SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
1. Amoksisilin
a. Indikasi
Amoksisilin digunakan untuk mengatasi Infeksi saluran nafas, saluran pencernaan,
saluran kemih dan kelamin, kulit & jaringan lunak yang disebabkan oleh bakteri gram
negatif (Haemophilus Influenza, Escherichia coli, Proteus mirabilis, Salmonella,
Shigella, D. Pneumoniae, dan stafilokokus bukan penghasil penisilinase). Amoksisilin
juga dapat digunakan untuk mengatasi infeksi yang disebabkan oleh bakteri positif
(seperti; Streptococcus pneumoniae, enterococci, nonpenicilinase-producing
staphylococci, Listeria) tetapi walaupun demikian, aminophenisilin, amoksisilin secara
umum tidak dapat digunakan secara sendirian untuk pengobatan yang disebabkan oleh
infeksi streprococcus dan staphilococcal (Anonim, 2013).
b. Kontra Indikasi
Kontraindikasi untuk pasien yang hipersensitif terhadap amoksisilin, penisilin, atau
komponen lain dalam obat. Hati-hati pada pasien yang fungsi hati dan ginjalnya
terganggu, terutama pada pengobatan jangka panjang (Anonim, 2013).
c. Efek Samping
Susunan Saraf Pusat : Hiperaktif, agitasi, ansietas, insomnia, konfusi, kejang, perubahan
perilaku, pening. Kulit : Acute exanthematous pustulosis, rash, erytema multiform,
sindrom stevens-johnson, dermatitis, tixic ephidermal necrolisis, hypersensitif
vasculitis, urticaria. GI : Mual, muntah, diare, hemorrhagic colitis, pseudomembranous
colitis, hilangnya warna gigi. Hematologi : Anemia, anemia hemolitik, trombisitopenia,
trombositopenia purpura, eosinophilia, leukopenia, agranulositosi. Hepatic : AST
(SGOT) dan ALT (SGPT) meningkat, cholestatic joundice, hepatic cholestatis, acute
cytolitic hepatitis. Renal : Cristalluria (Anonim, 2013).
d. Dosis dan Cara Pemberian
Dosis Oral Anak : Umum : Anak < 3 bulan : 20-30 mg/kg/hari terpisah setiap 12 jam.
Anak >3 bulan dan < 40kg : dosis antara 20-50 mg/kg/hari dosis terpisah setiap 8-12
jam. Khusus : Infeksi hidung, tenggorokan, telinga, saluran kemih dan kulit : ringan
sampai sedang : 25 mg/kg/hari terbagi setiap 12 jam atau 20 mg/kg/hari setiap 8 jam.
Gawat : 45 mg/kg/hari setiap 12 jam atau 40 mg/kg/hari setiap 8 jam. Otitis media akut :
80-90 mg/kg/hari setiap 12 jam. Infeksi saluran nafas bawah : 45 mg/kg/hari terbagi
setiap 12 jam atau 40 mg/kg/hari setiap 8 jam.
Dosis Dewasa : Umum : Rentang dosis antara 250 mg - 500 mg setiap 8 jam atau 500
mg - 875 mg dua kali sehari. Khusus : Infeksi telinga, hidung, tenggorokan, saluran
kemih, kulit : Ringan sampai sedang : 500 mg setiap 12 jam atau 250 mg setiap 8 jam.
Berat : 875 mg setiap 12 jam atau 500 mg setiap 8 jam. Infeksi saluran nafas bawah :
875 mg setiap 12 jam atau 500 mg setiap 8 jam. Endocarditis profilaxis : 2 g sebelum
prosedur operasi. Eradikasi Helicobacter pylori : 1000 mg dua kali sehari,
dikombinasikan dengan satu antibiotik lain dan dengan proton pump inhibitor atau H2
bloker.
Dosis Berdasarkan Fungsi Ginjal : Dosis 875 mg tidak diberikan pada pasien dengan
: Clcr < 30 mL/menit; Clcr 10-30 mL/menit; 250-500 mg setiap 12 jam; Clcr < 10
mL/menit : 250 mg - 500 mg setiap 24 jam.
Pemberian : Antibiotik amoksisilin termasuk antibiotik time deppendent sehingga
untuk menjaga konsentrasi obat dalam plasma tetap berada pada kadar puncak, maka
