يهدف التدريب إلى تعزيز القدرة على التمييز بين الأمور المتشابهة وتحفيز القيم الداخلية لدى الأفراد، مما يُظهر أن القوة والإمكانات موجودة لدى الجميع. التأكيد على أهمية التخطيط، التنظيم، وتطوير المهارات من خلال المشاهدة والممارسة لتنمية الطموح والثقة بالنفس. يُشدد على ضرورة التعامل بصدق مع الآخرين وبناء علاقات قائمة على الاحترام والثقة لتحقيق النجاح الشخصي والمهني.

2. ‫يقترض في نهاية الجلسة أن يكون المتدرب قادرا على :‬

3. ‫التميز التفرقة بين أمرين متشابهين‬
‫التميز هو :التميز في الفعل والداء‬
‫والذي يعتمد على الجوهر الذي‬
‫تعمل فيه الدائرة وليس بالضرورة‬
‫أن يكونا متشابهين‬

4. ‫وفي الناس أقمار وفي الناس أنجم‬
‫وفي‬

5. ‫حقيقة : ما من‬
‫إمكانية موجودة في‬
‫إنسان ما غير موجودة‬
‫فينا جميع ً فالقوة كامنة‬
‫ا‬
‫لدى كل شخص‬
‫وبحاجة إلى تحفيز .‬
‫فالصفر إذا كان علي‬
‫اليسارأصبح هامشيا‬
‫وإن تحول لليمين‬
‫تغيرت الموازين .‬
‫والن يمكن تحقيق ما تشاء.‬

6. ‫تذكر أن : الوراثة ل‬
‫تحدد موقعك في الحياة‬
‫وأنك لست مجبرً على‬
‫ا‬
‫البقاء في الدون .‬
‫انعدام الثقافة‬ ‫النسب‬ ‫الفقــــــــر‬
‫غياب الصحة الجسدية‬
‫السن أو الجنس‬

7. ‫" للتمييز بين الشياء الصحيحة "‬ ‫امتلك الحكمة الكافية‬
‫" لتحقيق الرغبة في أداء الشياء الصحيحة فقط "‬ ‫امتلك الرادة الجيدة‬
‫" لتنفيذ الشياء الصحيحة "‬ ‫امتلك القوة الكافية‬

9. ‫حقــائق‬
‫ا كنت ل تدري أين تريد فإن أي طريق سوف يوصلك‬
‫إذا كنت تسير على خطة المس فإنك في الغد‬
‫سوف تصل إلى اليوم‬

10. ‫أحسن وسيلة لكتســاب‬
‫المهارات هي المشاهدة‬
‫والممارسة .‬

13. ‫صنع‬ ‫تحديد‬ ‫التخطيط‬
‫المخاطرة‬ ‫التنظيم‬
‫القرار‬ ‫الهداف‬ ‫الدقيق‬
‫الرؤية‬ ‫التحكم في التوتر‬ ‫مهارة‬
‫التفويض‬ ‫إدارة التغيير‬
‫والبداع‬ ‫وضغوط العمل‬ ‫التصال‬

14. ‫الحركة‬ ‫التدريب‬
‫الثقة‬ ‫المهارات‬ ‫التحفيز‬
‫والفعل‬ ‫بناء الفريق‬
‫المرونة‬ ‫الطاقة‬
‫اللتزام والتغذية العواطف والقابلية المانة‬
‫للتغيير‬

15. ‫يحلق‬ ‫حكيم في‬
‫يعرف‬ ‫يقدر‬ ‫قدوة‬
‫بجناحي‬ ‫استعمال‬
‫صلحياته‬ ‫مسئوليته‬ ‫حسنة‬
‫الطموح‬ ‫السلطة‬
‫وواجباته‬ ‫وينميها‬
‫والواقعية‬
‫النفتاح العقلي‬
‫الرتباط‬
‫النفتاح التعبئة‬ ‫الطموح‬
‫وغياب التحيز‬
‫بالعمل‬
‫على المجتمع‬
‫للجميع‬ ‫المعرفي‬
‫المسبق لفكرة‬
‫الجماعي‬

18. ‫" يحتاج إليك الكل ول‬
‫تحتاج إليهم فالكل يسألك "‬
‫وأحذر أن تكون الول‬
‫رقما والخير حقيقة‬
‫وواقعا .‬

20. ‫أقم علقات صادقة مع الجميع‬
‫وحافظ على ثقة واحترام الخرين‬
‫هناك أناس صالحون‬
‫خرجوا عن الصراط ويحتاجون‬
‫إلى من يعيدهم إلىالطريق‬
‫القويم مجددً أكثر من حاجتهم‬
‫ا‬
‫للعقاب والمحاكمة‬

22. ‫ل تتردد في تفويض العمل ما أمكنك ذلك.‬
‫ا‬
‫لعنا‬
‫صر ا‬
‫لسا‬
‫سية‬
‫العدالة‬ ‫الثقة بالذات‬
‫الكفاءة في المتابعة‬ ‫القدرة على التحفيز‬
‫الدقة‬ ‫الرغبة في نقل الخبرة‬

23. ‫رغبة العاملين‬
‫النشغال بالتنفيذ‬
‫تغيير الولويات‬
‫متى‬
‫نفوض‬
‫جاهزية العاملين‬
‫الطاقات المعطلة‬

24. ‫التفويض‬

26. ‫ابحث عن مزيد من المسؤوليات‬
‫وابعث الحياة في العمال الصغيرة‬
‫ل تهتم إن قال الناس بأنك‬
‫مجنون بشرط أن تكون‬
‫صادق ً مع نفسك أو ً .‬
‫ل‬ ‫ا‬
‫وخطواتك على‬
‫الدرب الصحيح .‬

28. ‫كن متحمس ً لعملك وتكيف مع ما تريد عمله‬
‫ا‬
‫أعمل وأنت تبتسم وتتلذذ بممارسة العمل‬
‫أخضع جسدك لعقلك‬
‫وأخضع عقلك لروحك‬
‫وأخضع روحك لمعتقدك‬

30. ‫ل تخش المخاطر المعقولــــة‬
‫دع العجلة والعادات المقـــيدة‬
‫العجلة دليل على الخوف‬
‫إذا كنت مضطرب ً أجلس وفكر لن‬
‫ا‬
‫التوازن والقوة مترابطان ل ينفصلن‬
‫وتذكر بأن الخوف يحول القوة ضعف ً .‬
‫ا‬

32. ‫ل تضخم المور أبدا‬

34. ‫اترك أثارا مجسدة واضحة للعيان‬

36. ‫إياك والتكالية فمن يقود السفينة‬