"Katanya UN 2015 banyak yang berubah ? Khususnya dalam konsep. So, seperti apa sih, perubahannya ?"
Kamu pasti sering mendengar pertanyaan tersebut beberapa waktu ke belakang. Mungkin kamu sudah mencari informasinya melalui berita online, media cetak, atau televisi, sayangnya bisa jadi hasil pencarianmu belum memuaskan.
Nah, berikut infografis seputar UN yang cukup informatif.
Silahkan pelajari dalam slide berikut ini...
"Katanya UN 2015 banyak yang berubah ? Khususnya dalam konsep. So, seperti apa sih, perubahannya ?"
Kamu pasti sering mendengar pertanyaan tersebut beberapa waktu ke belakang. Mungkin kamu sudah mencari informasinya melalui berita online, media cetak, atau televisi, sayangnya bisa jadi hasil pencarianmu belum memuaskan.
Nah, berikut infografis seputar UN yang cukup informatif.
Silahkan pelajari dalam slide berikut ini...
Masih ada berbagai alat ukur lain yang digunakan oleh Kemdikbud, antara lain:
• UKG [Uji Kompetensi Guru] – menilai kemampuan pedagogik dan kompetensi keilmuan guru
• INAP [Indonesia National Assessment Program] – ukuran mutu tingkat sekolah
• PISA [Programme for International Student Assessment] – pengukuran capaian kinerja siswa skala internasional\
• dan lain-lain
Masih ada berbagai alat ukur lain yang digunakan oleh Kemdikbud, antara lain:
• UKG [Uji Kompetensi Guru] – menilai kemampuan pedagogik dan kompetensi keilmuan guru
• INAP [Indonesia National Assessment Program] – ukuran mutu tingkat sekolah
• PISA [Programme for International Student Assessment] – pengukuran capaian kinerja siswa skala internasional\
• dan lain-lain
Siaran Pers Temu Pendidik Nusantara 2015 - Kampus Guru CikalBukik Setiawan
Merasakan semangat guru belajar di berbagai daerah, Kampus Guru Cikal mengadakan Temu Pendidik Nusantara pada Sabtu, 21 Nopember 2015 di Sekolah Cikal, Cilandak sebagai ajang berbagi pengalaman dan saling belajar antar guru. Kegiatan yang bertema Merajut Keragaman, Mewujudkan Pembelajar Sepanjang Hayat akan dibuka Menteri Anies Baswedan. Sebelumnya, Menteri Anies akan sarapan pagi bersama penggerak Guru Belajar sebagai bentuk apresiasi dan dukungan pentingnya semangat guru belajar. “Menjadi guru harus bisa menjadi sumber inspirasi buat murid maupun buat guru yang lain,” tukas Anies Baswedan.
Anak Bukan Kertas Kosong. Anak adalah benih kehidupan yang utuh.
Pendidikan bukanlah menanamkan pengetahuan dalam diri anak. Pendidikan itu menumbuhkan kodrat dalam diri anak agar bermanfaat untuk diri sendiri dan untuk lingkungan sekitarnya.
Kembangkan kemauan dalam diri anak. Bantu anak menggunakan kecerdasan majemuknya. Lahirkan pembelajar yang mampu mengatasi berbagai tantangan di jamannya, jaman kreatif
Ingin mempelajari pendidikan yang menumbuhkan? Dapatkan buku Anak Bukan Kertas Kosong di toko buku kesayangan anda atau di agen buku. Daftar agen buku: http://bit.ly/DaftarAgenABKK
Literasi Digital: Membekali Anak Kita dengan Kemampuan DigitalBukik Setiawan
Presentasi untuk forum #Rabuan @BCFF_BDG & @BincangEdukasi, Rabu, 15 Januari 2014 yang memaparkan pentingnya literasi digital dan 8 kemampuan digital yang perlu dipelajari anak-anak kita, generasi digital native
Festival #BakatAnak - Suka Cita Merayakan Keistimewaan AnakBukik Setiawan
Festival Bakat Anak - Suka Cita Merayakan Keistimewaan Anak - adalah sebuah kegiatan untuk mengingatkan bahwa setiap anak itu istimewa. Masyarakat bisa menyaksikan karya bakat anak dan menyimak presentasi dari anak-anak 6 - 12 tahun mengenai bakatnya.
