Presentazione della Collaborazione Interscolastica tra il Liceo Scientifico "N. Tron" di Schio (VI) e la Srednja Skola Mate Blazine di Labin (Istria, Croazia), 2003-2009.
Le documentazioni multimediali in GOLD 2008anafesto
Presentazione di Silvia Panzavolta del gruppo di coordinamento nazionale del Progetto GOLD dell'Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica.
Seminario Regionale Veneto "GOLD 2009 - La documentazione didattica tra multimedialità e Web 2.0", 21 aprile 2009, ITIS "G. Marconi", Padova: http://storymat.wordpress.com/seminario-gold-2009/.
La documentazione dal catalogo alla multimedialitàanafesto
L'evoluzione dell'Archivio Nazionale di Buone Pratiche Didattiche GOLD (Global On line Documentation, http://gold.indire.it/).
Documentare le buone pratiche didattiche con tecniche archivistiche, con la multimedialità e con le tecnologie del Web 2.0.
Una documentazione "generativa" per la diffusione della cultura della documentazione in ambienti di knowledge management.
La documentazione. Dal catalogo alla multimedialitàanafesto
L'evoluzione dell'Archivio Nazionale di Buone Pratiche Didattiche GOLD (Global On line Documentation, http://gold.indire.it/).
Documentare le buone pratiche didattiche con tecniche archivistiche, con la multimedialità e con le tecnologie del Web 2.0.
Una documentazione "generativa" per la diffusione della cultura della documentazione in ambienti di knowledge management.
La Venezia industriale, la nascita del polo industriale di Portomarghera e del Quartiere Urbano.
Prof. Franco Mancuso
IUAV (Istituto Universitario di Architettura di Venezia)
Le documentazioni multimediali in GOLD 2008anafesto
Presentazione di Silvia Panzavolta del gruppo di coordinamento nazionale del Progetto GOLD dell'Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica.
Seminario Regionale Veneto "GOLD 2009 - La documentazione didattica tra multimedialità e Web 2.0", 21 aprile 2009, ITIS "G. Marconi", Padova: http://storymat.wordpress.com/seminario-gold-2009/.
La documentazione dal catalogo alla multimedialitàanafesto
L'evoluzione dell'Archivio Nazionale di Buone Pratiche Didattiche GOLD (Global On line Documentation, http://gold.indire.it/).
Documentare le buone pratiche didattiche con tecniche archivistiche, con la multimedialità e con le tecnologie del Web 2.0.
Una documentazione "generativa" per la diffusione della cultura della documentazione in ambienti di knowledge management.
La documentazione. Dal catalogo alla multimedialitàanafesto
L'evoluzione dell'Archivio Nazionale di Buone Pratiche Didattiche GOLD (Global On line Documentation, http://gold.indire.it/).
Documentare le buone pratiche didattiche con tecniche archivistiche, con la multimedialità e con le tecnologie del Web 2.0.
Una documentazione "generativa" per la diffusione della cultura della documentazione in ambienti di knowledge management.
La Venezia industriale, la nascita del polo industriale di Portomarghera e del Quartiere Urbano.
Prof. Franco Mancuso
IUAV (Istituto Universitario di Architettura di Venezia)
Circoscienze è un progetto didattico e ludico di divulgazione della
scienza, della conoscenza e di educazione alla cultura, che utilizza il circo per promuovere e valorizzare la Scienza e il Teatro, il Circo e la Matematica, La Fisica e la Giocoleria.
Circoscienze propone diverse forme di attività didattiche, ludiche,
interattive ed educative. Spettacoli di circo
Supportare l'esperienza di visita ai musei attraverso oggetti interattivi e i...Elisabetta Bacconi
Il progetto nasce da una collaborazione tra l’Università di Siena, l’Università della Svizzera Italiana e il Politecnico di Como, nel giugno 2010. Lo scopo è quello di valorizzare il patrimonio culturale del Museo delle culture di Lugano tramite istallazioni multimediali create con i metodi dell’interaction design.
Biblioteca "Alessandro Cieri": uno spazio poeticamente innovativo, di Costanz...Luisa Marquardt
La docente bibliotecaria Costanza Buttinelli illustra la genesi, le caratteristiche e gli sviluppi della Biblioteca Alessandro Cieri della Scuola primaria Randaccio dell'I.C. Piersanti Mattarella di Roma.
Abstract: la biblioteca “Alessandro Cieri” nasce nel 2018 all’interno della scuola primaria “G. Randaccio”, plesso dell’I.C. “Piersanti Mattarella”, per desiderio dei genitori di Alessandro, Luca Cieri e Daniela Picarelli con lo scopo di ricordare il bambino che frequentava la scuola e che è mancato dopo una lunga e drammatica malattia.
L’intenzione di realizzare una biblioteca bellissima e innovativa si sostanzia nell’affidare la sua realizzazione all’architetto Gianluca Ficorilli, che insieme alla bibliotecaria Costanza Buttinelli, attiva dal 2007 nella scuola nell’ambito della educazione e promozione della lettura, declina un progetto integrato, architettonico e culturale, con prospettive diverse ma complementari nello stesso luogo.
La biblioteca viene organizzata per centri di interesse e al suo interno è possibile vedere film, consultare libri, ascoltare letture ad alta voce, usare la lettura aumentata,. Lo spazio è attrezzato per allestire mostre. Già realizzata, con la collaborazione del Goethe Institut di Roma «Mondo Matto», con le illustrazioni tratte dal libro omonimo di Atak, pubblicato dall’editore Orecchio Acerbo nel 2010, corredata da un ricco apparato didattico multimediale.
Lo spazio è arricchito dalla donazione di un’opera dell’artista multidisciplinare Felice Limosani, da lui stesso offerta, un rebus realizzato con tubi luminosi, a sottolineare che arte e bellezza sono una delle più efficaci forme di educazione precoce.
Grande cura è stata posta nella scelta dei libri, la selezione è stata guidata da un rigoroso principio di qualità con criteri connotati dalla attenzione alla complessiva qualità editoriale, riscontrabile nella veste editoriale, nei testi e/o nelle illustrazioni, nelle qualità autoriali, nella complessità e intensità dei contenuti, nelle possibilità di utilizzo.
Tale selezione ha tenuto conto di acquisire anche testi fondamentali nel testimoniare la storia della letteratura e dell’editoria per l’infanzia in Italia, e testi destinati alla lettura aumentativa alternativa.
Come è noto la presenza di una biblioteca scolastica attiva, migliora la qualità dell’offerta formativa degli istituti scolastici.
L'Università Europea di Roma presenta la "Settimana della Matricola": E' l'evento con il quale l'Ateneo dà il suo cordiale benvenuto ai nuovi studenti.
Si svolge dal 26 al 29 settembre 2011.
I docenti, il personale tecnico-amministrativo e gli studenti accoglieranno i nuovi iscritti e li aiuteranno ad integrarsi rapidamente con il progetto formativo, la metodologia didattica, l’organizzazione amministrativa
e la vita dell’università.
L’Università Europea di Roma è una comunità di studio e di ricerca in cui gli studenti sono incoraggiati ad essere i protagonisti, collaborando attivamente a personalizzare la loro università, ad esaltarne la capacità d’innovazione, ad alimentare la ricerca e la vivacità culturale con le loro idee, proposte ed iniziative.
La “Settimana della Matricola 2011” è: introduzione allo studio; incontri, conferenze e convegni; presentazione di tutti i servizi che l’UER offre; manifestazioni culturali e ricreative.
Per informazioni sui Corsi di Laurea è possibile visitare il sito web dell'Università all'indirizzo:
www.universitaeuropeadiroma.it
Oppure contattare l'Ufficio Orientamento ai seguenti numeri di telefono:
06-66543924 e 06-66543934
Un progetto realizzato dall’Istituto Comprensivo di San Giovanni in Persiceto, in collaborazione con l’Associazione Carnevale Persiceto e il Comitato TVB Quaquarelli, anno scolastico 2014/15.
SIGN ME! Nuovi profili professionali per interpreti di Lingua dei Segnimfotino
Il corso è dedicato a professionisti di interpretazione della Lingua dei Segni e/o studenti in formazione al fine di addestrarli a nuove competenze professionali che soddisfino le esigenze di istruzione e di accesso alla cultura delle persone sorde in aree prima loro vietate a causa delle barriere di comunicazione esistenti. Saranno usati nuovi concetti come l'e-accessibilità e la cultura accessibile per le persone sorde
LA PARTECIPAZIONE E IL SUD, esperienze a confrontoIndizi Terrestri
Report del tavolo curato da IndiziTerrestri durante il convegno "La rete della partecipazione si incontra al sud" , 27 e 28 maggio 2005. Via Coroglio 57, Città della Scienza (Na)
Relatore: Daniela Lazzaro
Seminario di Studi e Formazione Università-Scuola
"Il curricolo e oltre"
Le analisi, le strategie, i percorsi e gli strumenti per la costruzione del Curricolo elaborati e sperimentati dal Laboratorio RED - Ricerca Educativa e Didattica
Laboratorio RED, Ricerca Educativa e Didattica - CISRE, Università Ca' Foscari di Venezia
Istituto Comprensivo di Cittadella
CRUT, Centro Risorse Università Territorio di Cittadella
6 novembre 2019
Istituto Comprensivo di Cittadella (PD)
Dedicato a Umberto Margiotta
I nodi formativi come strategia per l'apprendimentoanafesto
Relatore: Roberta Rigo
Seminario di Studi e Formazione Università-Scuola
"Il curricolo e oltre"
Le analisi, le strategie, i percorsi e gli strumenti per la costruzione del Curricolo elaborati e sperimentati dal Laboratorio RED - Ricerca Educativa e Didattica
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Circoscienze propone diverse forme di attività didattiche, ludiche,
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L’intenzione di realizzare una biblioteca bellissima e innovativa si sostanzia nell’affidare la sua realizzazione all’architetto Gianluca Ficorilli, che insieme alla bibliotecaria Costanza Buttinelli, attiva dal 2007 nella scuola nell’ambito della educazione e promozione della lettura, declina un progetto integrato, architettonico e culturale, con prospettive diverse ma complementari nello stesso luogo.
La biblioteca viene organizzata per centri di interesse e al suo interno è possibile vedere film, consultare libri, ascoltare letture ad alta voce, usare la lettura aumentata,. Lo spazio è attrezzato per allestire mostre. Già realizzata, con la collaborazione del Goethe Institut di Roma «Mondo Matto», con le illustrazioni tratte dal libro omonimo di Atak, pubblicato dall’editore Orecchio Acerbo nel 2010, corredata da un ricco apparato didattico multimediale.
Lo spazio è arricchito dalla donazione di un’opera dell’artista multidisciplinare Felice Limosani, da lui stesso offerta, un rebus realizzato con tubi luminosi, a sottolineare che arte e bellezza sono una delle più efficaci forme di educazione precoce.
Grande cura è stata posta nella scelta dei libri, la selezione è stata guidata da un rigoroso principio di qualità con criteri connotati dalla attenzione alla complessiva qualità editoriale, riscontrabile nella veste editoriale, nei testi e/o nelle illustrazioni, nelle qualità autoriali, nella complessità e intensità dei contenuti, nelle possibilità di utilizzo.
Tale selezione ha tenuto conto di acquisire anche testi fondamentali nel testimoniare la storia della letteratura e dell’editoria per l’infanzia in Italia, e testi destinati alla lettura aumentativa alternativa.
Come è noto la presenza di una biblioteca scolastica attiva, migliora la qualità dell’offerta formativa degli istituti scolastici.
L'Università Europea di Roma presenta la "Settimana della Matricola": E' l'evento con il quale l'Ateneo dà il suo cordiale benvenuto ai nuovi studenti.
Si svolge dal 26 al 29 settembre 2011.
I docenti, il personale tecnico-amministrativo e gli studenti accoglieranno i nuovi iscritti e li aiuteranno ad integrarsi rapidamente con il progetto formativo, la metodologia didattica, l’organizzazione amministrativa
e la vita dell’università.
L’Università Europea di Roma è una comunità di studio e di ricerca in cui gli studenti sono incoraggiati ad essere i protagonisti, collaborando attivamente a personalizzare la loro università, ad esaltarne la capacità d’innovazione, ad alimentare la ricerca e la vivacità culturale con le loro idee, proposte ed iniziative.
La “Settimana della Matricola 2011” è: introduzione allo studio; incontri, conferenze e convegni; presentazione di tutti i servizi che l’UER offre; manifestazioni culturali e ricreative.
Per informazioni sui Corsi di Laurea è possibile visitare il sito web dell'Università all'indirizzo:
www.universitaeuropeadiroma.it
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06-66543924 e 06-66543934
Un progetto realizzato dall’Istituto Comprensivo di San Giovanni in Persiceto, in collaborazione con l’Associazione Carnevale Persiceto e il Comitato TVB Quaquarelli, anno scolastico 2014/15.
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LA PARTECIPAZIONE E IL SUD, esperienze a confrontoIndizi Terrestri
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6 novembre 2019
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6 novembre 2019
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Il curricolo verticale tra processi e competenzeanafesto
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6 novembre 2019
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Content Curation - Sviluppare il gusto dell'ideazione e dell'invenzioneanafesto
Prodotti digitali, processi cognitivi e competenze
Appunti, repertori, contenuti digitali: dall’informazione, alla sua analisi, allo sviluppo di idee, alle produzioni editoriali.
Venezia, 16 gennaio 2018 - Accademia dei Lincei, Fondazione "I Lincei per la Scuola"
(torcellan.com/lincei)
Venice Inquiry - Rete per la promozione della cultura scientifica
Progetto Why?
Produzione e Sostenibilità: il caso di Porto Marghera
Andrea De Coi, Andrea Gazzoli, Simone Paoletti, Federico Sambuco
Liceo Statale "Luigi Stefanini" - Mestre (VE)
2016
Venice Inquiry - Rete per la promozione della cultura scientifica
Progetto Why?
Produzione e Sostenibilità: il caso di Porto Marghera
Luca Brusò, Marco Callegari, Andrea Dalla Palma, Gabriele Giannotti, Rassel Razzak
Liceo Statale "Luigi Stefanini" - Mestre (VE)
2016
Nascita e sviluppo dell'area limitrofa a Veneziaanafesto
Venice Inquiry - Rete per la promozione della cultura scientifica
Progetto Why?
Produzione e Sostenibilità: il caso di Porto Marghera
Elena Vittoria Alberi, Sara Formenton, Nazca Piccolo, Chiara Samassa
Liceo Statale "Luigi Stefanini" - Mestre (VE)
2016
La riqualificazione dell'area di Porto Margheraanafesto
Venice Inquiry - Rete per la promozione della cultura scientifica
Progetto Why?
Produzione e Sostenibilità: il caso di Porto Marghera
Luca Garbin e Luca Sorarù
Liceo Statale "Luigi Stefanini" - Mestre (VE)
Auditorium Campus Scientifico Via Torino
Via Torino 155, Mestre (VE)
13 maggio 2016
Porto Marghera come origine dello sviluppo urbanoanafesto
Venice Inquiry - Rete per la promozione della cultura scientifica
Progetto Why?
Produzione e Sostenibilità: il caso di Porto Marghera
Ferrazzi Margot, Jarova Elisabetta, Rossi Jacopo
Liceo Statale "Luigi Stefanini" - Mestre (VE)
Auditorium Campus Scientifico Via Torino
Via Torino 155, Mestre (VE)
13 maggio 2016
Per la riqualificazione e la rigenerazione delle aree dismesse di Porto Margheraanafesto
Venice Inquiry - Rete per la promozione della cultura scientifica
Progetto Why?
Produzione e Sostenibilità: il caso di Porto Marghera
Emma Scalabrin, Sara Zarifian, Nita Islam
Liceo Statale "Luigi Stefanini" - Mestre (VE)
Auditorium Campus Scientifico Via Torino
Via Torino 155, Mestre (VE)
13 maggio 2016
E’ un metodo di educazione scientifica basato sull’investigazione da utilizzare sia nei sistemi d’istruzione formale che informale quali musei, giardini botanici e parchi naturali.
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Relazione per il Workshop n° 1 - "Promuovere le competenze digitali a scuola"
del ...
SEMINARIO NAZIONALE
“Le competenze tra apprendimento, misurazione e certificazione: la parola alle scuole”
V Seminario Nazionale sulle Indicazioni Nazionali 2012
29-30 settembre 2015 – Hotel 501 -Vibo Valentia
Organizzato da ...
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria
Direzione Generale
Ufficio II: Ordinamenti scolastici - Parità scolastica - Prove INVALSI e Relazioni con altri Enti - Formazione Personale Scuola presso l'USR di Catanzaro
14. Labin, Croazia
09. – 13.05.2005.
Club di dibattito
Progetto ambiente
Scambio di esperienze didattiche
Scambio di esperienze teatrali
Soggiorni organizzati per studenti
Schio,
Schio, Italia
15. Dibattito parlamentare Esperienze didattiche,
didattiche,
al TRON. l’uso delle ICT.
l’uso
Proggetti ecologici Laboratorio teatrale
16. Dibattito parlamentare nel
Visita a Vicenza.
Vicenza.
Comune di Schio.
Schio.
Arrivederci a Labin
Divertimento
19. Schio,
Schio, Italija
23. – 27.05.2005.
Club di dibattito
Progetto ambiente
Scambio di esperienze didattiche
Scambio di esperienze teatrali
Soggiorni organizzati per studenti
Labin,
Labin, Hrvatska
20. Visita al cementificio HOLCIM Studio della qualita’ dell’aria,
qualita’ dell’aria,
Visita al riservato LIBURNA del suolo e dell’acqua
dell’acqua
Bio-diversita’
Bio-diversita’
23. La nostra visione
Da tali rapporti abbiamo acquisito delle
nuove esperienze, stimoli e necessità
per la realizzazione del maggior
collegamento, compressione
nell’ambito della diffusione dei rapporti
tra i giovani, istituti e località sul
territorio europeo.
25. Labin, Croazia
15. – 20.04.2007.
Club di dibattito
Progetto ambiente
Scambio di esperienze didattiche
Scambio di esperienze teatrali
Soggiorni organizzati per studenti
Schio,
Schio, Italia
31. Schio,
Schio, Italia
15. – 20.05.2007.
Club di dibattito
Progetto ambiente Scambio di esperienze didattiche
Soggiorni organizzati per studenti Scambio di esperienze teatrali
Labin,
Labin, Croazia
32. Visita della Comunita’
Comunita’ Le TROIANE del
degli Italiani di Albona Laboratorio teatrale
ARCOBALENO
37. Schio,
Schio, Italia
03. – 07.05.2009.
Club di dibattito
Progetto ambiente Scambio di esperienze didattiche
Soggiorni organizzati per studenti Scambio di esperienze teatrali
Labin,
Labin, Croazia
38. Ricevimento a scuola Ricevimento dal
Club di dibattito sindaco
“I nostri desideri”
desideri” Alla TV NIT
39. Visita del Quarnero e Percorso con il
della centrale elettrica gruppo ecologico
43. Labin, Croazia
06. – 10.10.2009.
Club di dibattito
Progetto ambiente
Scambio di esperienze didattiche
Scambio di esperienze teatrali
Soggiorni organizzati per studenti
Schio,
Schio, Italia
47. Che cosa dicono gli studenti?
con lo scambio si sono realizzate cose buone con il
senso piacevole
si è approfondito lo studio informale
l’avvicinamento degli interessi simili
la conoscenza con gli altri ci spinge verso un
migliore futuro per capirci meglio e per rispettarci
i giovani sono molto importanti per il collegamento
interculturale e per la futura collaborazione
i giovani hanno bisogno di avere delle opportunità
che aiuterà loro la costruzione dei valori positivi e
del comportamento nella cooperazione