SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
1
BAB: I
AL-QUR’AN
TENTANG TOLERANSI
SK
KD
MATERI AJAR
PETA KONSEP
EVALUASI
INDIKATOR
HOME
STANDAR KOMPETENSI
Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran
bertoleransi.
BAC
K
KOMPETENSI DASAR
 Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41,
dan QS Al-Kahfi: 29
 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun, QS Yunus:
40-41, dan QS Al-Kahfi: 29
 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti
terkandung dalam QS Al-Kafiruun, QS Yunus:
40-41, dan QS Al-Kahfi: 29
BACK
INDIKATOR QS.AL-KAFIRUUN,
Q.S YUNUS 40-41 Q.S AL-KAHFI: 29
 Mampu membaca QS Al kafirun, QS Yunus : 40-41
dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar
 Mampu menerapkan bacaan tajwid Q.S. Al Kafirun,
QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29 dengan
benar
 Mampu mengartikan masing-masing kata yang
terdapat dalam Q.S. Al Kafirun, Q.S. Yunus: 40-41
dan Q.S. Al-Kahfi: 29 Mampu menampilkan perilaku
sesuai dengan kandungan Q.S. Al Kafirun, Q.S.
Yunus 40-41, Q.S. Al Kahfi 29
 Mampu mengartikan ayat Q.S. Al Kafirun, Q.S.
Yunus, 40-41, dan Q.S. Al Kahfi: 29.
 Mampu menterjemahkan Q.S. Al Kafirun, Q.S.
Yunus: 40-41 dan Q.S. Al Kahfi : 29.
 Mampu menampilkan perilaku sesuai dengan
kandungan Q.Sl Kahfi : 29
Lanjutan….
BACK
QS. AL-KAFIRUN 1-6
QS. YUNUS : 40-41
AL-KAHFI : 29
ANJURAN BERTOLERANSI
MEMBACA DAN
MENGARTIKAN
QS. AL-KAFIRUN 1-6
QS. YUNUS : 40-41
AL-KAHFI : 29
MENYIMPULKAN
QS. AL-KAFIRUN 1-6
QS. YUNUS : 40-41
AL-KAHFI : 29
AL-QURAN
TAJWID
BACK
‫ي‬ ‫ا‬ َُ‫ن‬‫و‬‫لأ‬
‫ا‬
‫ف‬َ‫لأيك‬‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬
‫ا‬
‫لأيي‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ل‬
ُ
‫ق‬
(
1
)
‫ي‬
‫ا‬ ُُ‫ل‬ُ‫ب‬‫ب‬
‫ا‬
‫لأيع‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُُ‫ل‬ُ‫ب‬‫ع‬
‫ا‬
‫يي‬
‫ا‬
‫ال‬
(
2
)
‫ل‬‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬ُُْ‫ل‬‫ن‬
‫ا‬
‫يي‬
‫ا‬
‫ال‬‫ا‬
‫لأي‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬
‫ا‬ ُُ
‫ي‬ ُُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ُ‫ب‬‫ع‬
‫ا‬
‫ي‬
(
3
)
‫ي‬ْ
ُ
ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫لأيع‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ع‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬‫لأ‬‫ل‬‫ل‬
‫ا‬
‫ن‬
‫ا‬
‫يي‬
‫ا‬
‫ال‬‫ا‬
(
4
)
‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬
‫ا‬ ُُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬ُُْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬
‫ا‬
‫يي‬
‫ا‬
‫ال‬‫ا‬
‫ي‬ ُُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ُ‫ب‬‫ع‬
‫ا‬
‫أيي‬
(
5
)
‫ي‬ ‫ن‬
‫َن‬ ‫ن‬‫يد‬‫ا‬‫ي‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ْ
ُ
‫ك‬ُ‫َن‬ ‫ن‬‫يد‬ْ
ُ
‫ك‬
‫ا‬
َ
(
6
)
[
َ‫كَفأو‬
/
1
-
6
]
‫ي‬
‫ا‬
‫يال‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬ُْ‫ا‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬َ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫ي‬ ُ
‫ن‬‫ن‬َ‫له‬‫ل‬‫ل‬َُ‫ي‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬ُْ‫ا‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬َ‫ا‬
‫ي‬ُْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬
‫ا‬
‫ع‬
‫ا‬
‫يي‬ ‫ا‬
‫لم‬‫ل‬‫ل‬ََ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫ي‬ ُ
‫ن‬‫ن‬َ‫له‬‫ل‬‫ل‬َُ‫ي‬
‫ي‬ ‫ا‬
‫َن‬ ‫ن‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ن‬
‫س‬‫ف‬
ُ
‫أْل‬‫ن‬‫ي‬
(
40
)
‫ي‬
ُ
‫ك‬
‫ا‬
َ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬‫م‬‫ا‬‫ييع‬‫ن‬‫يل‬ْ ُ‫ق‬
‫ا‬
‫يو‬ ‫ا‬
‫وك‬ُ َّ
‫ذ‬
‫ا‬
‫يك‬ ‫ن‬‫إ‬‫ا‬
‫ي‬ُ‫يئ‬‫ن‬َ‫ا‬‫ي‬ُُْ‫ن‬
‫ا‬
‫يي‬ْ
ُ
‫ك‬
ُ ‫ا‬‫م‬‫ا‬‫يع‬ْ
‫ي‬ ُْ‫ل‬ ‫ا‬‫م‬‫ع‬
‫ا‬
‫أيي‬ َّ‫م‬‫ن‬َ‫ي‬
‫ا‬
‫و‬
‫ي‬
‫ا‬
‫و‬
ُ ‫ا‬‫م‬‫ب‬
‫ا‬
‫أيع‬ َّ‫م‬‫ن‬َ‫ي‬‫ع‬‫ء‬‫ي‬‫ن‬َ‫ا‬‫ي‬‫أ‬
‫ا‬
‫ن‬
‫ا‬
‫ي‬‫ا‬
(
41
[ )
‫َونس‬
/
40
-
41
]
‫ي‬
‫ا‬
‫يو‬‫ا‬‫لأء‬‫ل‬‫ل‬
‫ا‬
‫ي‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬‫م‬
‫ا‬
‫يو‬ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬
ُ
‫ك‬‫ن‬
‫م‬َ‫ا‬ ‫ي‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬َ‫ي‬ َ
ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َُّ‫يك‬ ‫ن‬
ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬
ُ
‫ق‬‫ا‬
‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ُ‫ف‬‫ك‬‫ا‬‫ي‬
‫ا‬
‫يو‬‫ا‬‫لأء‬‫ل‬‫ل‬
‫ا‬
‫ي‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ا‬ ‫ي‬‫ن‬‫ن‬َ‫له‬‫ل‬‫ل‬ُ‫ي‬
‫أي‬
‫ا‬
‫ن‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ُ‫ع‬
‫ا‬
‫لأيي‬‫ل‬‫ل‬َّ‫ن‬‫ن‬‫يإ‬َ
‫ي‬‫ا‬ ‫أي‬‫ا‬ ُ
‫ق‬ ‫ن‬‫كد‬‫ا‬َ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ُ ‫ي‬ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫ا‬‫ن‬ُ‫ي‬
‫ا‬
‫لأد‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬‫م‬
‫ا‬
‫كيي‬ ‫لأ‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬
‫ا‬
‫ين‬ ‫ا‬ َ‫ن‬‫ن‬‫لأْل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬
َّ
‫ظ‬ ‫ن‬َ
‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬‫م‬‫ن‬‫وكي‬
ُ
‫لأ‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬
‫ا‬
‫و‬ُ‫وكيي‬
ُ
