SlideShare a Scribd company logo
BAB 5
Sistem Pencernaan
Makanan
Tujuan pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, siswa
diharapkan dapat :
• Menganalisis variasi dan komposisi
makanan serta menyusun menu
seimbang.
• Memahami jenis dan kandungan
makanan bergizi.
• Mengidentifikasi struktur, fungsi, dan
proses sistem pencernaan makanan
pada manusia dan hewan
ruminansia.
• Mengaitkan struktur, fungsi, dan
proses sistem pencernaan makanan
pada manusia dan hewan
ruminansia.
• Mengidentifikasi gangguan/kelainan
yang terjadi pada sistem
pencerrnaan makanan.
• Memberi contoh teknologi yang
berhubungan dengan sistem
pencernaan makanan.
Manusia memerlukan makanan untuk kelangsungan hidupnya. Fungsi lain
dari makanan antara lain menyediakan materi yang dibutuhkan oleh
tubuh untuk pertumbuhan dan memperbaiki jaringan yang rusak.
Makanan dapat digunakan oleh tubuh setelah diubah menjadi nutrien
melalui sistem pencernaan.
Sistem pencernaan memiliki tiga fungsi utama:
• Memecah makanan menjadi molekul yang dapat digunakan oleh tubuh,
• Menyerap molekul-molekul tersebut ke dalam darah, dan dialirkan ke
seluruh tubuh,
• Mengeluarkan sisa-sisa pencernaan dari tubuh.
PENDAHULUAN
MAKANAN BERGIZI
Pola makan yang bermasalah dapat mengakibatkan beberapa penyakit, termasuk
penyakit defisiansi (kekurangan zat gizi tertentu). Untuk mencegah hal itu, kita
dianjurkan untuk makan makanan yang bergizi dan bermutu.
Nilai gizi suatu makanan ditentukan berdasarkan kandungan protein,
karbohidrat, lemak, vitamin, mineral, dan serat nabati.
Kriteria makanan bermutu adalah sebagai berikut;
• Bergizi tinggi
• Higienis
• Mudah dicerna
• Cukup kalori
• Berasal dari berbagai jenis bahan makanan
• Warna, rasa, dan baunya membangkitkan selera makan
MAKANAN BERGIZI
Penyuluhan Gizi
Masyarakat diberikan penyuluhan tentang nilai gizi, yaitu ilmu
tentang hubungan antara makanan dengan kesehatan.
Penyediaan Bahan Makanan
1. Mengusahakan pemberian makanan-makanan yang
mengandung lisin tinggi melalui prinsip genetika, seperti biji
gandum. Lisin adalah salah satu asam amino esensial.
2. Membuat makanan suplemen (bahan makanan tambahan),
3. Mengolah bahan makanan dengan cara tertentu agar
kandungan gizinya meningkat.
Usaha Perbaikan Gizi
MAKANAN BERGIZI
Jenis kelamin, umur, pekerjaan, berat badan dan suhu lingkungan sangat
berpengaruh terhadap jumlah makanan yang dibutuhkan seseorang.
Berikut contoh variasi kebutuhan makan seseorang.
a. Laki-laki membutuhkan makan lebih banyak daripada wanita.
b. Anak-anak memerlukan protein yang lebih banyak untuk
pertumbuhan.
c. Pekerjaa otot relatif memerlukan karbohidrat lebih banyak, sedangkan
pekerja otak lebih banyak membutuhkan protein dalam menunya
sehari-hari.
d. Semakin besar perbedaan suhu lingkungan dengan suhu badan,
semakin banyak makanan yang dibutuhkan.
Kebutuhan Energi dan Jumlah Makanan
MAKANAN BERGIZI
ZAT-ZAT MAKANAN
Zat-zat makanan yang dibutuhkan oleh tubuh terdiri dari karbohidrat, protein,
lemak, vitamin, mineral, dan air.
Kekurangan salah satu atau lebih zat makanan di atas dalam jangka waktu yang
cukup lama dapat menyebabkan terjadinya gangguan dalam tubuh. Sebaliknya,
kelebihan zat makanan juga tidak baik untuk kesehatan. Keadaan tubuh di mana
komposisi zat makanan tidak seimbang disebut malnutrisi.
ZAT-ZAT MAKANAN
Karbohidrat
Protein
Lemak
Vitamin
Mineral
Air
Zat Aditif
Karbohidrat berfungsi sebagai sumber energi, bahan pembentuk protein dan lemak,
serta menjaga keseimbangan asam dan basa di dalam tubuh.
Zat ini mengandung unsur C, H, dan O.
Karbohidrat dibedakan menjadi:
a. Monosakarida atau gula sederhana; merupakan gula yang tidak dapat dipecah
menjadi gula yang lebih sederhana lagi.
b. Gula majemuk atau gula kompleks; merupakan gula yang dapat dipecah menjadi
gula tunggal (monosakarida).
Gula majemuk dibedakan menjadi:
1) Disakarida
2) Polisakarida
Setiap reaksi pemecahan glukosa akan menghasilkan energi dalam bentuk ATP
(adenosin trifosfat).
Larutan untuk menguji keberadaan amilum pada makanan adalah larutan lugol.
Sedangkan untuk pengujian gula dapat menggunakan larutan Fehling A dan B,
maupun reagen Benedict.
Karbohidrat
Jenis Karbohidrat
Terdapat PadaBerdasarkan
Jumlah Gugus
Nama
Monosakarida (C6H12O6)
Glukosa Gula darah
Fruktosa Buah, madu
Galaktosa Susu
Sukrosa Tebu, bit
Disakarida (C12H22O11)
Laktosa Susu
Maltosa Biji-bijian, kecambah
Polisakarida (C6H10O5)n
Zat pati, zat tepung Beras, umbi-umbian
Glikogen Otot, hati
Karbohidrat
Protein tersusun dari unsur-unsur C, H, O, dan N serta kadang-kadang juga
mengandung unsur P dan S. Satu molekul protein tersusun dari beberapa asam
amino. Terdapat 20 macam asam amino. Delapan diantaranya, disebut asam
amino esensial yang harus didatangkan dari luar tubuh melalui makanan, yaitu;
isoleusin, leosin, lisin, metionin, fenilalanin, treonin, triptofan, dan valin.
Protein berfungsi sebagai sumber energi, bahan penting untuk plasma sel, zat
pembangun, pengganti sel-sel yang rusak, pembentuk enzim, hormon, dan
antibodi, serta mempertahankan viskositas darah.
Protein terdapat pada beberapa makanan, seperti telur, ikan, daging, susu, belut,
udang, cumi-cumi, hati, ginjal, otak, keledai, kacang tanah, petai, gandum,
kepitingm ranjungan.
Larutan untuk menguji keberadaan protein pada makanan adalah biuret atau
reagen Milllon Nase.
Protein
Lemak tersusun dari unsur-unsur C, H, O. Lemak merupakan sumber energi yang
menyediakan kalori terbanyak bagi tubuh. Selain itu, lemak juga berfungsi sebagai
pelarut vitamin A, D, E, K, dan zat lain., pembangun bagian tubuh, pebagai alas
organ (bantalan), serta pelindung tubuh dari suhu rendah.
Lemak dibedakan menjadi tiga; lemak sederhana (lemak dan minyak), lemak
campuran (fasfolipid dan lipoprotein), serta lemak asli (asam lemak dan sterol).
Selain itu, lemak juga dibedakan berdasarkan tingkat kejenuhannya:
a. Asam lemak jenuh
Dalam suhu kamar biasanya berbentuk padat. Asam lemak ini banyak
terdapat pada lemak hewan, misalnya mentega dan gajih. Asam lemak ini
dapat meningkatkan kolestrol yang dapat memberi masalah pada jantung
dan pembuluh darah.
b. Asam lemak tak jenuh
Asam lemak ini banyak terdapat pada lemak nabati dan biasanya berbentuk
cair.
Untuk mengetahui keberadaan lemak pada suatu makanan, dapat menggunakan
kertas minyak.
Lemak
Vitamin sangat dibutuhkan oleh tubuh walaupun dalam jumlah yang kecil. Vitamin
berfungsi sebagai regulator (pengatur). Zat ini juga berperan penting terhadap
pertumbuhan, pemeliharaan kesehatan, dan reproduksi. Kekurangan vitamin
dapat menderita avitaminosis.
Vitamin
Vitamin Fungsi
Contoh
sumber
Akibat
avitaminosis
A (retinol)
Menjaga kesehatan
mata, hidung,
mulut, pencernaan,
dan sistem
pembuangan air
seni.
Hati, susu, mentega,
keju, wortel,
bayam.
Hemeralopia,
xeroftalmia,
keratomalasia.
B1 (thiamin,
aneurin)
Membantu
mengubah
karbohidrat menjadi
energi.
Ragi, nasi, roti,
serealia, hati,
unggas, telur, ikan,
buah, dan sayuran.
Beri-beri
B2 (riboflavin)
Membantu
pengeluaran enrgi,
menjaga kesehatan
kulit, sekaout lendir,
dan susunan syaraf.
Produk susu, hati,
ragi buah, gandum,
daging tanpa lemak,
serealia,sayuran,
unggas.
keilosis (bibir pecah-
pecah), sudut mulut
luka.
Vitamin
Vitamin Fungsi
Contoh
sumber
Akibat
avitaminosis
H (biotin)
Sebagai perantara
metabolisme
karbohidrat, lemak,
dan protein.
Hampis semua jenis
makanan
Dermatitis (radang
kulit)
Asam pantotenat
Membantu
metabolisme
karbohidrat, lemak,
dan protein.
Telur, hati, kacang
merah, kacang
tanah, iji-bijian,
sayuran, ikan.
Alergi, mual, sakit
perut.
B12
Membantu
persenyawaan sel
darah merah dan sel
darah putih,
membantu reaksi
metabolisme.
Hati, daging, telur,
susu
Anemia pernisiosa
Vitamin
Vitamin Fungsi
Contoh
sumber
Akibat
avitaminosis
C (asam aksorbat)
Membantu
mempertahankan
dan memperbaiki
jaringan yang
berhubungan,
tulang, gigi,tulang
rawan;
mempercepat
pertumbuhan.
Brokoli, tauge,
jeruk besar, dan
sayuran.
Skorbut,
pendarahan kulit,
kerusakan sendi
D (kolekalsiferol)
Membantu
metabolisme
kalsium dan fosfor
untuk kesehatan
tulang dan gigi.
Susu yang
diperkaya, minyak
hati ikan.
Rakitis
Vitamin
Vitamin Fungsi
Contoh
sumber
Akibat
avitaminosis
B12
Membantu
persenyawaan sel
darah merah dan
sel darah putih,
membantu reaksi
metabolisme.
Hati, daging, telur,
susu
Anemia pernisiosa
E (tokoferol)
Mencegah dan
mempertahankan
selaput sel
Minyak nabati, biji-
bijian, sayur hijau,
kecambah
Keguguran
K
Berguna untuk
persenyawaan
protrombin
(berguna untuk
pembekuan darah)
Sayuran hijau,
kedelai, hati sapi
Darah sukar
membeku
Vitamin
Mineral merupakan komponen yang vital bagi tubuh. Mineral penting untuk
pembentukan hormon, tulang, gigi, dan darah. Kekurangan mineral
mengakibatkan difisiensi.
Mineral
Mineral Fungsi Contoh sumber
Gejala
diferensiasi
Kalsium (Ca)
Pembentukan tulang
dan gigi, pembentukan
darah, dan menjaga
aktivitas syaraf serta
otot
Susu, sayuran hijau,
kacang-kacangan,
daging
Rakhitis, kejang
otot,
osteoporosis,
darah sukar
membeku.
Fosfor (P)
Pembentukan tulang
dan gigi, kontraksi otot,
aktivitas syaraf
Susu, tepung, kacang-
kacangan, daging,
sayuran, telur, ikan.
Lesu, tulang dan
gigi menjadi
rapuh.
Mineral Fungsi
Contoh
sumber
Gejala
diferensiasi
Natrium
(Na)
Komponen enzim, DNA,
RNA, ATP.
Daging, garam,
mrntega, produk
peternakan.
Dehidrasi, kejang
otot, syok, mual,
kelelahan.
Zat besi
(Fe)
Transmisi darah dan
kontraksi otot, mengatur pH
Daging, sayuran
hijau, serealia,
buah.
Anemia, lesu,
pusing.
Iodium (I) Pembentukan hemoglobin
Makanan laut, telur,
susu, garam
beriodium.
Gondok
Kalium (K)
Aktivitas kelenjar trioid,
mengatur detak janntung,
memelihara keseimbangan
air dan transmisi syaraf.
Sayuran, buah,-
buahan, kecap,
daging unggas.
Gangguan jantu
dan pernapasan,
serta lemah otot.
Magnesium
(Mg)
Pembentukan tulang,
menjalankan fungsi enzim,
otot, dan syaraf.
Kacang-kacangan,
sayuran hijau,
daging, makanan
laut, serealia.
Gangguan mental,
emosi, dan otot.
Air sangat esensial untuk kelangsungan hidup suatu makhluk hidup. Fungsi air
adalah sebagai berikut:
a. Mengangkut nutrisi ke berbagai jaringan.
b. Mengangkut sisia-sisa metabolisme dari jaringan ke luar tubuh.
c. Sebagai media berbagai reaksi kimia dalam tubuh.
Air
SISTEM PENCERNAAN MAKANAN
MANUSIA
