • oystein.johannessen@nfk.no •Blog: oysteinj.typepad.com • Twitter: @oysteinj • Slideshare: www.slideshare.net/ oysteinj/ !10