Siapkan diri anda untuk takjub pada keistimewaan anak
Transformasi peran guru di era pendidikan digitalBukik Setiawan
Presentasi Transformasi peran guru di era pendidikan digital di presentasikan di Kopdar @GuraruID dan penyerahan Guraru Award 2013 di The Plaza, 23 Nopember 2013.
Pendidikan Digital, Cara Lain Mengembangkan Bakat AnakBukik Setiawan
Pendidikan digital adalah pendidikan yang mengoptimalkan teknologi untuk menghubungkan anak, orang tua, guru dan masyarakat dalam sebuah proses pembelajaran. Baca artikelnya di http://blog.temantakita.com
Riset bertujuan untuk menguji dan menyusun tes kecerdasan majemuk anak yang hasilnya dapat digunakan orang tua secara gratis melalui Media Sosial untuk Anak "Takita". Nantikan peluncurannya pada Nopember 2013
Indonesia Bercerita adalah sebuah social entrepreneurship yang mempunyai misi mendidik melalui cerita untuk menumbuhkan karakter anak dan membangun karakter bangsa. Kunjungi http://IndonesiaBercerita.org dan http://blog.IndonesiaBercerita.org
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
1. I N F O G R A F I S
Ujian Nasional
2015
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia
2. Perubahan
Tidak
menentukan
kelulusan
Dapat
ditempuh
beberapa kali*
Wajib diambil
minimal
satu kali*
Ujian Nasional
1x1x
Kelulusan ditentukan sepenuhnya oleh sekolah dengan
mempertimbangkan capaian seluruh mata pelajaran, keterampilan,
maupun sikap dan perilaku siswa selama duduk di bangku sekolah.
Bagi siswa yang nilai UN belum mencapai standar nilai kompetensi
(55 atau kurang), dapat memperbaiki nilainya untuk mata pelajaran
tersebut dalam ujian perbaikan.*
*mulai tahun 2016
3. Seharusnya UN itu..
Mendorong
siswa suka
belajar
Siswa
mementingkan
nilai
Informasi capaian
kurang lengkap
Hasil UN belum
dapat maksimal
dimanfaatkan
sebagai alat
seleksi
Mendorong
penguasaan
kompetensi
Memberi
informasi detil dan
menyeluruh capaian
kompetensi
Dapat dipakai
sebagai acuan
antar propinsi
Dapat digunakan
sebagai pertimbangan
seleksi masuk jenjang
lebih tinggi
Mengapa UN Diubah?
Namun kenyataannya?
Perbandingan
menjadi kurang
bermakna ketika
kecurangan terjadi
?
?
100
Guru & sekolah
fokus pada
nilai, bukan
kompetensi
A C D E D E C
A E D A A A C
A A B B C D E
E A C E B B A
4. Alur
Penyelenggaraan Ujian
Penyelenggara Jenis Ujian Hasil
Sekolah
Negara
Ujian Sekolah
dan nilai rapor
Lulus?