Pencernaan makanan pada manusia
melalui dua tahap, yaitu pencernaan
mekanis dan pencernaan kimiawi.
Pencernaan mekanis merupakan proses
perubahan molekul makanan yang besar
menjadi molekul makanan yang lebih kecil.
Pencernaan kimiawi adalah proses
perubahan molekul-molekul organik yang
ada dalam bahan makanan dari bentuk
yang kompleks menjadi bentuk yang lebih
sederhana dengan bantuan enzim.
Rongga Mulut
Lidah
Kelenjar Ludah
Gigi
• Lidah tersusun oleh otot
lurik yang diselubungi
oleh selaput mukosa.
• Pada lidah terdapat
papila-papila yang
merupakan indra
pengecap.
• Gerakan lidah berfungsi
untuk membantu
mencampur makanan
dengan ludah dan
mendorongnya masuk ke
esofagus.
Rongga Mulut
Lidah
Kelenjar Ludah
Gigi
• Ludah dihasilkan oleh
kelenjar ludah yang
berjumlah tiga pasang.
• Kelenjar ludah di dekat
telinga disebut grandula
parotis, menghasilkan ludah
yang mengandung enzim
amilase yang berguna untuk
mengubah amilum menjadi
glukosa.
• Di rahang bawah, terdapat
grandula submaksilaris dan
granula sublingualis.
Rongga Mulut
Lidah
Kelenjar Ludah
Gigi
• Gigi manusia tumbuh mulai
dari usia 6 bulan. Pada usia 6
tahun, gigi susu anak
berjumlah 20. sejak usia 6
sampai 14 tahun, gigi mulai
tanggal dan berganti menjadi
gigi tetap (permanen).
Kerongkongan berupa tabung otot yang
panjangnya sekitar 25 cm yang memanjang
daari akhir rongga mulut hingga lambung.
Kerongkongan terdiri dari sepertiga otot
lurik dan dua pertiga otot polos.
Dalam kerongkongan terjadi gerak
peristaltik yang mendorong makanan dari
rongga mulut menuju lambung.
Esofagus
(Kerongkongan)
Spingfer kardial atau lubang lambung
selalu dalam keadaan tertutup. Akan
tetapi, secara refleks akan terbuka
bila ada makanan yang masuk.
Lambung berupa kantung besar yang
terdiri dari bagian-bagian berikut.
• Kardia, terletak di sebelah ataas
dekat jantung.
• Fundus, bagian yang membulat
dan terletak di tengah.
• Pilorus, bagian yang berada di
dekat usus.
Lambung
Kelenjar getah lambung yang terdapat di dinding lambung, menghasilkan
asam lambung. Asam lambung mengandung HCL, enzim-enzim
pencernaan, dan mukosa.
• HCL, berfungsi untuk membunuh kuman dan mengaktifkan enzim
pepsinogen menjadi pepsin.
• Pepsin berfungsi untuk memecah protein menjadi protase.
• Dalam lambung, terdapat pula enzim renin yang menggumpalkan
kasein susu.
• Sedangkan moksa (lendir) pada lambung berfungsi untuk melindungi
dinding lambung dari abrasi asam lambung.
Lambung
Lambung akan bergerak secara peristaltik untuk mengaduk
dan mencampurkan makanan dengan getah lambung. Setelah
kira-kira tiga jam, makanan tersebut menjadi berbentuk bubur
atau kim.
Kim akan bergerak menuju bagian pilorus akibat gerakan
peristaltik dan keluar dari lambung menuju usus halus.
Dalam lambung terjadi pencernaan mekanis dengan bantuan
gerak peristaltik dan pencernaan kimiawi oleh asam lambung,
enzim pepsin dan enzim renin.
Lambung
Dalam usus halus, pencernaan lemak dan
protein dituntaskan, hasil dari pencernaan
diabsorbsi oleh vili (jonjot) usus halus.
Usus halus berupa tabung yang
panjangnya sekitar 6,8 meter, terdiri atas
tiga bagian, yaitu
• Duodenum (usus 12 jari) yang
panjangnya sekitar 25 cm.
• Jejunum yang panjangnya sekitar 2,5
cm.
• Ileum dengan panjang sekitar 3,6 m.
Pada dinding usus halus terdapat vili dan
makrovili yang berfungsi memperluas
permukaan jangkauan absorbsi.
Intestinum
(Usus Halus)
Pada dinding usus halus terdapat vili dan makrovili yang berfungsi
memperluas permukaan absorbsi.
Dinding usus halus bannyak mengandung kelenjar moksa yang
menghasilkan 3 liter getah per hari yang mengandung enzim sebagai
berikut.
• Sakarase, mencerna sukrosa menjadi glukosa dan fruktosa.
• Maltase, mencerna maltosa menjadi glukosa.
• Laktase, mencerna laktosa menjadi glukosa.
• Erepsinogen, mengubah pepton menjadi asam amino.
Kim yang berasal dari lambung bersuasana asam karena mengandung
HCL. Hal ini merangsang usus 12 jari untuk mengeluarkan hormon
kolesitokinin dan sekretin. Hormon kolesitokinin merangsang kelennjar
empedu untuk mengeluarkan empedu. Sedangkan kerja sama antar
kedua hormon tersebut merangsang pankreas meneluarkan sekretnya.
Intestinum
(Usus Halus)
Hasil pencernaan kimiawi usus halus berupa asam amino, glukosa, asam
lemak, dan gliserol.
• Asam amino dan glukosa diserap usus halus dan dibawa oleh darah
menuju hati.
• Asam lemak bereaksi dengan garam karbonat dan bi karbonat
membentuk sabun.
• Sabun bersama gliserol diserap ke dalam vili.
• Di dalam vili, asam lemak melepaskan diri dari garam karbonat dan
bikarbonat, kemudian mengikat dengan gliserin membentuk lemak
kembali dan masuk ke tengah vili.
• Melalui pembuluh kil (limfa), emulisi lemak bergerak menuju vena.
• Sedangkan garam empedu masuk ke darah menuju hati dan diubah
kembali menjadi empedu.
Intestinum
(Usus Halus)
Hormon sekretin dan kolesitokinin merangsang bagian eksokrin
pankreas agar mengekresikan air, ion, enzim, dan proenzim.
Ion mengandung bikarbonat yang berrfungsi menetralkan kim
sehingga enzim-enzim pankreas dapat bekerja.
Enzim-enzim pankreas adalah sebagai berikut.
• Lipase berfungsi untuk memecah lemak
• Amilum yang mencerna amilum menjadi maltosa.
• Tripsinogen yang kemudian diubah menjadi tripsin berfungsi
untuk mengubah protein dan pepton menjadi dipeptida serta
asam lemak dan gliserol.
Pankreas
• Fungsi utama organ ini adalah menyerap air, membentuk
massa feses, dan membentuk lendir untuk melapisi
mokosa.
• Di dalam usus besar terdapat bakteri Escherichia coli
yang membantu manusia untuk menghasilkan vitamin K
dan biotin. Vitamin K dan biotin diserap masuk tubuh
melalui dinding kolon.
Kolon
(Usus Besar)
• Dalam sistem pencernaan, posisi
kolon mula-mula naik, yaitu
dimulai dari sekum (usus buntu),
kemudian mendatar, dan
akhirnya turun lagi sampai poros
usus (rektum)
• Kolon naik disebut kolon
asenden, kolon mendatar
disebut kolon transversum,
sedangkan kolon menurun
disebut kolon disenden.
Kolon
(Usus Besar)
Rongga
mulut Esofagus
Lambung
Usus halus
Usus
besar
Rektum
Anus
Saluran Pencernaan pada Manusia
a. Kolik , adalah rasa nyeri pada perut karena mengkonsumsi makanan yang
mengandung zat yang merangsang , misalnya cabe, lada, dan jahe
b. Malabsorpsi , adalah kelainan kemampuan lambung dan usus untuk
menyerap sari makanan menjadi tidak sebaik yang seharusnya.
c. Malnutrisi , adalah gangguan kesehatan gizi , dapat karena kelebihan ,
kekurangan , atau ketidakseimbangan gizi.
d. Keracunan makanan , dapat terjadi karena alergi terhadap makanan tertentu
atau zat adiktif yang terkandung didalamnya. Keracunan makanan dapat
mengakibatkan gatal-gatal, kelumpuhan, mual-mual, sakit kepala, bahkan
kematian.
e. Konstipasi, adalah sulit buang air besarkarena fases terlalu keras.
f. Peritonitis, adalah infeksi pada rongga perut
g. Apendisitis, adalah radang pada apendiks ( umbai cacing ), disebut juga
radang usus buntu
h. Parotitis, adalah radang pada kelenjar parotis ( penyakit gondok )
Gangguan dan Kelainan pada Sistem
Pencernaan
i. Diare, adalah keluarnya feses dalam bentuk encer karena infeksi pada
kolon. Infeksi bakteri shigella atau jenis protozoa entamoeba histoly,
disebut penyakit disentri
j. Sirosis hati, adalah radang pada hati karena pergantian sel-sel hati
dengan jaringan serabut
k. Heart burn , adalah mengalirnya kembali cairan gastrik (cairan lambung)
yang terlalu asam (karena banyaknya HCI) ke bagian esofagus
l. Ulkus peptikum (tukak lambung) , adalah kerusakan selaput lendir
karena faktor-faktor psikosomatis, toksin, ataupun kuman-kuman seperti
streptococcus. HCI akan merusak selaput lendir lambung. Ulkus
peptikum disebut juga penyakit mag.
m. Stomatitis , adalah radang jaringan-jaringan halus dalam rongga mulut
n. Gastroenteritis , adalah radang akut pada selaput lendir dinding
lambung dan usus , yang disertai diare dan kejang-kejang
o. Gastritis , adalah radang selaput lendir pada dinding lambung
Gangguan dan Kelainan pada Sistem
Pencernaan
SISTEM PENCERNAAN MAKANAN
HEWAN MAMALIA
Sistem pencernaan manusia
pada hewan mamalia pada
umumnya sama dengan
manusia, kecuali pada
susunan dan bentuk gigi serta
struktur lambung, khususnya
pada hewan pemamah biak
dan hewan karnivor.
Rongga mulut mamalia dibentuk
oleh tiga tahap, yaitu platum
durum (langit-langit keras),
platum mole (langit-langit lunak),
velum palastini (bagian tepi).
Jenis gigi mamalia sama dengan
gigi manusia, tetapi mengalamai
perubahan bentuk yang sesuai
dengan cara hidupnya .
Rongga Mulut
Gigi pada hewan mamalia :
a. Gigi seri (dens insisivus) ,Berbentuk pahat dan berfungsi
untuk memotong. Pada hewan pengerat (rodentia), gigi seri
berfungsi untuk mengerat.
b. Gigi taring (dens caninus), berbentuk runcing dan berfungsi
untuk merobek. Pada hewan karnivor, gigi taring tumbuh
dan berkembang dengan baik, sedangkan pada herbivor ,
gigi taring tidak berkembang
c. Geraham muka (premolar), berfungsi untuk mengunyah
d. Geraham belakang (molar), berfungsi untuk mengunyah
Rongga Mulut
Lambung
Khusus hewan pemamah
biak (ruminansia), seperti
sapi, rusa, dan kambing,
lambungnya terbagi
menjadi 4 ruang, yaitu
rumen, retikulum,
omasum, dan abomasum.
Proses pencernaan di lambung sapi adalah sebagai berikut :
1. Rumput atau daun-daunnya dikunyah sekadarnya serta
dicampur air ludah, lalu ditelan ke esofagus. Dari esofagus
makanan masuk ke rumen
2. Di rumen terdapat simbiosis antara hewan pemamah biak
dengan bakteri dan flagelata yang dapat menghasilkan
enzim
3. Di retikulum, makanan dibentuk menjadi gimpalan-
gumpalan kasar yang disebut bolus . pada saat sapi
beristirahat , bolus yang disimpan sedikit demi sedikit
dikeluarkan dari retikulum untuk dikunyah lagi. Sesudah
itu ditelan lagi masuk keretikulum, lalu ke omasum dan
selanjuntnya ke abomasum. Di abomasum ini terjadi
pencernaan yang sebenarnya oleh enzim pencernaan
Intestinum ( Usus )
Usus pada mamalia dapat dibedakan atas,
a. Usus halus (intestinum tenue) terdiri dari
duodenum, jejunum, dan ileum
b. Usus besar (intestinum krasum)
Di dalam usus halus terjadi perombakan terakir dan
proses penyerapan sari-sari makanan.
Usus berakir dengan rektrum dan lubang besar disebut
anus
Rumput di mulut
dikunyah Esofagus
Rumen
Retikulum
Mulut
OmasumAbomasum
Perjalanan Makanan pada Pencernaan Hewan
Ruminansia
Retikulum

