Construyendo nuestra vida ibe callao # 6 IBE Callao
El documento habla sobre la sabiduría de la mujer y el poder que Dios le ha dado. Explica que la sexualidad es un regalo divino que solo debe practicarse dentro del matrimonio y con el objetivo de satisfacer mutuamente a los esposos. También enfatiza la importancia de que los esposos y esposas actúen de acuerdo a los principios bíblicos en sus relaciones.
El tiempo ha llegado # 3 ayuno ibe callao mayo 2016IBE Callao
Este documento discute las evidencias de salvación a través de la obediencia a Dios. Sugiere que la salvación no se basa en emociones o a qué iglesia asiste uno, sino en un acto de gracia de Dios que transforma radicalmente al creyente para obedecer la voluntad de Dios. La obediencia nacida de un corazón agradecido es la evidencia de salvación, como andar como Jesús anduvo, amando a Dios y al prójimo. No es posible afirmar la salvación sin mostrar obediencia al Señor
Construyendo nuestra vida ibe callao #12IBE Callao
Este documento habla sobre la bendición de Dios y cómo alcanzarla. Explica que Dios originalmente bendijo a Adán y Eva, pero que el pecado rompió Su plan. Luego, discute que la verdadera bendición viene a través de la fidelidad a Dios y los demás, no solo buscando placer o riqueza. Finalmente, enfatiza la importancia de poner las prioridades correctas y actuar de manera prudente para alcanzar las bendiciones de Dios.
EKF NTDI 2015/2016. tanév tavaszi félév
Új irányzatok az oktatás elméletében
2016. április 23.
Ollé János
Eszterházy Károly Főiskola
Neveléstudományi Intézet
Leyes del mundo espiritual ii marzo 2016IBE Callao
Este documento describe las leyes espirituales de la generosidad según la Biblia. Explica que Dios fue generoso con Adán al proveerle todo lo que necesitaba, pero le prohibió comer del árbol del conocimiento del bien y del mal. También determinó que el hombre sea generoso con los necesitados y ofrendando a Dios una parte de sus bienes. Sin embargo, con el pecado el hombre se volvió avaro, aunque al nacer de nuevo su naturaleza de dar es restaurada.
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 11IBE Callao
Este documento resume la condena injusta de Jesús por parte de las autoridades religiosas y seculares de su tiempo. A pesar de ser inocente, Jesús es acusado falsamente, juzgado injustamente y condenado a muerte en la cruz para cumplir las Escrituras y por amor a la humanidad. A lo largo del proceso, Jesús permanece fiel a Dios a pesar de las burlas y sufrimientos.
Construyendo nuestra vida ibe callao # 6 IBE Callao
El documento habla sobre la sabiduría de la mujer y el poder que Dios le ha dado. Explica que la sexualidad es un regalo divino que solo debe practicarse dentro del matrimonio y con el objetivo de satisfacer mutuamente a los esposos. También enfatiza la importancia de que los esposos y esposas actúen de acuerdo a los principios bíblicos en sus relaciones.
El tiempo ha llegado # 3 ayuno ibe callao mayo 2016IBE Callao
Este documento discute las evidencias de salvación a través de la obediencia a Dios. Sugiere que la salvación no se basa en emociones o a qué iglesia asiste uno, sino en un acto de gracia de Dios que transforma radicalmente al creyente para obedecer la voluntad de Dios. La obediencia nacida de un corazón agradecido es la evidencia de salvación, como andar como Jesús anduvo, amando a Dios y al prójimo. No es posible afirmar la salvación sin mostrar obediencia al Señor
Construyendo nuestra vida ibe callao #12IBE Callao
Este documento habla sobre la bendición de Dios y cómo alcanzarla. Explica que Dios originalmente bendijo a Adán y Eva, pero que el pecado rompió Su plan. Luego, discute que la verdadera bendición viene a través de la fidelidad a Dios y los demás, no solo buscando placer o riqueza. Finalmente, enfatiza la importancia de poner las prioridades correctas y actuar de manera prudente para alcanzar las bendiciones de Dios.
EKF NTDI 2015/2016. tanév tavaszi félév
Új irányzatok az oktatás elméletében
2016. április 23.
Ollé János
Eszterházy Károly Főiskola
Neveléstudományi Intézet
Leyes del mundo espiritual ii marzo 2016IBE Callao
Este documento describe las leyes espirituales de la generosidad según la Biblia. Explica que Dios fue generoso con Adán al proveerle todo lo que necesitaba, pero le prohibió comer del árbol del conocimiento del bien y del mal. También determinó que el hombre sea generoso con los necesitados y ofrendando a Dios una parte de sus bienes. Sin embargo, con el pecado el hombre se volvió avaro, aunque al nacer de nuevo su naturaleza de dar es restaurada.