Sertifikat
Tamat Belajar
Sertifikat Hasil
Ujian NasionalPerbaikan?Ujian Nasional
Ulang Kelas
Perbaikan Ujian
US
SHUN
STB
UN
5. PETA JALAN PERUBAHAN
Peningkatan
mutu soal
Disertai survei
dan kuesioner
Mendorong deep learning,
soal yang kontekstual
[budaya, sosio-antropologis,
lingkungan]
UN tidak untuk kelulusan
UN dapat diulang lewat
ujian perbaikan pada
tahun berikutnya
SKHUN yang lebih
bermakna
Pengenalan CBT
UN dilakukan pada awal
semester akhir
UN dapat diulang pada
tahun yang sama
Sekolah dan guru dapat
mengarahkan potensi siswa
secara lebih baik
UN CBT dilakukan secara luas
dan terbentuk testing center
di daerah
UN dapat dilakukan dengan
jadwal yang lebih fleksibel
2015 2016-2018 2019-2020
Untuk
mengidentifikasi
faktor yang
berpengaruh pada
keberhasilan siswa
Sertifikat Hasil UN lebih
lengkap dengan
tingkat capaian dan
kompetensi
Untuk menggambarkan
capaian kompetensi siswa
Penggunaan CBT
(Computer-Based Test)
Agar lebih
efisien dan fleksibel
Perbaikan Ujian Nasional
SURVEI
UJIAN
NASIONAL
6. Computer-Based Test
Pada tahun 2015
Manfaat
Meningkatkan mutu,
fleksibilitas dan
kehandalan UN
Perintisan CBT dengan target sekolah yang
infrastrukturnya memadai dan bersedia
pada setiap jenjang di setiap propinsi
Soal Computer-Based
Test setara dengan
Paper-Based Test
Pada tahun-tahun berikutnya
CBT akan dilakukan dengan cakupan
lebih luas di 34 propinsi pada jenjang:
SMP/Mts, SMA/MA, SMK, Paket B dan C
Memperlancar proses
pengadaan UN
Hasil lebih cepat dan
detail untuk siswa,
orangtua dan sekolah
=UJIAN
NASIONAL
UJIAN
NASIONAL
7. Sertifikat Hasil Ujian Nasional
Nilai setiap mata pelajaran
Kategorisasi dan deskripsi kompetensi
Profil capaian kompetensi untuk
pembinaan siswa
Konteks
posisi terhadap rerata siswa yang lain di
sekolah, daerah maupun nasional
Indeks-indeks lainnya
mengukur perilaku saat tes, perkembangan
hasil dari tahun ke tahun, dll
Sekolah & Pemerintah DaerahSiswa & Orangtua
Adalah laporan hasil ujian nasional yang dibuat lebih informatif dan
deskriptif. Selain memuat hasil nilai UN, SHUN dilengkapi dengan
keterangan materi apa yang masih kurang atau sudah
cukup baik pada setiap mata pelajaran.
SHUN ini diberikan untuk memenuhi
hak siswa mengetahui capaian
kompetensinya terhadap mata
pelajaran yang diujikan.
8. Ujian Nasional
Data dan Fakta
50.515
65Mata
Pelajaran
100ribu
Item Soal
700ribu
Pengawas
7,3 35juta
Total Peserta
10.36218.552
Siswa SMP Siswa SMA
Siswa SMK Kesetaraan
harus
didistribusikan
tepat waktu
UN mencakup rentang geografis dari
SMP Negeri 1 Sabang hingga SMP 2 Merauke
eksemplar
Naskah UN
SMP SMA/MA SMK
3.773.372 1.632.757
1.171.907 632.214
juta
9. Tanggal Penting UN
UN pbt
SMA/Sederajat
13-15 apr
sma
un
UN susulan
SMA/Sederajat
20-23,27-29 apr
sma
un
UN cbt
SMA/Sederajat
13-16,20-21 apr
un sma
Pengolahan
Hasil
18 apr-15 mei
Pengumuman
Hasil UN SMA
15 mei
Pengumuman
Hasil UN SMP
10 jun
UN CBT & PBT
SMP/Sederajat
4-7 mei
smp
un
UN susulan
SMP/Sederajat
11-15 mei
smp
un
*
CBT = Computer-Based Test PBT = Paper-Based Test
10. Gedung C Kemendikbud Lantai 4
Jl. Jenderal Sudirman Senayan Jakarta, 10270
Call center : 177
Telp : 021 5703303
Fax : 021 5733125
Kemdikbud.RI @Kemdikbud_RI
Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat (PIH) Kemendikbud
SMS : 0811976929
Email : pengaduan@kemdikbud.go.id
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia