Berbagi kebahagiaan dengan Menggunakan Appreciative InquirySeta Wicaksana
AI is A wholeness : Seeing, experiencing, and understanding the world as an integrated, connected system created by the interactions of all its parts – animate and inanimate!
Pengembangan Alat Ukur di Assessment Center Seta Wicaksana
if you know what to do then you know how to measure
if you know what to measure then you know how to manage
if you know how to manage then you know what to improve
Materi ini saya dapat dari materi sosialisasi Tudung Basic Mentality saat di GarudaFood. Tiada maksud apapun, hanya ingin berbagi semoga menjadi sebuah inspirasi.
Team Building Training Slides Material for Corporate - One day - 8 Effective Hours
For references purposes
- Team building process
Bruce Tuckman's
Meredith Belbin Team roles
5 dysfunctions of a team Patrick lencioni
contact bayupradiya@gmail.com
Berbagi kebahagiaan dengan Menggunakan Appreciative InquirySeta Wicaksana
AI is A wholeness : Seeing, experiencing, and understanding the world as an integrated, connected system created by the interactions of all its parts – animate and inanimate!
Pengembangan Alat Ukur di Assessment Center Seta Wicaksana
if you know what to do then you know how to measure
if you know what to measure then you know how to manage
if you know how to manage then you know what to improve
Materi ini saya dapat dari materi sosialisasi Tudung Basic Mentality saat di GarudaFood. Tiada maksud apapun, hanya ingin berbagi semoga menjadi sebuah inspirasi.
Team Building Training Slides Material for Corporate - One day - 8 Effective Hours
For references purposes
- Team building process
Bruce Tuckman's
Meredith Belbin Team roles
5 dysfunctions of a team Patrick lencioni
contact bayupradiya@gmail.com
Presentasi Membangun Organisasi Pembelajar (Learning Organization)Muhammad Noer
http://www.presentasi.net
Presentasi ini dibahas dalam buku Presentasi Memukau menjelaskan bagaimana merangkum ide dan menerjemahkannya ke dalam slide yang sederhana namun kuat secara visual dan mampu menjelaskan pesan dengan baik.
Presentasi ini membahas bagaimana membangun organisasi pembelajar (learning organization) lewat serangkaian strategi yang dipakai oleh perusahaan yang telah berhasil menerapkannya.
Materi Disampaikan pada “Diklat Agen Perubahan”,
BPSDM Kementerian Hukum dan HAM RI
Gandul, Cinere, 16 & 23 November 2015
Dr. Tri Widodo W. Utomo, SH.,MA
Deputi Inovasi Administrasi Negara LAN-RI
http://inovasi.lan.go.id
materi training team building di IMM STIEMB BANDUNG,Dari pkl:10.00 s/d 17.00 WIB. terimakasih sahabat IMM keep spirit and let's make better life.bagi rekan-rekan yang membutuhkan free training untuk LSM.Yayasan,pesantren,kampus,dsb untuk Bandung dan sekitarnya, silahkan kontak 085317052981-Hadiyansuryadi
Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Membedakan antara emosi dan suasana hati.
Mendiskusikan apakah emosi rasional dan apakah fungsi dari emosi.
Mengidentifikasi sumber-sumber emosi dan suasana hati.
Menunjukkan pengaruh emosi pekerja terhadap para pekerja
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Menggambarkan tiga elemen utama motivasi.
Mengevaluasi penerapan dari teori-teori awal mengenai motivasi.
Menerapkan prediksi teori menentukan nasib sendiri (self-determination theory) pada imbalan secara intrinsik maupun ekstrinsik.
Mengidentifikasi implikasi-implikasi keterlibatan kerja para pekerja bagi manajemen
Presentasi Membangun Organisasi Pembelajar (Learning Organization)Muhammad Noer
http://www.presentasi.net
Presentasi ini dibahas dalam buku Presentasi Memukau menjelaskan bagaimana merangkum ide dan menerjemahkannya ke dalam slide yang sederhana namun kuat secara visual dan mampu menjelaskan pesan dengan baik.
Presentasi ini membahas bagaimana membangun organisasi pembelajar (learning organization) lewat serangkaian strategi yang dipakai oleh perusahaan yang telah berhasil menerapkannya.
Materi Disampaikan pada “Diklat Agen Perubahan”,
BPSDM Kementerian Hukum dan HAM RI
Gandul, Cinere, 16 & 23 November 2015
Dr. Tri Widodo W. Utomo, SH.,MA
Deputi Inovasi Administrasi Negara LAN-RI
http://inovasi.lan.go.id
materi training team building di IMM STIEMB BANDUNG,Dari pkl:10.00 s/d 17.00 WIB. terimakasih sahabat IMM keep spirit and let's make better life.bagi rekan-rekan yang membutuhkan free training untuk LSM.Yayasan,pesantren,kampus,dsb untuk Bandung dan sekitarnya, silahkan kontak 085317052981-Hadiyansuryadi
Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Membedakan antara emosi dan suasana hati.