‫يي‬‫ن‬‫و‬‫ا‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫س‬‫ا‬‫يي‬ ‫ن‬‫إ‬
‫ي‬ ‫ن‬
ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬
ُ
‫أْل‬
‫ا‬
‫يك‬ ٍ‫أء‬
‫ي‬َُ‫ي‬‫ت‬‫ا‬‫أء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ُ
‫كب‬‫ا‬َ
َّ
‫يكَش‬ ‫ا‬
‫س‬‫ئ‬‫ن‬‫ي‬‫ا‬‫وه‬ ُ‫ج‬ُ
‫و‬َ‫يك‬‫ي‬‫ن‬‫و‬‫ش‬‫ا‬‫ي‬
‫أ‬‫ق‬
‫ا‬
‫ف‬
‫ا‬
َ
[
‫ف‬ ‫كَك‬
/
29
]
Tadarus
Toleransi dalam Keimanan dan Peribadahan:
‫ي‬‫ا‬ َُ‫ن‬‫و‬‫أ‬
‫ا‬
‫ف‬َ‫أيك‬‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬
‫ا‬
‫أيي‬‫ا‬َ‫ي‬ْ
ُ
‫ق‬
(
1
)
‫ي‬
‫ا‬ ُُُ‫ب‬‫ب‬
‫ا‬
‫أيع‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُُُ‫ب‬‫ع‬
‫ا‬
‫يي‬
‫ا‬
‫ال‬
(
2
)
‫ي‬ُُُ‫ب‬‫ع‬
‫ا‬
‫أيي‬ ‫ا‬َ‫ي‬
‫ا‬ ُُ‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬ُُْ‫ن‬
‫ا‬
‫يي‬
‫ا‬
‫ال‬‫ا‬
(
3
)
‫ي‬ْ
ُ
ُ‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫أيع‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ع‬ُ‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬‫أ‬
‫ا‬
‫ن‬
‫ا‬
‫يي‬
‫ا‬
‫ال‬‫ا‬
(
4
)
‫ي‬ ُُُ‫ب‬‫ع‬
‫ا‬
‫أيي‬ ‫ا‬َ‫ي‬
‫ا‬ ُُ‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬ُُْ‫ن‬
‫ا‬
‫يي‬
‫ا‬
‫ال‬‫ا‬
(
5
)
‫ي‬ ‫ن‬
‫َن‬ ‫ن‬‫يد‬‫ا‬‫ي‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ْ
ُ
‫ك‬ُ‫َن‬ ‫ن‬‫يد‬ْ
ُ
‫ك‬
‫ا‬
َ
(
6
)
[
‫الكافرون‬
/
1
-
6
]
Artinya: “Katakanlah: "Hai orang-orang kafir (1) Aku tidak akan
menyembah apa yang kamu sembah (2) Dan kamu bukan
penyembah Tuhan yang aku sembah (3) Dan aku tidak pernah
menjadi penyembah apa yang kamu sembah (4) Dan kamu tidak
pernah (pula) menjadi penyembah Tuhan yang aku sembah (5)
Untukmu agamamu, dan untukkulah, agamaku (6).”
Bacaan
Hukum
Bacaan
Cara
Membaca
Alasan
‫ي‬‫ا‬َ
‫آ‬
‫ي‬‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬
‫أ‬ Mad Jaiz munfasil
Yaa ayyuhaa
(panjangnya 5
harakat)
Huruf mad
bertemu huruf
hamzah dalam dua
kata
‫ي‬‫ن‬‫و‬‫أ‬
‫ا‬
‫ف‬َ‫ك‬
‫ي‬ َُ
‫ي‬‫ا‬ Mad ‘arid
lissukun
Al kaafiruun
(panjangnya 2, 4
atau 6 harakat)
Huruf mad
bertemu huruf
mati berhenti
(waqaf) dalam
bacaan
‫ي‬
‫ا‬
‫ي‬
‫ي‬ُُ‫ن‬
‫ي‬ْ Ikhfa’
Ang tum
(dibaca samar.
Suara huruf nun
masih terdengar)
Nun mati bertemu
huruf ta’ (salah
satu huruf ikhfa)
‫ي‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫ع‬
‫ي‬
ُ
ُ
‫ي‬ْ Idgham
mutajanisain
Abattum
(memasukkan
huruf dal pada
huruf ta’)
Huruf dal sukun
bertemu huruf ta’
berharakat
‫ي‬ُ‫ب‬‫ع‬
‫ا‬
‫ي‬
‫ي‬ُُ Qalqalah kubra
A’budd Huruf dal
berharakat sukun
karena waqaf
AUDIO
TAJWID
Kandungan Ayat
Penegasan bahwa Tuhan yang disembah oleh Nabi Muhammad
shallallâhu alaihi wasallam dan umat Islam berbeda dengan orang-
orang kafir. Demikian juga dalam tata cara peribadahan.
 Penolakan Nabi Muhammad shallallâhu alaihi wasallam dan umat
Islam terhadap kaum kafir untuk mencampuradukkan keimanan dan
peribadahan.
‫الر‬ َ‫ن‬
‫َّي‬َ‫ب‬َ‫ت‬ ْ
‫د‬َ‫ق‬ ِ
‫ن‬‫ي‬ِ
‫الد‬ ِ
‫ِف‬ َ‫اه‬َ
‫ر‬ْ
‫ك‬ِ‫إ‬ َ‫ال‬
ُ
‫ف‬ْ
‫ك‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ‫ف‬ ِ
‫ي‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ
‫ن‬ِ
‫م‬ ُ
‫د‬ْ
‫ش‬
ِ
‫وت‬ُ‫غ‬‫ا‬‫ن‬‫ط‬‫ل‬ِ
‫ِب‬ ْ
‫ر‬
ِ
‫ِب‬ َ
‫ك‬َ
‫س‬ْ
‫م‬َ‫ت‬ْ
‫اس‬ ِ
‫د‬َ
‫ق‬َ‫ف‬ ِ‫ن‬
‫َّلل‬ِ
‫ِب‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ‫ي‬َ
‫و‬
َ
‫ص‬ِ
‫ف‬ْ‫ن‬‫ا‬ َ‫ال‬ ‫ى‬َ
‫ق‬ْ‫ث‬ُ
‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ
‫ة‬َ
‫و‬ْ
‫ر‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬
ٌ
‫يع‬َِ
‫َس‬ ُ‫ن‬
‫اَّلل‬َ
‫و‬ ‫ا‬ََ
‫َل‬ َ
‫ام‬
ٌ
‫يم‬ِ‫ل‬َ
‫ع‬
[
‫البقرة‬
/
256
]
Artinya: “Tidak ada paksaan untuk (memasuki) agama (Islam);
Sesungguhnya telah jelas jalan yang benar daripada jalan yang
sesat. karena itu Barangsiapa yang ingkar kepada Thaghut dan
beriman kepada Allah, Maka Sesungguhnya ia telah berpegang
kepada buhul tali yang Amat kuat yang tidak akan putus. dan
Allah Maha mendengar lagi Maha mengetahui.”
B. Sikap Terhadap Orang yang Berbeda Pendapat
ِِ
ُ
‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬ ْ
‫م‬ُ
‫م‬ِْْ
‫م‬َ
‫و‬
َ‫ال‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬ ْ
‫م‬ُ
‫م‬ِْْ
‫م‬َ
‫و‬
ِِ
ُ
‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ‫ي‬
ْ‫َع‬‫ع‬ َ
‫ك‬ َ
‫ر‬َ
‫و‬
َ
‫ين‬ِ
‫د‬ ِ
‫س‬ْ
‫ف‬ُ
‫م‬ْ‫ل‬ِ
‫ِب‬ ُ
‫م‬َ‫ل‬
(
40
)
َ
‫وك‬ُ‫ن‬
‫ذ‬َ
‫ك‬ ْ
‫ن‬ِ‫إ‬َ
‫و‬
َ‫ل‬َ
‫و‬ ‫ي‬ِ‫ل‬َ
‫م‬َ
‫ع‬ ِ
‫ِل‬ ْ
‫ل‬ُ
‫ق‬َ‫ف‬
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ُ‫ل‬َ
‫م‬َ
‫ع‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬
‫ي‬ِ
‫ر‬َ ْ
‫م‬ُ‫ت‬ْ‫َن‬‫ع‬
ُ
‫ل‬َ
‫م‬ْ‫َع‬‫ع‬ ‫ا‬‫ن‬ِ
‫م‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ئ‬
َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ
‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬‫ن‬ِ
‫م‬ ٌ‫يء‬ِ
‫ر‬َ َْ
‫ََن‬‫ع‬َ
‫و‬
(
41
[ )
‫يونس‬
/
40
-
41
]
Artinya: ”Di antara mereka ada orang-orang yang beriman kepada Al
Quran, dan di antaranya ada (pula) orang-orang yang tidak
beriman kepadanya. Tuhanmu lebih mengetahui tentang orang-
orang yang berbuat kerusakan (40) Jika mereka mendustakan
kamu, Maka Katakanlah: "Bagiku pekerjaanku dan bagimu
pekerjaanmu. kamu berlepas diri terhadap apa yang aku