obat diberikan sesuai dengan jadwal waktu yang telah dibuat. Obat akan bekerja dengan
baik bila diberikan saat perut kosong tetapi apabila pasien memiliki gangguan pada GI,
obat dapat diberikan bersamaan dengan makanan.
(Tatro, 2003)
e. Lama Pemberian
Tergantung pada jenis dan tingkat kegawatan dari infeksinya, juga tergantung pada
respon klinis dan respon bakteri penginfeksi. Sebagai contoh untuk infeksi yang
persisten, obat ini digunakan selama beberapa minggu. Jika amoksisilin digunakan
untuk penanganan infeksi yang disebabkan oleh grup hemolitic streptococci, terapi
digunakan tidak kurang dari 10 hari guna menurunkan potensi terjadinya demam
reumatik dan glomerulonephritis. Jika amoksisilin digunakan untuk pengobatan ISK
(infeksi saluran kemih) maka kemungkinan bisa lebih lama, bahkan beberapa bulan
setelah menjalani terapi pun, tetap direkomendasikan untuk diberikan (Anonim, 2013).
f. Mekanisme Kerja
Termasuk golongan penisilina. Tahan asam, penetrasinya kuat masuk ke dalam sputum
yang mukous, sehingga baik untuk mengeliminasi mikroorganisme penyebab bronkitis
kronis. Mekanisme kerjanya adalah berdasarkan kemampuan menghambat sintesis
dinding sel bakteri dengan mengikat satu atau lebih pada ikatan penisilin-protein,
sehingga menyebabkan penghambatan pada tahapan akhir transpeptidase sintesis
peptidoglikan dalam dinding sel bakteri, akibatnya biosintesis dinding sel terhambat,
dan sel bakteri menjadi pecah (lisis) (Anonim, 1990).
g. Interaksi
Meningkatkan efek toksik:
1. Disulfiram dan probenezid kemungkinan meningkatkan kadar amoksisilin.
2. Warfarin kemungkinan dapat meningkatkan kadar amoksisilin.
3. Secara teori, jika diberikan dengan allopurinol dapat meningkatkan efek ruam kulit.
Menurunkan efek:
1. Kloramfenikol dan tetrasiklin secara efektif dapat menurunkan kadar amoksisilin.
2. Dicurigai amoksisilin juga dapat menurunkan efek obat kontrasepsi oral.
3. Antasida/asam dapat menurunkan aktivitas amoksisilin.
h. Parameter Monitoring
Pengamatan rutin terhadap : Fungsi ginjal (ClCr), Fungsi Hepar (SGPT, SGOT),
Hematologi (Hb), Indikator infeksi (Suhu badan, kultur).
i. Stabilitas Penyimpanan
Stabilitas obat : amoksilin 125 dan 250 mg kapsul, chewable tablet, dan serbuk suspensi
oral harus disimpan dalam suhu 20°C atau lebih rendah. Amosisilin 200 dan 400 mg
chewable tablet dan salut tipis disimpan pada suhu 25°C atau lebih rendah.
j. Hal-hal yang perlu diinformasikan kepada pasien :
1. Obat dimakan dalam keadaan perut kosong, kira-kira 1 jam sebelum makan atau 2
jam sesudah makan.
2. Kocok baik-baik agar obat terbagi rata dalam pelarutnya (bila bentuk sediaannya
suspensi).
3. Simpan di tempat yang dingin, namun jangan dalam freezer.
4. Jangan hentikan pemakaian obat sebelum habis, walaupun telah merasa sembuh
untuk menghindari resistensi.
5. Kadang-kadang obat ini akan menyebabkan diare, dan bila diarenya berkepanjangan,
pergilah ke dokter.
6. Bila sehabis minum obat ini timbul rasa mual dan gatal-gatal segeralah konsultasi ke
dokter.
7. Perhatikan tanggal kadaluwarsa (tertulis Exp. Date.), bila telah lewat jangan
dipergunakan.
8. Jauhkan dari jangkauan anak.
9. Jika masih belum memahami tentang penggunaan obat, harap menghubungi apoteker.
10. Jika keadaan klinis belum ada perubahan setelah menggunakan obat, maka harap
menghubungi dokter.
(Anonim, 1990)

More Related Content

What's hot

What's hot (11)

Farmakologi Antiparasit
Farmakologi AntiparasitFarmakologi Antiparasit
Farmakologi Antiparasit
 
Farmakologi Antelmintik
Farmakologi AntelmintikFarmakologi Antelmintik
Farmakologi Antelmintik
 
Kepatuhan penggunaan antibiotik
Kepatuhan penggunaan antibiotikKepatuhan penggunaan antibiotik
Kepatuhan penggunaan antibiotik
 
ANTI INFEKSI
ANTI INFEKSIANTI INFEKSI
ANTI INFEKSI
 
Antibiotik dan golongannya
Antibiotik dan golongannyaAntibiotik dan golongannya
Antibiotik dan golongannya
 
Analisis resep
Analisis resepAnalisis resep
Analisis resep
 
Anti jamur
Anti jamurAnti jamur
Anti jamur
 
Antijamur
AntijamurAntijamur
Antijamur
 
Obat sistem saluran pencernaan
Obat sistem saluran pencernaanObat sistem saluran pencernaan
Obat sistem saluran pencernaan
 
Cara Pemberian Antibiotik untuk Perawat
Cara Pemberian Antibiotik untuk PerawatCara Pemberian Antibiotik untuk Perawat
Cara Pemberian Antibiotik untuk Perawat
 
Persentasi copy
Persentasi   copyPersentasi   copy
Persentasi copy
 

Viewers also liked

Apresentação do Plano Binário
Apresentação do Plano BinárioApresentação do Plano Binário
Apresentação do Plano BinárioRicardo Trancoso
 
《莲花海》(46) 「问与答」牵出「智慧」(17)-什么人才有做「上师」的资格呢?-「能治」的意义及秘密之处何在?-培育「能治」能力的三个层次-培育「能治...
《莲花海》(46) 「问与答」牵出「智慧」(17)-什么人才有做「上师」的资格呢?-「能治」的意义及秘密之处何在?-培育「能治」能力的三个层次-培育「能治...《莲花海》(46) 「问与答」牵出「智慧」(17)-什么人才有做「上师」的资格呢?-「能治」的意义及秘密之处何在?-培育「能治」能力的三个层次-培育「能治...
《莲花海》(46) 「问与答」牵出「智慧」(17)-什么人才有做「上师」的资格呢?-「能治」的意义及秘密之处何在?-培育「能治」能力的三个层次-培育「能治...DudjomBuddhistAssociation
 
Inspirational Web Development - A Beginner Approach
Inspirational Web Development - A Beginner ApproachInspirational Web Development - A Beginner Approach
Inspirational Web Development - A Beginner Approachayman diab
 
BM_map_final_flat2
BM_map_final_flat2BM_map_final_flat2
BM_map_final_flat2Nicole Bloss
 
Projeto final Aula de 1 a 6
Projeto final Aula de 1 a 6Projeto final Aula de 1 a 6
Projeto final Aula de 1 a 6Elielso Dias
 
Introduccion Social Media
Introduccion Social MediaIntroduccion Social Media
Introduccion Social MediaLorena Amarante
 
PDF Certificate IV in Financial Services
PDF Certificate IV in Financial ServicesPDF Certificate IV in Financial Services
PDF Certificate IV in Financial Servicesmud_69er
 
hanh vi TGHD
hanh vi TGHDhanh vi TGHD
hanh vi TGHDthanh119
 
Apresentação institucional 1 t12
Apresentação institucional 1 t12Apresentação institucional 1 t12
Apresentação institucional 1 t12comgasri
 
A cooperação militar brasil namíbia
A cooperação militar  brasil namíbiaA cooperação militar  brasil namíbia
A cooperação militar brasil namíbiaPedro Guedes
 
Sm sus.pdf caps saude mental iraja-noite
Sm sus.pdf caps saude mental iraja-noiteSm sus.pdf caps saude mental iraja-noite
Sm sus.pdf caps saude mental iraja-noiteEdison Santos
 

Viewers also liked (20)

Apresentação do Plano Binário
Apresentação do Plano BinárioApresentação do Plano Binário
Apresentação do Plano Binário
 
《莲花海》(46) 「问与答」牵出「智慧」(17)-什么人才有做「上师」的资格呢?-「能治」的意义及秘密之处何在?-培育「能治」能力的三个层次-培育「能治...
《莲花海》(46) 「问与答」牵出「智慧」(17)-什么人才有做「上师」的资格呢?-「能治」的意义及秘密之处何在?-培育「能治」能力的三个层次-培育「能治...《莲花海》(46) 「问与答」牵出「智慧」(17)-什么人才有做「上师」的资格呢?-「能治」的意义及秘密之处何在?-培育「能治」能力的三个层次-培育「能治...
《莲花海》(46) 「问与答」牵出「智慧」(17)-什么人才有做「上师」的资格呢?-「能治」的意义及秘密之处何在?-培育「能治」能力的三个层次-培育「能治...
 