Mendiskusikan apakah emosi rasional dan apakah fungsi dari emosi.
Mengidentifikasi sumber-sumber emosi dan suasana hati.
Menunjukkan pengaruh emosi pekerja terhadap para pekerja
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Menggambarkan tiga elemen utama motivasi.
Mengevaluasi penerapan dari teori-teori awal mengenai motivasi.
Menerapkan prediksi teori menentukan nasib sendiri (self-determination theory) pada imbalan secara intrinsik maupun ekstrinsik.
Mengidentifikasi implikasi-implikasi keterlibatan kerja para pekerja bagi manajemen
Performance Coaching is a process where one person facilitates the development and action planning of another, in order that the individual can bring about changes in their lives. Performance Coaching is not advice giving and does not involve the coach sharing their experience or opinions.
Siaran Pers Temu Pendidik Nusantara 2015 - Kampus Guru CikalBukik Setiawan
Merasakan semangat guru belajar di berbagai daerah, Kampus Guru Cikal mengadakan Temu Pendidik Nusantara pada Sabtu, 21 Nopember 2015 di Sekolah Cikal, Cilandak sebagai ajang berbagi pengalaman dan saling belajar antar guru. Kegiatan yang bertema Merajut Keragaman, Mewujudkan Pembelajar Sepanjang Hayat akan dibuka Menteri Anies Baswedan. Sebelumnya, Menteri Anies akan sarapan pagi bersama penggerak Guru Belajar sebagai bentuk apresiasi dan dukungan pentingnya semangat guru belajar. “Menjadi guru harus bisa menjadi sumber inspirasi buat murid maupun buat guru yang lain,” tukas Anies Baswedan.
Anak Bukan Kertas Kosong. Anak adalah benih kehidupan yang utuh.
Pendidikan bukanlah menanamkan pengetahuan dalam diri anak. Pendidikan itu menumbuhkan kodrat dalam diri anak agar bermanfaat untuk diri sendiri dan untuk lingkungan sekitarnya.
Kembangkan kemauan dalam diri anak. Bantu anak menggunakan kecerdasan majemuknya. Lahirkan pembelajar yang mampu mengatasi berbagai tantangan di jamannya, jaman kreatif
Ingin mempelajari pendidikan yang menumbuhkan? Dapatkan buku Anak Bukan Kertas Kosong di toko buku kesayangan anda atau di agen buku. Daftar agen buku: http://bit.ly/DaftarAgenABKK
Literasi Digital: Membekali Anak Kita dengan Kemampuan DigitalBukik Setiawan
Presentasi untuk forum #Rabuan @BCFF_BDG & @BincangEdukasi, Rabu, 15 Januari 2014 yang memaparkan pentingnya literasi digital dan 8 kemampuan digital yang perlu dipelajari anak-anak kita, generasi digital native
Festival #BakatAnak - Suka Cita Merayakan Keistimewaan AnakBukik Setiawan
Festival Bakat Anak - Suka Cita Merayakan Keistimewaan Anak - adalah sebuah kegiatan untuk mengingatkan bahwa setiap anak itu istimewa. Masyarakat bisa menyaksikan karya bakat anak dan menyimak presentasi dari anak-anak 6 - 12 tahun mengenai bakatnya.
Siapkan diri anda untuk takjub pada keistimewaan anak
Transformasi peran guru di era pendidikan digitalBukik Setiawan
Presentasi Transformasi peran guru di era pendidikan digital di presentasikan di Kopdar @GuraruID dan penyerahan Guraru Award 2013 di The Plaza, 23 Nopember 2013.
Pendidikan Digital, Cara Lain Mengembangkan Bakat AnakBukik Setiawan
Pendidikan digital adalah pendidikan yang mengoptimalkan teknologi untuk menghubungkan anak, orang tua, guru dan masyarakat dalam sebuah proses pembelajaran. Baca artikelnya di http://blog.temantakita.com
Riset bertujuan untuk menguji dan menyusun tes kecerdasan majemuk anak yang hasilnya dapat digunakan orang tua secara gratis melalui Media Sosial untuk Anak "Takita". Nantikan peluncurannya pada Nopember 2013
Indonesia Bercerita adalah sebuah social entrepreneurship yang mempunyai misi mendidik melalui cerita untuk menumbuhkan karakter anak dan membangun karakter bangsa. Kunjungi http://IndonesiaBercerita.org dan http://blog.IndonesiaBercerita.org
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
2. Budi Setiawan
Ketua Program Studi Magister Perubahan dan
Pengembangan Organisasi (MPPO), Provocative
Promotor Imagine Indonesia.