kerjakan dan akupun berlepas diri terhadap apa yang kamu
kerjakan (41)".
Bacaan Hukum Bacaan Cara Membaca Alasan
ِ
‫م‬
ُ
‫م‬ْْ
ْ
‫م‬ Izhar halqi
Minhum Nun mati
bertemu huruf
ha
َ
‫م‬
َ‫ال‬ ْ
‫ن‬ Idhgam bilaa
gunnah
Maala Nun mati
bertemu huruf
lam
ِ‫إ‬
ْ
‫ن‬
َ
‫ك‬
ُ‫ن‬
‫ذ‬
‫و‬ Ikhfa
Ing kazzabu Nun mati
bertemu huruf
kaf
َ
ُ
‫يئ‬ِ
‫ر‬ Mad wajib
muttasil
Bariiu Huruf mad
bertemu huruf
hamzah dalam
satu kata
َ
‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬
ُ‫ل‬
َ
‫ن‬‫و‬
Mad ‘arid
lissukun
Ta’maluun
(panjangnya 2, 4
atau 6 harakat)
Huruf mad
bertemu huruf
mati berhenti
(waqaf) dalam
bacaan
 Umat manusia yang hidup setelah
Rasulullah shallallâhu alaihi wasallam diutus
terbagi menjadi dua golongan
 Pertama golongan yang beriman terhadap
kerasulannya dan kitab suci al Qur’an. Kedua
golongan yang mendustakan kerasulannya
dan menolak al Qur’an
 Allah swt maha mengetahui sikap dan
perilaku orang-orang baik yang meyakini
kerasulan dan kitab al Qur’an maupun yang
senantiasa mendustakan
Kandungan Ayat
“Barangsiapa yang berbuat sesuai dengan hidayah (Allah), Maka
Sesungguhnya Dia berbuat itu untuk (keselamatan) dirinya sendiri; dan
Barangsiapa yang sesat Maka Sesungguhnya Dia tersesat bagi
(kerugian) dirinya sendiri. dan seorang yang berdosa tidak dapat
memikul dosa orang lain, dan Kami tidak akan meng'azab sebelum Kami
mengutus seorang rasul. (Q.s al Isra: 15)
 Menghadapi orang-orang yang mendustakan
seyogyanya umat islam berpegang teguh dan meyakini
bahwa nabi Muhammad shallallâhu alaihi wasallam
betul – betul rasul Allah swt yang terakhir dan
membawa kitab suci al Qur’an sebagai petunjuk dan
pedoman bagi umat islam
C. Kebebasan Beragama
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ِ
َ
‫ر‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ َِْ
َ‫ا‬ ِ
‫ل‬ُ‫ق‬َ
‫و‬
َ‫ف‬ َ‫اء‬َ
‫ش‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ‫ف‬
َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ َ‫اء‬َ
‫ش‬ ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬ ْ
‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ‫ي‬ْ‫ل‬
ْ
‫ر‬ُ
‫ف‬ْ
‫ك‬
َ
‫َن‬ْ
‫د‬َ‫ت‬ْ‫َع‬‫ع‬ ‫ن‬
‫َن‬ِ‫إ‬
َ
‫م‬ُ‫ق‬ِ‫ا‬َ
‫ر‬ ُ
‫س‬ ْ
‫م‬ِِ
‫س‬ َ
‫م‬‫ا‬ َ
‫َط‬‫ع‬ ‫ا‬‫أ‬
‫ر‬َ
‫َن‬ َ
‫َّي‬ِ
‫م‬ِ‫ال‬‫ن‬‫ظ‬‫ل‬ِ‫ل‬
‫ا‬
‫و‬ُ‫ث‬‫ا‬َ‫غ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫يا‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ْ
‫س‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬ِ‫إ‬َ
‫و‬
ِ
‫ل‬ ْ
‫م‬ُ
‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ
‫ك‬َ
‫اء‬َِ
‫ِب‬ ‫ا‬
َ‫وه‬ُ
‫ج‬ُ
‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ
‫و‬ْ
‫ش‬َ‫ي‬
َ‫اء‬َ
‫س‬َ
‫و‬ ُ
‫اب‬َ
‫نر‬
‫ش‬‫ال‬ َ
‫س‬ْ‫ئ‬ِ
‫ا‬‫أ‬
‫ق‬َ
‫ف‬َ‫ت‬ْ
‫ر‬ُ
‫م‬ ْ
‫ت‬
[
‫الكمف‬
/
29
]
Artinya: “Dan Katakanlah: "Kebenaran itu datangnya dari Tuhanmu;
Maka Barangsiapa yang ingin (beriman) hendaklah ia beriman,
dan Barangsiapa yang ingin (kafir) biarlah ia kafir".
Sesungguhnya Kami telah sediakan bagi orang orang zalim itu
neraka, yang gejolaknya mengepung mereka. dan jika mereka
meminta minum, niscaya mereka akan diberi minum dengan air
seperti besi yang mendidih yang menghanguskan muka. Itulah
minuman yang paling buruk dan tempat istirahat yang paling
jelek”
Bacaan
Hukum
Bacaan
Cara
Membaca
Alasan
ِ
‫م‬
َ
‫ر‬ ْ
‫ن‬
ُ
‫ك‬ِ
ْ
‫م‬ Idhgam bilaa
gunnah
Mirrabbikum Nun mati
bertemu huruf ra
َ
‫م‬َ‫ف‬
َ
‫ش‬ ْ
‫ن‬
َ‫اء‬ Ikhfa Haqiqi
Famany-syaa-a
(suara nun masih
terdengar tetapi
samar)
Nun mati
bertemu huruf
syin
ِ
‫م‬
َ
‫و‬ ْ
‫ن‬
Idhgam
bigunnah
Miwwa Nun mati
bertemu huruf
wau
‫ن‬
‫ّن‬ِ‫إ‬
َ‫ع‬
َ‫ت‬ْ‫ع‬
َ
‫َن‬ْ
‫د‬ Mad jaiz
munfasil
Innaa a’tadna Huruf mad
bertemu dengan
hamzah pada
kata berikutnya
َ
‫َن‬
‫ا‬‫أ‬
‫ر‬ Mad iwad
Naa raa Tanwin fathah
pada huruf ra di
baca waqaf
T
A
J
W
I
D
Kebenaran itu datangnya dari Allah swt
Manusia sebagai individu memiliki kebebasan
penuh untuk menentukan pilihan terhadap agama
yang dianutnya
Manusia yang memilih agama yang salah (yang
tidak berasal dari Allah) dan mengandung
menyekutukan Allah dianggap zalim. Balasan
bagi orang zalim adalah neraka
Kandungan Ayat
Katakanlah (ya nabi): "Sesungguhnya aku
sekali-kali tiada seorangpun dapat melindungiku
dari (azab) Allah dan sekali-kali aku tiada akan
memperoleh tempat berlindung selain daripada-
Nya".
Akan tetapi (aku hanya) menyampaikan
(peringatan) dari Allah dan risalah-Nya. dan
Barangsiapa yang mendurhakai Allah dan Rasul-
Nya Maka Sesungguhnya baginyalah neraka
Jahannam, mereka kekal di dalamnya selama-
lamanya. (Q.s al Jin 22-23)
BACK
EVALUASI
1. Mengapa umat Islam tidak boleh mengikuti kegiatan ritual
agama lain?
2. Terangkan dengan singkat asbabun nuzul Q.S. Al Kaafirun!
3. Sebutkan tiga sikap perilaku dari orang yang mendustakan
kebenaran kerasulan Nabi Muhammad saw !
4. Sebutkan tiga contoh perbuatan zalim terhadap Allah dan
terhadap manusia!
5. Terangkan gambaran siksa di akherat bagi orang yang
berbuat zalim kepada Allah!
BACK

