SlideShare a Scribd company logo
COHESIVE DEVICES
•Mga salitang ginagamit para
magkaroon nag koneksiyon ang
mga pangungusap sa isang
teksto
Mga gamit ng cohesive devises
1. Pagpapahayag ng pagdaragdag na madalas na makikita sa unhan ng
pangungusap bagama’t makikita rin sa gitna bilang pang-ugnay sa
dalawang sugnay.
Hal.ganoon din, gayundin,at/ at saka, bilang karagdagan,dagdag pa
rito/ riyan/roon
2. Pagpapahayag ng kabawasan sa kabuuan tulad ng
Hal. Maliban sa/ sa mga/ kina/ kay, bukod sa / sa mga/ kina/ kay
3. Pagpapahyag ng resulta ng isang pangyayari o kaganapan
Hal. Kaya/kaya naman], dahil/ dahil sa mga, kay/kina,pagkat, sapagkat,
dahil ditto, bunga nito
4. Pagpapahayag ng taliwas, salungatano contrast
Hal. Pero, ngunit, sa halip,kahit na
5. Pagpapahayag ng pagsang-ayon o di pagsang-ayon
Hal. Kung gayon, kung ganoon, dahil ditto, samakatuwid, kung kaya
5.Pagpapahayag ng pananaw
Hal. Sa paningin ko/ ng / mga, alinsunod sa, ayon sa, batay sa
6. Pagpapahayag ng probalidad
Hal. Pwede, possible, marahil, siguro, tiyak, Malaki ang posibilidad
7. Pagpapahayag ng pagbabago sa paksa o tagpuan
Hal. Gayunman, ganoon pa man, sa kabilang dako.
Gawain: Basahin at unawain ang pangungusap sa
bawat pangungusap at tukuyin ang cohesive
device na ginamit. Piliin ang titik ng tamang sagot.
Isulat ito sa iyong PATLANG bago ang numero.
__________1. Nasa bagong milenyo na tayo, kasabay nito ay ang
mabilis na pagbabago sa larangan ng paggawa ng pelikula.
a. bagong milenyo c. larangan
b. kasabay nito d. mabilis
___________2. Hindi nag-shooting ang mga artista, bagkus dumalo sila
sa isang rally.
a. nag-shooting c. bagkus
b. artista d. rally
___________3. Bilang konklusyon, tangkilikin ang pelikulang Pilipino na
likha ng mahuhusay na direktor.
a. bilang konklusyon c. tangkilikin
b. pelikula d. Pilipino
___________4. Mahusay na manonood ang mga Pilipino, patunay nito
ang mahusay nilang pagkikritiko.
a. patunay nito c. pagkikritiko
b. manonood d. mahusay
___________5. Marahil, higit na uunlad ang pelikulang Pilipino kung
maisasabatas ang karapatan ng mga nasa industriyang ito.
a. maisasabatas c. karapatan
b. marahil d. uunlad
__________6. Tinanghali ng gising si Ana ngunit hindi ito nahuli sa pagpasok
sa klase.
a. gising c. nahuli
b. klase d. ngunit
_________7. Dahil sa sipag sa trabaho ni Pedro, agad na tumaas ang
puwesto niya sa kompanya.
a. dahil sa c. sa kompanya
b. ang pwesto d. sa trabaho
________8. Kasabay ng pagkapanalo ni Carlo sa palarong pambansang arnis
ay nakuha niya rin ang regalo mula sa magulang niya.
a. mula sa b. palarong pambansa
b. nakuha niya d. kasabay ng
_________9. Abala sa paghahanda ng bahay at pagbabalot ng regalo
ang pamilya Santos para sa darating na kapaskuhan.
a. bahay at pagbabalot c. para sa
b. pamilya Santos d. abala sa
________10. Malaki ang posibilidad na kapag sinabayan ng sipag at
tiyaga ang pag-aaral ay magkakaroon ng matatas na grado ang isang
mag-aaral.
a. matataas na grado c. sipag at tyaga
b. malaki ang posibilidad d. kapag sinabayan
• Paraan ng Pagbabahagi ng Wika
(Jackobson 2003)
1. Pagpapahayag ng Damdamin (Emotive)
- Pagpapahayag ng damdamin, saloobin at emosyon.
2. Panghihikayat (Conative)
• Panghihimok at pag-iimpluwensya sa iba sa pamamagitan ng pag-utos
at pakiusap
3. Pagsisimula ng pakikipag-ugnayan (Phatic)
• Pakikipag-ugnayan sa kapwa at makapagimula ng usapan.
4. Paggamit bilang Sanggunian (Referential)
• Gamit ng wikang nagmula sa aklat at iba pang sangguniang
pinagmulan ng
kaalaman upang maiparating ang mensahe at impormasyon
5. Paggamit ng Kuro-kuro (Metalingual)
• Lumilinaw sa mga suliranin sa pamamagitan ng pagbibigay ng
komento sa isang kodigo o batas.
6. Patalinghaga (Poetic)
• Masining na paraan ng pagpapahayag ng panulaan, prosa, sanaysay
at iba pa.

