iklim sekolah mempengaruhi murid dan juga guru maka dengan itu kita hendaklah mengetahui apakah itu iklim sekolah yang baik dan kepentingannya kepada semua warga sekolah.
iklim sekolah mempengaruhi murid dan juga guru maka dengan itu kita hendaklah mengetahui apakah itu iklim sekolah yang baik dan kepentingannya kepada semua warga sekolah.
Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docxMUHAMMADTAUFIQAKMALB
PERANAN GURU DALAM MEMBINA INTEGRASI NASIONAL KE ARAH MEMUPUK PERPADUAN DI SEKOLAH
Guru bertanggungjawab sebagai agen perpaduan dan mendidik pelajar dengan nilai perpaduan dalam mengekalkan keharmonian antara kaum
Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docxMUHAMMADTAUFIQAKMALB
PERANAN GURU DALAM MEMBINA INTEGRASI NASIONAL KE ARAH MEMUPUK PERPADUAN DI SEKOLAH
Guru bertanggungjawab sebagai agen perpaduan dan mendidik pelajar dengan nilai perpaduan dalam mengekalkan keharmonian antara kaum
pelan strategik contoh bagi yang tercari-cari sebagai panduan dalam mengemudi haluan sekolah, walaupun bukanya yang contoh yang terbaik namun bah kata pepatah tiada rotan akar pun berguna juga..
Isu-isu kontemporari dalam pendidikan Matematik.Isu-isu kontemporari akan bermula dengan penerokaan dan penjelajahan asal usul, tujuan dan struktur pendidikan matematik di Malaysia. Pengkajian secara kritikal faktor-faktor yang membawa kepada perubahan dalam pendidikan matematik akan dibuat melalui perbandingan isu-isu di dalam dan luar negara. Dalam perbincangan intelektual, isu-isu mengenai perubahan paradigma dalam sejarah matematik, konsep bilik darjah dan proses pengajaran dan pembelajaran akan dibincangkan. Kursus ini juga akan mendedahkan pelajar kepada isu-isu dan trend di dalam pendidikan matematik.
2. DEFINISI
suasana sekolah yang baik di mana keadaan
persekitarannya dirasakan selesa, tenteram, mesra,
riang dengan pembelajaran yang lancar’.
Pusat Perkembangan Kurikulum, 1981
5. DEFINISI KECERIAAN
CERIA
Sesuatu yang cantik, bersih, suci dan murni dalam sesuatu ruang
atau kawasan tertentu.
Riang, gembira dan menarik
MENCERIAKAN
Menjadikan sesuatu ruang atau kawasan tertentu kelihatan ceria,
bersih dan cantik dengan mengindahkannya, membersihkan,
memurnikan, menyucikan serta mendidik dan memelihara
(Kamus Dewan)
6. KRITERIA-KRITERIA KECERIAAN SEKOLAH
Suasana fizikal sekolah & bilik darjah
KELAS
Bilik darjah yang dihiasi dan diatur kemas
Saiz bilik darjah yang mempunyai ruang yang cukup untuk
bergerak (keselesaan pelajar)
Sekolah
Persekitaran yang bersih dan kemas
Kawasan sekolah yang ceria (landskap)
7. KEPENTINGAN
Mewujudkan rasa tenang, tenteram
Meningkatkan motivasi pelajar dan guru untuk
belajar & mengajar.
Mengurangkan masalah ponteng dan disiplin pelajar
Mewujudkan budaya menjaga kebersihan dan
keceriaan
8. Perkaitan antara iklim sekolah
dan motivasi pembelajaran
Motivasi
pembelajaran
Iklim sekolah
9. Merujuk kepada Motivasi Pembelajaran Sosial.
Menurut Rotter (1975) yang membentangkan Teori Motivasi Pembelajaran
Sosial, individu yang mengetahui kaitan antara kelakuan mereka dan kesan yang
dialami mempunyai kecenderungan kawalan dalaman yang kuat.
Mereka tahu bahawa tindakan yang mereka ambil akan mempengaruhi apa
yang berlaku kepada mereka. Sekiranya setiap warga sekolah berusaha
mewujudkan iklim sekolah yang berkesan, mereka akan mempunyai kawalan
dalaman diri yang kuat.
Dengan kawalan dalaman yang kuat, ini akan memotivasikan warga sekolah
untuk melaksanakan sesuatu tugas pada tahap yang terbaik. Sikap sebegini
dapat memastikan mereka mencapai kejayaan dalam setiap tugas yang
dilaksanakan.
10. USAHA UNTUK MEWUJUDKAN IKLIM &
PERSEKITARAN SEKOLAH YANG POSITIF
Gotong-royong berkala
Kawasan sekolah di’swastakan’ kepada setiap kelas
Membersihkan kawasan sekolah 5 minit sebelum masa belajar bermula di
bawah kawalan guru kelas masing-masing
Pertandingan keceriaan kelas
Memberikan penghargaan kepada guru & pelajar yang menunjukkan
sikap rajin
Lawatan ke landskap yang menarik bagi menimba idea-idea baru
Menggunakan bahan-bahan terbuang untuk meminimumkan kos projek
keceriaan
Menambah lukisan di dinding sekolah
Memasang langsir di setiap kelas – “Sekolahku Rumahku”
11. HALANGAN
Masalah kewangan
Kerjasama daripada semua pihak
12. CADANGAN /PENYELESAIAN
Masalah Kewangan
Kerjasama PIBG & pihak sekolah untuk mendapatkan
penaja
Kutipan derma & program amal
• Kerjasama
- Peranan pengetua & pihak pengurusan