More Related Content

Similar to bab_1._quran_toleransi(1).ppt

Adab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.pptAdab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.pptMuslimMuslim13
 
Tauhid sebagai Intisari Agama Islam
Tauhid sebagai Intisari Agama IslamTauhid sebagai Intisari Agama Islam
Tauhid sebagai Intisari Agama Islamwindashavira
 
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah KuburPeringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah KuburBidak 99
 
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasanGenap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasanWahyu Mulyana
 
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasanGenap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasanWahyu Mulyana
 
07 Konsekuensi Iman terhadap Al-Quran - Nasihat Ustadz.pdf
07 Konsekuensi Iman terhadap Al-Quran - Nasihat Ustadz.pdf07 Konsekuensi Iman terhadap Al-Quran - Nasihat Ustadz.pdf
07 Konsekuensi Iman terhadap Al-Quran - Nasihat Ustadz.pdfDjula1
 
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docxMANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docxAshabulJawiyin
 
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docxMANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docxAshabulJawiyin
 
Perintah zikir di dalam al quran
Perintah zikir di dalam al quranPerintah zikir di dalam al quran
Perintah zikir di dalam al quranKhairul Anwar Sedek
 
Perilaku iman kepada kitab allah
Perilaku iman kepada kitab allahPerilaku iman kepada kitab allah
Perilaku iman kepada kitab allahIrfan Bayu Ramadhan
 