More Related Content

What's hot

Pagsulat ng Critique ng Akdang Pampanitikan
Pagsulat ng Critique ng Akdang PampanitikanPagsulat ng Critique ng Akdang Pampanitikan
Pagsulat ng Critique ng Akdang Pampanitikan
GabrielMikeNotario1
 
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptxDenotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
mark285833
 
Maikling pagsusulit sa anapora at katapora
Maikling pagsusulit sa anapora at kataporaMaikling pagsusulit sa anapora at katapora
Maikling pagsusulit sa anapora at katapora
Clarice Sidon
 
Kasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamatKasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamat
rsamenian
 
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptxWeek 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
AntonetteAlbina3
 
Elemento ng sanaysay
Elemento ng sanaysayElemento ng sanaysay
Elemento ng sanaysay
Neilia Christina Que
 
pagbasa at pagsusuri.pptx
pagbasa at pagsusuri.pptxpagbasa at pagsusuri.pptx
pagbasa at pagsusuri.pptx
JannalynSeguinTalima
 
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-WikaFilipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
Juan Miguel Palero
 
Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia/ Iran)
Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia/ Iran)Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia/ Iran)
Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia/ Iran)
Eleizel Gaso
 
Ang Pang-ugnay
Ang Pang-ugnayAng Pang-ugnay
Ang Pang-ugnay
Mckoi M
 
FILIPINO 7 -Activity Sheets-Week 5-6 -Ikatlong Markahan.docx
FILIPINO 7 -Activity Sheets-Week 5-6 -Ikatlong Markahan.docxFILIPINO 7 -Activity Sheets-Week 5-6 -Ikatlong Markahan.docx
FILIPINO 7 -Activity Sheets-Week 5-6 -Ikatlong Markahan.docx
donna123374
 
MODYUL 11 PRAGMATIKO.pptx
MODYUL 11 PRAGMATIKO.pptxMODYUL 11 PRAGMATIKO.pptx
MODYUL 11 PRAGMATIKO.pptx
LazaroAnn
 
talumpati
talumpatitalumpati
talumpati
RjChaelDiamartin
 
Flexible Instruction Delivery Plan_KPWKP
Flexible Instruction Delivery Plan_KPWKPFlexible Instruction Delivery Plan_KPWKP
Flexible Instruction Delivery Plan_KPWKP
Karen Fajardo
 
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraanMga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Kareen Mae Adorable
 
Modyul (Romeo at Juliet)
Modyul (Romeo at Juliet)Modyul (Romeo at Juliet)
Modyul (Romeo at Juliet)
Aubrey Arebuabo
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
soeyol
 
Filipino 10- Gamit ng Pandiwa
Filipino 10- Gamit ng PandiwaFilipino 10- Gamit ng Pandiwa
Filipino 10- Gamit ng Pandiwa
NemielynOlivas1
 
HELE NG ISANG INA.pptx
HELE NG ISANG INA.pptxHELE NG ISANG INA.pptx
HELE NG ISANG INA.pptx
PrincejoyManzano1
 
Aralin 6 Pagsulat ng Editoryal
Aralin 6   Pagsulat ng Editoryal Aralin 6   Pagsulat ng Editoryal
Aralin 6 Pagsulat ng Editoryal
Joseph Cemena
 

What's hot (20)

Pagsulat ng Critique ng Akdang Pampanitikan
Pagsulat ng Critique ng Akdang PampanitikanPagsulat ng Critique ng Akdang Pampanitikan
Pagsulat ng Critique ng Akdang Pampanitikan
 
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptxDenotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
 
Maikling pagsusulit sa anapora at katapora
Maikling pagsusulit sa anapora at kataporaMaikling pagsusulit sa anapora at katapora
Maikling pagsusulit sa anapora at katapora
 
Kasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamatKasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamat
 
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptxWeek 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 1.pptx
 
Elemento ng sanaysay
Elemento ng sanaysayElemento ng sanaysay
Elemento ng sanaysay
 
pagbasa at pagsusuri.pptx
pagbasa at pagsusuri.pptxpagbasa at pagsusuri.pptx
pagbasa at pagsusuri.pptx
 
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-WikaFilipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
 
Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia/ Iran)
Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia/ Iran)Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia/ Iran)
Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia/ Iran)
 
Ang Pang-ugnay
Ang Pang-ugnayAng Pang-ugnay
Ang Pang-ugnay
 
FILIPINO 7 -Activity Sheets-Week 5-6 -Ikatlong Markahan.docx
FILIPINO 7 -Activity Sheets-Week 5-6 -Ikatlong Markahan.docxFILIPINO 7 -Activity Sheets-Week 5-6 -Ikatlong Markahan.docx
FILIPINO 7 -Activity Sheets-Week 5-6 -Ikatlong Markahan.docx
 
MODYUL 11 PRAGMATIKO.pptx
MODYUL 11 PRAGMATIKO.pptxMODYUL 11 PRAGMATIKO.pptx
MODYUL 11 PRAGMATIKO.pptx
 
talumpati
talumpatitalumpati
talumpati
 
Flexible Instruction Delivery Plan_KPWKP
Flexible Instruction Delivery Plan_KPWKPFlexible Instruction Delivery Plan_KPWKP
Flexible Instruction Delivery Plan_KPWKP
 
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraanMga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
 
Modyul (Romeo at Juliet)
Modyul (Romeo at Juliet)Modyul (Romeo at Juliet)
Modyul (Romeo at Juliet)
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
 
Filipino 10- Gamit ng Pandiwa
Filipino 10- Gamit ng PandiwaFilipino 10- Gamit ng Pandiwa
Filipino 10- Gamit ng Pandiwa
 
HELE NG ISANG INA.pptx
HELE NG ISANG INA.pptxHELE NG ISANG INA.pptx
HELE NG ISANG INA.pptx
 
Aralin 6 Pagsulat ng Editoryal
Aralin 6   Pagsulat ng Editoryal Aralin 6   Pagsulat ng Editoryal
Aralin 6 Pagsulat ng Editoryal
 

Similar to COHESIVE_DEVICES.pptx

Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Alice Failano
 
Filipino 6 dlp 15 kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Filipino 6 dlp 15   kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayanFilipino 6 dlp 15   kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Filipino 6 dlp 15 kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Alice Failano
 
mga-pang-ugnay.pptx
mga-pang-ugnay.pptxmga-pang-ugnay.pptx
mga-pang-ugnay.pptx
edwin pelonio
 
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa realismo at sosyolohikan
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa realismo at sosyolohikanModyul 9 pagsusuri ng akda batay sa realismo at sosyolohikan
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa realismo at sosyolohikan
dionesioable
 
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptxKAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
ALIZAVERGARA3
 
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptxKAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
ALIZAVERGARA3
 
Mga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikainMga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikainicgamatero
 
Mga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikainMga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikain
icgamatero
 
pang-ugnay 1.pptx
pang-ugnay 1.pptxpang-ugnay 1.pptx
pang-ugnay 1.pptx
Julemie
 
Pang-Ugnay
Pang-UgnayPang-Ugnay
PANGATNIG
PANGATNIGPANGATNIG
PANGATNIG
ArabellaCorpuz
 

Similar to COHESIVE_DEVICES.pptx (11)

Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
 
Filipino 6 dlp 15 kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Filipino 6 dlp 15   kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayanFilipino 6 dlp 15   kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Filipino 6 dlp 15 kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
 
mga-pang-ugnay.pptx
mga-pang-ugnay.pptxmga-pang-ugnay.pptx
mga-pang-ugnay.pptx
 
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa realismo at sosyolohikan
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa realismo at sosyolohikanModyul 9 pagsusuri ng akda batay sa realismo at sosyolohikan
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa realismo at sosyolohikan
 
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptxKAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
 
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptxKAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
KAUGNAYANG LOHIKAL.pptx
 
Mga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikainMga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikain
 
Mga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikainMga sawikain at_salawikain
Mga sawikain at_salawikain
 
pang-ugnay 1.pptx
pang-ugnay 1.pptxpang-ugnay 1.pptx
pang-ugnay 1.pptx
 
Pang-Ugnay
Pang-UgnayPang-Ugnay
Pang-Ugnay
 
PANGATNIG
PANGATNIGPANGATNIG
PANGATNIG
 

More from AnalynLampa1

Introduction_to_Earth_Science_PPT.ppt
Introduction_to_Earth_Science_PPT.pptIntroduction_to_Earth_Science_PPT.ppt
Introduction_to_Earth_Science_PPT.ppt
AnalynLampa1
 
How to Write background of the study..pptx
How to Write background of the study..pptxHow to Write background of the study..pptx
How to Write background of the study..pptx
AnalynLampa1
 
HOPE- Risk factors.pptx
HOPE- Risk factors.pptxHOPE- Risk factors.pptx
HOPE- Risk factors.pptx
AnalynLampa1
 
The Planet Earth.pptx
The Planet Earth.pptxThe Planet Earth.pptx
The Planet Earth.pptx
AnalynLampa1
 
HOPE-eating Habits.pptx
HOPE-eating Habits.pptxHOPE-eating Habits.pptx
HOPE-eating Habits.pptx
AnalynLampa1
 
tekstongpersweysiv3rdg11-170103151051 (1).pptx
tekstongpersweysiv3rdg11-170103151051 (1).pptxtekstongpersweysiv3rdg11-170103151051 (1).pptx
tekstongpersweysiv3rdg11-170103151051 (1).pptx
AnalynLampa1
 
Filipino.pptx
Filipino.pptxFilipino.pptx
Filipino.pptx
AnalynLampa1
 
Paunawa_Babala-WPS Office.pptx
Paunawa_Babala-WPS Office.pptxPaunawa_Babala-WPS Office.pptx
Paunawa_Babala-WPS Office.pptx
AnalynLampa1
 
Tektong impormatibo.pptx
Tektong impormatibo.pptxTektong impormatibo.pptx
Tektong impormatibo.pptx
AnalynLampa1
 
Menu ng pagkain-WPS Office.pptx
Menu ng pagkain-WPS Office.pptxMenu ng pagkain-WPS Office.pptx
Menu ng pagkain-WPS Office.pptx
AnalynLampa1
 
FPL REPORT.pptx
FPL REPORT.pptxFPL REPORT.pptx
FPL REPORT.pptx
AnalynLampa1
 
160755-learn-template-16x9.pptx
160755-learn-template-16x9.pptx160755-learn-template-16x9.pptx
160755-learn-template-16x9.pptx
AnalynLampa1
 
SEXUAL REPRODUCTION.pptx
SEXUAL REPRODUCTION.pptxSEXUAL REPRODUCTION.pptx
SEXUAL REPRODUCTION.pptx
AnalynLampa1
 
ATMOSPHERE.ppt
ATMOSPHERE.pptATMOSPHERE.ppt
ATMOSPHERE.ppt
AnalynLampa1
 
Unifying Themes In LIfe.pptx
Unifying Themes In LIfe.pptxUnifying Themes In LIfe.pptx
Unifying Themes In LIfe.pptx
AnalynLampa1
 
Animal Reproduction.pptx
Animal Reproduction.pptxAnimal Reproduction.pptx
Animal Reproduction.pptx
AnalynLampa1
 
Research slide.pptx
Research slide.pptxResearch slide.pptx
Research slide.pptx
AnalynLampa1
 
What's on your mind.pptx
What's on your mind.pptxWhat's on your mind.pptx
What's on your mind.pptx
AnalynLampa1
 
cupdf.com_kahulugan-at-katangian-ng-wikappt.ppt
cupdf.com_kahulugan-at-katangian-ng-wikappt.pptcupdf.com_kahulugan-at-katangian-ng-wikappt.ppt
cupdf.com_kahulugan-at-katangian-ng-wikappt.ppt
AnalynLampa1
 
4. CAPIRNICUS, PTOLEMY, ARISTARCHUS, EUDOXUS AND ARISTOTLE.pptx
4. CAPIRNICUS, PTOLEMY, ARISTARCHUS, EUDOXUS AND ARISTOTLE.pptx4. CAPIRNICUS, PTOLEMY, ARISTARCHUS, EUDOXUS AND ARISTOTLE.pptx
4. CAPIRNICUS, PTOLEMY, ARISTARCHUS, EUDOXUS AND ARISTOTLE.pptx
AnalynLampa1
 

More from AnalynLampa1 (20)

Introduction_to_Earth_Science_PPT.ppt
Introduction_to_Earth_Science_PPT.pptIntroduction_to_Earth_Science_PPT.ppt
Introduction_to_Earth_Science_PPT.ppt
 
How to Write background of the study..pptx
How to Write background of the study..pptxHow to Write background of the study..pptx
How to Write background of the study..pptx
 
HOPE- Risk factors.pptx
HOPE- Risk factors.pptxHOPE- Risk factors.pptx
HOPE- Risk factors.pptx
 
The Planet Earth.pptx
The Planet Earth.pptxThe Planet Earth.pptx
The Planet Earth.pptx
 
HOPE-eating Habits.pptx
HOPE-eating Habits.pptxHOPE-eating Habits.pptx
HOPE-eating Habits.pptx
 
tekstongpersweysiv3rdg11-170103151051 (1).pptx
tekstongpersweysiv3rdg11-170103151051 (1).pptxtekstongpersweysiv3rdg11-170103151051 (1).pptx
tekstongpersweysiv3rdg11-170103151051 (1).pptx
 
Filipino.pptx
Filipino.pptxFilipino.pptx
Filipino.pptx
 
Paunawa_Babala-WPS Office.pptx
Paunawa_Babala-WPS Office.pptxPaunawa_Babala-WPS Office.pptx
Paunawa_Babala-WPS Office.pptx
 
Tektong impormatibo.pptx
Tektong impormatibo.pptxTektong impormatibo.pptx
Tektong impormatibo.pptx
 
Menu ng pagkain-WPS Office.pptx
Menu ng pagkain-WPS Office.pptxMenu ng pagkain-WPS Office.pptx
Menu ng pagkain-WPS Office.pptx
 
FPL REPORT.pptx
FPL REPORT.pptxFPL REPORT.pptx
FPL REPORT.pptx
 
160755-learn-template-16x9.pptx
160755-learn-template-16x9.pptx160755-learn-template-16x9.pptx
160755-learn-template-16x9.pptx
 
SEXUAL REPRODUCTION.pptx
SEXUAL REPRODUCTION.pptxSEXUAL REPRODUCTION.pptx
SEXUAL REPRODUCTION.pptx
 
ATMOSPHERE.ppt
ATMOSPHERE.pptATMOSPHERE.ppt
ATMOSPHERE.ppt
 
Unifying Themes In LIfe.pptx
Unifying Themes In LIfe.pptxUnifying Themes In LIfe.pptx
Unifying Themes In LIfe.pptx
 
Animal Reproduction.pptx
Animal Reproduction.pptxAnimal Reproduction.pptx
Animal Reproduction.pptx
 
Research slide.pptx
Research slide.pptxResearch slide.pptx
Research slide.pptx
 
What's on your mind.pptx
What's on your mind.pptxWhat's on your mind.pptx
What's on your mind.pptx
 
cupdf.com_kahulugan-at-katangian-ng-wikappt.ppt
cupdf.com_kahulugan-at-katangian-ng-wikappt.pptcupdf.com_kahulugan-at-katangian-ng-wikappt.ppt
cupdf.com_kahulugan-at-katangian-ng-wikappt.ppt
 
4. CAPIRNICUS, PTOLEMY, ARISTARCHUS, EUDOXUS AND ARISTOTLE.pptx
4. CAPIRNICUS, PTOLEMY, ARISTARCHUS, EUDOXUS AND ARISTOTLE.pptx4. CAPIRNICUS, PTOLEMY, ARISTARCHUS, EUDOXUS AND ARISTOTLE.pptx
4. CAPIRNICUS, PTOLEMY, ARISTARCHUS, EUDOXUS AND ARISTOTLE.pptx
 

COHESIVE_DEVICES.pptx

  • 2. •Mga salitang ginagamit para magkaroon nag koneksiyon ang mga pangungusap sa isang teksto
  • 3. Mga gamit ng cohesive devises 1. Pagpapahayag ng pagdaragdag na madalas na makikita sa unhan ng pangungusap bagama’t makikita rin sa gitna bilang pang-ugnay sa dalawang sugnay. Hal.ganoon din, gayundin,at/ at saka, bilang karagdagan,dagdag pa rito/ riyan/roon
  • 4. 2. Pagpapahayag ng kabawasan sa kabuuan tulad ng Hal. Maliban sa/ sa mga/ kina/ kay, bukod sa / sa mga/ kina/ kay 3. Pagpapahyag ng resulta ng isang pangyayari o kaganapan Hal. Kaya/kaya naman], dahil/ dahil sa mga, kay/kina,pagkat, sapagkat, dahil ditto, bunga nito 4. Pagpapahayag ng taliwas, salungatano contrast Hal. Pero, ngunit, sa halip,kahit na 5. Pagpapahayag ng pagsang-ayon o di pagsang-ayon Hal. Kung gayon, kung ganoon, dahil ditto, samakatuwid, kung kaya
  • 5. 5.Pagpapahayag ng pananaw Hal. Sa paningin ko/ ng / mga, alinsunod sa, ayon sa, batay sa 6. Pagpapahayag ng probalidad Hal. Pwede, possible, marahil, siguro, tiyak, Malaki ang posibilidad 7. Pagpapahayag ng pagbabago sa paksa o tagpuan Hal. Gayunman, ganoon pa man, sa kabilang dako.
  • 6. Gawain: Basahin at unawain ang pangungusap sa bawat pangungusap at tukuyin ang cohesive device na ginamit. Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ito sa iyong PATLANG bago ang numero. __________1. Nasa bagong milenyo na tayo, kasabay nito ay ang mabilis na pagbabago sa larangan ng paggawa ng pelikula. a. bagong milenyo c. larangan b. kasabay nito d. mabilis ___________2. Hindi nag-shooting ang mga artista, bagkus dumalo sila sa isang rally. a. nag-shooting c. bagkus b. artista d. rally
  • 7. ___________3. Bilang konklusyon, tangkilikin ang pelikulang Pilipino na likha ng mahuhusay na direktor. a. bilang konklusyon c. tangkilikin b. pelikula d. Pilipino ___________4. Mahusay na manonood ang mga Pilipino, patunay nito ang mahusay nilang pagkikritiko. a. patunay nito c. pagkikritiko b. manonood d. mahusay ___________5. Marahil, higit na uunlad ang pelikulang Pilipino kung maisasabatas ang karapatan ng mga nasa industriyang ito. a. maisasabatas c. karapatan b. marahil d. uunlad
  • 8. __________6. Tinanghali ng gising si Ana ngunit hindi ito nahuli sa pagpasok sa klase. a. gising c. nahuli b. klase d. ngunit _________7. Dahil sa sipag sa trabaho ni Pedro, agad na tumaas ang puwesto niya sa kompanya. a. dahil sa c. sa kompanya b. ang pwesto d. sa trabaho ________8. Kasabay ng pagkapanalo ni Carlo sa palarong pambansang arnis ay nakuha niya rin ang regalo mula sa magulang niya. a. mula sa b. palarong pambansa b. nakuha niya d. kasabay ng
  • 9. _________9. Abala sa paghahanda ng bahay at pagbabalot ng regalo ang pamilya Santos para sa darating na kapaskuhan. a. bahay at pagbabalot c. para sa b. pamilya Santos d. abala sa ________10. Malaki ang posibilidad na kapag sinabayan ng sipag at tiyaga ang pag-aaral ay magkakaroon ng matatas na grado ang isang mag-aaral. a. matataas na grado c. sipag at tyaga b. malaki ang posibilidad d. kapag sinabayan
  • 10. • Paraan ng Pagbabahagi ng Wika (Jackobson 2003) 1. Pagpapahayag ng Damdamin (Emotive) - Pagpapahayag ng damdamin, saloobin at emosyon. 2. Panghihikayat (Conative) • Panghihimok at pag-iimpluwensya sa iba sa pamamagitan ng pag-utos at pakiusap 3. Pagsisimula ng pakikipag-ugnayan (Phatic) • Pakikipag-ugnayan sa kapwa at makapagimula ng usapan.
  • 11. 4. Paggamit bilang Sanggunian (Referential) • Gamit ng wikang nagmula sa aklat at iba pang sangguniang pinagmulan ng kaalaman upang maiparating ang mensahe at impormasyon 5. Paggamit ng Kuro-kuro (Metalingual) • Lumilinaw sa mga suliranin sa pamamagitan ng pagbibigay ng komento sa isang kodigo o batas. 6. Patalinghaga (Poetic) • Masining na paraan ng pagpapahayag ng panulaan, prosa, sanaysay at iba pa.