Il documento descrive diverse esperienze di 'project work' (PW) che coinvolgono studenti nella progettazione e realizzazione di soluzioni per il supporto alle persone con disabilità, prodotti di marketing, e la simulazione di un'azienda. Ogni PW mira a sviluppare competenze pratiche, favorire il lavoro di squadra e la presentazione dei risultati, allineando l'istruzione a esigenze professionali reali. I docenti e i tutor sono coinvolti attivamente nel monitoraggio e nella valutazione dei progetti per garantire un apprendimento significativo.

1. Esempi reali
Project work

2. PW la nuova tecnologia a servizio delle persone
• Un’associazione non profit che gestisce situazioni di disabilità ha
richiesto un tavolo di coprogettazione composto da maker, designer,
persone con disabilità
• Gli alunni organizzati in gruppo hanno l’obiettivo di prototipizzare e
realizzare in modo personalizzato e in piccoli numeri, presidi e
oggetti a basso costo in grado di supportare chi ha disabilità nella vita
quotidiana e provare a sviluppare presidi

3. Altri esempi di PW
La Peroni ha coinvolto gli alunni di un
master in marketing per il lancio di una
nuova birra senza glutine
Unicredit coinvolge gli alunni delle
scuole secondarie per realizzare un
Project Work su tre anni così
organizzato:
Terza: Ideazione di un prodotto di monetica e
creazione di un piano comunicativo
Quarta: Realizzazione di una mini impresa (dall’idea
a BP), simulazione di ricerca di finanziamento, lancio
dell’impresa presso investitori
Quinta: Sostenibilità dell’impresa attraverso il BG

4. Project work
a.s. 16/17 Ucimu-Tosi
Analisi di una azienda
associata e ricerca delle
migliori forme di
comunicazione social

5. Il PW nel
concreto
• Step 1 far conoscere il settore
• Come?
• Proposta di visione di un video sul settore e preparato
dall’associazione, accompagnato da questionario e
auto valutazione
• Visita aziendale previo preparazione di questionario
• Step 2 – lancio del PW e formazione dei gruppi
• Step 3 – il PW studio di una azienda del settore
• Selezione di azienda specifica individuata tra quelle
associate
• Ricerca di informazioni attraverso diversi canali
• Presentazione dell’azienda con uno dei seguenti strumenti:
Report, Video, Brochure
• Step 4 – proposta di uso del social per sostenere la
comunicazione con i clienti

6. Gli obiettivi del PW «Ucimu»
• Far conoscere il settore delle macchine utensili e la sua evoluzione
• Verificare le capacità degli studenti di apprendimento in un contesto professionale, selezionando informazioni
• Verificare le capacità di scelta
• Definire il perimetro delle regole date
• Lavorare in team, sapendo che non si possono scegliere i partner
• Assumere responsabilità anche congiunta
• Raggiungere l’obiettivo sottoscritto
• Comprendere cosa il team si aspetta da ciascuno
• Lavorare per obiettivi
• Migliorare la capacità di lavorare in gruppo in un contesto aziendale
• Saper presentare il lavoro svolto in pubblico

7. Gli obiettivi del PW «Ucimu» e …
come sono stati raggiunti
• Far conoscere il settore delle macchine utensili e la sua
evoluzione
• Verificare le capacità degli studenti di apprendimento in
un contesto professionale, selezionando informazioni
• Verificare le capacità di scelta
• Definire il perimetro delle regole date
• Lavorare in team, sapendo che non si possono scegliere i
partner
• Assumere responsabilità anche congiunta
• Raggiungere l’obiettivo sottoscritto
• Comprendere cosa il team si aspetta da ciascuno
• Lavorare per obiettivi
• Migliorare la capacità di lavorare in gruppo in un contesto
aziendale
• Saper presentare il lavoro svolto in pubblico
MATERIALI A SUPPORTO
Video e questionario
Scheda dei ruoli
Scheda delle regole e del PW
Scheda di valutazione relativa a
presentazione

8. PW - Ruolo di
UCIMU
Predisposizione di
materiali e
strumenti di lavoro
(video, test di sua
valutazione)
Predisposizione e
condivisione del
Canvas
Predisposizione e
condivisione di
schede di
valutazione per
studenti e docenti
del percorso
proposto
Condivisione
Griglia di
valutazione del
prodotto

9. Referente PW e UCIMU
• Condividono il percorso
• Condividono il prodotto finale
• Condividono le competenze da valutare
• Pianificano gli aspetti organizzativi che vede il coinvolgimento del tutor
esterno
• Valutazione degli alunni
• Valutazione delle dinamiche di gruppo con schede di osservazione tutor interno con
cdc
• Valutazione del prodotto finiti tutor esterno
• Valutazione della comunicazione tutor esterno

10. Il docente referente
• Predispone il calendario e le attività operative con tutti i soggetti coinvolti
• Monitora le attività lato alunni e lato docenti
• Co-progetta degli strumenti di osservazione e valutazione
• Supporta gli alunni, insieme agli altri membri del Cdc (li guida senza mai sostituirsi)
• Definisce e condivide le tappe intermedie per valutare lo stato avanzamento lavori
• Invia i prodotti finiti a Ucimu una settimana prima della presentazione in plenaria

11. PW Ruolo del tutor
aziendale
Fornire ulteriori elementi di
informazione rispetto ai
materiali disponibili in rete
Partecipare alla plenaria di
presentazione del project
work
Contribuisce alla valutazione
dell’alunno

12. Il percorso
del PW
Prima parte: conoscere il settore macchine utensili
• Video e questionario
• autovalutazione e valutazione
Seconda parte: Il Project work
• Regole per organizzare i gruppi di lavoro
• Definizione dei gruppi da parte del docente che non potranno essere modificati
• Definizione dei ruoli e delle mansioni dei componenti il gruppo
• Presentazione del progetto agli alunni indicando le regole
• Definizione chiara dell’Output
• Definizione dei tempi
Terza parte: presentazione del prodotto finito e valutazione
• Formazione Commissione di valutazione dell’output
• Presentazione in plenaria
• Individuazione delle modalità di valutazione delle competenze chi valuta e cosa

13. Il PROJECT WORK e la sua presentazione
• Presentazione in plenaria dell’azienda selezionata
• Presentazione dell’output da parte di tutti componenti del gruppo
• La platea è composta dagli alunni della classe, dai docenti,dai tutor aziendale, da rappresentanti di
categoria UCIMU e….
• Ecco il video

14. Progetto PW
• Obiettivo generale, anche in relazione alle
competenze di riferimento dei PCTO
• Tema/argomento
• Destinatari
• Contenuti, modalità
• Tempi di realizzazione
• Risorse necessarie, umane, strutturali e
finanziarie
• Risultato atteso

15. Lavoro di gruppo n.2
I DOCENTI SONO IN GRUPPO CON I
COLLEGHI DEL PRIMO INCONTRO
CONSIDERATO UNO DEGLI ENTI
COMMITTENTI SELEZIONALI E MEGLIO
RISPONDENTI ALLE LORO ESIGENZE E IL D
PW IDEATO (PRIMO INCONTRO)
INDIVIDUANO I RISULTATI FINALI CHE SI
DESIDERA OTTENERE
PREDISPONGONO:
UNA SCHEDA PROGETTO
PIANO ORGANIZZATIVO E DI
MONITORAGGIO UTILE ALLA GESTIONE
DELLE FASI DI LAVORO