SlideShare a Scribd company logo
edrating.ru
Единый 

Образовательный 

Рейтинг
и ВШЭ
52 организации
265 преподавателей
270 лекций
Проблема выбора
• 30000 образовательных программ
на рынке
• Где сравнить? Как выбрать?
• Готовы платить 30%-50% от
стоимости программы за нового
клиента
• Нужна единая площадка с целевой
аудиторией
Поставщики ДПО:Клиент
Решение:
Единый
образовательный
рейтинг -
пользовательский и
экспертный
Пользовательский рейтинг
Как собираем:
1. В конце занятия - собрали
фидбэк слушателей - 

web-анкета или “передайте
телефон с приложением по
классу”
2. В тот же день по email
запросили доп. поля и отзывы
слушателей
3. Через месяц переспросили -
помогла учеба?
4. Посчитали рейтинг занятия,
курса, преподавателя,
провайдера
• Быстро наращиваем каталог и аудиторию - преподаватели сами завлекают
слушателей, имея слушателей - привлекаем преподавателей
• Зарабатываем 15-20% с каждой заявки, пришедшей с рейтинга, 

плюс доп сервисы провайдерам и преподавателям.
• Слушателям - upsell! вебинары и тд - мы знаем их историю и отзывы!

Зачем это преподавателю:
• Получил фидбэк 

(негатив.отзывы не публикуем)
• Собрал базу своих слушателей
• Развил репутацию, продвинулся
в рейтинге, 

стал востребованнее


Зачем это провайдерам:
• Продвижение, лиды
• Мониторинг, анализ
• Управление репутацией
модель -
фримиум +
лидогенератор
Оцените
лекцию “Есть
ли жизнь на
Марсе”
ваш email
Экспертный рейтинг
Как собираем:
1. Имея базу, собранную
пользовательским
рейтингом, запускаем также 

экспертный рейтинг
2. 2 лучших бренда для оценки
ДПО - ВШЭ и T&P
3. Экспертная оценка по
методике от ВШЭ
Зачем это провайдерам:
• Продвижение
• Управление репутацией
сервисная
модель
Продвижение
•Ежегодная премия
“Образовательный Оскар”
•Статусный бренд для
образовательных программ
• Аккредитация программ
• Сервис управления репутацией
Аскар Рамазанов, создатель T&P
Ольга Никифорова, ВШЭ
Михаил Шагиев, Youlect
Команда
Продвижение ВШЭ
и систематизация
рынка ДПО под
брендом ВШЭ
Зачем edrating ВШЭ
Финансовая
отдача
Создание
инструментов для
преподавателей и
студентов ВШЭ
Статус
Есть прототип пользовательского
рейтинга
!
В разработке - методика экспертного
рейтинга
Пользовательский рейтинг
Основа - связь “преподаватель X учил
посетителя Y предмету Z”
!
Связь инициируется одной стороной
и подтверждается другой
!
Строится рейтинг преподавателей (по
специализации)
!
Строится рейтинг организаций,
которые связаны с преподавателями
(вузы)
!
Ведется портфолио студента - его
образование с подтверждением
преподавателем
Есть начальная
база
преподавателей,
но их также
могут добавлять
студенты
(с модерацией)
Профайл
преподавателя
- оценка
- рейтинг
- теги
- анкета
Редактирование
профиля
преподавателя
!
Он может
получить доступ
к своему
профилю,
доказав, что это
он (по фото
документа)
Рейтинг
преподавателей
по специализации
Главное в вузе -
это не здание, а
люди, которые в
нем преподают
Рейтинг вуза -
агрегация
рейтингов
преподавателя
Поиск
преподавателей
Портфолио
студента, каждая
запись
подтверждается
преподавателем
Его история для
рекрутеров и HR

More Related Content

What's hot

О ТОМ, КАК СДЕЛАТЬ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ ЗА СЧЕТ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАН...
О ТОМ, КАК СДЕЛАТЬ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ ЗА СЧЕТ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАН...О ТОМ, КАК СДЕЛАТЬ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ ЗА СЧЕТ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАН...
О ТОМ, КАК СДЕЛАТЬ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ ЗА СЧЕТ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАН...rusbase
 
e-learning trends 2017
e-learning trends 2017e-learning trends 2017
e-learning trends 2017
Marina Litvinova
 
Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016
Edutainme
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Edutainme
 