Minat: Business Development, Management Change,
Personal Development, Appreciative Inquiry, Design
Thinking, MBTI, Employee Engagement, The Great
Manager http://bukik.com
Klien : Para Group, Sekretariat Wakil Presiden, Semen
Gresik, PT. PJB, Telkom Divre VII, Pelindo III, PLN,
PDAM Surabaya, RS Grha Amerta, BRI, PT. Berlian Jasa
Terminal Indonesia, PT. Waru Teknikatama, BPR Jatim
2
4. Simulasi Dialog
• Pilih 1 orang sebagai pasangan anda
• Bergantian berperan sebagai penanya dan
penjawab
• Ceritakan pengalaman anda secara detil
4
5. Creating
Change Positively
• Bisakah anda ceritakan pengalaman-pengalaman terbaik
anda tentang Creating Change Positively? Bagaimana
kisahnya?
• Dari seluruh pengalaman itu, apa yang menjadi prinsip
dan faktor sukses Creating Change Positively?
• Berdasarkan hal itu, apabila anda akan melakukan lagi
Creating Change Positively, apa yang anda harapkan
dari (a) Anda dan rekan kerja anda, (b) Kepemimpinan,
(c) Organisasi?
5
6. Creating
Change Positively
Anda sekarang tengah memulai proses Creating Change
Positively. Berdasarkan pengalaman dan harapan anda tadi,
• Apa kemungkinan terbaik dari perubahan yang anda
impikan?
• Apa yang anda hargai dan ingin dipertahankan?
• Apa hal baru yang ingin anda ciptakan untuk
memastikan perubahan positif sukses?
• Apa yang dapat membantu anda melalui proses
transisi dari keadaan sekarnag menuju keadaan baru?
6
7. Refleksi
• Dari proses dialog tadi, apa yang anda
rasakan?
• Apa pelajaran yang anda dapatkan tentang
Appreciative Inquiry?
• Apa langkah yang dapat anda aplikasikan di
tempat kerja anda?
7
10. Runtuhnya apartheid
Runtuhnya negara Uni Soviet
Revolusi teknologi informasi
Adanya krisis global
Awal bangkitnya industri kreatif
Mobilitas pekerjaan dan produk
Pemanasan global
10
12. Kasus BP ProCare
• 79% Pelanggan Puas
• Ada keinginan untuk mengembangkan
• FGD pelanggan yang tidak puas
• Tingkat kepuasan langsung jatuh
12
13. Appreciative Inquiry
• Fokus dan wawancara Pelanggan yang
Sangat Puas
• Pelajari dan kembangkan hasilnya
• 95% Pelanggan puas setelah 8 bulan
13
14. Appreciative Inquiry
Valuation
• Tim sales berkumpul melakukan valuasi atas
kinerja tiga bulanan
• Setiap orang mensharingkan kisah
keberhasilan penjualan mereka
• Identifikasi Tips Inovatif Penjualan
• Membangun komitmen untuk belajar
mempraktekkan tips yang telah disusun
14
15. Perusahaan Perkebunan
Latar Belakang
Needs: Tantangan:
• Merumuskan bersama profil
• Peserta : 100 Manajer Kebun
manajer kebun guna menyongsong Senior
tantangan baru dunia agri-bisnis;
termasuk kemungkinan • Perkiraan kendala: Keterbukaan,
ekstensifikasi plant dilokasi baru. komunikasi dan berpikir
konseptual
• Mendapatkan komitmen mereka
pengembangan diri untuk mencapai
profil manajer kebun masa depan
15
16. Perusahaan Perkebunan
Program Appreciative Inquiry
Kunci Sukses:
• Komitmen dari manajemen puncak Hasil:
• Keterlibatan beberapa senior • Peserta terlibat aktif menyusun
manajer dalam proses kerja “profil pemimpin masa depan”,
kelompok termasuk langkah pencapaiannya
• Kesungguhan organisasi: • “Core competency & competency
Membolehkan seluruh manajer dictionary” manajer kebun.
