SlideShare a Scribd company logo
1 of 73
STUDENT’S NAME
ID NO
INTAKE
LECTURER’S NAME

: VIVIANA INCHA
: 2011220211
: JULY 2011 / SEMESTER 4
: MDM CATHERINE PERO
DEFINISI
KESIHATAN

DEFINISI KESIHATAN
KANAK-KANAK

Kesihatan fizikal, mental
& kesejahteraan sosial
yang sempurna dan
bukan hanya ketiadaan
penyakit atau kelemahan
diri.

Penyelesaian kesihatan
yang berterusan dan
penjagaan perubatan
yang sepenuhnya kepada
semua kanak-kanak
bermula dari
kandungan, kelahiran, per
ingkat kanakkanak, prasekolah, sekola
h hingga remaja.
OBJEKTIF KESIHATAN KANAK-KANAK
 Memelihara dan meningkatkan kesihatan kanak-kanak.

 Melindungi kanak-kanak dari penyakit berjangkit dan mencegah jangkitan.
 Memerhatikan corak pertumbuhan, perkembangan serta memberi bimbingan
jika perlu.
 Mengesan kecacatan dan keabnormalan serta rujukan awal untuk rawatan.
 Menentukan kanak-kanak hidup dalam keadaan bahagia dan selamat.

 Mengurangkan kadar kematian neonatal dan bayi.
PERKHIDMATAN JAGAAN KESIHATAN
KANAK-KANAK
•
•
•
•

Jagaan pediatrik dan antenatal
Jagaan neonatal
Jagaan kesihatan kanak-kanak
Perkhidmatan kesihatan kanak-kanak
prasekolah
KEPERLUAN KANAK-KANAK
KEPERLUAN FIZIKAL
Pemakanan, perlindungan,kebersihan, aktiviti fizikal, tidur dan rehat yang cukup
dan keperluan eliminasi.

KEPERLUAN EMOSI
Kasih sayang yang sempurna, penerimaan, kepercayaan, kebebasan dan kawalan
yang berpatutan.

KEPERLUAN SOSIAL
Keluarga harmoni, permainan dan rekreasi, pendidikan dan bimbingan.
TERMINOLOGI PERINGKAT KANAKKANAK
NEONATE
1-28 HARI

PRESCHOOL

PRIMARY
SCHOOL
CHILD

5-6 TAHUN

7-12 TAHUN

INFANT

TODDLER

BAWAH 1
TAHUN

BAWAH 4
TAHUN

TEENAGER
12-18
TAHUN
PENGAMBILAN BERAT BADAN KANAKKANAK

TUJUAN

• UNTUK MENILAI TARAF
PEMAKANAN KANAKKANAK
PENGAMBILAN UKURAN TINGGI
KANAK-KANAK BAWAH 1 TAHUN

TUJUAN

• UNTUK MENILAI TARAF
PEMAKANAN KANAK-KANAK
PENGAMBILAN UKURAN PANJANG
KANAK-KANAK

TUJUAN

• UNTUK MENILAI TARAF
PEMAKANAN KANAK-KANAK
PENIMBANGAN BERAT BADAN
Petunjuk utama
untuk menilai
tumbesaran dan
taraf pemakanan
kanak-kanak.

Berat badan
mungkin
dipengfaruhi

Berat badan
normal [2.73.5kg]

2-11 tahun –
(umur + ) kali 5 =
berat badan
dalam paun,lb.

1 tahun – 3 kali
berat badan
semasa dilahirkan

5 bulan – 2 kali
berat badan
semasa dilahirkan
KENAIKAN BERAT BADAN BAWAH
UMUR 1 TAHUN
UMUR

KENAIKAN BERAT
BADAN DALAM 1
MINGGU

KENAIKAN BERAT
BADAN DLAM 1
BULAN

JUMLAH KENAIKAN
BERAT BADAN

0 – 4 BULAN

180 – 240 MG

750 MG

2.7 KG

5 – 8 BULAN

120 – 150 MG

500 MG

1.8 KG

9 – 12 BULAN

90 – 120 MG

350 MG

1.5 KG
MENGAMBIL UKURAN LILITAN DADA
DAN KEPALA
CARA MEMPALPAT FONTANEL
 Guna hujung jari & palpat hingga ke hujung
tulang.
 Fontanel terasa lembut di persimpangan suture
tulang.

SEMASA MEMPALPAT FONTANEL
 PERHATIKAN :
1.
2.
3.
4.
5.

Saiz
Bentuk
Penutupan yang abnormal
Cekung kerana dehidrasi
Bonjolan kerana peningkatan tekanan intrakranial
FONTANEL
BREGMA

LAMBDA

BENTUK
DIAMOND

BENTUK SEGI
TIGA

PANJANG =(23)cm
LEBAR = ( 3-4)
cm

UKURAN 0.5CM

TUTUP PADA
UMUR 12-18
BULAN

TUTUP SELEPAS
6 MINGGU
GIGI KANAK-KANAK
Struktur keras dalam mulut untuk mengunyah dan memotong makanan.
Setiap batang gigi tertanam pada rahang dan tersemat pada membran
periodontal.
JUMLAH GIGI KANAK-KANAK
1 TAHUN

6 BATANG 12 BATANG

1 ½ TAHUN

12 BATANG

2 TAHUN

16 BATANG

2 ½ TAHUN

20 BATANG

Setiap individu mempunyai 2 set gigi iaitu pada rahang atas da
bawah.
GIGI KANAK-KANAK
PERTUMBUHAN OTOT KANAK-KANAK
Otot adalah tisu yang terdiri daripada sel-sel
kontrak dan berfiber yang berfungsi dalam
pergerakan organ dan anggota badan.
75% daripada berat badan adalah otot

Semasa dewasa, otot bertambah 5 kali ganda
berbanding semasa lahir
Ia membawa kepada perkembangan otot iaitu
otot voluntari
PEMERHATIAN PERKEMBANGAN OTOT
KANAK-KANAK
• Simetri dan kualiti perkembangan otot,ton dan
kekuatan otot.
• Bentuk kontur sama ada berada dalam keadaan
relaks atau tegang.
• Ton diagak dengan menggenggam otot dan merasai
kepadatan semasa relaks dan tegang.
• Kanak-kanak biasanya akan menunjukkan ototototnya dengan menggenggam tangan.
• Menilai kekuatan kanak-kanak dengan
menggunakan anggota dengan menolak atau
menarik terhadap halangan.
PENILAIAN KEKUATAN
OTOT KANAK-KANAK
• KEKUATAN LENGAN
 Kanak-kanak cuba
memanjangkan lengan
ke depan badan dan
cuba untuk
mengangkat tangan
sementara tekanan di
bawah digunakan.
KEKUATAN TANGAN
• Berjabat tangan dengan
jururawat atau ibu
dengan memicit
setengah jari.
KEKUATAN KAKI
• Duduk di atas meja atau
kerusi dengan kaki
berjuntai dan cuba
untuk meningkatkan
kaki semasa tekanan ke
bawah dikenakan.
PERKEMBANGAN TULANG KANAKKANAK
• Bentuk tulang belakang bayi
baru lahir – bulat atau
bentuk C dari lengkungan
toraksik ke pelvik.
TULANG
TUMBUH DNGAN
LENGKAP

LELAKI : 19
TAHUN

PEREMPUAN
: 17 TAHUN
PENILAIAN BENTUK TULANG
BOWLEG @ GENU
VARUM

• Toodler biasanya bowleg disebabkan
baru mula belajar berjalan.

KNOCK KNEE @ GENU • Biasanya dapat dilihat pada kanakkanak lebih kurang 2-7 tahun.
VALGIUM
PERKEMBANGAN DERIA KANAKKANAK
PENGLIHATAN

Kebolehan melihat dan menumpukan penglihatan kepada
sesuatu ; penting untuk menguji koordinasi tangan dan mata
dimana kanak-kanak dapat melihat sesuatu serta dapat
mencapai objek itu.
PENDENGARAN

Ini adalah kebolehan mendengar dan
membezakan bunyi tanpa menira arah
sumber bunyi.
SENTUHAN

Dapat membezakan rasa panas
dan sejuk.
BAU

Kebolehan membezakan bau
seperti harum, busuk dan
lain-lain.
RASA

Kebolehan membezakan rasa seperti
manis, masin, masam dan lainlain.
 MOTOR
 Kebolehan kanak-kanak untuk menggunakan otot
voluntari untuk melakukan aktiviti seperti duduk
, berjalan,melompat,berlari, mengangkat tangan dan
lain-lain.
 Aspek ini berkaitan dengan postur dan pergerakan
badan serta mengekalkan imbangan badan.
 ADAPTIF
 Kebolehan menggunakan tangan dalam melakukan
sesuatu aktiviti yang lebih rumit seperti menulis,memakai
baju,mengikat tali kasut serta mengutip barang yang halus
dengan jari.

 PERTUTURAN
 Kebolehan kanak-kanak untuk mengira,membaca dengan
menitikberatkan kefahaman.
 SOSIAL
 Pergaulan @ perhubungan dengan ahli keluarga serta
orang & pandai menjaga diri.
PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAKKANAK

6 MINGGU
MOTOR

ROOTING,GRASP,MORO REFLEX

PENDENGARAN

Menangis @ diam semasa kerincing
berbunyi.

PENGLIHATAN

Mata berkedip di bawah cahaya.

PERTUTURAN

Menangis

ADAPTIF

Menatap mata ibu semasa menyusu.

