1. PROGRAM PENGSISWAZAHAN GURU
SEMESTER 1 2014/2015
AHLI KUMPULAN :
ZANILAH BINTI MAMAT (IBG 11031020)
MURIATI BINTI MOHD MUKHTAR (IBG 11031118)
NORIDA BINTI MOHD NOR (IBG 11030978)
FAIZAH NOOR BINTI ABDUL HAMED (IBG 11031116)

3. PENGENALAN
 Pengajian Islam merupakan subjek teras dalam
sistem pengajian Islam di Malaysia.
 Subjek pengajian Islam adalah medium terbaik
untuk mencapai matlamat dalam Falsafah
Pendidikan Kebangsaan.
 FPK dan FPI bergabung untuk melahirkan insan
yang sempurna

4.  Intipati dalam Pengajian Islam
menunjukkan kesyumulan pendidikan yang
ditunjukkan oleh Rasulullah saw.
 Pengetahuan agama yang baik mampu
menangkis sebarang permasalahan dan
pengaruh yang negatif dalam diri pelajar.

5. Cabaran
Pengajian Islam
Masa Kini
Cabaran Globalisasi
Cabaran
Sains,Teknologi dan
ICT
Hubungan antara guru
dan ibu bapa
Guru Pengajian Islam
Yang Kurang Menjiwai
Watak Murabbi
Cabaran
Kemerosotan Ilmu
Cabaran Pengaruh
Lingkungan

6. Cabaran 1
Globalisasi ; usaha pihak yang mempunyai kuasa
dan pengaruh untuk memaksa pihak yang lemah
tunduk kepada kuasa besar mereka.
2 faktor cabaran ini iaitu faktor politik dan
kestabilan ekonomi.
Faktor ekonomi; masalah dalaman dan
pemerintahan negara yang kacau bilau menjejaskan
sistem pendidikan dan mempengaruhi sistem
pengajian Islam.
Faktor kestabilan ekonomi;apabila berlaku krisis
ekonomi menyebabkan kesukaran melaksanakan
program.

7. Cabaran 2
 Zaman serba canggih dan menuntut banyak pembaharuan.
Contoh : penggunaan komputer,gadjet,internet dsb.
 Maklumat diperolehi secara meluas, pembelajaran
kendiri,eksploitasi dan salah guna.
 Maklumat yang diperolehi kadangkala seperti di dalam
internet boleh menyesatkan pemikiran seseorang individu
jika tiada rujukan.
 Guru perlu mahir ICT untuk memantau dan meningkatkan
kemahiran supaya dapat membimbing dan mencari
pendekatan untuk menangani masalah.

8. Cabaran 3
Pengaruh lingkungan bermaksud keadaan di mana kedudukan
yang meliputi kawasan setempat.
Pengajian Islam sukar dilaksanakan atau diikuti sepenuhnya jika
masyarakat di tempat itu kurang mahu menrima atau
mempelajarinya.
Persekitaran masa kini kebanyakan tidak menjurus kepada
persekitaran islam. Maka,salah satu sebab mengapa ramai anak
didik kurang minat terhadap bidang pengajian Islam.
Sekiranya masyarakat minat dengan pengajian Islam,tidak timbul
banyak masalah .

9. Cabaran 4
 Belajar pengajian Islam tetapi kurang mempraktikkan.
Umpama berilmu tetapi tidak beramal.Hakikat sebenar
bidang pengajian Islam amat lengkap pengisiannya di
mana merangkumi semua aspek bidang yang terdapat di
seluruh dunia.
 Masalah timbul disebabkan dipengaruhi oleh budaya
asing yang mengotorkan minda generasi sekarang.cth.
Hiburan,fesyen,makanan dan media.

10. Cabaran 5
 Segelintir Guru pendidikan Islam yang kurang menjiwai watak
sebagai guru agama. Sedikit mencacatkan persepsi masyarakat
terhadap golongan berpendidikan agama.
 Masyarakat luar memandang tinggi status ‘ guru agama’ kerana
mereka menaruh harapan tinggi merealisasikan harapan dan
keberkesanan sistem pengajian Islam . Oleh itu, pelihara sikap
yang baik, jadi ‘role-model ‘ yang baik.
 Guru Agama perlu menjiwai watak sebagai Murabbi. Amalkan
etika kerja Islam supaya terhindar dari sikap yang tidak
menunjukkan ciri-ciri seorang guru agama.

11. Cabaran 6
 Berlaku disebabkan masalah komunikasi dua hala yang
lemah antara guru dan ibu bapa. Faktor disebabkan
terlampau sibuk dengan pelbagai urusan.
 Terdapat sesetengah ibu bapa yang kurang bekerjasama
dengan pihak sekolah. Usaha mendidik diserahkan secara
bulat-bulat kepada pihak guru.
 Guru banyak dibebankan dengan tugas selain mendidik.
Fokus agak kurang terhadap menangani isu atau masalah
yang dihadapi oleh pelajar.
 Murid zaman kini banyak terpengaruh dengan anasir luar
yang menjadikan guru perlukan lebih banyak sokongan
fizikal dan mental dari pihak ibu bapa.

12. Kesimpulan
Pengajian Islam merupakan sumber yang penting
melahirkan generasi yang berilmu dan berwawasan.
Semua pihak harus bekerjasama untuk mencapai
matlamat yang tepat dan murni.
Sitem pendidikan Islam senantiasa ditambahbaik untuk
mengubah diri dan persepsi seseorang. Pelaksanaan
mampu membentuk cara hidup sebagai seorang Muslim
sejati.