More Related Content

What's hot

Power Point Biologi SMA Kelas XI Sistem Ekskresi Pada Manusia
Power Point Biologi SMA Kelas XI Sistem Ekskresi Pada ManusiaPower Point Biologi SMA Kelas XI Sistem Ekskresi Pada Manusia
Power Point Biologi SMA Kelas XI Sistem Ekskresi Pada ManusiaRian Maulana
 
Sistem ekskresi pada HATI
Sistem ekskresi pada HATISistem ekskresi pada HATI
Sistem ekskresi pada HATIGian Angelo
 
Zat zat makanan [autosaved]1
Zat zat makanan [autosaved]1Zat zat makanan [autosaved]1
Zat zat makanan [autosaved]1Ayu Rahmawati
 
Bio bab 7 kelas XI
Bio bab 7 kelas XIBio bab 7 kelas XI
Bio bab 7 kelas XI
Salma Maulida
 
Laporan praktikum uji makanan
Laporan praktikum uji makananLaporan praktikum uji makanan
Laporan praktikum uji makanan
nurul Aulia sari
 
Nutrisi dan Zat Makanan
Nutrisi dan Zat MakananNutrisi dan Zat Makanan
Nutrisi dan Zat Makanan
Rully Novida
 
MATERI MAKANAN KELAS XI SMA
MATERI MAKANAN KELAS XI SMAMATERI MAKANAN KELAS XI SMA
MATERI MAKANAN KELAS XI SMA
Zona Bebas
 
Kelompok 4b sel punca stem cell
Kelompok 4b sel punca stem cellKelompok 4b sel punca stem cell
Kelompok 4b sel punca stem cell
Billqis yh
 
MATERI Jaringan hewan KELAS XI SMA
MATERI Jaringan hewan KELAS XI SMAMATERI Jaringan hewan KELAS XI SMA
MATERI Jaringan hewan KELAS XI SMA
Zona Bebas
 
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...
ZainulHasan13
 
Powerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMAPowerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMA
Alfi Nurfazri
 
Soal dan Pembahasan Sistem Koordinasi pada Manusia
Soal dan Pembahasan Sistem Koordinasi pada ManusiaSoal dan Pembahasan Sistem Koordinasi pada Manusia
Soal dan Pembahasan Sistem Koordinasi pada Manusia
Universities Pendidikan Ganesha
 
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptxPPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
WenSyah
 
ppt Sistem pencernaan
ppt Sistem pencernaan ppt Sistem pencernaan
ppt Sistem pencernaan
sinupid
 
Sistem ekskresi pada manusia
Sistem ekskresi pada manusiaSistem ekskresi pada manusia
Sistem ekskresi pada manusiasmp 4 bae kudus
 
Sistem Peredaran Darah
Sistem Peredaran DarahSistem Peredaran Darah
Sistem Peredaran Darah
Rizki Nurul Zulda
 
Laporan proyek model 3D sel hewan
Laporan proyek model 3D sel hewanLaporan proyek model 3D sel hewan
Laporan proyek model 3D sel hewan
rissa nabilla hakiki
 
Bab 5 hereditas manusia - Kelas 3 SMA
Bab 5   hereditas manusia - Kelas 3 SMABab 5   hereditas manusia - Kelas 3 SMA
Bab 5 hereditas manusia - Kelas 3 SMA
State Uiversity Of Medan (UNIMED)
 
Peredaran darah pada manusia SMP Kelas VIII KTSP
Peredaran darah pada manusia SMP Kelas VIII KTSPPeredaran darah pada manusia SMP Kelas VIII KTSP
Peredaran darah pada manusia SMP Kelas VIII KTSP
shovi fatimah
 

What's hot (20)

Power Point Biologi SMA Kelas XI Sistem Ekskresi Pada Manusia
Power Point Biologi SMA Kelas XI Sistem Ekskresi Pada ManusiaPower Point Biologi SMA Kelas XI Sistem Ekskresi Pada Manusia
Power Point Biologi SMA Kelas XI Sistem Ekskresi Pada Manusia
 
Sistem ekskresi pada HATI
Sistem ekskresi pada HATISistem ekskresi pada HATI
Sistem ekskresi pada HATI
 
Aves
AvesAves
Aves
 
Zat zat makanan [autosaved]1
Zat zat makanan [autosaved]1Zat zat makanan [autosaved]1
Zat zat makanan [autosaved]1
 
Bio bab 7 kelas XI
Bio bab 7 kelas XIBio bab 7 kelas XI
Bio bab 7 kelas XI
 
Laporan praktikum uji makanan
Laporan praktikum uji makananLaporan praktikum uji makanan
Laporan praktikum uji makanan
 
Nutrisi dan Zat Makanan
Nutrisi dan Zat MakananNutrisi dan Zat Makanan
Nutrisi dan Zat Makanan
 
MATERI MAKANAN KELAS XI SMA
MATERI MAKANAN KELAS XI SMAMATERI MAKANAN KELAS XI SMA
MATERI MAKANAN KELAS XI SMA
 
Kelompok 4b sel punca stem cell
Kelompok 4b sel punca stem cellKelompok 4b sel punca stem cell
Kelompok 4b sel punca stem cell
 
MATERI Jaringan hewan KELAS XI SMA
MATERI Jaringan hewan KELAS XI SMAMATERI Jaringan hewan KELAS XI SMA
MATERI Jaringan hewan KELAS XI SMA
 
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...
 
Powerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMAPowerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMA
 
Soal dan Pembahasan Sistem Koordinasi pada Manusia
Soal dan Pembahasan Sistem Koordinasi pada ManusiaSoal dan Pembahasan Sistem Koordinasi pada Manusia
Soal dan Pembahasan Sistem Koordinasi pada Manusia
 
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptxPPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
PPT ZAT Adiktif Pada Makanan.pptx
 
ppt Sistem pencernaan
ppt Sistem pencernaan ppt Sistem pencernaan
ppt Sistem pencernaan
 
Sistem ekskresi pada manusia
Sistem ekskresi pada manusiaSistem ekskresi pada manusia
Sistem ekskresi pada manusia
 
Sistem Peredaran Darah
Sistem Peredaran DarahSistem Peredaran Darah
Sistem Peredaran Darah
 
Laporan proyek model 3D sel hewan
Laporan proyek model 3D sel hewanLaporan proyek model 3D sel hewan
Laporan proyek model 3D sel hewan
 
Bab 5 hereditas manusia - Kelas 3 SMA
Bab 5   hereditas manusia - Kelas 3 SMABab 5   hereditas manusia - Kelas 3 SMA
Bab 5 hereditas manusia - Kelas 3 SMA
 
Peredaran darah pada manusia SMP Kelas VIII KTSP
Peredaran darah pada manusia SMP Kelas VIII KTSPPeredaran darah pada manusia SMP Kelas VIII KTSP
Peredaran darah pada manusia SMP Kelas VIII KTSP
 

Viewers also liked

Sistem Pencernaan Unggas Ayam Broiller
Sistem Pencernaan Unggas Ayam BroillerSistem Pencernaan Unggas Ayam Broiller
Sistem Pencernaan Unggas Ayam Broiller
supri mawar jayanti
 
Sistem pencernaan presentasi
Sistem pencernaan presentasiSistem pencernaan presentasi
Sistem pencernaan presentasiDeo Lukmana
 
Sistem pencernaan makanan
Sistem pencernaan makananSistem pencernaan makanan
Sistem pencernaan makananAinur
 
Biologi "Makanan dan Sistem Pencernaan"
Biologi "Makanan dan Sistem Pencernaan"Biologi "Makanan dan Sistem Pencernaan"
Biologi "Makanan dan Sistem Pencernaan"
Syifa Sahaliya
 
Sistem pencernaan pada manusia
Sistem pencernaan pada manusiaSistem pencernaan pada manusia
Sistem pencernaan pada manusiaFirdika Arini
 
Bab 6 makanan dan sistem pencernaan
Bab 6 makanan dan sistem pencernaanBab 6 makanan dan sistem pencernaan
Bab 6 makanan dan sistem pencernaanKevin Simbolon
 
Biologi - Makanan dan Sistem Pencernaan Makanan
Biologi - Makanan dan Sistem Pencernaan MakananBiologi - Makanan dan Sistem Pencernaan Makanan
Biologi - Makanan dan Sistem Pencernaan Makanan
Rifda Latifa
 
POWER POIN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA
POWER POIN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIAPOWER POIN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA
POWER POIN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIAFirdika Arini
 

Viewers also liked (9)

Sistem Pencernaan Unggas Ayam Broiller
Sistem Pencernaan Unggas Ayam BroillerSistem Pencernaan Unggas Ayam Broiller
Sistem Pencernaan Unggas Ayam Broiller
 
Sistem pencernaan presentasi
Sistem pencernaan presentasiSistem pencernaan presentasi
Sistem pencernaan presentasi
 
Sistem pencernaan makanan
Sistem pencernaan makananSistem pencernaan makanan
Sistem pencernaan makanan
 
Biologi "Makanan dan Sistem Pencernaan"
Biologi "Makanan dan Sistem Pencernaan"Biologi "Makanan dan Sistem Pencernaan"
Biologi "Makanan dan Sistem Pencernaan"
 
Sistem pencernaan pada manusia
Sistem pencernaan pada manusiaSistem pencernaan pada manusia
Sistem pencernaan pada manusia
 
Bab 6 makanan dan sistem pencernaan
Bab 6 makanan dan sistem pencernaanBab 6 makanan dan sistem pencernaan
Bab 6 makanan dan sistem pencernaan
 
Biologi - Makanan dan Sistem Pencernaan Makanan
Biologi - Makanan dan Sistem Pencernaan MakananBiologi - Makanan dan Sistem Pencernaan Makanan
Biologi - Makanan dan Sistem Pencernaan Makanan
 
POWER POIN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA
POWER POIN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIAPOWER POIN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA
POWER POIN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA
 
sistem pencernaan ppt
sistem pencernaan pptsistem pencernaan ppt
sistem pencernaan ppt
 

Similar to Bab 5 sistem pencernaan makanan

Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptxBab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
DekaMuliya1
 
Bahan ajar makanan,zat makanan dan gizi
Bahan ajar makanan,zat makanan dan giziBahan ajar makanan,zat makanan dan gizi
Bahan ajar makanan,zat makanan dan giziharyanti1234
 
Sistem Pencernaan Pada Manusia
Sistem Pencernaan Pada Manusia Sistem Pencernaan Pada Manusia
Sistem Pencernaan Pada Manusia
lidia_arms
 
Nutrisi Sangat Penting Untuk Tubuh
Nutrisi Sangat Penting Untuk TubuhNutrisi Sangat Penting Untuk Tubuh
Nutrisi Sangat Penting Untuk Tubuh
yohanes meor
 
Sistem Pencernaan Makanan
Sistem Pencernaan MakananSistem Pencernaan Makanan
Sistem Pencernaan MakananAhmada Sayyid
 
Makanan seimbang 1
Makanan seimbang 1Makanan seimbang 1
Makanan seimbang 1
wawa syazwani
 
Sistem Pencernaan dan Sirkulasi pada Manusia
Sistem Pencernaan dan Sirkulasi pada ManusiaSistem Pencernaan dan Sirkulasi pada Manusia
Sistem Pencernaan dan Sirkulasi pada Manusia
Yukita Akira
 
Kebutuhan nutrisi pada anak
Kebutuhan nutrisi pada anakKebutuhan nutrisi pada anak
Kebutuhan nutrisi pada anak
yatimah 4ratna pertiwi
 
Sistem pencernaan makanan
Sistem pencernaan makananSistem pencernaan makanan
Sistem pencernaan makanan
Moh Hanafiah Pradani
 
Pjok7 bab 10
Pjok7 bab 10Pjok7 bab 10
Pjok7 bab 10
SMPK Stella Maris
 
1609820039253.pptx
1609820039253.pptx1609820039253.pptx
1609820039253.pptx
IrfaniHanif
 
1. PPT IPA KLS 8 NUTRISI(1).pdf
1. PPT IPA KLS 8 NUTRISI(1).pdf1. PPT IPA KLS 8 NUTRISI(1).pdf
1. PPT IPA KLS 8 NUTRISI(1).pdf
SitiAsiyahIsa
 
TM II MANFAAT ZAT-ZAT GIZI.pptx
TM II MANFAAT ZAT-ZAT GIZI.pptxTM II MANFAAT ZAT-ZAT GIZI.pptx
TM II MANFAAT ZAT-ZAT GIZI.pptx
Nyomanrizki
 
Biologi - Sistem Percernaan
Biologi - Sistem PercernaanBiologi - Sistem Percernaan
Biologi - Sistem Percernaan
Reyhan Anwar
 
rangkuman sistem pencernaan ,smp kelas 8
   rangkuman sistem pencernaan  ,smp  kelas 8   rangkuman sistem pencernaan  ,smp  kelas 8
rangkuman sistem pencernaan ,smp kelas 8
Bagas Ar-Rosyd
 
sistem pencernaan "makanan yang dibutuhkan oleh tubuh"
sistem pencernaan "makanan yang dibutuhkan oleh tubuh"sistem pencernaan "makanan yang dibutuhkan oleh tubuh"
sistem pencernaan "makanan yang dibutuhkan oleh tubuh"
zaffiani
 
Nutraseutical
NutraseuticalNutraseutical
Nutraseutical
anna maria manullang
 
Tugas biologi
Tugas biologi Tugas biologi
Tugas biologi
Yokerlie Guterez
 
IPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 1.pptx
IPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 1.pptxIPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 1.pptx
IPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 1.pptx
winnygardiani
 

Similar to Bab 5 sistem pencernaan makanan (20)

Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptxBab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
Bab 5 Sistem Pencernaan Makanan.pptx
 
Bahan ajar makanan,zat makanan dan gizi
Bahan ajar makanan,zat makanan dan giziBahan ajar makanan,zat makanan dan gizi
Bahan ajar makanan,zat makanan dan gizi
 
Sistem Pencernaan Pada Manusia
Sistem Pencernaan Pada Manusia Sistem Pencernaan Pada Manusia
Sistem Pencernaan Pada Manusia
 
Nutrisi Sangat Penting Untuk Tubuh
Nutrisi Sangat Penting Untuk TubuhNutrisi Sangat Penting Untuk Tubuh
Nutrisi Sangat Penting Untuk Tubuh
 
Sistem Pencernaan Makanan
Sistem Pencernaan MakananSistem Pencernaan Makanan
Sistem Pencernaan Makanan
 
Makanan seimbang 1
Makanan seimbang 1Makanan seimbang 1
Makanan seimbang 1
 
Sistem Pencernaan dan Sirkulasi pada Manusia
Sistem Pencernaan dan Sirkulasi pada ManusiaSistem Pencernaan dan Sirkulasi pada Manusia
Sistem Pencernaan dan Sirkulasi pada Manusia
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Kebutuhan nutrisi pada anak
Kebutuhan nutrisi pada anakKebutuhan nutrisi pada anak
Kebutuhan nutrisi pada anak
 
Sistem pencernaan makanan
Sistem pencernaan makananSistem pencernaan makanan
Sistem pencernaan makanan
 
Pjok7 bab 10
Pjok7 bab 10Pjok7 bab 10
Pjok7 bab 10
 
1609820039253.pptx
1609820039253.pptx1609820039253.pptx
1609820039253.pptx
 
1. PPT IPA KLS 8 NUTRISI(1).pdf
1. PPT IPA KLS 8 NUTRISI(1).pdf1. PPT IPA KLS 8 NUTRISI(1).pdf
1. PPT IPA KLS 8 NUTRISI(1).pdf
 
TM II MANFAAT ZAT-ZAT GIZI.pptx
TM II MANFAAT ZAT-ZAT GIZI.pptxTM II MANFAAT ZAT-ZAT GIZI.pptx
TM II MANFAAT ZAT-ZAT GIZI.pptx
 
Biologi - Sistem Percernaan
Biologi - Sistem PercernaanBiologi - Sistem Percernaan
Biologi - Sistem Percernaan
 
rangkuman sistem pencernaan ,smp kelas 8
   rangkuman sistem pencernaan  ,smp  kelas 8   rangkuman sistem pencernaan  ,smp  kelas 8
rangkuman sistem pencernaan ,smp kelas 8
 
sistem pencernaan "makanan yang dibutuhkan oleh tubuh"
sistem pencernaan "makanan yang dibutuhkan oleh tubuh"sistem pencernaan "makanan yang dibutuhkan oleh tubuh"
sistem pencernaan "makanan yang dibutuhkan oleh tubuh"
 
Nutraseutical
NutraseuticalNutraseutical
Nutraseutical
 
Tugas biologi
Tugas biologi Tugas biologi
Tugas biologi
 
IPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 1.pptx
IPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 1.pptxIPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 1.pptx
IPA-KELAS 8 - SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA 1.pptx
 

More from SMAN 2 Indramayu

Penulisan Daan Analisis Butir Soal
Penulisan Daan Analisis Butir SoalPenulisan Daan Analisis Butir Soal
Penulisan Daan Analisis Butir Soal
SMAN 2 Indramayu
 
Lks animalia
Lks animaliaLks animalia
Lks animalia
SMAN 2 Indramayu
 
Lks sistem koordinasi
Lks sistem koordinasiLks sistem koordinasi
Lks sistem koordinasi
SMAN 2 Indramayu
 
Bab 10 sistem pertahanan tubuh
Bab 10 sistem pertahanan tubuhBab 10 sistem pertahanan tubuh
Bab 10 sistem pertahanan tubuh
SMAN 2 Indramayu
 
Bab 8 sistem regulasi manusia
Bab 8 sistem regulasi manusiaBab 8 sistem regulasi manusia
Bab 8 sistem regulasi manusia
SMAN 2 Indramayu
 
Bab 7 sistem ekskresi
Bab 7 sistem ekskresiBab 7 sistem ekskresi
Bab 7 sistem ekskresi
SMAN 2 Indramayu
 
Bab 6 sistem pernapasan
Bab 6 sistem pernapasanBab 6 sistem pernapasan
Bab 6 sistem pernapasan
SMAN 2 Indramayu
 
Bab 9 sistem reproduksi manusia
Bab 9 sistem reproduksi manusiaBab 9 sistem reproduksi manusia
Bab 9 sistem reproduksi manusia
SMAN 2 Indramayu
 
Bab 7 tumbuhan
Bab 7 tumbuhanBab 7 tumbuhan
Bab 7 tumbuhan
SMAN 2 Indramayu
 
Bab 6 keanekaragaman hayati
Bab 6 keanekaragaman hayatiBab 6 keanekaragaman hayati
Bab 6 keanekaragaman hayati
SMAN 2 Indramayu
 
Struktur sel
Struktur selStruktur sel
Struktur sel
SMAN 2 Indramayu
 
Sistem transportasi pada hewan
Sistem transportasi pada hewanSistem transportasi pada hewan
Sistem transportasi pada hewan
SMAN 2 Indramayu
 
Sistem pernapasan
Sistem pernapasanSistem pernapasan
Sistem pernapasan
SMAN 2 Indramayu
 
Sistem gerak
Sistem gerakSistem gerak
Sistem gerak
SMAN 2 Indramayu
 
Jaringan hewan 2
Jaringan hewan 2Jaringan hewan 2
Jaringan hewan 2
SMAN 2 Indramayu
 
Jaringan hewan 1
Jaringan hewan 1Jaringan hewan 1
Jaringan hewan 1
SMAN 2 Indramayu
 
Jaringan dan organ tumbuhan
Jaringan dan organ tumbuhanJaringan dan organ tumbuhan
Jaringan dan organ tumbuhan
SMAN 2 Indramayu
 
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
SMAN 2 Indramayu
 
Silabus Biologi Kelas XII Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XII Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XII Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XII Kurikulum 2013
SMAN 2 Indramayu
 
Silabus Biologi Kelas X Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas X Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas X Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas X Kurikulum 2013
SMAN 2 Indramayu
 

More from SMAN 2 Indramayu (20)

Penulisan Daan Analisis Butir Soal
Penulisan Daan Analisis Butir SoalPenulisan Daan Analisis Butir Soal
Penulisan Daan Analisis Butir Soal
 
Lks animalia
Lks animaliaLks animalia
Lks animalia
 
Lks sistem koordinasi
Lks sistem koordinasiLks sistem koordinasi
Lks sistem koordinasi
 
Bab 10 sistem pertahanan tubuh
Bab 10 sistem pertahanan tubuhBab 10 sistem pertahanan tubuh
Bab 10 sistem pertahanan tubuh
 
Bab 8 sistem regulasi manusia
Bab 8 sistem regulasi manusiaBab 8 sistem regulasi manusia
Bab 8 sistem regulasi manusia
 
Bab 7 sistem ekskresi
Bab 7 sistem ekskresiBab 7 sistem ekskresi
Bab 7 sistem ekskresi
 
Bab 6 sistem pernapasan
Bab 6 sistem pernapasanBab 6 sistem pernapasan
Bab 6 sistem pernapasan
 
Bab 9 sistem reproduksi manusia
Bab 9 sistem reproduksi manusiaBab 9 sistem reproduksi manusia
Bab 9 sistem reproduksi manusia
 
Bab 7 tumbuhan
Bab 7 tumbuhanBab 7 tumbuhan
Bab 7 tumbuhan
 
Bab 6 keanekaragaman hayati
Bab 6 keanekaragaman hayatiBab 6 keanekaragaman hayati
Bab 6 keanekaragaman hayati
 
Struktur sel
Struktur selStruktur sel
Struktur sel
 
Sistem transportasi pada hewan
Sistem transportasi pada hewanSistem transportasi pada hewan
Sistem transportasi pada hewan
 
Sistem pernapasan
Sistem pernapasanSistem pernapasan
Sistem pernapasan
 
Sistem gerak
Sistem gerakSistem gerak
Sistem gerak
 
Jaringan hewan 2
Jaringan hewan 2Jaringan hewan 2
Jaringan hewan 2
 
Jaringan hewan 1
Jaringan hewan 1Jaringan hewan 1
Jaringan hewan 1
 
Jaringan dan organ tumbuhan
Jaringan dan organ tumbuhanJaringan dan organ tumbuhan
Jaringan dan organ tumbuhan
 
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XI Kurikulum 2013
 
Silabus Biologi Kelas XII Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XII Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas XII Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas XII Kurikulum 2013
 
Silabus Biologi Kelas X Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas X Kurikulum 2013Silabus Biologi Kelas X Kurikulum 2013
Silabus Biologi Kelas X Kurikulum 2013
 

Recently uploaded

SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
RinawatiRinawati10
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
haryonospdsd011
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
suprihatin1885
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 

Recently uploaded (20)

SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 

Bab 5 sistem pencernaan makanan

  • 1. BAB 5 Sistem Pencernaan Makanan Tujuan pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan dapat : • Menganalisis variasi dan komposisi makanan serta menyusun menu seimbang. • Memahami jenis dan kandungan makanan bergizi. • Mengidentifikasi struktur, fungsi, dan proses sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan ruminansia. • Mengaitkan struktur, fungsi, dan proses sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan ruminansia. • Mengidentifikasi gangguan/kelainan yang terjadi pada sistem pencerrnaan makanan. • Memberi contoh teknologi yang berhubungan dengan sistem pencernaan makanan.
  • 2. Manusia memerlukan makanan untuk kelangsungan hidupnya. Fungsi lain dari makanan antara lain menyediakan materi yang dibutuhkan oleh tubuh untuk pertumbuhan dan memperbaiki jaringan yang rusak. Makanan dapat digunakan oleh tubuh setelah diubah menjadi nutrien melalui sistem pencernaan. Sistem pencernaan memiliki tiga fungsi utama: • Memecah makanan menjadi molekul yang dapat digunakan oleh tubuh, • Menyerap molekul-molekul tersebut ke dalam darah, dan dialirkan ke seluruh tubuh, • Mengeluarkan sisa-sisa pencernaan dari tubuh. PENDAHULUAN
  • 3. MAKANAN BERGIZI Pola makan yang bermasalah dapat mengakibatkan beberapa penyakit, termasuk penyakit defisiansi (kekurangan zat gizi tertentu). Untuk mencegah hal itu, kita dianjurkan untuk makan makanan yang bergizi dan bermutu.
  • 4. Nilai gizi suatu makanan ditentukan berdasarkan kandungan protein, karbohidrat, lemak, vitamin, mineral, dan serat nabati. Kriteria makanan bermutu adalah sebagai berikut; • Bergizi tinggi • Higienis • Mudah dicerna • Cukup kalori • Berasal dari berbagai jenis bahan makanan • Warna, rasa, dan baunya membangkitkan selera makan MAKANAN BERGIZI
  • 5. Penyuluhan Gizi Masyarakat diberikan penyuluhan tentang nilai gizi, yaitu ilmu tentang hubungan antara makanan dengan kesehatan. Penyediaan Bahan Makanan 1. Mengusahakan pemberian makanan-makanan yang mengandung lisin tinggi melalui prinsip genetika, seperti biji gandum. Lisin adalah salah satu asam amino esensial. 2. Membuat makanan suplemen (bahan makanan tambahan), 3. Mengolah bahan makanan dengan cara tertentu agar kandungan gizinya meningkat. Usaha Perbaikan Gizi MAKANAN BERGIZI
  • 6. Jenis kelamin, umur, pekerjaan, berat badan dan suhu lingkungan sangat berpengaruh terhadap jumlah makanan yang dibutuhkan seseorang. Berikut contoh variasi kebutuhan makan seseorang. a. Laki-laki membutuhkan makan lebih banyak daripada wanita. b. Anak-anak memerlukan protein yang lebih banyak untuk pertumbuhan. c. Pekerjaa otot relatif memerlukan karbohidrat lebih banyak, sedangkan pekerja otak lebih banyak membutuhkan protein dalam menunya sehari-hari. d. Semakin besar perbedaan suhu lingkungan dengan suhu badan, semakin banyak makanan yang dibutuhkan. Kebutuhan Energi dan Jumlah Makanan MAKANAN BERGIZI
  • 7. ZAT-ZAT MAKANAN Zat-zat makanan yang dibutuhkan oleh tubuh terdiri dari karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan air. Kekurangan salah satu atau lebih zat makanan di atas dalam jangka waktu yang cukup lama dapat menyebabkan terjadinya gangguan dalam tubuh. Sebaliknya, kelebihan zat makanan juga tidak baik untuk kesehatan. Keadaan tubuh di mana komposisi zat makanan tidak seimbang disebut malnutrisi.
  • 9. Karbohidrat berfungsi sebagai sumber energi, bahan pembentuk protein dan lemak, serta menjaga keseimbangan asam dan basa di dalam tubuh. Zat ini mengandung unsur C, H, dan O. Karbohidrat dibedakan menjadi: a. Monosakarida atau gula sederhana; merupakan gula yang tidak dapat dipecah menjadi gula yang lebih sederhana lagi. b. Gula majemuk atau gula kompleks; merupakan gula yang dapat dipecah menjadi gula tunggal (monosakarida). Gula majemuk dibedakan menjadi: 1) Disakarida 2) Polisakarida Setiap reaksi pemecahan glukosa akan menghasilkan energi dalam bentuk ATP (adenosin trifosfat). Larutan untuk menguji keberadaan amilum pada makanan adalah larutan lugol. Sedangkan untuk pengujian gula dapat menggunakan larutan Fehling A dan B, maupun reagen Benedict. Karbohidrat
  • 10. Jenis Karbohidrat Terdapat PadaBerdasarkan Jumlah Gugus Nama Monosakarida (C6H12O6) Glukosa Gula darah Fruktosa Buah, madu Galaktosa Susu Sukrosa Tebu, bit Disakarida (C12H22O11) Laktosa Susu Maltosa Biji-bijian, kecambah Polisakarida (C6H10O5)n Zat pati, zat tepung Beras, umbi-umbian Glikogen Otot, hati Karbohidrat
  • 11. Protein tersusun dari unsur-unsur C, H, O, dan N serta kadang-kadang juga mengandung unsur P dan S. Satu molekul protein tersusun dari beberapa asam amino. Terdapat 20 macam asam amino. Delapan diantaranya, disebut asam amino esensial yang harus didatangkan dari luar tubuh melalui makanan, yaitu; isoleusin, leosin, lisin, metionin, fenilalanin, treonin, triptofan, dan valin. Protein berfungsi sebagai sumber energi, bahan penting untuk plasma sel, zat pembangun, pengganti sel-sel yang rusak, pembentuk enzim, hormon, dan antibodi, serta mempertahankan viskositas darah. Protein terdapat pada beberapa makanan, seperti telur, ikan, daging, susu, belut, udang, cumi-cumi, hati, ginjal, otak, keledai, kacang tanah, petai, gandum, kepitingm ranjungan. Larutan untuk menguji keberadaan protein pada makanan adalah biuret atau reagen Milllon Nase. Protein
  • 12. Lemak tersusun dari unsur-unsur C, H, O. Lemak merupakan sumber energi yang menyediakan kalori terbanyak bagi tubuh. Selain itu, lemak juga berfungsi sebagai pelarut vitamin A, D, E, K, dan zat lain., pembangun bagian tubuh, pebagai alas organ (bantalan), serta pelindung tubuh dari suhu rendah. Lemak dibedakan menjadi tiga; lemak sederhana (lemak dan minyak), lemak campuran (fasfolipid dan lipoprotein), serta lemak asli (asam lemak dan sterol). Selain itu, lemak juga dibedakan berdasarkan tingkat kejenuhannya: a. Asam lemak jenuh Dalam suhu kamar biasanya berbentuk padat. Asam lemak ini banyak terdapat pada lemak hewan, misalnya mentega dan gajih. Asam lemak ini dapat meningkatkan kolestrol yang dapat memberi masalah pada jantung dan pembuluh darah. b. Asam lemak tak jenuh Asam lemak ini banyak terdapat pada lemak nabati dan biasanya berbentuk cair. Untuk mengetahui keberadaan lemak pada suatu makanan, dapat menggunakan kertas minyak. Lemak
  • 13. Vitamin sangat dibutuhkan oleh tubuh walaupun dalam jumlah yang kecil. Vitamin berfungsi sebagai regulator (pengatur). Zat ini juga berperan penting terhadap pertumbuhan, pemeliharaan kesehatan, dan reproduksi. Kekurangan vitamin dapat menderita avitaminosis. Vitamin
  • 14. Vitamin Fungsi Contoh sumber Akibat avitaminosis A (retinol) Menjaga kesehatan mata, hidung, mulut, pencernaan, dan sistem pembuangan air seni. Hati, susu, mentega, keju, wortel, bayam. Hemeralopia, xeroftalmia, keratomalasia. B1 (thiamin, aneurin) Membantu mengubah karbohidrat menjadi energi. Ragi, nasi, roti, serealia, hati, unggas, telur, ikan, buah, dan sayuran. Beri-beri B2 (riboflavin) Membantu pengeluaran enrgi, menjaga kesehatan kulit, sekaout lendir, dan susunan syaraf. Produk susu, hati, ragi buah, gandum, daging tanpa lemak, serealia,sayuran, unggas. keilosis (bibir pecah- pecah), sudut mulut luka. Vitamin
  • 15. Vitamin Fungsi Contoh sumber Akibat avitaminosis H (biotin) Sebagai perantara metabolisme karbohidrat, lemak, dan protein. Hampis semua jenis makanan Dermatitis (radang kulit) Asam pantotenat Membantu metabolisme karbohidrat, lemak, dan protein. Telur, hati, kacang merah, kacang tanah, iji-bijian, sayuran, ikan. Alergi, mual, sakit perut. B12 Membantu persenyawaan sel darah merah dan sel darah putih, membantu reaksi metabolisme. Hati, daging, telur, susu Anemia pernisiosa Vitamin
  • 16. Vitamin Fungsi Contoh sumber Akibat avitaminosis C (asam aksorbat) Membantu mempertahankan dan memperbaiki jaringan yang berhubungan, tulang, gigi,tulang rawan; mempercepat pertumbuhan. Brokoli, tauge, jeruk besar, dan sayuran. Skorbut, pendarahan kulit, kerusakan sendi D (kolekalsiferol) Membantu metabolisme kalsium dan fosfor untuk kesehatan tulang dan gigi. Susu yang diperkaya, minyak hati ikan. Rakitis Vitamin
  • 17. Vitamin Fungsi Contoh sumber Akibat avitaminosis B12 Membantu persenyawaan sel darah merah dan sel darah putih, membantu reaksi metabolisme. Hati, daging, telur, susu Anemia pernisiosa E (tokoferol) Mencegah dan mempertahankan selaput sel Minyak nabati, biji- bijian, sayur hijau, kecambah Keguguran K Berguna untuk persenyawaan protrombin (berguna untuk pembekuan darah) Sayuran hijau, kedelai, hati sapi Darah sukar membeku Vitamin
  • 18. Mineral merupakan komponen yang vital bagi tubuh. Mineral penting untuk pembentukan hormon, tulang, gigi, dan darah. Kekurangan mineral mengakibatkan difisiensi. Mineral Mineral Fungsi Contoh sumber Gejala diferensiasi Kalsium (Ca) Pembentukan tulang dan gigi, pembentukan darah, dan menjaga aktivitas syaraf serta otot Susu, sayuran hijau, kacang-kacangan, daging Rakhitis, kejang otot, osteoporosis, darah sukar membeku. Fosfor (P) Pembentukan tulang dan gigi, kontraksi otot, aktivitas syaraf Susu, tepung, kacang- kacangan, daging, sayuran, telur, ikan. Lesu, tulang dan gigi menjadi rapuh.
  • 19. Mineral Fungsi Contoh sumber Gejala diferensiasi Natrium (Na) Komponen enzim, DNA, RNA, ATP. Daging, garam, mrntega, produk peternakan. Dehidrasi, kejang otot, syok, mual, kelelahan. Zat besi (Fe) Transmisi darah dan kontraksi otot, mengatur pH Daging, sayuran hijau, serealia, buah. Anemia, lesu, pusing. Iodium (I) Pembentukan hemoglobin Makanan laut, telur, susu, garam beriodium. Gondok Kalium (K) Aktivitas kelenjar trioid, mengatur detak janntung, memelihara keseimbangan air dan transmisi syaraf. Sayuran, buah,- buahan, kecap, daging unggas. Gangguan jantu dan pernapasan, serta lemah otot. Magnesium (Mg) Pembentukan tulang, menjalankan fungsi enzim, otot, dan syaraf. Kacang-kacangan, sayuran hijau, daging, makanan laut, serealia. Gangguan mental, emosi, dan otot.
  • 20. Air sangat esensial untuk kelangsungan hidup suatu makhluk hidup. Fungsi air adalah sebagai berikut: a. Mengangkut nutrisi ke berbagai jaringan. b. Mengangkut sisia-sisa metabolisme dari jaringan ke luar tubuh. c. Sebagai media berbagai reaksi kimia dalam tubuh. Air
  • 21. SISTEM PENCERNAAN MAKANAN MANUSIA Pencernaan makanan pada manusia melalui dua tahap, yaitu pencernaan mekanis dan pencernaan kimiawi. Pencernaan mekanis merupakan proses perubahan molekul makanan yang besar menjadi molekul makanan yang lebih kecil. Pencernaan kimiawi adalah proses perubahan molekul-molekul organik yang ada dalam bahan makanan dari bentuk yang kompleks menjadi bentuk yang lebih sederhana dengan bantuan enzim.
  • 22. Rongga Mulut Lidah Kelenjar Ludah Gigi • Lidah tersusun oleh otot lurik yang diselubungi oleh selaput mukosa. • Pada lidah terdapat papila-papila yang merupakan indra pengecap. • Gerakan lidah berfungsi untuk membantu mencampur makanan dengan ludah dan mendorongnya masuk ke esofagus.
  • 23. Rongga Mulut Lidah Kelenjar Ludah Gigi • Ludah dihasilkan oleh kelenjar ludah yang berjumlah tiga pasang. • Kelenjar ludah di dekat telinga disebut grandula parotis, menghasilkan ludah yang mengandung enzim amilase yang berguna untuk mengubah amilum menjadi glukosa. • Di rahang bawah, terdapat grandula submaksilaris dan granula sublingualis.
  • 24. Rongga Mulut Lidah Kelenjar Ludah Gigi • Gigi manusia tumbuh mulai dari usia 6 bulan. Pada usia 6 tahun, gigi susu anak berjumlah 20. sejak usia 6 sampai 14 tahun, gigi mulai tanggal dan berganti menjadi gigi tetap (permanen).
  • 25. Kerongkongan berupa tabung otot yang panjangnya sekitar 25 cm yang memanjang daari akhir rongga mulut hingga lambung. Kerongkongan terdiri dari sepertiga otot lurik dan dua pertiga otot polos. Dalam kerongkongan terjadi gerak peristaltik yang mendorong makanan dari rongga mulut menuju lambung. Esofagus (Kerongkongan)
  • 26. Spingfer kardial atau lubang lambung selalu dalam keadaan tertutup. Akan tetapi, secara refleks akan terbuka bila ada makanan yang masuk. Lambung berupa kantung besar yang terdiri dari bagian-bagian berikut. • Kardia, terletak di sebelah ataas dekat jantung. • Fundus, bagian yang membulat dan terletak di tengah. • Pilorus, bagian yang berada di dekat usus. Lambung
  • 27. Kelenjar getah lambung yang terdapat di dinding lambung, menghasilkan asam lambung. Asam lambung mengandung HCL, enzim-enzim pencernaan, dan mukosa. • HCL, berfungsi untuk membunuh kuman dan mengaktifkan enzim pepsinogen menjadi pepsin. • Pepsin berfungsi untuk memecah protein menjadi protase. • Dalam lambung, terdapat pula enzim renin yang menggumpalkan kasein susu. • Sedangkan moksa (lendir) pada lambung berfungsi untuk melindungi dinding lambung dari abrasi asam lambung. Lambung
  • 28. Lambung akan bergerak secara peristaltik untuk mengaduk dan mencampurkan makanan dengan getah lambung. Setelah kira-kira tiga jam, makanan tersebut menjadi berbentuk bubur atau kim. Kim akan bergerak menuju bagian pilorus akibat gerakan peristaltik dan keluar dari lambung menuju usus halus. Dalam lambung terjadi pencernaan mekanis dengan bantuan gerak peristaltik dan pencernaan kimiawi oleh asam lambung, enzim pepsin dan enzim renin. Lambung
  • 29. Dalam usus halus, pencernaan lemak dan protein dituntaskan, hasil dari pencernaan diabsorbsi oleh vili (jonjot) usus halus. Usus halus berupa tabung yang panjangnya sekitar 6,8 meter, terdiri atas tiga bagian, yaitu • Duodenum (usus 12 jari) yang panjangnya sekitar 25 cm. • Jejunum yang panjangnya sekitar 2,5 cm. • Ileum dengan panjang sekitar 3,6 m. Pada dinding usus halus terdapat vili dan makrovili yang berfungsi memperluas permukaan jangkauan absorbsi. Intestinum (Usus Halus)
  • 30. Pada dinding usus halus terdapat vili dan makrovili yang berfungsi memperluas permukaan absorbsi. Dinding usus halus bannyak mengandung kelenjar moksa yang menghasilkan 3 liter getah per hari yang mengandung enzim sebagai berikut. • Sakarase, mencerna sukrosa menjadi glukosa dan fruktosa. • Maltase, mencerna maltosa menjadi glukosa. • Laktase, mencerna laktosa menjadi glukosa. • Erepsinogen, mengubah pepton menjadi asam amino. Kim yang berasal dari lambung bersuasana asam karena mengandung HCL. Hal ini merangsang usus 12 jari untuk mengeluarkan hormon kolesitokinin dan sekretin. Hormon kolesitokinin merangsang kelennjar empedu untuk mengeluarkan empedu. Sedangkan kerja sama antar kedua hormon tersebut merangsang pankreas meneluarkan sekretnya. Intestinum (Usus Halus)
  • 31. Hasil pencernaan kimiawi usus halus berupa asam amino, glukosa, asam lemak, dan gliserol. • Asam amino dan glukosa diserap usus halus dan dibawa oleh darah menuju hati. • Asam lemak bereaksi dengan garam karbonat dan bi karbonat membentuk sabun. • Sabun bersama gliserol diserap ke dalam vili. • Di dalam vili, asam lemak melepaskan diri dari garam karbonat dan bikarbonat, kemudian mengikat dengan gliserin membentuk lemak kembali dan masuk ke tengah vili. • Melalui pembuluh kil (limfa), emulisi lemak bergerak menuju vena. • Sedangkan garam empedu masuk ke darah menuju hati dan diubah kembali menjadi empedu. Intestinum (Usus Halus)
  • 32. Hormon sekretin dan kolesitokinin merangsang bagian eksokrin pankreas agar mengekresikan air, ion, enzim, dan proenzim. Ion mengandung bikarbonat yang berrfungsi menetralkan kim sehingga enzim-enzim pankreas dapat bekerja. Enzim-enzim pankreas adalah sebagai berikut. • Lipase berfungsi untuk memecah lemak • Amilum yang mencerna amilum menjadi maltosa. • Tripsinogen yang kemudian diubah menjadi tripsin berfungsi untuk mengubah protein dan pepton menjadi dipeptida serta asam lemak dan gliserol. Pankreas
  • 33. • Fungsi utama organ ini adalah menyerap air, membentuk massa feses, dan membentuk lendir untuk melapisi mokosa. • Di dalam usus besar terdapat bakteri Escherichia coli yang membantu manusia untuk menghasilkan vitamin K dan biotin. Vitamin K dan biotin diserap masuk tubuh melalui dinding kolon. Kolon (Usus Besar)
  • 34. • Dalam sistem pencernaan, posisi kolon mula-mula naik, yaitu dimulai dari sekum (usus buntu), kemudian mendatar, dan akhirnya turun lagi sampai poros usus (rektum) • Kolon naik disebut kolon asenden, kolon mendatar disebut kolon transversum, sedangkan kolon menurun disebut kolon disenden. Kolon (Usus Besar)
  • 36. a. Kolik , adalah rasa nyeri pada perut karena mengkonsumsi makanan yang mengandung zat yang merangsang , misalnya cabe, lada, dan jahe b. Malabsorpsi , adalah kelainan kemampuan lambung dan usus untuk menyerap sari makanan menjadi tidak sebaik yang seharusnya. c. Malnutrisi , adalah gangguan kesehatan gizi , dapat karena kelebihan , kekurangan , atau ketidakseimbangan gizi. d. Keracunan makanan , dapat terjadi karena alergi terhadap makanan tertentu atau zat adiktif yang terkandung didalamnya. Keracunan makanan dapat mengakibatkan gatal-gatal, kelumpuhan, mual-mual, sakit kepala, bahkan kematian. e. Konstipasi, adalah sulit buang air besarkarena fases terlalu keras. f. Peritonitis, adalah infeksi pada rongga perut g. Apendisitis, adalah radang pada apendiks ( umbai cacing ), disebut juga radang usus buntu h. Parotitis, adalah radang pada kelenjar parotis ( penyakit gondok ) Gangguan dan Kelainan pada Sistem Pencernaan
  • 37. i. Diare, adalah keluarnya feses dalam bentuk encer karena infeksi pada kolon. Infeksi bakteri shigella atau jenis protozoa entamoeba histoly, disebut penyakit disentri j. Sirosis hati, adalah radang pada hati karena pergantian sel-sel hati dengan jaringan serabut k. Heart burn , adalah mengalirnya kembali cairan gastrik (cairan lambung) yang terlalu asam (karena banyaknya HCI) ke bagian esofagus l. Ulkus peptikum (tukak lambung) , adalah kerusakan selaput lendir karena faktor-faktor psikosomatis, toksin, ataupun kuman-kuman seperti streptococcus. HCI akan merusak selaput lendir lambung. Ulkus peptikum disebut juga penyakit mag. m. Stomatitis , adalah radang jaringan-jaringan halus dalam rongga mulut n. Gastroenteritis , adalah radang akut pada selaput lendir dinding lambung dan usus , yang disertai diare dan kejang-kejang o. Gastritis , adalah radang selaput lendir pada dinding lambung Gangguan dan Kelainan pada Sistem Pencernaan
  • 38. SISTEM PENCERNAAN MAKANAN HEWAN MAMALIA Sistem pencernaan manusia pada hewan mamalia pada umumnya sama dengan manusia, kecuali pada susunan dan bentuk gigi serta struktur lambung, khususnya pada hewan pemamah biak dan hewan karnivor.
  • 39. Rongga mulut mamalia dibentuk oleh tiga tahap, yaitu platum durum (langit-langit keras), platum mole (langit-langit lunak), velum palastini (bagian tepi). Jenis gigi mamalia sama dengan gigi manusia, tetapi mengalamai perubahan bentuk yang sesuai dengan cara hidupnya . Rongga Mulut
  • 40. Gigi pada hewan mamalia : a. Gigi seri (dens insisivus) ,Berbentuk pahat dan berfungsi untuk memotong. Pada hewan pengerat (rodentia), gigi seri berfungsi untuk mengerat. b. Gigi taring (dens caninus), berbentuk runcing dan berfungsi untuk merobek. Pada hewan karnivor, gigi taring tumbuh dan berkembang dengan baik, sedangkan pada herbivor , gigi taring tidak berkembang c. Geraham muka (premolar), berfungsi untuk mengunyah d. Geraham belakang (molar), berfungsi untuk mengunyah Rongga Mulut
  • 41. Lambung Khusus hewan pemamah biak (ruminansia), seperti sapi, rusa, dan kambing, lambungnya terbagi menjadi 4 ruang, yaitu rumen, retikulum, omasum, dan abomasum.
  • 42. Proses pencernaan di lambung sapi adalah sebagai berikut : 1. Rumput atau daun-daunnya dikunyah sekadarnya serta dicampur air ludah, lalu ditelan ke esofagus. Dari esofagus makanan masuk ke rumen 2. Di rumen terdapat simbiosis antara hewan pemamah biak dengan bakteri dan flagelata yang dapat menghasilkan enzim 3. Di retikulum, makanan dibentuk menjadi gimpalan- gumpalan kasar yang disebut bolus . pada saat sapi beristirahat , bolus yang disimpan sedikit demi sedikit dikeluarkan dari retikulum untuk dikunyah lagi. Sesudah itu ditelan lagi masuk keretikulum, lalu ke omasum dan selanjuntnya ke abomasum. Di abomasum ini terjadi pencernaan yang sebenarnya oleh enzim pencernaan
  • 43. Intestinum ( Usus ) Usus pada mamalia dapat dibedakan atas, a. Usus halus (intestinum tenue) terdiri dari duodenum, jejunum, dan ileum b. Usus besar (intestinum krasum) Di dalam usus halus terjadi perombakan terakir dan proses penyerapan sari-sari makanan. Usus berakir dengan rektrum dan lubang besar disebut anus
  • 44. Rumput di mulut dikunyah Esofagus Rumen Retikulum Mulut OmasumAbomasum Perjalanan Makanan pada Pencernaan Hewan Ruminansia Retikulum