KELAKUAN

Menangis, senyum sendiri.
3 BULAN

MOTOR

KEPALA MENEGAK SEMASA MENIARAP,BELAKANG
BENGKOK SEMASA DIDUDUKAN, KAKI BOLEH
MENAMPUNG BERAT BADAN SEMASA DIDIRIKAN.

PENDENGARAN

MEMUSING KE ARAH BUNYI

PENGLIHATAN

MATA MENGIKUT OBJEK

PERTUTURAN

PANDAI BERKUKUR DAN MEMEKIK

ADAPTIF

MERENUNG MUKA IBU

KELAKUAN

MENGHISAP JARI,MENUNJUK MINAT KEPADA ALAM
SEKITAR
6 BULAN

MOTOR

KAWALAN PENUH KEPALA, DUDUK DENGAN BANTUAN,
MENELENTANG & MENIARAP SENDIRI

PENDENGARAN

MENENTUKAN ARAH BUNYI

PENGLIHATAN

CUBA MENCAPAI OBJEK PERMAINAN,MENETAPKAN
PENGLIHATAN KE ARAH OBJEK

PERTUTURAN

MENYEBUT DA ATAU MA.

ADAPTIF

MENGGENGGAMKAN OBJEK,MELEPASKAN KIUB YANG
DIGENGGAM APABILA DIBERIKAN KIUB YANG LAIN

KELAKUAN

MEMILIH MAKANAN,KETAWA TERBAHAK-BAHAK.
9 BULAN

MOTOR

DUDUK SENDIRI,MULA MERANGKAK,BERDIRI DENGAN
BANTUAN.

PENDENGARAN

MENENTUKAN ARAH BUNYI

PENGLIHATAN

MATA MENGIKUT OBJEK YANG JATUH

PERTUTURAN

MENYEBUT DADA ATAU MAMA

ADAPTIF

MEMADANKAN KIUB-KIUB , MNGGUNAKAN JARI

KELAKUAN

MELAMBAI-LAMBAI,BERMAIN PEEK-A-BOO , PATUH
DENGAN ARAHAN JANGAN
1 TAHUN

MOTOR

JALAN MENGENSOT, BERJALAN DENGAN DIPIMPIN
SEBELAH TANGAN.

PENDENGARAN

MEMADANKAN SUARANYA DENGAN ORANGNYA.

PENGLIHATAN

MATA MENGIKUT OBJEK BERGERAK.

PERTUTURAN

PENGGUNAAN 2-3 PATAH PERKATAAN YANG BERMAKNA.

ADAPTIF

MENGGUNAKAN IBU JARI & JARI TELUNJUK,
MENGISIKAN OBJEK DI DALAM BEKAS.

KELAKUAN

BEKERJASAMA APABILA DIPAKAIKAN PAKAIAN,BERAMAH
MESRA.
2 TAHUN

MOTOR

PANDAI BERJALAN,BERLARI,MEMANJAT TANGGA.

PENDENGARAN

MEMAHAMI PERKATAAN YANG RINGKAS.

PENGLIHATAN

MEMUASKAN.

PERTUTURAN

MEMAHAMI & PATUH KEPADA ARAHAN YANG RINGKAS.

ADAPTIF

MEMBINA MENARA 6 KIUB,MENYINGKAP MUKA SURAT
SATU PERSATU.

KELAKUAN

MENGAWAL AIR BESAR & AIR
KENCING,MEMENTINGKAN DIRI SENDIRI.
3 TAHUN

MOTOR

PANDAI BERDIRI DENGAN SATU KAKI SAHAJA, PANDAI
MELOMPAT, NAIK TANGGA DENGAN 2 KAKI ATAS 1.

PENDENGARAN

MAMPU MENGENAL PASTI BUNYI.

PENGLIHATAN

DAPAT MELIHAT DENGAN BAIK.

PERTUTURAN

MENGGUNAKAN AYAT RINGKAS.

ADAPTIF

MEMBINA MENARA 10 KIUB, MEMADANKAN WARNA.

KELAKUAN

BERCAMPUR GAUL.
4 TAHUN
MOTOR

PANDAI MELOMPAT DENGAN 1 KAKI,TURUN TANGGA
DENGAN 1 KAKI ATAS 1 ANAK TANGGA.

PENDENGARAN

MAMPU MEMBEZAKAN BUNYI.

PENGLIHATAN

DAPAT MELIHAT DENGAN BAIK.

PERTUTURAN

MEMAHAMI PERKATAAN LAPAR,DAHAGA &
MENGANTUK. MEMAHAMI KEDUDUKAN ATAS &
BAWAH, MEREKA-REKA CERITA.

ADAPTIF

MENIRU TANDA X.

KELAKUAN

BERMAIN BERAMAI-RAMAI,BERKONGSI ALAT
PERMAINAN,PANDAI MEMBASUH MUKA & TANGAN
SENDIRI.
5 TAHUN

MOTOR

PANDAI BERDIRI DENGAN HUJUNG JARI KAKI.

PENDENGARAN

MEMUASKAN.

PENGLIHATAN

DAPAT MEMBEZAKAN WARNA.

PERTUTURAN

MEMBILANG NOMBOR,MENAMAKAN 4 WARNA.

ADAPTIF

MENIRU GAMBAR RAJAH SEGIEMPAT,MELUKIS
BAHAGIAN ORANG.

KELAKUAN

PANDAI MENANGGALKAN & MEMAKAI BAJU SENDIRI,
MENOLONG MEMBUAT KERJA YANG SENANG DI
RUMAH.
6 TAHUN

MOTOR

PANDAI MEMUSING,TUNGGANG TERBALIK &
MENUNJUKKAN PERTUNJUKAN YANG MENARIK.

PENDENGARAN

MEMUASKAN

PENGLIHATAN

MEMUASKAN

PERTUTURAN

PANDAI MELUKIS HURUF & ANGKA,MEMAHAMI KANAN
& KIRI,PANDAI MEMBEZAKAN WAKTU PAGI & PETANG.

ADAPTIF

PANDAI MENIRU GAMBAR SEGI TIGA,PANDAI MELUKIS
BAHAGIAN ORANG,BOLEH PERGI KE TANDAS UNTUK
MEMBUANG AIR BESAR.

KELAKUAN

TIDAK MENGAKU KALAH SEMASA BERMAIN,MENIPU
UNTUK MENANG.
JADUAL IMUNISASI KANAK-KANAK
AGE

VACCINE

DOSE

ADMINISTRATION

After birth

BCG
Hep B ( 1st dose )

0.1ml
0.5ml

ID (Lt arm)
IM (Vastus Lateralis)

1st month

Hep. B ( 2nd dose )

0.5ml

IM (VL)

DPT – HIB (1st dose)
Polio ( 1st dose)
DPT-HIB (2nd dose)
Polio (2nd dose)

0.5ml
2 drops
0.5ml
2 drops

IM (VL)
Oral
IM (VL)
Oral

5th month

DPT-HIB (3rd dose)
Polio (3rd dose)

0.5ml
2 drops

IM (VL)
Oral

6th month

Hep. B (3rd dose)

0.5ml

IM (VL)

9th month

JE (1st dose)

0.5ml

SC

2nd month
3rd month
10th month

JE (2nd dose)

0.5ml

SC

12th month

MMR ( 1st dose)

0.5ml

SC

18-24th
month

DPT-HIB /DT (1st
booster)
Polio ( 1st dose)
JE (3rd dose)

0.5ml
2 drops
0.5ml

IM (Deltoid)
Oral
SC

7th year

DPT-HIB / DT (2nd
booster)
Polio (2nd dose )
BCG ( IF NO SCAR) *
MMR ( 2nd dose)

0.5ml
2 drops
0.1ml
0.5ml

IM (VL)
Oral
ID
SC

12th year

MMR (3rd dose)

0.5ml

SC

15th year

ATT ( booster)

0.5ml
JAGAAN SELEPAS IMUNISASI
• Jangan dedahkan bahagian suntikan kepada cahaya.
• Elakan menyapu minyak angin@ lain-lain kepada bahagian suntikan.
• Bagi suntikan DPT,Hep. B, & Rubella, letakan demahan panas untuk
mengurangkan rasa sakit.
• Beri panadol sekiranya diarahkan oleh doktor.
• Teruskan penyusuan bayi & pemakanan biasa selepas imunisasi.
• Perhatikan tanda-tanda inflamasi seperti kemerahan,bengkak &
nanah.
• Dapatkan rawatan jika demam @ ulser bertambah teruk.
JADUAL LAWATAN KANAK-KANAK KE
KLINIK
UMUR

KEKERAPAN

1-6 BULAN

SETIAP SEBULAN

6-12 BULAN

SETIAP 2 BULAN

1-2 TAHUN

SETIAP 3 BULAN

2-4 TAHUN

SETIAP 6 BULAN

5-6 TAHUN

SETIAP SETAHUN
Ruam lampin merupakan sejenis ruam yang berwarna
merah & merengsakan. Lazimnya,ianya terjadi di
bahagian ‘genitalia’ @ di sekitar tempat yang ditutupi
oleh lampin.
MERAWAT RUAM LAMPIN
 Sapu krim anti-ruam pada
bahagian ruam.
 Dedahkan bahagian ruam
kepada udara.
 Jangan gosok bahagian

ruam.
 Cuci bahagian ruam.

MENCEGAH RUAM LAMPIN
 Tukar lampin bayi yang
basah dengan segera.
 Pastikan bahagian bawah
lampin sentiasa kering &
bersih.
 Sapu krim anti-ruam pada
bahagian bawah lampin.
JANGKITAN CACING
₪
₪
₪
₪

₪

Jangkitan cacing disebabkan oleh sejenis cacing yang
menjadikan badan manusia sebagai hos.
Ramai kanak-kanak tidak menunjukan tanda-tanda
jangkitan cacing.
Kadang-kadang kanak-kanak akan mengadu sakit
perut.
Jangkitan yang teruk boleh menyebabkan usus
tersumbat & mengakibatkan sakit perut yang teruk &
muntah.
Adakalanya cacing akan keluar melalui najis &
muntah.
MENCEGAH JANGKITAN CACING
₰

₰
₰
₰
₰
₰

Sentiasa menggunakan air yang
telah dimasak untuk minuman &
makanan.
Sentiasa mencuci sayur-sayuran
dengan air yang bersih.
Sentiasa mencuci tangan dengan
betul sebelum & selepas makan.
Jangan
biarkan
anak-anak
menghisap jari.
Sentiasa memakai kasut/selipar
ketika berada di luar rumah.
Pastikan tandsas sentiasa bersih.
RAWATAN JANGKITAN CACING
₪ Contoh ubat-ubat :
 Zoben 2 biji tablet.
 Sirap zoben 10ml.
 Zental 2 biji tablet.

 Umur 1 tahun ke atas –
1 biji bila perlu.
 Umur 2 tahun ke atas –
2 biji setiap 6 bulan.
OBJEKTIF PENJAGAAN ANTENATAL
Memberi perkhidmatan dalam
jagaan ibu dari segi fizikal,
mental & emosi.

Memberi pendidikan
kesihatan untuk bersalin,
kejayaan dalam laktasi &
jagaan setrusnya.

Mengesan komplikasi awal @
sebarang keabnormalan serta
memberi rawatan yang perlu.

Memastikan bayi lahir dalam
keadaan cukup sempurna, normal &
sihat.
NASIHAT KEPADA IBU-IBU YANG
HAMIL
ⱦ Perlu berehat banyak.

ⱦ Senaman ringan X 3/7.
ⱦ Pemakanan yang seimbang untuk kesihatan ibu &
ⱦ
ⱦ
ⱦ
ⱦ
ⱦ

perkembangan fetus.
Pakai pakaian & kasut yang sesuai untuk ibu
mengandung.
Kebersihan secara umum,gigi,bahagian kemaluan &
lain-lain.
Jangan minum minuman keras.
Persetubuhan dielakan selepas 3 bulan kehamilan.
Penerbangan antarabangsa @ perjalan jauh selepas
28 minggu kehamilan memerlukan surat pelepasan
daripada doktor untuk pengesahan keadaaan ibu &
kandungan selamat.
PEMERHATIAN & PENILAIAN SEMASA SESI
ANTENATAL PADA LAWATAN PERTAMA.
Gaya berjalan samada lurus atau ‘Limping’.
 Ketinggian ibu.
 Keadaan am si ibu / air muka si ibu.


JADUAL SUSULAN KE KLINIK

0-28 MINGGU

SETIAP BULAN

28-36 MINGGU

SETIAP 2 MINGGU

37 MINGGU

SETIAP MINGGU
IMUNISASI ANTENATAL
‡ IM Tetanus Toxoid 0.5ml :
Dos pertama diberi selepas ‘quickening’ @ degupan
jantung fetus dapat didengar.
Dos kedua diberi 4 minggu selepas dos pertama.
‡ Vitamin antenatal :
Ferous fumerate.
Asid folik.
Vit. B kompleks.
Kalsium.
Garam beriodin.
SEJARAH OBSTETRIK
•
•
•
•
•
•
•
•

2 kali keguguran berturut-turut.
Pendarahan antepartum.
Kematian pramatang & ’still birth’.
LSCS , kelahiran vakum.
Prolonged labor.
Pendarahan postpartum.
Kelahiran bayi besar > 4kg.
Kelahiran pramatang <37 minggu.
PEMERIKSAAN KETINGGIAN FUNDUS
• Untuk menilai
pertumbuhan
fetus selari
dengan
tempoh
kandungan ibu.
MENGIRA EDD ( EXPECTED DELIVERY
DATE) & POG (PERIOD OF GESTATION)
 Dengan + 7 hari & 9bulan pada LMP(Last
Menstrual Period).
Eg :
LMP = 25.11.2011
MENGIRA EDD :
25
+7

11
+9

32
- 31

20
-12

1

8

2011

EDD = 01.082012
2012
YELLOW CODE
 Dypsnea & exertion.
 Albuminuria (+1 or +2).
 Glucosuria ( 1+ or 2+)

 Twin/siames twin/ uterus larger
than date.
 Body temp. – > 37.5oC

 Decreased fetal movement.
 Medical illness.
 Uterus not increased in size.

 Height <145cm.

 Breech/oblique/transverse lie
during pregnancy <34 weeks.
 Floating head at term in
pyramid.
 Gravida 6 & above.
 Primi below 19 years old.
 Primi above 35 years old.
 Multipara above 40 years old.
 Birth interval <1 year & > 5

year.
RED CODE
 Moderate to severe PIH with :
 Diastolic blood pressure of
10mmHg or MORE AT REST.
 Diastolic BP of 90mmHg or MORE
TO PROTEINURIA.
 Symptomatic (headache, blurred
vision,acute upper abd pain).
 Eclampsia.
 Heart diseases.
 Anemia ( Hb 8g after 36weeks.
 Antepartum hemorrhage.
 Abnormal lie for presentation
>38weeks when in labor.
 Preterm leaking liquor less than
37weeks.
 FHR <120bpm / >160bpm.
 Retain placenta.

 Rupture membrane at term of 6hr &
Pt’s not in labor.

 Prolonged 1st stage >8hr of active
labor in primigravida & >6hr in
multigravida.
 Cord prolapsed.

 Cervical dilation remain static over
2hr in the active phase of labor.
 Acute painful urinary retention.
 Prolonged 2nd stage of >45min in
primigravida & > 30min in
multigravida.
PERKEMBANGAN FETUS
RINGKASAN PERKEMBANGAN FETUS
ZIGOT ~ sel
membahagi
dalam
gandaan 2 stp
12jam.

MORULLA ~
sel ke - 16

BLASTOSIS ~
kaviti
dipenuhi
cecair,
terapung
dalam kaviti
uterus.

FETUS 8
MINGGU ~
kepala lebih
kurang sama
dengan
badan

FETUS 3
MINGGU ~
sebesar
kacang
tanah

EMRIO ~ hasil
konsepsi
minggu ke-8

FETUS 12
MINGGU ~
berukuran 16cm
, tulang &
anggota badan
terbentuk

FETUS 16
MINGGU ~
jantina dapat
dikenal pasti

FETUS 20-24
MINGGU ~
lanugo mujla
tumbuh &
bergerak apabila
disentuh

FETUS >36
MINGGU ~ aktif
& lemak adalah
banyak

FETUS 28-32
MINGGU ~
boleh hidup
jika lahir &
masih ada
vernix
casseosa
TANDA-TANDA IBU HENDAK BERSALIN
 Ibu merasa sakit kekejangan yang datang
berulang-ulang (20-30min) jarak di antara
yang seterusnya.
 Kontraksi rahim & lazimnya dirasakan pada
bahagian bawah belakang badan.
 Abdomen ibu menjadi tegang ketika kontraksi
berlaku.

 Kadangkala pundi kencing pecah sebelum ibu
merasa sebarang cacair keluar dari faraj.
Sekiranya ibu mencangkung, ibu dapat
melihat ketulan lendir keluar dari faraj.
BANTUAN BAGI MEMUDAHKAN
KELAHIRAN
 Kelahiran akan dirasai lebih kuat apabila ibu merasa cemas.
Apabila ibu bernafas dengan tenang ketika kontraksi, ia
dapat mengurangkan kesakitan .
 Jika ibu diberi suntikan ubat tahan sakit, ibu akan merasa
mengantuk & mungkin melintasi uri ; menyebabkan bayi
mengantuk ketika dilahirkan.
 Ibu boleh membuat pilihan untuk menggunakan entonox
(campuran gas nitrus & oxygen) & udara bagi mengurangkan
kesakitan.
PERINGKAT KELAHIRAN
1. PERINGKAT PERTAMA :
 Permulaan kuncupan rahim yang seirama,kuat & tetap sehingga
serviks membuka sepenuhnya @ 10cm.
 FASA LATENT :
Proses penipisan serviks di mana ibu merasa sakit tetapi
masi boleh boleh bertahan & serviks membuka 3cm.
 FASA AKTIF :
Kuncupan menjadi lebih kuat,aktif, & lebih sakit. Ibu akan
mengalami kegelisahan serta serviks membuka >4cm.
 Biasanya peringkat ini tidak akan melebihi 12jam bagi primigravida
& 6-8jam bagi multipara.
2. PERINGKAT KEDUA :
 Bermula dari serviks membuka sepenuhnya @ 10cm sehingga
kelahiran bayi.
 Kawalan refleks untuk meneran tidak dapat dikawal lagi.
 Otot abdomen diafram terus membantu untuk menolak fetus
keluar.
 Tanda-tanda peringkat kedua :
Saluran vagina membuka.
Darah bertambah keluar.
Kepala bayi di introitus.
Serviks tidak dapat dirasai semasa VE.
 Tempoh :
• 45-60min (primigravida)
• 20-30min (mutipara)
3. PERINGKAT KETIGA :
 Peringkat selepas kelahiran bayi sehingga uri & membran
dikeluarkan dengan lengkap serta pendarahan adalah terkawal.

 Membran & uri akan dikeluarkan melalui vagina & mengambila
masa 5-30min.
 Tanda-tanda peringkat ini :

 Rahim terasa keras & boleh bergerak.
 Tali pusat kelihatan memanjang keluar dari vagina.
 Darah keluar dengan amun yang sedikit.

 Tali pusat tidak menyurut ke dalam apabila tekanan pada
suprapubic dikenakan.
P
R
O
S
E
S

P
E
N
Y
U
S
U
A
N
ღ PERINGKAT PERTAMA
 Penghasilan susu di alveoli
bermula dengan rangsangan dari
kalenjar anterior pituitari.
Kalenjar ini menghasilkan
hormon prolactin yang
mempengaruhi alveoli untuk

menghasilkan susu.
 Hormon prolaktin memulakan
laktasi.

 Penghasilan prolaktin dibantu
oleh penghisapan bayi ke atas
payudara ibu.
ღ PERINGKAT KEDUA
 Pengaliran air susu

ღ PERINGKAT KETIGA
 Penghasilan air susu

sepanjang duktus ke arah

putting oleh hisapan

puting.

bayi,’fixing’ @ ‘latch on’

 Kalenjar pituitari

semasa penyusuan adalah

menghasilkan hormon

sangat penting kerana

oxytoxin yang menyebabkan

cara ini membantu

kontraksi pada sel-sel

pengeluaran air susu yang

mioephithelial di sekeliling

bertakung di ampulla &

alveoli & memaksa air susu

juga penekanan gusi bayi

masuk & berkumpul di

ke atas areola

ampulla.

membenarkan pengaliran
susu.
FAKTOR
KEBERKESANAN
PENYUSUAN IBU
 Rangsangan pada puting
payudara adalah kerap.
 Rangsangan penghasilan
prolaktin.
 Payudara haruslah
dikosongkan selepas
penyusuan.
PANDUAN AKTIVITI
KANAK-KANAK DI KLINIK
1. PERSEDIAAN UNTUK SESI KLINIK
 Peralatan yang diperlukan :
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.

Buku panduan
Sudu pelbagai saiz
Alat permainan
Kod kanak-kanak
Alat tulis
Buku tulis
2. TEMU BUAL IBU
SEMAK KAD & TANYA SOALAN
Umur anak
Bilangan anak
Kemajuan peringkat peringkat anak
Kehadiran penyakit
Taraf imunisasi
TANYA KEMAJUAN PERKEMBANGAN ANAK SEJAK LAWATAN
LEPAS
Pengendalian anak,pemakanan & permainan
Taraf anak-anak yang lain
Pendapatan keluarga & jarak kehamilan
Kemahiran anak-anak sejajr pada peringkat umur
3. PENILAIAN PERKEMBANGAN
BAGI MENENTUKAN TARAF PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
– Terangkan prosedur
– Menilai kebolehan adaptif
– Kebolehan dalam pertuturan
– Perkembangan motor
– Beritahu peringkat perkembangan anaknya
– Bezakan perkembangan normal & abnormal
4. PENILAIAN PENGLIHATAN & PENDENGARAN
– Guna prosedur yang betul
– Catat keputusan
– Beritahu ibu mengenai keputusan
5. PEMERIKSAAN FIZIKAL & PENCERNAAN
 Lakukan pemeriksaan dari kepala ke kaki
 Tanya ibu mengenai tabiat kesihatannya seperti penjagaan
gigi,pemakanan & pembuangan najis.
6. BERAT BADAN & UKURAN KETINGGIAN
 Mengambil ukuran
 Bandingkan ukuran lepas
 Catat dalam kad bayi
7. TINDAKAN
 Pendidikan kesihatan
 Immunisasi
 Suntikan & penjagaan selepas suntikan
 Rawatan penyakit
 Rujukan jika perlu
 Lawatan susulan
 Rekod & buat penilaian

More Related Content

What's hot (20)

Penyakit Jantung Kongenital
Penyakit Jantung KongenitalPenyakit Jantung Kongenital
Penyakit Jantung Kongenital
 
PENGKATETARAN
PENGKATETARANPENGKATETARAN
PENGKATETARAN
 
Jagaan bayi baru lahir
Jagaan bayi baru lahirJagaan bayi baru lahir
Jagaan bayi baru lahir
 
Panduan pemakanan kanak kanak
Panduan pemakanan kanak kanakPanduan pemakanan kanak kanak
Panduan pemakanan kanak kanak
 
Colostomy Care - Penjagaan Kolostomi
Colostomy Care - Penjagaan KolostomiColostomy Care - Penjagaan Kolostomi
Colostomy Care - Penjagaan Kolostomi
 
GANGGUAN HAEMOPOIETIK
GANGGUAN HAEMOPOIETIKGANGGUAN HAEMOPOIETIK
GANGGUAN HAEMOPOIETIK
 
Terapi Pemberian Oksigen
Terapi Pemberian OksigenTerapi Pemberian Oksigen
Terapi Pemberian Oksigen
 
HIPERTENSI
HIPERTENSIHIPERTENSI
HIPERTENSI
 
KONSEP KESIHATAN
KONSEP KESIHATANKONSEP KESIHATAN
KONSEP KESIHATAN
 
Cara hidup sihat
Cara hidup sihatCara hidup sihat
Cara hidup sihat
 
Abortion - keguguran
Abortion - keguguranAbortion - keguguran
Abortion - keguguran
 
PENGAMBILAN SEJARAH & PEMERIKSAAN FIZIKAL - SISTEM GENITOURINARI
PENGAMBILAN SEJARAH & PEMERIKSAAN FIZIKAL - SISTEM GENITOURINARIPENGAMBILAN SEJARAH & PEMERIKSAAN FIZIKAL - SISTEM GENITOURINARI
PENGAMBILAN SEJARAH & PEMERIKSAAN FIZIKAL - SISTEM GENITOURINARI
 
Epilepsi (sawan)
Epilepsi (sawan)Epilepsi (sawan)
Epilepsi (sawan)
 
KOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGA
KOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGAKOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGA
KOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGA
 
TOILET AND SUTURE
TOILET AND SUTURETOILET AND SUTURE
TOILET AND SUTURE
 
PENJAGAAN SEBELUM DAN SELEPAS PEMBEDAHAN
PENJAGAAN SEBELUM DAN SELEPAS PEMBEDAHANPENJAGAAN SEBELUM DAN SELEPAS PEMBEDAHAN
PENJAGAAN SEBELUM DAN SELEPAS PEMBEDAHAN
 
PEMBERIAN UBAT SECARA ORAL
PEMBERIAN UBAT SECARA ORALPEMBERIAN UBAT SECARA ORAL
PEMBERIAN UBAT SECARA ORAL
 
INTUBASI
INTUBASIINTUBASI
INTUBASI
 
Kajian mengenai pengamalan hand hygiene dan infeksi nosokomial
Kajian mengenai pengamalan hand hygiene dan infeksi nosokomialKajian mengenai pengamalan hand hygiene dan infeksi nosokomial
Kajian mengenai pengamalan hand hygiene dan infeksi nosokomial
 
Cystitis (medical)
Cystitis (medical)Cystitis (medical)
Cystitis (medical)
 

Similar to Child health education

PRESENTASI CARE GIVER PKM SIGALINGGING.pptx
PRESENTASI CARE GIVER PKM SIGALINGGING.pptxPRESENTASI CARE GIVER PKM SIGALINGGING.pptx
PRESENTASI CARE GIVER PKM SIGALINGGING.pptxIdaNainggolan
 
Kesehatan lingkungan dan gigi ppt
Kesehatan lingkungan dan gigi pptKesehatan lingkungan dan gigi ppt
Kesehatan lingkungan dan gigi pptBoyolali
 
Krida bina kesehatan keluarga
Krida bina kesehatan keluargaKrida bina kesehatan keluarga
Krida bina kesehatan keluargaAchmad Nur
 
Materi Webinar Signpost For Building Better Behaviour Pada Anak Usia Dini Di...
Materi  Webinar Signpost For Building Better Behaviour Pada Anak Usia Dini Di...Materi  Webinar Signpost For Building Better Behaviour Pada Anak Usia Dini Di...
Materi Webinar Signpost For Building Better Behaviour Pada Anak Usia Dini Di...Sumber Belajar PPPPTK TK dan PLB
 
kesehatan gigi dan pendekatannya
kesehatan gigi dan pendekatannyakesehatan gigi dan pendekatannya
kesehatan gigi dan pendekatannyaBoyolali
 
LEAFLET.pdf
LEAFLET.pdfLEAFLET.pdf
LEAFLET.pdfAdhyBlue
 
Ilmu kesehatan sekolah-ppt[1].pptx
Ilmu kesehatan sekolah-ppt[1].pptxIlmu kesehatan sekolah-ppt[1].pptx
Ilmu kesehatan sekolah-ppt[1].pptxRayhanFadhlil
 
Kesehatan gigi anak prasekolah
Kesehatan gigi anak prasekolahKesehatan gigi anak prasekolah
Kesehatan gigi anak prasekolahasih gahayu
 
Panduan bagi kader guru SD dalam UKGS
Panduan bagi kader  guru SD dalam UKGSPanduan bagi kader  guru SD dalam UKGS
Panduan bagi kader guru SD dalam UKGSasih gahayu
 
Asuhan Neonatus
Asuhan NeonatusAsuhan Neonatus
Asuhan NeonatusMeniFuzi
 
Cara menjaga kesehatan gigi pada anak
Cara menjaga kesehatan gigi pada anakCara menjaga kesehatan gigi pada anak
Cara menjaga kesehatan gigi pada anakAstri Noviana
 
contoh leaflet kesgi.pptx
contoh leaflet kesgi.pptxcontoh leaflet kesgi.pptx
contoh leaflet kesgi.pptxRiskyYuliAndini
 
Manual Penjagaan Kesihatan & Perkembangan Remaja
Manual Penjagaan Kesihatan & Perkembangan RemajaManual Penjagaan Kesihatan & Perkembangan Remaja
Manual Penjagaan Kesihatan & Perkembangan RemajaSyafiq Ali
 
Seminar Penelitian Pengetahuan dan Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan M...
Seminar Penelitian Pengetahuan dan Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan M...Seminar Penelitian Pengetahuan dan Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan M...
Seminar Penelitian Pengetahuan dan Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan M...Universitas Sumatera Utara
 
scribd.vdownloaders.com_upaya-inovasi-stunting-kalsel-27-juni-2019.pdf
scribd.vdownloaders.com_upaya-inovasi-stunting-kalsel-27-juni-2019.pdfscribd.vdownloaders.com_upaya-inovasi-stunting-kalsel-27-juni-2019.pdf
scribd.vdownloaders.com_upaya-inovasi-stunting-kalsel-27-juni-2019.pdfHerman673394
 
Buku Panduan Dokter Gigi cilik.docx
Buku Panduan Dokter Gigi cilik.docxBuku Panduan Dokter Gigi cilik.docx
Buku Panduan Dokter Gigi cilik.docxekaindriani13
 
Penatalaksanaan Tingkah Laku pada Pasien Dental Anak
Penatalaksanaan Tingkah Laku pada Pasien Dental AnakPenatalaksanaan Tingkah Laku pada Pasien Dental Anak
Penatalaksanaan Tingkah Laku pada Pasien Dental AnakAlninda Hutami
 
Konsep perawatan anak1.pptx
Konsep perawatan anak1.pptxKonsep perawatan anak1.pptx
Konsep perawatan anak1.pptxFidellaYumna
 
Stunting-14-Maret-2019.ppt
Stunting-14-Maret-2019.pptStunting-14-Maret-2019.ppt
Stunting-14-Maret-2019.pptmutianurrahmi1
 

Similar to Child health education (20)

PRESENTASI CARE GIVER PKM SIGALINGGING.pptx
PRESENTASI CARE GIVER PKM SIGALINGGING.pptxPRESENTASI CARE GIVER PKM SIGALINGGING.pptx
PRESENTASI CARE GIVER PKM SIGALINGGING.pptx
 
Kesehatan lingkungan dan gigi ppt
Kesehatan lingkungan dan gigi pptKesehatan lingkungan dan gigi ppt
Kesehatan lingkungan dan gigi ppt
 
Krida bina kesehatan keluarga
Krida bina kesehatan keluargaKrida bina kesehatan keluarga
Krida bina kesehatan keluarga
 
Materi Webinar Signpost For Building Better Behaviour Pada Anak Usia Dini Di...
Materi  Webinar Signpost For Building Better Behaviour Pada Anak Usia Dini Di...Materi  Webinar Signpost For Building Better Behaviour Pada Anak Usia Dini Di...
Materi Webinar Signpost For Building Better Behaviour Pada Anak Usia Dini Di...
 
Ppt komputer
Ppt komputerPpt komputer
Ppt komputer
 
kesehatan gigi dan pendekatannya
kesehatan gigi dan pendekatannyakesehatan gigi dan pendekatannya
kesehatan gigi dan pendekatannya
 
LEAFLET.pdf
LEAFLET.pdfLEAFLET.pdf
LEAFLET.pdf
 
Ilmu kesehatan sekolah-ppt[1].pptx
Ilmu kesehatan sekolah-ppt[1].pptxIlmu kesehatan sekolah-ppt[1].pptx
Ilmu kesehatan sekolah-ppt[1].pptx
 
Kesehatan gigi anak prasekolah
Kesehatan gigi anak prasekolahKesehatan gigi anak prasekolah
Kesehatan gigi anak prasekolah
 
Panduan bagi kader guru SD dalam UKGS
Panduan bagi kader  guru SD dalam UKGSPanduan bagi kader  guru SD dalam UKGS
Panduan bagi kader guru SD dalam UKGS
 
Asuhan Neonatus
Asuhan NeonatusAsuhan Neonatus
Asuhan Neonatus
 
Cara menjaga kesehatan gigi pada anak
Cara menjaga kesehatan gigi pada anakCara menjaga kesehatan gigi pada anak
Cara menjaga kesehatan gigi pada anak
 
contoh leaflet kesgi.pptx
contoh leaflet kesgi.pptxcontoh leaflet kesgi.pptx
contoh leaflet kesgi.pptx
 
Manual Penjagaan Kesihatan & Perkembangan Remaja
Manual Penjagaan Kesihatan & Perkembangan RemajaManual Penjagaan Kesihatan & Perkembangan Remaja
Manual Penjagaan Kesihatan & Perkembangan Remaja
 
Seminar Penelitian Pengetahuan dan Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan M...
Seminar Penelitian Pengetahuan dan Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan M...Seminar Penelitian Pengetahuan dan Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan M...
Seminar Penelitian Pengetahuan dan Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan M...
 
scribd.vdownloaders.com_upaya-inovasi-stunting-kalsel-27-juni-2019.pdf
scribd.vdownloaders.com_upaya-inovasi-stunting-kalsel-27-juni-2019.pdfscribd.vdownloaders.com_upaya-inovasi-stunting-kalsel-27-juni-2019.pdf
scribd.vdownloaders.com_upaya-inovasi-stunting-kalsel-27-juni-2019.pdf
 
Buku Panduan Dokter Gigi cilik.docx
Buku Panduan Dokter Gigi cilik.docxBuku Panduan Dokter Gigi cilik.docx
Buku Panduan Dokter Gigi cilik.docx
 
Penatalaksanaan Tingkah Laku pada Pasien Dental Anak
Penatalaksanaan Tingkah Laku pada Pasien Dental AnakPenatalaksanaan Tingkah Laku pada Pasien Dental Anak
Penatalaksanaan Tingkah Laku pada Pasien Dental Anak
 
Konsep perawatan anak1.pptx
Konsep perawatan anak1.pptxKonsep perawatan anak1.pptx
Konsep perawatan anak1.pptx
 
Stunting-14-Maret-2019.ppt
Stunting-14-Maret-2019.pptStunting-14-Maret-2019.ppt
Stunting-14-Maret-2019.ppt
 

Recently uploaded

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 

Child health education

  • 1. STUDENT’S NAME ID NO INTAKE LECTURER’S NAME : VIVIANA INCHA : 2011220211 : JULY 2011 / SEMESTER 4 : MDM CATHERINE PERO
  • 2. DEFINISI KESIHATAN DEFINISI KESIHATAN KANAK-KANAK Kesihatan fizikal, mental & kesejahteraan sosial yang sempurna dan bukan hanya ketiadaan penyakit atau kelemahan diri. Penyelesaian kesihatan yang berterusan dan penjagaan perubatan yang sepenuhnya kepada semua kanak-kanak bermula dari kandungan, kelahiran, per ingkat kanakkanak, prasekolah, sekola h hingga remaja.
  • 3. OBJEKTIF KESIHATAN KANAK-KANAK  Memelihara dan meningkatkan kesihatan kanak-kanak.  Melindungi kanak-kanak dari penyakit berjangkit dan mencegah jangkitan.  Memerhatikan corak pertumbuhan, perkembangan serta memberi bimbingan jika perlu.  Mengesan kecacatan dan keabnormalan serta rujukan awal untuk rawatan.  Menentukan kanak-kanak hidup dalam keadaan bahagia dan selamat.  Mengurangkan kadar kematian neonatal dan bayi.
  • 4. PERKHIDMATAN JAGAAN KESIHATAN KANAK-KANAK • • • • Jagaan pediatrik dan antenatal Jagaan neonatal Jagaan kesihatan kanak-kanak Perkhidmatan kesihatan kanak-kanak prasekolah
  • 5. KEPERLUAN KANAK-KANAK KEPERLUAN FIZIKAL Pemakanan, perlindungan,kebersihan, aktiviti fizikal, tidur dan rehat yang cukup dan keperluan eliminasi. KEPERLUAN EMOSI Kasih sayang yang sempurna, penerimaan, kepercayaan, kebebasan dan kawalan yang berpatutan. KEPERLUAN SOSIAL Keluarga harmoni, permainan dan rekreasi, pendidikan dan bimbingan.
  • 6. TERMINOLOGI PERINGKAT KANAKKANAK NEONATE 1-28 HARI PRESCHOOL PRIMARY SCHOOL CHILD 5-6 TAHUN 7-12 TAHUN INFANT TODDLER BAWAH 1 TAHUN BAWAH 4 TAHUN TEENAGER 12-18 TAHUN
  • 7. PENGAMBILAN BERAT BADAN KANAKKANAK TUJUAN • UNTUK MENILAI TARAF PEMAKANAN KANAKKANAK
  • 8. PENGAMBILAN UKURAN TINGGI KANAK-KANAK BAWAH 1 TAHUN TUJUAN • UNTUK MENILAI TARAF PEMAKANAN KANAK-KANAK
  • 9. PENGAMBILAN UKURAN PANJANG KANAK-KANAK TUJUAN • UNTUK MENILAI TARAF PEMAKANAN KANAK-KANAK
  • 10. PENIMBANGAN BERAT BADAN Petunjuk utama untuk menilai tumbesaran dan taraf pemakanan kanak-kanak. Berat badan mungkin dipengfaruhi Berat badan normal [2.73.5kg] 2-11 tahun – (umur + ) kali 5 = berat badan dalam paun,lb. 1 tahun – 3 kali berat badan semasa dilahirkan 5 bulan – 2 kali berat badan semasa dilahirkan
  • 11. KENAIKAN BERAT BADAN BAWAH UMUR 1 TAHUN UMUR KENAIKAN BERAT BADAN DALAM 1 MINGGU KENAIKAN BERAT BADAN DLAM 1 BULAN JUMLAH KENAIKAN BERAT BADAN 0 – 4 BULAN 180 – 240 MG 750 MG 2.7 KG 5 – 8 BULAN 120 – 150 MG 500 MG 1.8 KG 9 – 12 BULAN 90 – 120 MG 350 MG 1.5 KG
  • 12. MENGAMBIL UKURAN LILITAN DADA DAN KEPALA
  • 13. CARA MEMPALPAT FONTANEL  Guna hujung jari & palpat hingga ke hujung tulang.  Fontanel terasa lembut di persimpangan suture tulang. SEMASA MEMPALPAT FONTANEL  PERHATIKAN : 1. 2. 3. 4. 5. Saiz Bentuk Penutupan yang abnormal Cekung kerana dehidrasi Bonjolan kerana peningkatan tekanan intrakranial
  • 14. FONTANEL BREGMA LAMBDA BENTUK DIAMOND BENTUK SEGI TIGA PANJANG =(23)cm LEBAR = ( 3-4) cm UKURAN 0.5CM TUTUP PADA UMUR 12-18 BULAN TUTUP SELEPAS 6 MINGGU
  • 15. GIGI KANAK-KANAK Struktur keras dalam mulut untuk mengunyah dan memotong makanan. Setiap batang gigi tertanam pada rahang dan tersemat pada membran periodontal. JUMLAH GIGI KANAK-KANAK 1 TAHUN 6 BATANG 12 BATANG 1 ½ TAHUN 12 BATANG 2 TAHUN 16 BATANG 2 ½ TAHUN 20 BATANG Setiap individu mempunyai 2 set gigi iaitu pada rahang atas da bawah.
  • 17. PERTUMBUHAN OTOT KANAK-KANAK Otot adalah tisu yang terdiri daripada sel-sel kontrak dan berfiber yang berfungsi dalam pergerakan organ dan anggota badan. 75% daripada berat badan adalah otot Semasa dewasa, otot bertambah 5 kali ganda berbanding semasa lahir Ia membawa kepada perkembangan otot iaitu otot voluntari
  • 18. PEMERHATIAN PERKEMBANGAN OTOT KANAK-KANAK • Simetri dan kualiti perkembangan otot,ton dan kekuatan otot. • Bentuk kontur sama ada berada dalam keadaan relaks atau tegang. • Ton diagak dengan menggenggam otot dan merasai kepadatan semasa relaks dan tegang. • Kanak-kanak biasanya akan menunjukkan ototototnya dengan menggenggam tangan. • Menilai kekuatan kanak-kanak dengan menggunakan anggota dengan menolak atau menarik terhadap halangan.
  • 19. PENILAIAN KEKUATAN OTOT KANAK-KANAK • KEKUATAN LENGAN  Kanak-kanak cuba memanjangkan lengan ke depan badan dan cuba untuk mengangkat tangan sementara tekanan di bawah digunakan.
  • 20. KEKUATAN TANGAN • Berjabat tangan dengan jururawat atau ibu dengan memicit setengah jari.
  • 21. KEKUATAN KAKI • Duduk di atas meja atau kerusi dengan kaki berjuntai dan cuba untuk meningkatkan kaki semasa tekanan ke bawah dikenakan.
  • 22. PERKEMBANGAN TULANG KANAKKANAK • Bentuk tulang belakang bayi baru lahir – bulat atau bentuk C dari lengkungan toraksik ke pelvik. TULANG TUMBUH DNGAN LENGKAP LELAKI : 19 TAHUN PEREMPUAN : 17 TAHUN
  • 23. PENILAIAN BENTUK TULANG BOWLEG @ GENU VARUM • Toodler biasanya bowleg disebabkan baru mula belajar berjalan. KNOCK KNEE @ GENU • Biasanya dapat dilihat pada kanakkanak lebih kurang 2-7 tahun. VALGIUM
  • 24. PERKEMBANGAN DERIA KANAKKANAK PENGLIHATAN Kebolehan melihat dan menumpukan penglihatan kepada sesuatu ; penting untuk menguji koordinasi tangan dan mata dimana kanak-kanak dapat melihat sesuatu serta dapat mencapai objek itu.
  • 25. PENDENGARAN Ini adalah kebolehan mendengar dan membezakan bunyi tanpa menira arah sumber bunyi.
  • 27. BAU Kebolehan membezakan bau seperti harum, busuk dan lain-lain.
  • 28. RASA Kebolehan membezakan rasa seperti manis, masin, masam dan lainlain.
  • 29.  MOTOR  Kebolehan kanak-kanak untuk menggunakan otot voluntari untuk melakukan aktiviti seperti duduk , berjalan,melompat,berlari, mengangkat tangan dan lain-lain.  Aspek ini berkaitan dengan postur dan pergerakan badan serta mengekalkan imbangan badan.
  • 30.  ADAPTIF  Kebolehan menggunakan tangan dalam melakukan sesuatu aktiviti yang lebih rumit seperti menulis,memakai baju,mengikat tali kasut serta mengutip barang yang halus dengan jari.  PERTUTURAN  Kebolehan kanak-kanak untuk mengira,membaca dengan menitikberatkan kefahaman.  SOSIAL  Pergaulan @ perhubungan dengan ahli keluarga serta orang & pandai menjaga diri.
  • 31. PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAKKANAK 6 MINGGU MOTOR ROOTING,GRASP,MORO REFLEX PENDENGARAN Menangis @ diam semasa kerincing berbunyi. PENGLIHATAN Mata berkedip di bawah cahaya. PERTUTURAN Menangis ADAPTIF Menatap mata ibu semasa menyusu. KELAKUAN Menangis, senyum sendiri.
  • 32. 3 BULAN MOTOR KEPALA MENEGAK SEMASA MENIARAP,BELAKANG BENGKOK SEMASA DIDUDUKAN, KAKI BOLEH MENAMPUNG BERAT BADAN SEMASA DIDIRIKAN. PENDENGARAN MEMUSING KE ARAH BUNYI PENGLIHATAN MATA MENGIKUT OBJEK PERTUTURAN PANDAI BERKUKUR DAN MEMEKIK ADAPTIF MERENUNG MUKA IBU KELAKUAN MENGHISAP JARI,MENUNJUK MINAT KEPADA ALAM SEKITAR
  • 33. 6 BULAN MOTOR KAWALAN PENUH KEPALA, DUDUK DENGAN BANTUAN, MENELENTANG & MENIARAP SENDIRI PENDENGARAN MENENTUKAN ARAH BUNYI PENGLIHATAN CUBA MENCAPAI OBJEK PERMAINAN,MENETAPKAN PENGLIHATAN KE ARAH OBJEK PERTUTURAN MENYEBUT DA ATAU MA. ADAPTIF MENGGENGGAMKAN OBJEK,MELEPASKAN KIUB YANG DIGENGGAM APABILA DIBERIKAN KIUB YANG LAIN KELAKUAN MEMILIH MAKANAN,KETAWA TERBAHAK-BAHAK.
  • 34. 9 BULAN MOTOR DUDUK SENDIRI,MULA MERANGKAK,BERDIRI DENGAN BANTUAN. PENDENGARAN MENENTUKAN ARAH BUNYI PENGLIHATAN MATA MENGIKUT OBJEK YANG JATUH PERTUTURAN MENYEBUT DADA ATAU MAMA ADAPTIF MEMADANKAN KIUB-KIUB , MNGGUNAKAN JARI KELAKUAN MELAMBAI-LAMBAI,BERMAIN PEEK-A-BOO , PATUH DENGAN ARAHAN JANGAN
  • 35. 1 TAHUN MOTOR JALAN MENGENSOT, BERJALAN DENGAN DIPIMPIN SEBELAH TANGAN. PENDENGARAN MEMADANKAN SUARANYA DENGAN ORANGNYA. PENGLIHATAN MATA MENGIKUT OBJEK BERGERAK. PERTUTURAN PENGGUNAAN 2-3 PATAH PERKATAAN YANG BERMAKNA. ADAPTIF MENGGUNAKAN IBU JARI & JARI TELUNJUK, MENGISIKAN OBJEK DI DALAM BEKAS. KELAKUAN BEKERJASAMA APABILA DIPAKAIKAN PAKAIAN,BERAMAH MESRA.
  • 36. 2 TAHUN MOTOR PANDAI BERJALAN,BERLARI,MEMANJAT TANGGA. PENDENGARAN MEMAHAMI PERKATAAN YANG RINGKAS. PENGLIHATAN MEMUASKAN. PERTUTURAN MEMAHAMI & PATUH KEPADA ARAHAN YANG RINGKAS. ADAPTIF MEMBINA MENARA 6 KIUB,MENYINGKAP MUKA SURAT SATU PERSATU. KELAKUAN MENGAWAL AIR BESAR & AIR KENCING,MEMENTINGKAN DIRI SENDIRI.
  • 37. 3 TAHUN MOTOR PANDAI BERDIRI DENGAN SATU KAKI SAHAJA, PANDAI MELOMPAT, NAIK TANGGA DENGAN 2 KAKI ATAS 1. PENDENGARAN MAMPU MENGENAL PASTI BUNYI. PENGLIHATAN DAPAT MELIHAT DENGAN BAIK. PERTUTURAN MENGGUNAKAN AYAT RINGKAS. ADAPTIF MEMBINA MENARA 10 KIUB, MEMADANKAN WARNA. KELAKUAN BERCAMPUR GAUL.
  • 38. 4 TAHUN MOTOR PANDAI MELOMPAT DENGAN 1 KAKI,TURUN TANGGA DENGAN 1 KAKI ATAS 1 ANAK TANGGA. PENDENGARAN MAMPU MEMBEZAKAN BUNYI. PENGLIHATAN DAPAT MELIHAT DENGAN BAIK. PERTUTURAN MEMAHAMI PERKATAAN LAPAR,DAHAGA & MENGANTUK. MEMAHAMI KEDUDUKAN ATAS & BAWAH, MEREKA-REKA CERITA. ADAPTIF MENIRU TANDA X. KELAKUAN BERMAIN BERAMAI-RAMAI,BERKONGSI ALAT PERMAINAN,PANDAI MEMBASUH MUKA & TANGAN SENDIRI.
  • 39. 5 TAHUN MOTOR PANDAI BERDIRI DENGAN HUJUNG JARI KAKI. PENDENGARAN MEMUASKAN. PENGLIHATAN DAPAT MEMBEZAKAN WARNA. PERTUTURAN MEMBILANG NOMBOR,MENAMAKAN 4 WARNA. ADAPTIF MENIRU GAMBAR RAJAH SEGIEMPAT,MELUKIS BAHAGIAN ORANG. KELAKUAN PANDAI MENANGGALKAN & MEMAKAI BAJU SENDIRI, MENOLONG MEMBUAT KERJA YANG SENANG DI RUMAH.
  • 40. 6 TAHUN MOTOR PANDAI MEMUSING,TUNGGANG TERBALIK & MENUNJUKKAN PERTUNJUKAN YANG MENARIK. PENDENGARAN MEMUASKAN PENGLIHATAN MEMUASKAN PERTUTURAN PANDAI MELUKIS HURUF & ANGKA,MEMAHAMI KANAN & KIRI,PANDAI MEMBEZAKAN WAKTU PAGI & PETANG. ADAPTIF PANDAI MENIRU GAMBAR SEGI TIGA,PANDAI MELUKIS BAHAGIAN ORANG,BOLEH PERGI KE TANDAS UNTUK MEMBUANG AIR BESAR. KELAKUAN TIDAK MENGAKU KALAH SEMASA BERMAIN,MENIPU UNTUK MENANG.
  • 41. JADUAL IMUNISASI KANAK-KANAK AGE VACCINE DOSE ADMINISTRATION After birth BCG Hep B ( 1st dose ) 0.1ml 0.5ml ID (Lt arm) IM (Vastus Lateralis) 1st month Hep. B ( 2nd dose ) 0.5ml IM (VL) DPT – HIB (1st dose) Polio ( 1st dose) DPT-HIB (2nd dose) Polio (2nd dose) 0.5ml 2 drops 0.5ml 2 drops IM (VL) Oral IM (VL) Oral 5th month DPT-HIB (3rd dose) Polio (3rd dose) 0.5ml 2 drops IM (VL) Oral 6th month Hep. B (3rd dose) 0.5ml IM (VL) 9th month JE (1st dose) 0.5ml SC 2nd month 3rd month
  • 42. 10th month JE (2nd dose) 0.5ml SC 12th month MMR ( 1st dose) 0.5ml SC 18-24th month DPT-HIB /DT (1st booster) Polio ( 1st dose) JE (3rd dose) 0.5ml 2 drops 0.5ml IM (Deltoid) Oral SC 7th year DPT-HIB / DT (2nd booster) Polio (2nd dose ) BCG ( IF NO SCAR) * MMR ( 2nd dose) 0.5ml 2 drops 0.1ml 0.5ml IM (VL) Oral ID SC 12th year MMR (3rd dose) 0.5ml SC 15th year ATT ( booster) 0.5ml
  • 43. JAGAAN SELEPAS IMUNISASI • Jangan dedahkan bahagian suntikan kepada cahaya. • Elakan menyapu minyak angin@ lain-lain kepada bahagian suntikan. • Bagi suntikan DPT,Hep. B, & Rubella, letakan demahan panas untuk mengurangkan rasa sakit. • Beri panadol sekiranya diarahkan oleh doktor. • Teruskan penyusuan bayi & pemakanan biasa selepas imunisasi. • Perhatikan tanda-tanda inflamasi seperti kemerahan,bengkak & nanah. • Dapatkan rawatan jika demam @ ulser bertambah teruk.
  • 44. JADUAL LAWATAN KANAK-KANAK KE KLINIK UMUR KEKERAPAN 1-6 BULAN SETIAP SEBULAN 6-12 BULAN SETIAP 2 BULAN 1-2 TAHUN SETIAP 3 BULAN 2-4 TAHUN SETIAP 6 BULAN 5-6 TAHUN SETIAP SETAHUN
  • 45. Ruam lampin merupakan sejenis ruam yang berwarna merah & merengsakan. Lazimnya,ianya terjadi di bahagian ‘genitalia’ @ di sekitar tempat yang ditutupi oleh lampin.
  • 46. MERAWAT RUAM LAMPIN  Sapu krim anti-ruam pada bahagian ruam.  Dedahkan bahagian ruam kepada udara.  Jangan gosok bahagian ruam.  Cuci bahagian ruam. MENCEGAH RUAM LAMPIN  Tukar lampin bayi yang basah dengan segera.  Pastikan bahagian bawah lampin sentiasa kering & bersih.  Sapu krim anti-ruam pada bahagian bawah lampin.
  • 47. JANGKITAN CACING ₪ ₪ ₪ ₪ ₪ Jangkitan cacing disebabkan oleh sejenis cacing yang menjadikan badan manusia sebagai hos. Ramai kanak-kanak tidak menunjukan tanda-tanda jangkitan cacing. Kadang-kadang kanak-kanak akan mengadu sakit perut. Jangkitan yang teruk boleh menyebabkan usus tersumbat & mengakibatkan sakit perut yang teruk & muntah. Adakalanya cacing akan keluar melalui najis & muntah.
  • 48. MENCEGAH JANGKITAN CACING ₰ ₰ ₰ ₰ ₰ ₰ Sentiasa menggunakan air yang telah dimasak untuk minuman & makanan. Sentiasa mencuci sayur-sayuran dengan air yang bersih. Sentiasa mencuci tangan dengan betul sebelum & selepas makan. Jangan biarkan anak-anak menghisap jari. Sentiasa memakai kasut/selipar ketika berada di luar rumah. Pastikan tandsas sentiasa bersih.
  • 49. RAWATAN JANGKITAN CACING ₪ Contoh ubat-ubat :  Zoben 2 biji tablet.  Sirap zoben 10ml.  Zental 2 biji tablet.  Umur 1 tahun ke atas – 1 biji bila perlu.  Umur 2 tahun ke atas – 2 biji setiap 6 bulan.
  • 50. OBJEKTIF PENJAGAAN ANTENATAL Memberi perkhidmatan dalam jagaan ibu dari segi fizikal, mental & emosi. Memberi pendidikan kesihatan untuk bersalin, kejayaan dalam laktasi & jagaan setrusnya. Mengesan komplikasi awal @ sebarang keabnormalan serta memberi rawatan yang perlu. Memastikan bayi lahir dalam keadaan cukup sempurna, normal & sihat.
  • 51. NASIHAT KEPADA IBU-IBU YANG HAMIL ⱦ Perlu berehat banyak. ⱦ Senaman ringan X 3/7. ⱦ Pemakanan yang seimbang untuk kesihatan ibu & ⱦ ⱦ ⱦ ⱦ ⱦ perkembangan fetus. Pakai pakaian & kasut yang sesuai untuk ibu mengandung. Kebersihan secara umum,gigi,bahagian kemaluan & lain-lain. Jangan minum minuman keras. Persetubuhan dielakan selepas 3 bulan kehamilan. Penerbangan antarabangsa @ perjalan jauh selepas 28 minggu kehamilan memerlukan surat pelepasan daripada doktor untuk pengesahan keadaaan ibu & kandungan selamat.
  • 52. PEMERHATIAN & PENILAIAN SEMASA SESI ANTENATAL PADA LAWATAN PERTAMA. Gaya berjalan samada lurus atau ‘Limping’.  Ketinggian ibu.  Keadaan am si ibu / air muka si ibu.  JADUAL SUSULAN KE KLINIK 0-28 MINGGU SETIAP BULAN 28-36 MINGGU SETIAP 2 MINGGU 37 MINGGU SETIAP MINGGU
  • 53. IMUNISASI ANTENATAL ‡ IM Tetanus Toxoid 0.5ml : Dos pertama diberi selepas ‘quickening’ @ degupan jantung fetus dapat didengar. Dos kedua diberi 4 minggu selepas dos pertama. ‡ Vitamin antenatal : Ferous fumerate. Asid folik. Vit. B kompleks. Kalsium. Garam beriodin.