meninggalkan area kerjanya, secara
bersamaan • Tahun ke-2, core competency
diperkenalkan dan dibuat program
pengembangannya
16
18. Appreciative Inquiry
• Seni dan praktek bertanya yang menggali
kekuatan/keberhasilan untuk menciptakan
masa depan yang penuh dengan harapan
• Pendekatan dalam pengembangan organisasi
yang menggunakan proses-proses kolaboratif
dalam mensinergikan kekuatan setiap pihak
untuk mewujudkan impian bersama
18
20. Identifikasi Persoalan
Analisis Penyebab
Asumsi:
Manusia sebagai
PERSOALAN yang
harus diselesaikan
Analisis Solusi
Implementasi Solusi
20
21. ASUMSI
• Manusia berkembang secara efektif bila
memperbaiki kelemahan dirinya
• Manusia berubah apabila mendapat desakan
dari lingkungan eksternal
• Perubahan mengikuti hukum satu arah/
linear: masa lalu berpengaruh pada masa
kini dan masa depan
21
22. Dampak
• Merasa Sakit
• Pesimis
• Defensif
• Tidak Percaya Diri
• Jarang Muncul Visi Baru
• Mengalihkan Persoalan
• Relasi - Budaya Sakit
22
24. Menemukan
Discovery
Kekuatan
Dream Menemukan Impian
Asumsi:
Manusia sebagai
MISTERI yang harus
Mendesain diungkapkan
Design
Pencapaian
Mengembangkan
Destiny
Kekuatan
24
25. ASUMSI
• Manusia berkembang secara efektif bila
MENGEMBANGKAN KEKUATAN dirinya
• Manusia berubah lebih cepat apabila ada
DORONGAN DARI DALAM DIRI yang
berjumpa DUKUNGAN DARI
EKSTERNAL
• Perubahan mengikuti HUKUM INTERAKSI
TIMBAL BALIK masa lalu, masa kini dan
masa depan
25
26. Dampak
• Penuh rasa ingin tahu
• Kesenangan belajar
• Mempunyai impian
• Penuh semangat
• Gigih berjuang
26
28. Constructionist
Principle
word create world
“Our experiences, relationships, and history
make up our reality. We are continually creating
this in each moment with others”
28
29. Anticipatory
Principle
image inspire action
What we see (as possible) guides our action toward that
possibility
29
30. Poetic
Principle
Whatever We Focus On, Grows
We rewrite our stories based on new
knowledge and new experience, displaying
compassion for our old, less learned selves
30
31. Simultaneity
Principle
Inquiry and change can
happen in the same
moment
31
32. Ceritakan padaku apa masalahnya? Apa yang memberi Anda energi?
Apa yang paling Anda hargai dari diri
Ceritakan padaku apa yang salah?
Anda?
Apa yang Anda khawatirkan? Apa yang Anda inginkan lebih?
Apa yang “bekerja”(atau berguna)
Anda memerlukan bantuan dalam hal apa?
untuk Anda sebelumnya?
Apa yang bekerja dengan baik (atau
Apa yang mengganggu Anda?
berguna) saat ini?
Apa yang pertama kali membuat Anda
Apa yang bekerja? Apa yang tidak bekerja?
tertarik pada...?
Apa yang Anda lakukan untuk memberi
Apa yang akan Anda lakukan terhadap...?
kontribusi?
32
33. Positive
principle
“Encouragement and affirmation
create the foundation for
confidence and action”
33
44. Watch your thoughts; they become words
Watch your words; they become actions
Watch your actions; they become habits
Watch your habits; they become character
Watch your character; it becomes your destiny
Frank Outlaw
44
46. Catatan!
Apreciative Inquiry adalah
sebuah Pendekatan
Butuh kolaborasi dengan berbagai pendekatan
dan metode yang lain
Butuh kreativitas kita untuk menjadikanya
sebuah metode inovatif
46
47. Menu Penggunaan
Agenda
Perubahan
Bentuk Bentuk
Penyelidikan Penggunaan
47
52. Aplikasi bidang SDM
Seleksi Karyawan
Orientasi Karyawan Baru
Career Coaching
Performance Management (performance review)
Penyusunan Model Kompetensi
Pengembangan Kepemimpinan
Learning Organization
Pengembangan Organisasi
52
53. Latihan:
Pilihlah 2 agenda berikut ini
Orientasi Karyawan Baru
Performance review
Penyusunan Model Kompetensi
Learning Organization
Pengembangan Organisasi (turn over/employee
engagement)
53
54. "When I dream alone, it is just a dream.
When we dream together, it is the
beginning of reality
When we work together, following our
dream, it is the creation of heaven on
earth "
..... Adapted Brazilian Proverb
54
55. Nantikan
peluncurannya..!
17 Agustus 2010
Saya ingin memberikan sebuah kado
sederhana buat Indonesia, Indonesia
kita, pada hari ulang tahunnya.
Saya bagikan buku-e (ebook) ini
secara gratis kepada Indonesia.
Unduh hanya di
http://bukik.com
55
57. Hal yang paling penting dari belajar
bukanlah menerima ide baru, tetapi
melupakan yang lama
http://bukik.com
Fasilitator
Perubahan dan Pengembangan Organisasi
57