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptxToleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptxFuad Syukri Zaen
 
Standarisasi Pembaharuan Dalam Islam
Standarisasi Pembaharuan Dalam IslamStandarisasi Pembaharuan Dalam Islam
Standarisasi Pembaharuan Dalam Islamdareliman
 
Ayat ayat al-quran tentang toleransi
Ayat ayat al-quran tentang toleransiAyat ayat al-quran tentang toleransi
Ayat ayat al-quran tentang toleransiAsrayani Asrayani
 
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdfkeutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdfMuhammadUbaid49
 
Seri Kajian Minhajul Muslim Bab 1 Pasal 6, Bab Akidah Pasal Beriman Kepada Ki...
Seri Kajian Minhajul Muslim Bab 1 Pasal 6, Bab Akidah Pasal Beriman Kepada Ki...Seri Kajian Minhajul Muslim Bab 1 Pasal 6, Bab Akidah Pasal Beriman Kepada Ki...
Seri Kajian Minhajul Muslim Bab 1 Pasal 6, Bab Akidah Pasal Beriman Kepada Ki...Ira Rahmawati Madjid
 
PPT Materi 1 kelompok 2
PPT Materi 1 kelompok 2PPT Materi 1 kelompok 2
PPT Materi 1 kelompok 2nisawahyu1
 

Similar to bab_1._quran_toleransi(1).ppt (20)

Adab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.pptAdab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.ppt
 
Tauhid sebagai Intisari Agama Islam
Tauhid sebagai Intisari Agama IslamTauhid sebagai Intisari Agama Islam
Tauhid sebagai Intisari Agama Islam
 
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah KuburPeringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
 
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasanGenap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
 
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasanGenap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
Genap xi 1.-hidup-damai-dengan-toleransi-dan-menghindari-dari-tindak-kekerasan
 
07 Konsekuensi Iman terhadap Al-Quran - Nasihat Ustadz.pdf
07 Konsekuensi Iman terhadap Al-Quran - Nasihat Ustadz.pdf07 Konsekuensi Iman terhadap Al-Quran - Nasihat Ustadz.pdf
07 Konsekuensi Iman terhadap Al-Quran - Nasihat Ustadz.pdf
 
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docxMANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
 
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docxMANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
MANHAJ TALAQQI WAL ISTIDLAL.docx
 
Perintah zikir di dalam al quran
Perintah zikir di dalam al quranPerintah zikir di dalam al quran
Perintah zikir di dalam al quran
 
Perilaku iman kepada kitab allah
Perilaku iman kepada kitab allahPerilaku iman kepada kitab allah
Perilaku iman kepada kitab allah
 
NABI DAN RASUL
NABI DAN RASULNABI DAN RASUL
NABI DAN RASUL
 
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptxToleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
 
Iman kepada kitab
Iman kepada kitabIman kepada kitab
Iman kepada kitab
 
Al qur'an
Al qur'anAl qur'an
Al qur'an
 
Standarisasi Pembaharuan Dalam Islam
Standarisasi Pembaharuan Dalam IslamStandarisasi Pembaharuan Dalam Islam
Standarisasi Pembaharuan Dalam Islam
 
Ayat ayat al-quran tentang toleransi
Ayat ayat al-quran tentang toleransiAyat ayat al-quran tentang toleransi
Ayat ayat al-quran tentang toleransi
 
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdfkeutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
 
Seri Kajian Minhajul Muslim Bab 1 Pasal 6, Bab Akidah Pasal Beriman Kepada Ki...
Seri Kajian Minhajul Muslim Bab 1 Pasal 6, Bab Akidah Pasal Beriman Kepada Ki...Seri Kajian Minhajul Muslim Bab 1 Pasal 6, Bab Akidah Pasal Beriman Kepada Ki...
Seri Kajian Minhajul Muslim Bab 1 Pasal 6, Bab Akidah Pasal Beriman Kepada Ki...
 
PPT Materi 1 kelompok 2
PPT Materi 1 kelompok 2PPT Materi 1 kelompok 2
PPT Materi 1 kelompok 2
 
ASAS AKIDAH
ASAS AKIDAHASAS AKIDAH
ASAS AKIDAH
 

Recently uploaded

Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxMeilianiPuspitaSari
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxrandikaakbar11
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bSisiliaFil
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatanSuzanDwiPutra
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanaji guru
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidananASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidananriniaandayani
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxMas PauLs
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramTitaniaUtami
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxFidiaHananasyst
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfssuser29a952
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025Fikriawan Hasli
 

Recently uploaded (20)

Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidananASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 

