Ang dokumentong ito ay tungkol sa pagtukoy sa mga salitang magkakatugma, ang kanilang kahalagahan, at mga aktibidad na nagpapakita nito. Naglalaman ito ng mga tanong, halimbawa ng mga katugmang salita, at mga pagsasanay na nakatuon sa pag-unawa at paggamit ng mga tula at salawikain. Ipinapakita rin nito ang mga paraan upang maipahayag ang pagsusumikap at ang paglikha ng melodiya sa pagsusulat.

1. Ikalawang Markahan-Modyul 15-Week 5
FILIPINO 3

2. Aralin 2 : Pagtukoy sa mga Salitang
Magkakatugma

3. I am here because I love to
design presentations.
HELLO!
I am Jane Doe
You can contact me at @username

4. Ang tugma ay ang pagkakatulad ng tunog sa
dulo ng mga salita na nasa hulihan ng dalawa o
higit pang magkasunod na taludtod. Makikilala
ang tugma sa pamamagitan ng pagbigkas ng
dulong pantig ng mga salita.

7. Ano ang mayroon sa aming bakuran?
Ano ang pamagat ng
tula?
Saan nakatira ang aming pamilya?
Sagutin ang mga sumusunod na
tanong.
Anong katangian mayroon ang mga kasapi
ng pamilya?
Kanino kami nagpapasalamat? Bakit?

8. TUKLASIN

10. 3. May katangian ka
bang katulad ng kay
Ando? Ano-ano ang
mga ito?
1. Sino ang tinutukoy
sa tula?
Mga tanong:
2. Ano-anong
katangiang mayroon
si Ando?

11. Suriin!

12. Ibigay ang mga katugmang salita ng mga sumusunod
na nabasa mo sa tula.
1. nakasakit - _______________ 5. kanino man_______________
2.sasabihin - _______________ 6. gitna - ___________
3.magalang - _______________ 7. kanya - __________
4.pinupurihan - _____________ 8. nandiyan - __________

13. Ang katangian ng mga tula at
salawikain ay ang pagkakaroon ng
tugmaan ng mga salita sa hulihan
ng mga taludtod. Nakatutulong
ito sa paglikha ng melodiya at
sinasabing mas madaling
matandaan ang mga pahayag ng
sumulat kung ito’y may tugmaan.

14. Gabay na
Gawain 1!

16. Gabay na
Tayahin 1!

17. Hanapin sa kahon ang salitang katugma ng salita sa bawat
bilang. Isulat ang sagot sa patlang.
1. bahay- _____ 6. kariton - _____
2. diyaryo- ______ 7. hindi - _______
3. bote - ______ 8. damit - ______
4. wika - ______ 9. sapatos - ______
5. pangarap - ______ 10. buhayin - _____

18. Gabay na
Gawain 2!

19. Lagyan ng masayang mukha ( 😊 ) ang patlang kung ang
pangungusap ay nagpapakita ng pagsusumikap upang
maabot ang mga pangarap sa buhay at malungkot na
mukha ( ☹ ) kung hindi.
_______1. Mag-aaral akong Mabuti.
_______2. Ipagpapaliban ko ang paggawa ng aking
proyekto.
_______3. Magpapabili ako ng maraming laruan.
_______4. Titipirin ko ang baong bigay ng aking
magulang para makaipon.
_______5. Lagi kong gagawin ang aking mga takdang
aralin.

20. Lagyan ng masayang mukha ( 😊 ) ang patlang kung ang
pangungusap ay nagpapakita ng pagsusumikap upang
maabot ang mga pangarap sa buhay at malungkot na
mukha ( ☹ ) kung hindi.
_______6. Hindi ko na gagamitin pa ang mga luma kong gamit kahit
puwede pang gamitin at magpapabili na lang ako ng bago.
_______7. Maglalaan ako ng sapat at takdang oras para sa pag-
aaral.
_______8. Hindi na ako magsasanay ng basketbol.
_______9. Susubukin kong mag-ensayo ng pagsayaw.
_______10. Matutulog ako nang maaga upang maging aktibo sa
klase.

21. Gabay na
Tayahin 2!

22. Salungguhitan ang mga salitang magkakatugma sa bawat
pangungusap.
1. Ang ating bayan ay puno ng likas na yaman.
2. Ang bagay sa mga turista ay maglakbay sa magagandang
lugar sa Pilipinas.
3. Kahit nakakapagod ang maglakbay ay nakakalugod ito ng
kalooban.
4. Nakakagalak ang magbalak ng pagbisita sa lalawigan.
5. Napapaindak sa galak ang mga tao kapag may pista sa mga
lalawigan.

23. Malayang
Gawain 1!

25. A. Dugtungan ang panimula ng bawat pangungusap.
1. Ang tatlong malalaking pulo sa Pilipinas ay
_________________,_________________, at ___________________.
2. Humahanga ang mga turista sa ating bayan dahil
__________________________________________________________
3. Bumabalik ang mga turista sa Pilipinas sapagkat
___________________________________________________________
4. Kilala sa buong mundo ang Pilipinas sapagkat
___________________________________________________________
5. Ang isa pang tawag sa Pilipinas ay
____________________________________________________

26. Malayang
Tayahin 1!

27. Ang isang tula ay higit na gumaganda dahil
sa pagtugmatugma ng mga salita sa hulihan
ng taludtod. Piliin mula sa kahon sa ibaba
ang katugmang salita para sa bawat linya.

29. Malayang
Gawain 2!

30. Sumulat ng salitang katugma ng bawat salita nakasulat.
1.makapal - _________________________
2.ulam - ____________________________
3.ulan - ____________________________
4.ayaw- ___________________________
5.aray - ___________________________

31. Malayang
Tayahin 2!

32. Bilugan ang mga salitang magkatugma sa bawat bilang.
1.Tubig ay ingatan, mahalaga sa katawan.
2.Ang tubig ay yaman, nating mamamayan
3.Mga halama’t puno, diligin nang lumago.
4.Gubat ay pagyamanin, huwag nating kalbohin.
5.Puno’y panangga sa baha, kailangan ng alaga.
6.Ang paligid ay mahalin, mga estero’y linisin.

33. Isaisip!

34. Ang isang tula o salawikain ay higit na gumaganda
dahil sa pagkatugma-tugma ng mga salita sa hulihan
ng taludtod. Nakatutulong ang katangiang ito sa
paglikha ng melodiya at sinasabing mas madaling
matandaan ang mga pahayag ng sumulat kung ito’y
may tugmaan.

35. Isagawa!

36. Sabi ng matadero may lason daw ang karne. Ano ang isusulat
mo dito sa babala para hindi na makain ang karne? Punan ng
tugmang salita ang patlang.

37. Malayang
Gawain 1!

38. Tayahin!

39. Punan ng tamang letra ang bawat kahon upang mabuo ang katugma ng
salitang may salungguhit sa bawat pangungusap o pahayag.

41. Karagdagang
Gawain!

42. Basahin ang mga salawikain. Isulat ang pakahulugan mo
sa ibaba nito
1. Kung ano ang itinanim, siyang aanihin.
_____________________________________________________
____________________________________________________
2. Maganda ang kinabukasan ng taong may pinag-aralan.
_____________________________________________________
___ _________________________________

43. THANKS!