  • 54. SEJARAH OBSTETRIK • • • • • • • • 2 kali keguguran berturut-turut. Pendarahan antepartum. Kematian pramatang & ’still birth’. LSCS , kelahiran vakum. Prolonged labor. Pendarahan postpartum. Kelahiran bayi besar > 4kg. Kelahiran pramatang <37 minggu.
  • 55. PEMERIKSAAN KETINGGIAN FUNDUS • Untuk menilai pertumbuhan fetus selari dengan tempoh kandungan ibu.
  • 56. MENGIRA EDD ( EXPECTED DELIVERY DATE) & POG (PERIOD OF GESTATION)  Dengan + 7 hari & 9bulan pada LMP(Last Menstrual Period). Eg : LMP = 25.11.2011 MENGIRA EDD : 25 +7 11 +9 32 - 31 20 -12 1 8 2011 EDD = 01.082012 2012
  • 57. YELLOW CODE  Dypsnea & exertion.  Albuminuria (+1 or +2).  Glucosuria ( 1+ or 2+)  Twin/siames twin/ uterus larger than date.  Body temp. – > 37.5oC  Decreased fetal movement.  Medical illness.  Uterus not increased in size.  Height <145cm.  Breech/oblique/transverse lie during pregnancy <34 weeks.  Floating head at term in pyramid.  Gravida 6 & above.  Primi below 19 years old.  Primi above 35 years old.  Multipara above 40 years old.  Birth interval <1 year & > 5 year.
  • 58. RED CODE  Moderate to severe PIH with :  Diastolic blood pressure of 10mmHg or MORE AT REST.  Diastolic BP of 90mmHg or MORE TO PROTEINURIA.  Symptomatic (headache, blurred vision,acute upper abd pain).  Eclampsia.  Heart diseases.  Anemia ( Hb 8g after 36weeks.  Antepartum hemorrhage.  Abnormal lie for presentation >38weeks when in labor.  Preterm leaking liquor less than 37weeks.  FHR <120bpm / >160bpm.  Retain placenta.  Rupture membrane at term of 6hr & Pt’s not in labor.  Prolonged 1st stage >8hr of active labor in primigravida & >6hr in multigravida.  Cord prolapsed.  Cervical dilation remain static over 2hr in the active phase of labor.  Acute painful urinary retention.  Prolonged 2nd stage of >45min in primigravida & > 30min in multigravida.
  • 60. RINGKASAN PERKEMBANGAN FETUS ZIGOT ~ sel membahagi dalam gandaan 2 stp 12jam. MORULLA ~ sel ke - 16 BLASTOSIS ~ kaviti dipenuhi cecair, terapung dalam kaviti uterus. FETUS 8 MINGGU ~ kepala lebih kurang sama dengan badan FETUS 3 MINGGU ~ sebesar kacang tanah EMRIO ~ hasil konsepsi minggu ke-8 FETUS 12 MINGGU ~ berukuran 16cm , tulang & anggota badan terbentuk FETUS 16 MINGGU ~ jantina dapat dikenal pasti FETUS 20-24 MINGGU ~ lanugo mujla tumbuh & bergerak apabila disentuh FETUS >36 MINGGU ~ aktif & lemak adalah banyak FETUS 28-32 MINGGU ~ boleh hidup jika lahir & masih ada vernix casseosa
  • 61. TANDA-TANDA IBU HENDAK BERSALIN  Ibu merasa sakit kekejangan yang datang berulang-ulang (20-30min) jarak di antara yang seterusnya.  Kontraksi rahim & lazimnya dirasakan pada bahagian bawah belakang badan.  Abdomen ibu menjadi tegang ketika kontraksi berlaku.  Kadangkala pundi kencing pecah sebelum ibu merasa sebarang cacair keluar dari faraj. Sekiranya ibu mencangkung, ibu dapat melihat ketulan lendir keluar dari faraj.
  • 62. BANTUAN BAGI MEMUDAHKAN KELAHIRAN  Kelahiran akan dirasai lebih kuat apabila ibu merasa cemas. Apabila ibu bernafas dengan tenang ketika kontraksi, ia dapat mengurangkan kesakitan .  Jika ibu diberi suntikan ubat tahan sakit, ibu akan merasa mengantuk & mungkin melintasi uri ; menyebabkan bayi mengantuk ketika dilahirkan.  Ibu boleh membuat pilihan untuk menggunakan entonox (campuran gas nitrus & oxygen) & udara bagi mengurangkan kesakitan.
  • 63. PERINGKAT KELAHIRAN 1. PERINGKAT PERTAMA :  Permulaan kuncupan rahim yang seirama,kuat & tetap sehingga serviks membuka sepenuhnya @ 10cm.  FASA LATENT : Proses penipisan serviks di mana ibu merasa sakit tetapi masi boleh boleh bertahan & serviks membuka 3cm.  FASA AKTIF : Kuncupan menjadi lebih kuat,aktif, & lebih sakit. Ibu akan mengalami kegelisahan serta serviks membuka >4cm.  Biasanya peringkat ini tidak akan melebihi 12jam bagi primigravida & 6-8jam bagi multipara.
  • 64. 2. PERINGKAT KEDUA :  Bermula dari serviks membuka sepenuhnya @ 10cm sehingga kelahiran bayi.  Kawalan refleks untuk meneran tidak dapat dikawal lagi.  Otot abdomen diafram terus membantu untuk menolak fetus keluar.  Tanda-tanda peringkat kedua : Saluran vagina membuka. Darah bertambah keluar. Kepala bayi di introitus. Serviks tidak dapat dirasai semasa VE.  Tempoh : • 45-60min (primigravida) • 20-30min (mutipara)
  • 65. 3. PERINGKAT KETIGA :  Peringkat selepas kelahiran bayi sehingga uri & membran dikeluarkan dengan lengkap serta pendarahan adalah terkawal.  Membran & uri akan dikeluarkan melalui vagina & mengambila masa 5-30min.  Tanda-tanda peringkat ini :  Rahim terasa keras & boleh bergerak.  Tali pusat kelihatan memanjang keluar dari vagina.  Darah keluar dengan amun yang sedikit.  Tali pusat tidak menyurut ke dalam apabila tekanan pada suprapubic dikenakan.
  • 67. ღ PERINGKAT PERTAMA  Penghasilan susu di alveoli bermula dengan rangsangan dari kalenjar anterior pituitari. Kalenjar ini menghasilkan hormon prolactin yang mempengaruhi alveoli untuk menghasilkan susu.  Hormon prolaktin memulakan laktasi.  Penghasilan prolaktin dibantu oleh penghisapan bayi ke atas payudara ibu.
  • 68. ღ PERINGKAT KEDUA  Pengaliran air susu ღ PERINGKAT KETIGA  Penghasilan air susu sepanjang duktus ke arah putting oleh hisapan puting. bayi,’fixing’ @ ‘latch on’  Kalenjar pituitari semasa penyusuan adalah menghasilkan hormon sangat penting kerana oxytoxin yang menyebabkan cara ini membantu kontraksi pada sel-sel pengeluaran air susu yang mioephithelial di sekeliling bertakung di ampulla & alveoli & memaksa air susu juga penekanan gusi bayi masuk & berkumpul di ke atas areola ampulla. membenarkan pengaliran susu.
  • 69. FAKTOR KEBERKESANAN PENYUSUAN IBU  Rangsangan pada puting payudara adalah kerap.  Rangsangan penghasilan prolaktin.  Payudara haruslah dikosongkan selepas penyusuan.
  • 70. PANDUAN AKTIVITI KANAK-KANAK DI KLINIK 1. PERSEDIAAN UNTUK SESI KLINIK  Peralatan yang diperlukan : i. ii. iii. iv. v. vi. Buku panduan Sudu pelbagai saiz Alat permainan Kod kanak-kanak Alat tulis Buku tulis
  • 71. 2. TEMU BUAL IBU SEMAK KAD & TANYA SOALAN Umur anak Bilangan anak Kemajuan peringkat peringkat anak Kehadiran penyakit Taraf imunisasi TANYA KEMAJUAN PERKEMBANGAN ANAK SEJAK LAWATAN LEPAS Pengendalian anak,pemakanan & permainan Taraf anak-anak yang lain Pendapatan keluarga & jarak kehamilan Kemahiran anak-anak sejajr pada peringkat umur
  • 72. 3. PENILAIAN PERKEMBANGAN BAGI MENENTUKAN TARAF PERKEMBANGAN KANAK-KANAK – Terangkan prosedur – Menilai kebolehan adaptif – Kebolehan dalam pertuturan – Perkembangan motor – Beritahu peringkat perkembangan anaknya – Bezakan perkembangan normal & abnormal 4. PENILAIAN PENGLIHATAN & PENDENGARAN – Guna prosedur yang betul – Catat keputusan – Beritahu ibu mengenai keputusan
  • 73. 5. PEMERIKSAAN FIZIKAL & PENCERNAAN  Lakukan pemeriksaan dari kepala ke kaki  Tanya ibu mengenai tabiat kesihatannya seperti penjagaan gigi,pemakanan & pembuangan najis. 6. BERAT BADAN & UKURAN KETINGGIAN  Mengambil ukuran  Bandingkan ukuran lepas  Catat dalam kad bayi 7. TINDAKAN  Pendidikan kesihatan  Immunisasi  Suntikan & penjagaan selepas suntikan  Rawatan penyakit  Rujukan jika perlu  Lawatan susulan  Rekod & buat penilaian