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Edutainme
 
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015WebSoft
 
WebTutor - внедрение в Лето-Банке, Группа ВТБ
WebTutor - внедрение в Лето-Банке, Группа ВТБWebTutor - внедрение в Лето-Банке, Группа ВТБ
WebTutor - внедрение в Лето-Банке, Группа ВТБ
WebSoft
 
критерии оценки негосударственных вузов
критерии оценки негосударственных вузовкритерии оценки негосударственных вузов
критерии оценки негосударственных вузовНиколай Кликунов
 
Мифы корпоративного e-learning
Мифы корпоративного e-learningМифы корпоративного e-learning
Мифы корпоративного e-learning
kakdelat
 
стандарт метаданных онлайн курса, online course metadata standard
стандарт метаданных онлайн курса, online course metadata standardстандарт метаданных онлайн курса, online course metadata standard
стандарт метаданных онлайн курса, online course metadata standard
Valeriy Platonov
 
Вебинары: новые методы дистанционной работы с персоналом.
Вебинары: новые методы дистанционной работы с персоналом.Вебинары: новые методы дистанционной работы с персоналом.
Вебинары: новые методы дистанционной работы с персоналом.
HeadHunter
 
Оценка персонала: планирование и корректировка ключевых целей
Оценка персонала: планирование и корректировка ключевых целейОценка персонала: планирование и корректировка ключевых целей
Оценка персонала: планирование и корректировка ключевых целей
WebSoft
 
Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016
Edutainme
 
Проект по организации студенческой социальной сети
Проект по организации студенческой социальной сетиПроект по организации студенческой социальной сети
Проект по организации студенческой социальной сетиSergey Petrenko
 
eLearning ON AIR 2016-2017
eLearning ON AIR 2016-2017eLearning ON AIR 2016-2017
eLearning ON AIR 2016-2017
WebSoft
 

What's hot (20)

О ТОМ, КАК СДЕЛАТЬ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ ЗА СЧЕТ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАН...
О ТОМ, КАК СДЕЛАТЬ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ ЗА СЧЕТ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАН...О ТОМ, КАК СДЕЛАТЬ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ ЗА СЧЕТ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАН...
О ТОМ, КАК СДЕЛАТЬ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМ ЗА СЧЕТ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАН...
 
e-learning trends 2017
e-learning trends 2017e-learning trends 2017
e-learning trends 2017
 
МЭСИ образовательные сети
МЭСИ образовательные сетиМЭСИ образовательные сети
МЭСИ образовательные сети
 
Mgurep.ru
Mgurep.ruMgurep.ru
Mgurep.ru
 
3
33
3
 
Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
 
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
 
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
портал центра обучения и развития Райффайзенбанк 2015
 
WebTutor - внедрение в Лето-Банке, Группа ВТБ
WebTutor - внедрение в Лето-Банке, Группа ВТБWebTutor - внедрение в Лето-Банке, Группа ВТБ
WebTutor - внедрение в Лето-Банке, Группа ВТБ
 
критерии оценки негосударственных вузов
критерии оценки негосударственных вузовкритерии оценки негосударственных вузов
критерии оценки негосударственных вузов
 
Мифы корпоративного e-learning
Мифы корпоративного e-learningМифы корпоративного e-learning
Мифы корпоративного e-learning
 
стандарт метаданных онлайн курса, online course metadata standard
стандарт метаданных онлайн курса, online course metadata standardстандарт метаданных онлайн курса, online course metadata standard
стандарт метаданных онлайн курса, online course metadata standard
 
Вебинары: новые методы дистанционной работы с персоналом.
Вебинары: новые методы дистанционной работы с персоналом.Вебинары: новые методы дистанционной работы с персоналом.
Вебинары: новые методы дистанционной работы с персоналом.
 
Оценка персонала: планирование и корректировка ключевых целей
Оценка персонала: планирование и корректировка ключевых целейОценка персонала: планирование и корректировка ключевых целей
Оценка персонала: планирование и корректировка ключевых целей
 
Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016
 
Addie
AddieAddie
Addie
 
Проект по организации студенческой социальной сети
Проект по организации студенческой социальной сетиПроект по организации студенческой социальной сети
Проект по организации студенческой социальной сети
 
eLearning ON AIR 2016-2017
eLearning ON AIR 2016-2017eLearning ON AIR 2016-2017
eLearning ON AIR 2016-2017
 
ВНУ им.В.Даля
ВНУ им.В.ДаляВНУ им.В.Даля
ВНУ им.В.Даля
 

Viewers also liked

SCM video v2 no comm
SCM video v2 no commSCM video v2 no comm
SCM video v2 no commmikeshagiev
 
