classroom observation

1. Classroom Observation
FILIPINO VI
Marilyn M. Fabello
Master Teacher I

3. Pagbibigay ng pamantayan sa
silid-aralan
•a.Makinig sa guro habang nagsasalia.
•b.Sabihin sa guro kung may kailangan.
•c.Basahing mabuti ang panuto.
•d.Itaas ang kamay kung sasagot.
•e.Maging aktibo sa talakayan.

4. Balik-Aral
•Ano ang pangungusap?
•Ano-ano ang dalawang bahagi nito?
•Pagbibigay ng halimbawa ng
pangungusap at sabihin ang simuno
at panag-uri.

5. Pagganyak

6. Paglalahad sa bagong aralin
•Basahin ang kwento.
•Alab Filipino pp. 163-164
•Tanungan Portion ng mga mag-
aaral.

7. Pagtalakay sa bagong aralin.
1. Nakalimutan niya ang gusto ni Nanay
na gupit ko.
2. Bakit kaya di ako tinanong ni Nanay
kung ano ang gusto kong gupit?
3. Gawin mong gupit bao.
4. Ayan! Kay linis-linis mong tingnan sa
bago mong gupit!

8. Pagtalakay sa bagong aralin.

9. Pagsasanay
Gumawa ng sariling pangungusap batay sa sumusunod
na sitwasyon.
1. Gusto mong sabihin sa barbero ang gupit na gusto
mo.
2. Sobra ang sukli na ibinigay sayo ng intedera.
3. Nakita mong bukas ang zipper ng pantalon ng guro
mo.
4. Nakakita ka ng hinog at malaking bayabas sa daan.
5. Napakarami mong dala, nadapa ka, ano ang
sasabihin mo sa iyong kasama?

10. Pamantayan sa Pangkatang Gawain
1. Panatilihin ang katahimikan at kaayusan
habang isinasagawa ang pangkatang Gawain.
2. Makilahok sa talakayan at ibahagi ang iyong
nalalaman.
3. Tapusin ang Gawain sa itinakdang oras.
4. Linisin at iligpit ang mga kagamitang ginamit.
5. Ipaskil ang inyong Gawain sa pisara at
ipaliwanag ng buong husay ang inyong ulat.

11. PANGKATANG GAWAIN

12. Pangkat 1
Gumawa ng usapan o dayalogo
tungkol sa pagtatanim ng iba’t
ibang gulay.

13. Pangkat II- Bumuo ng
pangungusap ayon sa gamit
batay sa ibinigay na sitwasyon
.
1. Hindi ka natulog ng maaga. Hindi rin tumunog ang alarm mo. Late ka na sa
klase.
Padamdam:
_____________________________________________________
Pasalaysay:
_____________________________________________________
2. Pinagtinda ka ng nanay mo ng gulay. Naubos it. Sa pagod mo, bumawas ka ng
bente pesos at bumili ka ng palamig.
Pautos:
__________________________________________________________
Pakiusap:
________________________________________________________
Patanong:
________________________________________________________

14. Pangkat III. Isulat ang kahulugan
ng mga uri ng pangungusap.
1. Pasalaysay o paturol
2. Patanong
3. Pakiusap o pautos
4. Padamdam

15. Apat ng uri ng Pangungusap
1. Pasalaysay o paturol – Ito ay
nagsasalaysay ng katotohanan, opinion,
pahayag, kaispian o pangyayari. Ito ay
nagtatapos sa tuldok.
2. Patanong – ito ay pangungusap na
ginagamit sa pagtatanong. Nagtatapos ito
sa tandang pananong.

16. Apat ng uri ng Pangungusap
3. Pautos o pakiusap – ito ay nagpapahayag
ng pag-utos o pakiusap. Nagtatapos ito sa
tuldok.
4. Padamdam – ito ay nagsasaad ng
masidhing damdamin o emosyon. Ito ay
nagtatapos sa tandnag padamdam.

17. PAGLALAPAT
Panuto: Kilalanin kung anong uri ng pangungusap.
1. Ang mag-anak ni MAng Pablo ay
nagmamahalan.
2. Sino ang magbibigay ng tulong para sa mga
matatanda?
3. Abaw! Anong daming bunga ng bayabas.
4. Buhatin moa ng mga rasyong bgias.
5. Pakiusap, making kayo sa sinasabi ng guro.

18. PAGTATAYA
Isulat sa patlang kung anong uri ng pangungusap at lagyan
ng tamang bantas ang mga ito.
_______________1. Dapat nating pangalagaan ang
kapayapaan sa ating pamayanan
_______________2. Ay, mababasa ang sinampay ko
_______________3. Sino ang darating na bisita
_______________4. Kunin moa ng rasyon sa barangay
_______________5. Pakilista ng mga mag-aaral na sasali
sa patimpalak.

19. KARAGDAGANG GAWAIN
•Sumulat ng limang
pangungusap at isulat kung
anong uri nito.