Il documento discute il corso 'fare didattica nel web 2.0', offerto in modalità virtuale a oltre 200 insegnanti in Lombardia, sviluppato da AICA e ITSOS 'Curie'. Si sottolineano gli errori da evitare nell'integrazione della tecnologia nell'insegnamento e la necessità di una formazione adeguata per i docenti. Inoltre, viene presentato un confronto tra la scuola tradizionale e quella del futuro, evidenziando l'importanza di nuovi strumenti e ambienti di apprendimento.

1. “Fare didattica nel web 2.0”
Fra corso in rete
e comunità di pratica
degli insegnanti impegnati nel progetto
‘generazione web’ in Lombardia
“Fare didattica nel web 2.0”
Fra corso in rete
e comunità di pratica
degli insegnanti impegnati nel progetto
‘generazione web’ in Lombardia
Pierfranco Ravotto – p.ravotto@aicanet.it
Workshop MIUR:
Il Piano Nazionale Scuola
Digitale: dalle azioni al sistema
Workshop MIUR:
Il Piano Nazionale Scuola
Digitale: dalle azioni al sistema

2. Corso “Fare Didattica nel web 2.0
• Corso in rete
• In modalità classe virtuale
• Offerto da AICA – in
colllaborazione con ITSOS
“Curie” a oltre 200 docenti
impegnati in Generazione
web in Lombardia (+ altri)
• Sviluppato a partire dai
risultati dei progetti Sloop e
Sloop2
• Da 1° febbraio a 31 maggio
(+ giugno)
• Corso in rete
• In modalità classe virtuale
• Offerto da AICA – in
colllaborazione con ITSOS
“Curie” a oltre 200 docenti
impegnati in Generazione
web in Lombardia (+ altri)
• Sviluppato a partire dai
risultati dei progetti Sloop e
Sloop2
• Da 1° febbraio a 31 maggio
(+ giugno) • Replicabile in altre regioni• Replicabile in altre regioni

3. Errori da evitare:
1 – la centralità della tecnologia

4. Errori da evitare:
2 – la tecnologia come scorciatoia

5. Può facilitare la tua didattica?

6. Individuare cosa conviene utilizzare
Lev Semënovič Wygotskij
E’ difficile ottenere che un docente cambi contemporaneamente la
metodologia didattica e strumenti/ambienti di insegnamento.

7. Insegnamento/apprendimento
Aula
Casa
Attività
docente
Attività
studente

8. La scuola di ieri

9. La scuola di ieri
Aula
Casa
Attività
docente
Attività
studente
Lavagna Quaderno
Libri
Quaderni
Enciclopedie
Compiti su
carta degli
studenti
Libri
Quali dispositivi e strumenti

10. La scuola di domani

12. Insegnamento/apprendimento
Aula
Casa
Attività
docente
Attività
studente
LIM
Tablet
Rete
Tablet
Rete
PC/tablet e
rete
Forum
Wiki
Drive/Dropbox
PC/tablet e rete
Forum
Wiki
Drive/Dropbox
Internet
Quali dispositivi e strumenti

13. Le ICT nella scuola
Aula
Casa/Ret
e
Attività
docente
Attività
studente
Software LIM,
programmi per
preparare presentazioni
e simulazioni, ricerca di
risorse in rete
Programmi “office” e
per simulazioni, ricerca
di risorse in rete,
ambienti 2.0 di
condivisione e
collaborazione
LMS (p. e. Moodle) o
blog, produzione di LO,
multimedialità,
simulazioni, ricerca di
risorse in rete
Strumenti/ambienti di
comunicazione (forum,
email, chat, Skype,
Moodle, blog,
Facebook) e di
collaborazione (Wiki,
GoogleDoc, …)
Quale formazione per i docenti

14. Cinque moduli
La didattica nella tecnologiaLa didattica nella tecnologia
eBook e risorse didatticheeBook e risorse didattiche
LIM, Lavagne interattive multimedialiLIM, Lavagne interattive multimediali
Dispositivi mobiliDispositivi mobili
Didattica e
ambienti web 2.0
Didattica e
ambienti web 2.0

15. Ambienti e strumenti web 2.0

16. Risorse didattiche

17. Forum di discussione

18. Forum di discussione

19. Grazie per l’attenzione
p.ravotto@aicanet.it
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