Konsep Design Thinking

1. DESIGN THINKING
PROGRAM PPG
PRAJABATAN

2. 8 / 0 5 / 2 0 X X 2
Design Thinking dan
Pembelajaran yang Berpusat
pada Peserta Didik

3. Kreativitas bukan
merupakan sifat bawaan.
Kreativitas lebih mirip
otot; semua orang
memilikinya dan dapat
melatihnya untuk semakin
kuat (Tom dan David
Kelley, 2022)
8 / 0 5 / 2 0 X X 3
Apakah
Anda
Kreatif?

4. Design Thinking
8 / 0 5 / 2 0 X X 4
Sebuah metodologi atau pola pikir,
untuk memunculkan potensi kreatif
yang ada dalam diri setiap orang.
Design Thinking memberikan keluasan
ruang untuk mencoba, melakukan
kesalahan, dan belajar dari kesalahan
tersebut - berkali-kali - sehingga produk
yang tercipta adalah hasil dari proses
pembelajaran terus-menerus.

5. User
Centered
Design
Pengalaman pengguna layanan
pendidikan (artinya,
pengalaman belajar peserta
didik) dapat menjadi indikator
seberapa jauh proses
pembelajaran tersebut sudah
berpusat pada peserta didik.
8 / 0 5 / 2 0 X X 5

6. Design
Thinking
Tuliskan secara singkat, pengalaman
belajar Anda yang paling berkesan
positif (apa yang dipelajari, kapan,
bersama siapa, bagaimana cara Anda
belajar, apa yang saat itu Anda
rasakan? ​
Menurut Anda, apa yang
membuat pengalaman
tersebut begitu berkesan
6

7. Dari cerita pengalaman Anda dan rekan
sekelas, apa yang dapat Anda simpulkan
tentang rancangan pembelajaran yang
berpusat pada peserta didik?
7

8. Tidak ada satu definisi mutlak
tentang apa itu Design
Thinking (Pressman, 2019)
8

9. 9
JIGSAW
1.Konsep dasar Design
Thinking
2.Karakteristik Design
Thinking
1. Double Diamonds dalam
Design Thinking
2. Design Thinking vs
Scientific Thinking

10. 1 0
Selama mengeksplorasi konsep Design
Thinking, tuliskan pertanyaan yang muncul di
benak Anda
HASIL BELAJAR MAHASISWA.pptx