Deep Learning for News Recommendation
Deep Learning for News RecommendationDeep Learning for News Recommendation
Deep Learning for News Recommendation
Yahoo!デベロッパーネットワーク
 
PayPal's Fraud Detection with Deep Learning in H2O World 2014
PayPal's Fraud Detection with Deep Learning in H2O World 2014PayPal's Fraud Detection with Deep Learning in H2O World 2014
PayPal's Fraud Detection with Deep Learning in H2O World 2014
Sri Ambati
 
Bharathiar kannan pattu
Bharathiar kannan pattuBharathiar kannan pattu
Bharathiar kannan pattu
vinoth kumar
 
Deep Learning through Examples
Deep Learning through ExamplesDeep Learning through Examples
Deep Learning through Examples
Sri Ambati
 

Viewers also liked (11)

ORACLE HCM_27
ORACLE HCM_27ORACLE HCM_27
ORACLE HCM_27
 
Deepinfo
DeepinfoDeepinfo
Deepinfo
 
Youlect
YoulectYoulect
Youlect
 
SCM video v2 no comm
SCM video v2 no commSCM video v2 no comm
SCM video v2 no comm
 
ORACLE HCM_27
ORACLE HCM_27ORACLE HCM_27
ORACLE HCM_27
 
IoT_HSE (2)
IoT_HSE (2)IoT_HSE (2)
IoT_HSE (2)
 
Big Data
Big DataBig Data
Big Data
 
Deep Learning for News Recommendation
Deep Learning for News RecommendationDeep Learning for News Recommendation
Deep Learning for News Recommendation
 
PayPal's Fraud Detection with Deep Learning in H2O World 2014
PayPal's Fraud Detection with Deep Learning in H2O World 2014PayPal's Fraud Detection with Deep Learning in H2O World 2014
PayPal's Fraud Detection with Deep Learning in H2O World 2014
 
Bharathiar kannan pattu
Bharathiar kannan pattuBharathiar kannan pattu
Bharathiar kannan pattu
 
Deep Learning through Examples
Deep Learning through ExamplesDeep Learning through Examples
Deep Learning through Examples
 

Similar to Edrating with interface

Опыт проведения школ для подбора и HR-бренда
Опыт проведения школ для подбора и HR-брендаОпыт проведения школ для подбора и HR-бренда
Опыт проведения школ для подбора и HR-бренда
Natalia Khametdulova
 
роль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхроль стандартов метаданных
роль стандартов метаданных
Valeriy Platonov
 
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынкеЖизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
Corporate_E-Learning_UA
 
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Marina Litvinova
 
EdCrunch
EdCrunchEdCrunch
EdCrunch
Grigory Sapunov
 
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политикиАлександр Молчанов
 
Школа Авторов ОЖ
Школа Авторов ОЖ Школа Авторов ОЖ
Школа Авторов ОЖ
school-the-oj
 
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
Александр Молчанов
 
Центр развития талантов «Мега-Талант»
Центр развития талантов «Мега-Талант» Центр развития талантов «Мега-Талант»
Центр развития талантов «Мега-Талант»
Центр развития талантов «Мега-Талант»
 
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 годe-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
Corporate_E-Learning_UA
 
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
J'son and Partners Consulting
 
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
J'son and Partners Consulting
 
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряникомМотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Marina Litvinova
 
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудитКак эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Marina Litvinova
 
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия ПавличеваEdcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
Daniela K
 
MOOC (на чьей стороне?)
MOOC (на чьей стороне?)MOOC (на чьей стороне?)
MOOC (на чьей стороне?)
Константин Бугайчук
 
Центр независимой оценки знаний школьников
Центр независимой оценки знаний школьниковЦентр независимой оценки знаний школьников
Центр независимой оценки знаний школьников
Sergey Solovyev
 
Цифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организацииЦифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организации
Andrey Koptelov
 
Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...
Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...
Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...
Trendy English
 

Similar to Edrating with interface (20)

Edrating
EdratingEdrating
Edrating
 
Опыт проведения школ для подбора и HR-бренда
Опыт проведения школ для подбора и HR-брендаОпыт проведения школ для подбора и HR-бренда
Опыт проведения школ для подбора и HR-бренда
 
роль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхроль стандартов метаданных
роль стандартов метаданных
 
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынкеЖизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
Жизненный циклпроизводства курсовна внешнем рынке
 
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научить...
 
EdCrunch
EdCrunchEdCrunch
EdCrunch
 
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
 
Школа Авторов ОЖ
Школа Авторов ОЖ Школа Авторов ОЖ
Школа Авторов ОЖ
 
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
17 06-2016 особенности внедрения дистанционного обучения в бюджетных образова...
 
Центр развития талантов «Мега-Талант»
Центр развития талантов «Мега-Талант» Центр развития талантов «Мега-Талант»
Центр развития талантов «Мега-Талант»
 
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 годe-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
 
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
 
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
2014 12-10 online education-report_part 2_massive online courses
 
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряникомМотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
Мотивация результатом обучения, не кнутом и пряником
 
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудитКак эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
Как эффективно подвести итоги онлайн-курса: метрики и метод.аудит
 
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия ПавличеваEdcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
 
MOOC (на чьей стороне?)
MOOC (на чьей стороне?)MOOC (на чьей стороне?)
MOOC (на чьей стороне?)
 
Центр независимой оценки знаний школьников
Центр независимой оценки знаний школьниковЦентр независимой оценки знаний школьников
Центр независимой оценки знаний школьников
 
Цифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организацииЦифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организации
 
Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...
Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...
Marina Kladova: A continuous professional development (cpd) program and teach...
 

More from mikeshagiev

HSE_CX_Me_Here_Now_VK2
HSE_CX_Me_Here_Now_VK2HSE_CX_Me_Here_Now_VK2
HSE_CX_Me_Here_Now_VK2mikeshagiev
 
Big data
Big dataBig data
Big data
mikeshagiev
 
Io t hse (2)
Io t hse (2)Io t hse (2)
Io t hse (2)
mikeshagiev
 
Hse cx me_here_now_vk2
Hse cx me_here_now_vk2Hse cx me_here_now_vk2
Hse cx me_here_now_vk2
mikeshagiev
 
SCM video v2 no comm
SCM video v2 no commSCM video v2 no comm
SCM video v2 no commmikeshagiev
 
SCM video v2 no comm
SCM video v2 no commSCM video v2 no comm
SCM video v2 no commmikeshagiev
 
Step2BusinessModel_27052015
Step2BusinessModel_27052015Step2BusinessModel_27052015
Step2BusinessModel_27052015mikeshagiev
 
Step2BusinessModel_27052015
Step2BusinessModel_27052015Step2BusinessModel_27052015
Step2BusinessModel_27052015mikeshagiev
 
Генерация идей 2015
Генерация идей 2015Генерация идей 2015
Генерация идей 2015mikeshagiev
 

More from mikeshagiev (20)

cont2act
cont2actcont2act
cont2act
 
testpreso
testpresotestpreso
testpreso
 
testpreso
testpresotestpreso
testpreso
 
HSE_CX_Me_Here_Now_VK2
HSE_CX_Me_Here_Now_VK2HSE_CX_Me_Here_Now_VK2
HSE_CX_Me_Here_Now_VK2
 
Big data
Big dataBig data
Big data
 
Io t hse (2)
Io t hse (2)Io t hse (2)
Io t hse (2)
 
Hse cx me_here_now_vk2
Hse cx me_here_now_vk2Hse cx me_here_now_vk2
Hse cx me_here_now_vk2
 
ORACLE HCM_2708
ORACLE HCM_2708ORACLE HCM_2708
ORACLE HCM_2708
 
SCM video v2 no comm
SCM video v2 no commSCM video v2 no comm
SCM video v2 no comm
 
ORACLE HCM_2708
ORACLE HCM_2708ORACLE HCM_2708
ORACLE HCM_2708
 
ORACLE HCM_27
ORACLE HCM_27ORACLE HCM_27
ORACLE HCM_27
 
SCM video v2 no comm
SCM video v2 no commSCM video v2 no comm
SCM video v2 no comm
 
111
111111
111
 
111
111111
111
 
Step2BusinessModel_27052015
Step2BusinessModel_27052015Step2BusinessModel_27052015
Step2BusinessModel_27052015
 
Step2BusinessModel_27052015
Step2BusinessModel_27052015Step2BusinessModel_27052015
Step2BusinessModel_27052015
 
Генерация идей 2015
Генерация идей 2015Генерация идей 2015
Генерация идей 2015
 
test
testtest
test
 
111
111111
111
 
111
111111
111
 

Edrating with interface