bab_1._quran_toleransi(1).ppt

  • 1. 1 BAB: I AL-QUR’AN TENTANG TOLERANSI SK KD MATERI AJAR PETA KONSEP EVALUASI INDIKATOR HOME
  • 2. STANDAR KOMPETENSI Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi. BAC K
  • 3. KOMPETENSI DASAR  Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29  Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29  Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29 BACK
  • 4. INDIKATOR QS.AL-KAFIRUUN, Q.S YUNUS 40-41 Q.S AL-KAHFI: 29  Mampu membaca QS Al kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar  Mampu menerapkan bacaan tajwid Q.S. Al Kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar  Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam Q.S. Al Kafirun, Q.S. Yunus: 40-41 dan Q.S. Al-Kahfi: 29 Mampu menampilkan perilaku sesuai dengan kandungan Q.S. Al Kafirun, Q.S. Yunus 40-41, Q.S. Al Kahfi 29
  • 5.  Mampu mengartikan ayat Q.S. Al Kafirun, Q.S. Yunus, 40-41, dan Q.S. Al Kahfi: 29.  Mampu menterjemahkan Q.S. Al Kafirun, Q.S. Yunus: 40-41 dan Q.S. Al Kahfi : 29.  Mampu menampilkan perilaku sesuai dengan kandungan Q.Sl Kahfi : 29 Lanjutan…. BACK
  • 6. QS. AL-KAFIRUN 1-6 QS. YUNUS : 40-41 AL-KAHFI : 29 ANJURAN BERTOLERANSI MEMBACA DAN MENGARTIKAN QS. AL-KAFIRUN 1-6 QS. YUNUS : 40-41 AL-KAHFI : 29 MENYIMPULKAN QS. AL-KAFIRUN 1-6 QS. YUNUS : 40-41 AL-KAHFI : 29 AL-QURAN TAJWID BACK
  • 7. ‫ي‬ ‫ا‬ َُ‫ن‬‫و‬‫لأ‬ ‫ا‬ ‫ف‬َ‫لأيك‬‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬ ‫ا‬ ‫لأيي‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ل‬ ُ ‫ق‬ ( 1 ) ‫ي‬ ‫ا‬ ُُ‫ل‬ُ‫ب‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫لأيع‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُُ‫ل‬ُ‫ب‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ( 2 ) ‫ل‬‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬ُُْ‫ل‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫لأي‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ُُ ‫ي‬ ُُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ُ‫ب‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ( 3 ) ‫ي‬ْ ُ ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫لأيع‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ع‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬‫لأ‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬ ( 4 ) ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ُُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬ُُْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬ ‫ي‬ ُُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ُ‫ب‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫أيي‬ ( 5 ) ‫ي‬ ‫ن‬ ‫َن‬ ‫ن‬‫يد‬‫ا‬‫ي‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ْ ُ ‫ك‬ُ‫َن‬ ‫ن‬‫يد‬ْ ُ ‫ك‬ ‫ا‬ َ ( 6 ) [ َ‫كَفأو‬ / 1 - 6 ] ‫ي‬ ‫ا‬ ‫يال‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬ُْ‫ا‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬َ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫ي‬ ُ ‫ن‬‫ن‬َ‫له‬‫ل‬‫ل‬َُ‫ي‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬ُْ‫ا‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬َ‫ا‬ ‫ي‬ُْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ا‬ ‫لم‬‫ل‬‫ل‬ََ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫ي‬ ُ ‫ن‬‫ن‬َ‫له‬‫ل‬‫ل‬َُ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫َن‬ ‫ن‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ن‬ ‫س‬‫ف‬ ُ ‫أْل‬‫ن‬‫ي‬ ( 40 ) ‫ي‬ ُ ‫ك‬ ‫ا‬ َ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬‫م‬‫ا‬‫ييع‬‫ن‬‫يل‬ْ ُ‫ق‬ ‫ا‬ ‫يو‬ ‫ا‬ ‫وك‬ُ َّ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫يك‬ ‫ن‬‫إ‬‫ا‬ ‫ي‬ُ‫يئ‬‫ن‬َ‫ا‬‫ي‬ُُْ‫ن‬ ‫ا‬ ‫يي‬ْ ُ ‫ك‬ ُ ‫ا‬‫م‬‫ا‬‫يع‬ْ ‫ي‬ ُْ‫ل‬ ‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫أيي‬ َّ‫م‬‫ن‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ُ ‫ا‬‫م‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫أيع‬ َّ‫م‬‫ن‬َ‫ي‬‫ع‬‫ء‬‫ي‬‫ن‬َ‫ا‬‫ي‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ا‬ ( 41 [ ) ‫َونس‬ / 40 - 41 ] ‫ي‬ ‫ا‬ ‫يو‬‫ا‬‫لأء‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬ ‫يو‬ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ُ ‫ك‬‫ن‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ي‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬َ‫ي‬ َ ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َُّ‫يك‬ ‫ن‬ ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ُ ‫ق‬‫ا‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ُ‫ف‬‫ك‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫يو‬‫ا‬‫لأء‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫لن‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ا‬ ‫ي‬‫ن‬‫ن‬َ‫له‬‫ل‬‫ل‬ُ‫ي‬ ‫أي‬ ‫ا‬ ‫ن‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ُ‫ع‬ ‫ا‬ ‫لأيي‬‫ل‬‫ل‬َّ‫ن‬‫ن‬‫يإ‬َ ‫ي‬‫ا‬ ‫أي‬‫ا‬ ُ ‫ق‬ ‫ن‬‫كد‬‫ا‬َ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ُ ‫ي‬ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ن‬‫ا‬‫ن‬ُ‫ي‬ ‫ا‬ ‫لأد‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬ ‫كيي‬ ‫لأ‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ين‬ ‫ا‬ َ‫ن‬‫ن‬‫لأْل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ َّ ‫ظ‬ ‫ن‬َ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬‫م‬‫ن‬‫وكي‬ ُ ‫لأ‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ُ‫وكيي‬ ُ ‫يي‬‫ن‬‫و‬‫ا‬ُ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫س‬‫ا‬‫يي‬ ‫ن‬‫إ‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ْ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ُ ‫أْل‬ ‫ا‬ ‫يك‬ ٍ‫أء‬ ‫ي‬َُ‫ي‬‫ت‬‫ا‬‫أء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ُ ‫كب‬‫ا‬َ َّ ‫يكَش‬ ‫ا‬ ‫س‬‫ئ‬‫ن‬‫ي‬‫ا‬‫وه‬ ُ‫ج‬ُ ‫و‬َ‫يك‬‫ي‬‫ن‬‫و‬‫ش‬‫ا‬‫ي‬ ‫أ‬‫ق‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ َ [ ‫ف‬ ‫كَك‬ / 29 ] Tadarus
  • 8. Toleransi dalam Keimanan dan Peribadahan: ‫ي‬‫ا‬ َُ‫ن‬‫و‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫ف‬َ‫أيك‬‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬ ‫ا‬ ‫أيي‬‫ا‬َ‫ي‬ْ ُ ‫ق‬ ( 1 ) ‫ي‬ ‫ا‬ ُُُ‫ب‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫أيع‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُُُ‫ب‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ( 2 ) ‫ي‬ُُُ‫ب‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫أيي‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ُُ‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬ُُْ‫ن‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬ ( 3 ) ‫ي‬ْ ُ ُ‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫أيع‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ع‬ُ‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬ ( 4 ) ‫ي‬ ُُُ‫ب‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫أيي‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ُُ‫ن‬‫أ‬‫ا‬‫يع‬ُُْ‫ن‬ ‫ا‬ ‫يي‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬ ( 5 ) ‫ي‬ ‫ن‬ ‫َن‬ ‫ن‬‫يد‬‫ا‬‫ي‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ْ ُ ‫ك‬ُ‫َن‬ ‫ن‬‫يد‬ْ ُ ‫ك‬ ‫ا‬ َ ( 6 ) [ ‫الكافرون‬ / 1 - 6 ] Artinya: “Katakanlah: "Hai orang-orang kafir (1) Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah (2) Dan kamu bukan penyembah Tuhan yang aku sembah (3) Dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah (4) Dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah Tuhan yang aku sembah (5) Untukmu agamamu, dan untukkulah, agamaku (6).”
  • 9. Bacaan Hukum Bacaan Cara Membaca Alasan ‫ي‬‫ا‬َ ‫آ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬ ‫أ‬ Mad Jaiz munfasil Yaa ayyuhaa (panjangnya 5 harakat) Huruf mad bertemu huruf hamzah dalam dua kata ‫ي‬‫ن‬‫و‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ك‬ ‫ي‬ َُ ‫ي‬‫ا‬ Mad ‘arid lissukun Al kaafiruun (panjangnya 2, 4 atau 6 harakat) Huruf mad bertemu huruf mati berhenti (waqaf) dalam bacaan ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ُُ‫ن‬ ‫ي‬ْ Ikhfa’ Ang tum (dibaca samar. Suara huruf nun masih terdengar) Nun mati bertemu huruf ta’ (salah satu huruf ikhfa) ‫ي‬‫ا‬‫ب‬‫ا‬‫ع‬ ‫ي‬ ُ ُ ‫ي‬ْ Idgham mutajanisain Abattum (memasukkan huruf dal pada huruf ta’) Huruf dal sukun bertemu huruf ta’ berharakat ‫ي‬ُ‫ب‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ُُ Qalqalah kubra A’budd Huruf dal berharakat sukun karena waqaf AUDIO TAJWID
  • 10. Kandungan Ayat Penegasan bahwa Tuhan yang disembah oleh Nabi Muhammad shallallâhu alaihi wasallam dan umat Islam berbeda dengan orang- orang kafir. Demikian juga dalam tata cara peribadahan.  Penolakan Nabi Muhammad shallallâhu alaihi wasallam dan umat Islam terhadap kaum kafir untuk mencampuradukkan keimanan dan peribadahan. ‫الر‬ َ‫ن‬ ‫َّي‬َ‫ب‬َ‫ت‬ ْ ‫د‬َ‫ق‬ ِ ‫ن‬‫ي‬ِ ‫الد‬ ِ ‫ِف‬ َ‫اه‬َ ‫ر‬ْ ‫ك‬ِ‫إ‬ َ‫ال‬ ُ ‫ف‬ْ ‫ك‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ‫ف‬ ِ ‫ي‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ ‫ن‬ِ ‫م‬ ُ ‫د‬ْ ‫ش‬ ِ ‫وت‬ُ‫غ‬‫ا‬‫ن‬‫ط‬‫ل‬ِ ‫ِب‬ ْ ‫ر‬ ِ ‫ِب‬ َ ‫ك‬َ ‫س‬ْ ‫م‬َ‫ت‬ْ ‫اس‬ ِ ‫د‬َ ‫ق‬َ‫ف‬ ِ‫ن‬ ‫َّلل‬ِ ‫ِب‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ‫ي‬َ ‫و‬ َ ‫ص‬ِ ‫ف‬ْ‫ن‬‫ا‬ َ‫ال‬ ‫ى‬َ ‫ق‬ْ‫ث‬ُ ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ ‫ة‬َ ‫و‬ْ ‫ر‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬ ٌ ‫يع‬َِ ‫َس‬ ُ‫ن‬ ‫اَّلل‬َ ‫و‬ ‫ا‬ََ ‫َل‬ َ ‫ام‬ ٌ ‫يم‬ِ‫ل‬َ ‫ع‬ [ ‫البقرة‬ / 256 ] Artinya: “Tidak ada paksaan untuk (memasuki) agama (Islam); Sesungguhnya telah jelas jalan yang benar daripada jalan yang sesat. karena itu Barangsiapa yang ingkar kepada Thaghut dan beriman kepada Allah, Maka Sesungguhnya ia telah berpegang kepada buhul tali yang Amat kuat yang tidak akan putus. dan Allah Maha mendengar lagi Maha mengetahui.”
  • 11. B. Sikap Terhadap Orang yang Berbeda Pendapat ِِ ُ ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ ْ ‫م‬ُ ‫م‬ِْْ ‫م‬َ ‫و‬ َ‫ال‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ ْ ‫م‬ُ ‫م‬ِْْ ‫م‬َ ‫و‬ ِِ ُ ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ْ‫َع‬‫ع‬ َ ‫ك‬ َ ‫ر‬َ ‫و‬ َ ‫ين‬ِ ‫د‬ ِ ‫س‬ْ ‫ف‬ُ ‫م‬ْ‫ل‬ِ ‫ِب‬ ُ ‫م‬َ‫ل‬ ( 40 ) َ ‫وك‬ُ‫ن‬ ‫ذ‬َ ‫ك‬ ْ ‫ن‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ َ‫ل‬َ ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ل‬َ ‫م‬َ ‫ع‬ ِ ‫ِل‬ ْ ‫ل‬ُ ‫ق‬َ‫ف‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ُ‫ل‬َ ‫م‬َ ‫ع‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ ‫ي‬ِ ‫ر‬َ ْ ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫َن‬‫ع‬ ُ ‫ل‬َ ‫م‬ْ‫َع‬‫ع‬ ‫ا‬‫ن‬ِ ‫م‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ئ‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬‫ن‬ِ ‫م‬ ٌ‫يء‬ِ ‫ر‬َ َْ ‫ََن‬‫ع‬َ ‫و‬ ( 41 [ ) ‫يونس‬ / 40 - 41 ] Artinya: ”Di antara mereka ada orang-orang yang beriman kepada Al Quran, dan di antaranya ada (pula) orang-orang yang tidak beriman kepadanya. Tuhanmu lebih mengetahui tentang orang- orang yang berbuat kerusakan (40) Jika mereka mendustakan kamu, Maka Katakanlah: "Bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu. kamu berlepas diri terhadap apa yang aku kerjakan dan akupun berlepas diri terhadap apa yang kamu kerjakan (41)".
  • 12. Bacaan Hukum Bacaan Cara Membaca Alasan ِ ‫م‬ ُ ‫م‬ْْ ْ ‫م‬ Izhar halqi Minhum Nun mati bertemu huruf ha َ ‫م‬ َ‫ال‬ ْ ‫ن‬ Idhgam bilaa gunnah Maala Nun mati bertemu huruf lam ِ‫إ‬ ْ ‫ن‬ َ ‫ك‬ ُ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫و‬ Ikhfa Ing kazzabu Nun mati bertemu huruf kaf َ ُ ‫يئ‬ِ ‫ر‬ Mad wajib muttasil Bariiu Huruf mad bertemu huruf hamzah dalam satu kata َ ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬ َ ‫ن‬‫و‬ Mad ‘arid lissukun Ta’maluun (panjangnya 2, 4 atau 6 harakat) Huruf mad bertemu huruf mati berhenti (waqaf) dalam bacaan
  • 13.  Umat manusia yang hidup setelah Rasulullah shallallâhu alaihi wasallam diutus terbagi menjadi dua golongan  Pertama golongan yang beriman terhadap kerasulannya dan kitab suci al Qur’an. Kedua golongan yang mendustakan kerasulannya dan menolak al Qur’an  Allah swt maha mengetahui sikap dan perilaku orang-orang baik yang meyakini kerasulan dan kitab al Qur’an maupun yang senantiasa mendustakan Kandungan Ayat
  • 14. “Barangsiapa yang berbuat sesuai dengan hidayah (Allah), Maka Sesungguhnya Dia berbuat itu untuk (keselamatan) dirinya sendiri; dan Barangsiapa yang sesat Maka Sesungguhnya Dia tersesat bagi (kerugian) dirinya sendiri. dan seorang yang berdosa tidak dapat memikul dosa orang lain, dan Kami tidak akan meng'azab sebelum Kami mengutus seorang rasul. (Q.s al Isra: 15)  Menghadapi orang-orang yang mendustakan seyogyanya umat islam berpegang teguh dan meyakini bahwa nabi Muhammad shallallâhu alaihi wasallam betul – betul rasul Allah swt yang terakhir dan membawa kitab suci al Qur’an sebagai petunjuk dan pedoman bagi umat islam
  • 15. C. Kebebasan Beragama ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ِ َ ‫ر‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ َِْ َ‫ا‬ ِ ‫ل‬ُ‫ق‬َ ‫و‬ َ‫ف‬ َ‫اء‬َ ‫ش‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ‫ف‬ َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ َ‫اء‬َ ‫ش‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ‫ي‬ْ‫ل‬ ْ ‫ر‬ُ ‫ف‬ْ ‫ك‬ َ ‫َن‬ْ ‫د‬َ‫ت‬ْ‫َع‬‫ع‬ ‫ن‬ ‫َن‬ِ‫إ‬ َ ‫م‬ُ‫ق‬ِ‫ا‬َ ‫ر‬ ُ ‫س‬ ْ ‫م‬ِِ ‫س‬ َ ‫م‬‫ا‬ َ ‫َط‬‫ع‬ ‫ا‬‫أ‬ ‫ر‬َ ‫َن‬ َ ‫َّي‬ِ ‫م‬ِ‫ال‬‫ن‬‫ظ‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ُ‫ث‬‫ا‬َ‫غ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫يا‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ْ ‫س‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ ِ ‫ل‬ ْ ‫م‬ُ ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ ‫ك‬َ ‫اء‬َِ ‫ِب‬ ‫ا‬ َ‫وه‬ُ ‫ج‬ُ ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ ‫و‬ْ ‫ش‬َ‫ي‬ َ‫اء‬َ ‫س‬َ ‫و‬ ُ ‫اب‬َ ‫نر‬ ‫ش‬‫ال‬ َ ‫س‬ْ‫ئ‬ِ ‫ا‬‫أ‬ ‫ق‬َ ‫ف‬َ‫ت‬ْ ‫ر‬ُ ‫م‬ ْ ‫ت‬ [ ‫الكمف‬ / 29 ] Artinya: “Dan Katakanlah: "Kebenaran itu datangnya dari Tuhanmu; Maka Barangsiapa yang ingin (beriman) hendaklah ia beriman, dan Barangsiapa yang ingin (kafir) biarlah ia kafir". Sesungguhnya Kami telah sediakan bagi orang orang zalim itu neraka, yang gejolaknya mengepung mereka. dan jika mereka meminta minum, niscaya mereka akan diberi minum dengan air seperti besi yang mendidih yang menghanguskan muka. Itulah minuman yang paling buruk dan tempat istirahat yang paling jelek”
  • 16. Bacaan Hukum Bacaan Cara Membaca Alasan ِ ‫م‬ َ ‫ر‬ ْ ‫ن‬ ُ ‫ك‬ِ ْ ‫م‬ Idhgam bilaa gunnah Mirrabbikum Nun mati bertemu huruf ra َ ‫م‬َ‫ف‬ َ ‫ش‬ ْ ‫ن‬ َ‫اء‬ Ikhfa Haqiqi Famany-syaa-a (suara nun masih terdengar tetapi samar) Nun mati bertemu huruf syin ِ ‫م‬ َ ‫و‬ ْ ‫ن‬ Idhgam bigunnah Miwwa Nun mati bertemu huruf wau ‫ن‬ ‫ّن‬ِ‫إ‬ َ‫ع‬ َ‫ت‬ْ‫ع‬ َ ‫َن‬ْ ‫د‬ Mad jaiz munfasil Innaa a’tadna Huruf mad bertemu dengan hamzah pada kata berikutnya َ ‫َن‬ ‫ا‬‫أ‬ ‫ر‬ Mad iwad Naa raa Tanwin fathah pada huruf ra di baca waqaf T A J W I D
  • 17. Kebenaran itu datangnya dari Allah swt Manusia sebagai individu memiliki kebebasan penuh untuk menentukan pilihan terhadap agama yang dianutnya Manusia yang memilih agama yang salah (yang tidak berasal dari Allah) dan mengandung menyekutukan Allah dianggap zalim. Balasan bagi orang zalim adalah neraka Kandungan Ayat
  • 18. Katakanlah (ya nabi): "Sesungguhnya aku sekali-kali tiada seorangpun dapat melindungiku dari (azab) Allah dan sekali-kali aku tiada akan memperoleh tempat berlindung selain daripada- Nya". Akan tetapi (aku hanya) menyampaikan (peringatan) dari Allah dan risalah-Nya. dan Barangsiapa yang mendurhakai Allah dan Rasul- Nya Maka Sesungguhnya baginyalah neraka Jahannam, mereka kekal di dalamnya selama- lamanya. (Q.s al Jin 22-23) BACK
  • 19. EVALUASI 1. Mengapa umat Islam tidak boleh mengikuti kegiatan ritual agama lain? 2. Terangkan dengan singkat asbabun nuzul Q.S. Al Kaafirun! 3. Sebutkan tiga sikap perilaku dari orang yang mendustakan kebenaran kerasulan Nabi Muhammad saw ! 4. Sebutkan tiga contoh perbuatan zalim terhadap Allah dan terhadap manusia! 5. Terangkan gambaran siksa di akherat bagi orang yang berbuat zalim kepada Allah! BACK