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 11IBE Callao
Este documento resume la condena injusta de Jesús por parte de las autoridades religiosas y seculares de su tiempo. A pesar de ser inocente, Jesús es acusado falsamente, juzgado injustamente y condenado a muerte en la cruz para cumplir las Escrituras y por amor a la humanidad. A lo largo del proceso, Jesús permanece fiel a Dios a pesar de las burlas y sufrimientos.
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 12IBE Callao
Este documento resume la crucifixión y muerte de Jesucristo. Explica que Jesús murió de forma voluntaria en la cruz para proveer salvación a la humanidad. Describe los eventos que ocurrieron en el camino al calvario, incluyendo a Simón de Cirene cargando la cruz de Jesús. Relata los sufrimientos de Jesús en la cruz y su muerte, así como los efectos de esta, como el velo del templo rasgándose. Concluye que la muerte de Jesús es el método para el perdón
Daniel J. Smith is a licensed mental health counselor and adjunct professor who has over 20 years of experience in rehabilitation counseling. He received his Ph.D. in Counselor Education from the University at Buffalo and is certified as a rehabilitation counselor and national counselor. Smith currently teaches at several universities and provides counseling services to various organizations, with a focus on rehabilitation, addictions, and family counseling.
VII. Oktatás-Informatikai Konferencia
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar
2015. május 15-16.
Ollé János
Eszterházy Károly Főiskola
Oktatáselméleti, Oktatástervezési és Módszertani Tudásközpont
Herramientas para discipulado escuela ministerial ii oct 2015IBE Callao
En 3 oraciones:
El documento presenta las herramientas para establecer compromisos en la vida cristiana que conduzcan al discipulado. Explica que ser discípulo requiere más que una decisión intelectual o emocional, sino un compromiso de voluntad para seguir a Jesús como Señor. También destaca la importancia de entender claramente el evangelio, incluyendo la condición pecaminosa del hombre y la buena noticia de salvación a través de la obra de Cristo. El objetivo es proveer pautas básicas para el
El documento resume un salmo de David escrito durante un tiempo de crisis cuando su hijo Absalón se rebeló contra él. Explica que en momentos de problemas familiares debemos buscar a Dios, invocarlo para que nos levante y proteja, y confiar en que Él cumplirá Sus promesas. También debemos aceptar Su presencia y pedirle años de vida, eficacia en el ministerio y protección, expresando gratitud a través de la alabanza.
XI. Országos Neveléstudományi Konferencia - A digitális nemzedék tanulási stratégiája és tanulási környezete az iskolában és online közösségi felületeken
La muerte que saco la vida ibe callao 2015 12IBE Callao
Este documento resume la crucifixión y muerte de Jesucristo. Explica que Jesús murió de forma voluntaria en la cruz para proveer salvación a la humanidad. Describe los eventos que ocurrieron en el camino al calvario, incluyendo a Simón de Cirene cargando la cruz de Jesús. Relata los sufrimientos de Jesús en la cruz y su muerte, así como los efectos de esta, como el velo del templo rasgándose. Concluye que la muerte de Jesús es el método para el perdón
Daniel J. Smith is a licensed mental health counselor and adjunct professor who has over 20 years of experience in rehabilitation counseling. He received his Ph.D. in Counselor Education from the University at Buffalo and is certified as a rehabilitation counselor and national counselor. Smith currently teaches at several universities and provides counseling services to various organizations, with a focus on rehabilitation, addictions, and family counseling.
VII. Oktatás-Informatikai Konferencia
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar
2015. május 15-16.
Ollé János
Eszterházy Károly Főiskola
Oktatáselméleti, Oktatástervezési és Módszertani Tudásközpont
Herramientas para discipulado escuela ministerial ii oct 2015IBE Callao
En 3 oraciones:
El documento presenta las herramientas para establecer compromisos en la vida cristiana que conduzcan al discipulado. Explica que ser discípulo requiere más que una decisión intelectual o emocional, sino un compromiso de voluntad para seguir a Jesús como Señor. También destaca la importancia de entender claramente el evangelio, incluyendo la condición pecaminosa del hombre y la buena noticia de salvación a través de la obra de Cristo. El objetivo es proveer pautas básicas para el
El documento resume un salmo de David escrito durante un tiempo de crisis cuando su hijo Absalón se rebeló contra él. Explica que en momentos de problemas familiares debemos buscar a Dios, invocarlo para que nos levante y proteja, y confiar en que Él cumplirá Sus promesas. También debemos aceptar Su presencia y pedirle años de vida, eficacia en el ministerio y protección, expresando gratitud a través de la alabanza.
XI. Országos Neveléstudományi Konferencia - A digitális nemzedék tanulási stratégiája és tanulási környezete az iskolában és online közösségi felületeken
Dr. Virányi Anita: Ötletek, lehetőségek a hallgatók bevonódásának növelésére,...ELTEElearning
A felvétel az ELTE Oktatásfejlesztési és Tehetséggondozási Osztály által 2022. március 22-én 13 órára szervezett drop-in session (online, szinkrón miniképzés) felvett, vágott hanganyaga. A felvételt a képző és beszélgetőtársai engedélyével tesszük közzé.
A diasorhoz tartozó hangfelvétel az alábbi linken keresztül érhető el:
https://youtu.be/Sht8Fwv34KM
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanDr. Ollé János
A Magyar Tudomány Ünnepe 2023 „Tudomány: válaszok a globális kihívásokra”. A Pannon Egyetem Humántudományi Karának és a VEAB Nyelv- és Irodalomtudományi Szakbizottságának közös tudományos konferenciáján elhangzott plenáris előadás: https://youtu.be/v-ykscp4xG4
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenDr. Ollé János
Apor Vilmos Katolikus Főiskola Alternatív Pedagógiák Módszertani Központ
“Változás, megújulás az iskolában” online konferencia
Új utak a pedagógusképzésben szekció
2020. október 10.
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Az interaktivitás és a kommunikáció sajátosságai felsőoktatásban használt online csoportfelületeken
1. Országos Neveléstudományi Konferencia
2013. november 6-9. Eger
Az interaktivitás és a
kommunikáció sajátosságai
felsőoktatásban használt online
csoportfelületeken
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
2. Online környezet támogató szerepe
● kontakt képzés módszertani támogatása
○ kommunikáció, információmegosztás
○ kollaborativitás
● kontakt képzés praktikus támogatása
○ közösségformálás
○ tanulásszervezés
○ tanulással töltött idő kiterjesztése
● tanulástámogatás - közösségi portálok
○ trendforduló az előny - hátrány kapcsolatban
3. Online környezet támogató szerepe
● Korlátozó tényezők:
○
○
○
○
nincs spontán jelenség (vö. nemzedékelmélet)
andragógia MA nyílt képzés felülethasználat
alternatív, tanármentes csoportok
online - social overload
● Már nem korlátozó tényezők:
○ technológia ismerete, gyakorlottság
○ hozzáférés kompetenciája
● módszertan, tanulásszervezés?
● tanulásmódszertan, tudatos eszközhasználat?
4. Interaktivitás és kommunikáció
● csoportok
○ nappali és levelező tagozat összevonva
○ estenként külső résztvevők
○ N=308 (60+72+38+10+17+13+30+68) ill (115+18)
● elemzési szempontok:
○ közösségi hálózat csoportfüggetlen
kapcsolatarendszere (szimmetrikus online)
○ információáramlás, interakció iránya
■ csoporttal megosztott tartalom
■ interakciót kiváltó tartalom
○ potenciális és megvalósult kapcsolatok aránya
5. Konnektivista módszertan - online
csoportmunka
● nem egyértelmű a
skálafüggetlenség,
de látható az inf
megosztás jellege
● több megosztás
● több csomópont
● nem függ az alap
kapcsolati hálótól
6. Érdeklődés alapú csoport és hallgatói évfolyam
● a csoportban a
nagyobb létszám
ellenére több
tényleges kapcsolat
● a csoportban a
létszámhoz képest
kevesebb csomópont
● az évfolyam más
csoportokhoz képest
sokkal inkább
interaktív
7. Nyílt képzés és zárt évfolyam összehasonlítása
● a képzésnél a tanár
és kevés aktivista a
domináns
● az évfolyamnál a
tanár mellett
létszámarányosak
az aktivisták
● nyílt képzés
megvalósulatlan
kapcsolatai, offline
viszonyok
befolyásolják az inf
megosztást?
8. Kis létszámú BA és MA csoportok ellentmondásai
● nem egyértelmű a
különbség az 1 éves
MA és a 3 éves BA
csoportok között
● kisebb létszám
esetén a trendek
vizsgálata
nehezebb, a
jelenség pedig
komplexebb
● jelentős a
csoportok közötti
különbség
9. Tartósan aktív majd offline passzív csoport
● a megvalósult alapkapcsolatok száma nem
garancia az információáramlásra
● az online csoport jelentős mértékben leképezi az
offline viszonyokat, ami rövid időn belül nem
változik és nem változtatható
10. Eredmények
● általában a tanár (+segítők) és néhány
aktivista a meghatározó
○ csoportösszetartó aktivisták száma arányos a
csoportlétszámmal (kb.1/8)
○ “a tanár a legaktívabb hallgató”
○ tanárszerep nem demokratizálódik (de utánozzák)
● a közösségi hálózat kapcsolatrendszere nem
releváns tényező
○ időben jelentősen nem változik
○ potenciális / megvalósult kapcsolatok aránya
csoportok között nem mutat jelentős eltérést
11. Országos Neveléstudományi Konferencia
2013. november 6-9. Eger
Köszönöm a figyelmet!
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Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet