Il documento analizza l'emergere dei coronavirus come conseguenza della zoonosi e delle interazioni tra uomo e natura, evidenziando come le attività umane fortemente invasive abbiano facilitato il passaggio di virus dagli animali all'uomo. Propone strategie per mitigare il rischio di future pandemie attraverso la tutela ambientale, la sicurezza alimentare e il rispetto delle misure sanitarie. Sottolinea l'importanza di comprendere l'evoluzione dei virus e il nostro ruolo all'interno del ciclo naturale per prevenire contagio e malattie zoonotiche.

1. coronavirus:la pandemia
del 21esimo secolo
UNO SGUARDO EVOLUTIVO ALLA CATASTROFE DELL’ERA MODERNA,
ZOONOSI E SPILLOVER

2. come può un virus
microscopico aver
sconvolto la nostra
esistenza?
I virus sono organismi
semi-viventi antichissimi
che, avendo avuto un’enorme
quantità di tempo a
disposizione per infettare
ogni altro vivente, hanno
acquisito un enorme
vantaggio anche, e
soprattutto, rispetto ai
pluricellulari più recenti:
L’UOMO NE è L’ESEMPIO
LAMPANTE!

3. coronavirus:si tratta
di un virus a rna...
Come biopolimero, l’RNA è
assai più instabile del DNA e
ciò implica che sia anche
altamente mutante rispetto a
questo. Dal punto di vista
del sequenziamento molecolare
SARS-COV-2 è molto simile
agli RNA virus responsabili
di SARS e MERS: ESSI NON SOLO
MUTANO RAPIDAMENTE MA SONO
ANCHE ESTREMAMENTE VELOCI NEL
COMPIERE IL SALTO DI SPECIE!

4. e il nostro ruolo qual è?
Cosa siamo noi agli occhi di un virus
se non 7,5 miliardi di potenziali
ospiti, diffusi in tutto il mondo,
che hanno inventato mezzi di
trasporto e che si aggregano ovunque
ce ne sia la possibilità?
NON SIAMO ALTRO CHE I PERFETTI OSPITI
PER UN VIRUS CHE COME UNICO OBIETTIVO
HA QUELLO DI INSEDIARSI IN UN
ORGANISMO PER POTER DUPLICARE IL
PROPRIO MATERIALE GENETICO!

5. se ci limitassimo alle aggregazioni...
Come se non bastasse, l’uomo moderno sembra
ormai adorare adottare comportamenti
favorevoli alla sua esposizione a virus
sconosciuti… IN CHE MODO?
Depredare la biodiversità, perturbare gli
ecosistemi e le foreste sono solo alcuni
esempi delle strategie preferite
dall’essere umano a quanto pare…
Attraverso tali comportamenti egli,
consapevolmente o no, favorisce il salto di
specie dei virus: questi ora potranno
passare dalla specie con cui erano co-
evoluti, all’uomo. Ecco allora che tali
minuscoli organismi si saranno agevolmente
garantiti migliori prospettive di vita ed
adattamenti imprevisti in nuovi ospiti.

6. gli animali serbatoio...
Sostituendo alla foresta primaria
piantagioni stabili, l’uomo ha attirato
animali come pipistrelli, roditori e
scimmie al di fuori del loro habitat
naturale.
TALI ANIMALI SONO IL PRINCIPALE
SERBATOIO DI VIRUS CHE, ESSENDOSI
EVOLUTI IN TALI SPECIE, NON HANNO SU DI
ESSI ALCUN EFFETTO MA POTREBBERO ESSERE
DEVASTANTI SE PASSASSERO ALL’ESSERE
UMANO.

7. inoltre sempre più spesso...
Nel mondo ormai totalmente globalizzato in cui viviamo,
l’uomo caccia, commercia e vende i potenziali “ANIMALI
SERBATOIO” in enormi mercati dalle pessime condizioni
igienico-sanitarie.
Lì i clienti vengono a contatto con carcasse, sangue e
liquidi infetti: QUALE MIGLIORE OCCASIONE PER UN RNA VIRUS
PER COMPIERE IL SALTO DI SPECIE (spillover)?
A questo punto si può parlare di ZOONOSI: si tratta di
un’infezione animale (virale per esempio come nel caso di
Ebola, Marburg, Hanta, Hendra, Nipah, Sars e molti altri)
che per la prima volta viene trasmessa all’uomo.
Trattandosi di malattie sconosciute, gli effetti sull’uomo
possono essere devastanti oppure no: SONO PERÒ’ SPESSO
TALI INFEZIONI A DARE ORIGINE A PANDEMIE SCONVOLGENTI, E
IL CORONAVIRUS NON È’ CHE IL PIÙ’ RECENTE DEGLI ESEMPI
POSSIBILI!

8. l’utilità della zoonosi...Le malattie umane di origine zoonotica
occupano un posto centrale negli
interessi della medicina moderna.
Ben il 60% delle malattie umane ha
infatti origine dal salto di specie dei
patogeni (HIV dagli scimpanzè, Hendra da
cavalli e pipistrelli…)
PERCHE’ E’ COSI’ IMPORTANTE LO
STUDIO ZOONOTICO?
Le malattie di origine animale ci
ricordano che esiste un legame tra l’uomo
e le altre specie.
Ecco allora che la zoonosi conferma
l’antica verità darwiniana: l’uomo è un
animale, è parte della natura e non è un
essere superiore a questa!

9. e una volta che lo spillover è avvenuto, che succede?
Una volta che il virus avrà contagiato
l’uomo, che vi si è esposto sconvolgendo
l’ambiente attorno a sé, esso si adatterà
alla nuova specie.
Dopodichè l’infezione avrà modo di
moltiplicarsi e diffondersi: IL SUO SCOPO
NON è CERTO UCCIDERE L’UOMO, MA SOLTANTO
DUPLICARE IL PROPRIO MATERIALE GENETICO.
Ciò che accade spesso però è che i virus
emergenti, sconosciuti per una certa
specie, possano avere su questa effetti
devastanti una volta compiuto il famigerato
spillover.

10. 1) Esplosione demografica
2) Deforestazioni per ricavare aree urbane
3) Contatto animali selvatici-uomo
4) Scomparsa predatori che si nutrono degli
“ANIMALI SERBATOIO”
1) Sistema di agricoltura e allevamento privo di controlli
2) Mercati di animali vivi
3) MEDICINA TRADIZIONALE CINESE: rimedi che prevedono
l’uso e l’ingestione di parti di animali selvatici
PERCHè MOLTE DELLE MALATTIE ZOONOTICHE HANNO ORIGINE PROPRIO IN
ASIA E IN AFRICA?
Queste sono alcune delle ragioni
che diedero inizio alle pandemie
di Ebola, Sars e anche di
Coronavirus
?

11. cosa impareremo dalla pandemia
di coronavirus per il futuro?
Non potremo certo dimenticare
quanto il Coronavirus ci
abbia colti impreparati,
quanto abbia sconvolto una
società globalizzata
apparentemente
indistruttibile…
Nonostante i virus siano
totalmente imprevedibili, e
così i comportamenti umani,
forse potremo davvero
imparare qualcosa da tutto
ciò.

12. dunque… cosa possiamo fare per proteggerci dalle future
epidemie?
IL VERO MESSAGGIO DELLA RICERCA SULLE
MALATTIE ZOONOTICHE è: capire come
agire per prevenire il contagio umano
e riconsiderare la dimenticata
appartenenza dell’uomo alla natura,
dimenticando invece la sua inesistente
superiorità rispetto a questa!
I RISCHI PANDEMICI: potranno essere
mitigati con la limitazione di danni
ecologici, ambientali e delle
interazioni uomini-animali selvatici.

13. lo spillover causa
epidemie ma...
L’uomo, avendo un cervello con cui
ragionare, potrebbe modificare il proprio
approccio al mondo e scatenare contro i
virus alcuni potenti avversari.
COMBATTERE UN VIRUS EMERGENTE SIGNIFICA
ANCHE COMPRENDERNE LA LOGICA, OSSIA
QUELLA EVOLUTIVA.
RICERCA
SCIENTIFICA
PROGRESSO
SOCIALE:
combattere
povertà, carestie,
guerre
IGIENE
PROTEZIONE
AMBIENTALEAVVERSARI

14. OMS:PANDEMIE COME RISULTATO PREVEDIBILE DELL’ESPANSIONE ANTROPICA
COME ABBIAMO DETTO, IL DECLINO E LA
DISTRUZIONE DELLA BIODIVERSITÀ’ ESPONE
L’UOMO AL RISCHIO ZOONOTICO E ALL’INFEZIONE
DA PARTE DI NUOVI PATOGENI.
allora…
❏ Tuteliamo l’ambiente
❏ Rafforziamo le istituzioni che
controllano le emergenze
❏ Aumentiamo la sicurezza alimentare e
quella della produzione agricola dei
paesi in via di sviluppo
❏ Riduciamo lo sfruttamento dei terreni
se davvero vogliamo arginare i rischi
futuri!

15. Coronavirus 2020:
Dopo aver ripercorso la storia del
SARS-COV-2 dal punto di vista
evolutivo per comprendere come tale
pandemia abbia avuto origine, vediamo
ciò che è bene fare oggi.
La PANDEMIA ha sconvolto il mondo
intero, parte della responsabilità è
nostra ma, se vogliamo uscire al più
presto da questa tremenda situazione:
❏ RISPETTIAMO LE MISURE DI
QUARANTENA E DI DISTANZIAMENTO
SOCIALE
❏ LIMITIAMO AL MINIMO I CONTATTI E
GLI SPOSTAMENTI
❏ INDOSSIAMO MASCHERINE E CURIAMO
A FONDO L’IGIENE

16. IL VACCINO PER LA CURA DEL COVID-19 :
sARà PRODOTTO MA RICHIEDE INGENTI INVESTIMENTI, un’accurata ricerca scientifica e
biotecnologica, HA TEMPI DI SPERIMENTAZIONE MOLTO LUNGHI POICHé DEVE GARANTIRE LA MASSIMA
SICUREZZA DOPO LA SUA SOMMINISTRAZIONE…
Nell’attesa però noi restiamo a casa, osservando tutte le
regole che ci vengono imposte e cogliendo tale occasione per
riflettere sui nostri errori, così da modificare le nostre
abitudini e non commettere più gli sbagli del passato.
SOLO COSÌ POSSIAMO TENTARE DI COSTRUIRE UN FUTURO MIGLIORE : ognuno di noi
però deve agire, deve farlo oggi, in questo momento,
cambiando approccio al mondo per il bene di tutti!

17. Realizzato da :
zanini giorgia 5^AS
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