Dedikasi Mahasiswa di Era Dunia Datar
•
2 likes•1,383 views
Dokumen tersebut membahas tentang solusi dan kontribusi bagi kejayaan bangsa, mencakup pentingnya nasionalisme, karakter bangsa, dan pengetahuan kewarganegaraan bagi mahasiswa Indonesia untuk bersaing di era global.
Recommended
More Related Content
Similar to Dedikasi Mahasiswa di Era Dunia Datar
Similar to Dedikasi Mahasiswa di Era Dunia Datar (20)
More from Ekak Hardianto
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Dedikasi Mahasiswa di Era Dunia Datar
- 1. Solusi dan Kontribusi bagi Kejayaan Bangsa Ekak K. Hardianto Presented on Seminar Character Building
- 2. • Politis membentuk suatu negara karena kesamaan cita-cita
- 3. • Sosiologis ditakdirkan secara kodrati untuk hidup disuatu wilayah atau negara karena persamaan nasib
- 4. Bangga Cinta Kemauan untuk membangun Ingin berkorban demi bangsa Hormat Setia Menghormati simbol2 negara Sense of belonging and sense of security untuk negaranya
- 5. Melemah Berkurang Tidak ada Tidak mengerti Tidak peduli MENGAPA?!
- 6. Lemahnya penghormatan/ penghayatan terhadap simbol2 negara Ketidak pedulian ketika muncul masalah yg menyinggung harkat dan martabat bangsa Kita menjadi pasar bagi produk2 asing yg sebenarnya dibuat didalam negeri Menjual tanah/ pasir ke LN
- 7. Menjual hasil alam Indonesia dalam bentuk produk hulu, mis: minyak mentah, cpo, dll>>Tdk diberi nilai tambah Tidak peduli terhadap masalah bangsa, hanya memikirkan dirinya sendiri Tidak cinta produk dalam negeri
- 8. Dia menjadi landasan kuat untuk berbuat maksimal bagi kepentingan bangsa tanpa mengenal lelah Motivasi untuk berbuat yg terbaik bagi bangsa, pantang menyerah, demi kehormatan bangsanya Menjaga kehormatan bangsa dimanapun ia berada
- 9. Lebih banyak doing dan afektif Menyenangkan Sabar tidak semua ditumpuk dalam jenjang tertentu Manfaatkan khasanah sejarah lokal/ nasional Contoh pelajaran dari negara/ bangsa lain Gunakan aktifitas diluar kelas dan didalam kelas secara berimbang Berikan konsep reward and punishment
- 10. Permasalahan bangsa dari kaca mata mahasiswa, ◦ Generation loss ◦ Banyak sarjana, tapi kenapa masih kalah dengan bangsa lain ◦ Rendahnya daya saing INDIKASINYA: resep boleh sama tp hasil berbeda(kurikulum sudah dibuat internasional tp hasil msh nasional) • Solusinya: 1. Merubah mindset 2. TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI
- 14. Modal dan strategi dasar seperti apa yang harus dimiliki mahasiswa di era dunia datar?
- 16. Tugas utama mahasiswa adalah belajar, karena kedudukan di kampus sbg: akademisi, pemikir, bergerak secara logis dan terukur. Kualitas intelektual kita terukur lewat nilai-nilai dari mata kuliah yang kita ikuti. Ingat bahwa teriakan berantas kebodohan, menggelikan ketika keluar dari mulut mahasiswa bodoh!
- 17. membaca sejarah pergerakan mahasiswa di berbagai negara lain, membaca biografi tokoh pergerakan mahasiswa dimanapun berada, Dan tentu saja yang sangat urgent adalah sejarah dan benang merah pergerakan mahasiswa di Indonesia. Jangan sampai mahasiswa mengulang kesalahan yang dilakukan mahasiswa di era sebelumnya
- 18. Opini lewat tulisan adalah faktor penting dalam teknik mempengaruhi ala mahasiswa. Kualitas pikir seseorang diukur dari kualitas tulisan yang dihasilkan. Pergerakan mahasiswa tak akan lepas dari masalah intelektualitas, daya pikir, daya kreatif dan perilaku berbasis otak yang lain.
- 19. Faktor penting dalam mempengaruhi orang, karena tidak mungkin mahasiswa dengan leadership dan public speaking yang buruk mengkritik kepemimpinan nasional
- 20. kekuatan karakter aktifis mahasiswa adalah memahami hakekat dari kritik-kritik yang kita lakukan. Logikanya mahasiswa koruptor jam kuliah, tidak pantas berteriak anti-korupsi. “Think globally, but act locally”
- 21. Mahasiswa harus berusaha mengatasi masalah finansial, karena kita harus memberikan teladan dan success story kepada masyarakat berhubungan dengan kemandirian finansial. Ingat, mahasiswa pemalas yang tidak bebas dari penyakit finansial, absurd ketika berteriak “bebaskan rakyat dari kemiskinan” Kemandirian organisasi dan personelnya dari “sumbangan” pihak lain yang punya kepentingan, membuat independensi organisasi mahasiswa terjaga. Membuat teriakan kita tetap lantang kepada siapapun tanpa pandang bulu
- 22. Apa yang harus dipersiapkan mahasiswa menyambut era dunia datar?
- 23. Tebar kemaslahatan & memberi manfaat bagi rakyat. Tebar pengaruh lewat tulisan.(think globally but Fokus pada core competence (Kembalikan karakter dan kredo mahasiswa yang sebenarnya) act locally) Akademisi, Pemikir muda, Intelektual muda, Entrepreneur muda dan Agen perubahan bangsa.
- 25. Apa sebenarnya tantangan bagi seorang mahasiswa Indonesia yg harus mampu eksis, bersaing dalam abad 21? Karakter apa yg hrs dimiliki? Pengetahuan apa yg harus dikuasai?
- 26. Jati diri bangsa Karakter bangsa yg hrs dimiliki Nasionalisme Hak/ kewajiban warga negara Hak/ kewajiban warga negara dinegara lain Pengetahuan kewarganegaraan (secukupnya saja) Mengerti akan makna simbol2 negara
- 27. Posisi mahasiswa sebagai unsur dalam: Kelompok penekan Kontrol dan bergainaing dengan pemerintah
- 28. Pemerintah yang notabene-nya mempunyai legitimasi: kewenangan, kekuasaan, kebijakan, legalitas dan hukum, Diimbangi dengan kehadiran gerakan mahasiwa yang mempunyai legitimasi kuat dari konsep civil society dan konsep demokrasi,maka… Mahasiswa sebagai partner dalam menjalankan pemerintahan bukan musuh yang harus dilawan
- 29. Rakyat perlu teladan, rakyat perlu studi kasus, rakyat perlu success story, dan rakyat perlu know-how Dengan memanfaatkan berbagai solusi praktis dan nyata yang kita dapatkan dari bangku kuliah maupun pengalaman lapangan,
- 30. Pengibaran Bendera RMS 29 Juni 2007 pada Harganas (Hari Ganas dan Na'as eh salah Hari Keluarga Nasional) dan juga Pengibaran Bendera Bintang Kejora dalam Tarian Pembukaan Konfrensi Besar Masyarakat Adat Papua II, Menandakan lemahnya atau terlalu mengesampingkan pengawasan terhadap kesatuan dan persatuan Indonesia
- 31. Demokrasi tidak mengajarkan perpecahan. Integrasi adalah tulang punggung suatu negara
- 32. I hear, and I forget; I see, and I remember; I do, and I understand. !