Inspirational Web Development - A Beginner Approach
Inspirational Web Development - A Beginner ApproachInspirational Web Development - A Beginner Approach
Inspirational Web Development - A Beginner Approach
 
certificate (11)
certificate (11)certificate (11)
certificate (11)
 
certificate 2
certificate 2certificate 2
certificate 2
 
BM_map_final_flat2
BM_map_final_flat2BM_map_final_flat2
BM_map_final_flat2
 
NET certificate001[1]
NET certificate001[1]NET certificate001[1]
NET certificate001[1]
 
Tarifes 13 14 escolammesparza
Tarifes 13 14 escolammesparzaTarifes 13 14 escolammesparza
Tarifes 13 14 escolammesparza
 
Projeto final Aula de 1 a 6
Projeto final Aula de 1 a 6Projeto final Aula de 1 a 6
Projeto final Aula de 1 a 6
 
Introduccion Social Media
Introduccion Social MediaIntroduccion Social Media
Introduccion Social Media
 
LOC Desert Storm
LOC Desert StormLOC Desert Storm
LOC Desert Storm
 
PDF Certificate IV in Financial Services
PDF Certificate IV in Financial ServicesPDF Certificate IV in Financial Services
PDF Certificate IV in Financial Services
 
hanh vi TGHD
hanh vi TGHDhanh vi TGHD
hanh vi TGHD
 
Brand Belt
Brand BeltBrand Belt
Brand Belt
 
Apresentação institucional 1 t12
Apresentação institucional 1 t12Apresentação institucional 1 t12
Apresentação institucional 1 t12
 
Bb curso
Bb cursoBb curso
Bb curso
 
A cooperação militar brasil namíbia
A cooperação militar  brasil namíbiaA cooperação militar  brasil namíbia
A cooperação militar brasil namíbia
 
Hinduismo resumo
Hinduismo resumoHinduismo resumo
Hinduismo resumo
 
Sm sus.pdf caps saude mental iraja-noite
Sm sus.pdf caps saude mental iraja-noiteSm sus.pdf caps saude mental iraja-noite
Sm sus.pdf caps saude mental iraja-noite
 
Desafios abr 2013_final
Desafios abr 2013_finalDesafios abr 2013_final
Desafios abr 2013_final
 

Similar to Amoksisillin

Ppt antibiotik
Ppt antibiotikPpt antibiotik
Ppt antibiotikrula25
 
farmakologi endokarditis
farmakologi endokarditisfarmakologi endokarditis
farmakologi endokarditisSulistia Rini
 
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptxPresentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptxElisWijayani
 
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptxPresentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptxElisWijayani
 
25504_FARMAKOTERAPI_Materi4.4) ULKUS PEPTIKUM.pptx
25504_FARMAKOTERAPI_Materi4.4) ULKUS PEPTIKUM.pptx25504_FARMAKOTERAPI_Materi4.4) ULKUS PEPTIKUM.pptx
25504_FARMAKOTERAPI_Materi4.4) ULKUS PEPTIKUM.pptxpriyono99
 
pptantibiotik-160425132213.pptx
pptantibiotik-160425132213.pptxpptantibiotik-160425132213.pptx
pptantibiotik-160425132213.pptxRani911076
 
05tbc1
05tbc105tbc1
05tbc1teput
 
kuliah 4_ antibakteri dan anti TB.pptx
kuliah 4_ antibakteri dan anti TB.pptxkuliah 4_ antibakteri dan anti TB.pptx
kuliah 4_ antibakteri dan anti TB.pptxmarlinarays2
 
Terapi Antibiotik pada infeksi odontogen.pptx
Terapi Antibiotik pada infeksi odontogen.pptxTerapi Antibiotik pada infeksi odontogen.pptx
Terapi Antibiotik pada infeksi odontogen.pptxHenryAdhySantoso
 
Penyakit gastritis.pptx
Penyakit gastritis.pptxPenyakit gastritis.pptx
Penyakit gastritis.pptxsodiqin diqin
 
Askep Gangguan Patologis Sistem Pernafasan TBC_Nora Gracesara.pdf
Askep Gangguan Patologis Sistem Pernafasan TBC_Nora Gracesara.pdfAskep Gangguan Patologis Sistem Pernafasan TBC_Nora Gracesara.pdf
Askep Gangguan Patologis Sistem Pernafasan TBC_Nora Gracesara.pdfnoragracesara
 
PPT Kel 4 Farmakologi.pptx
PPT Kel 4 Farmakologi.pptxPPT Kel 4 Farmakologi.pptx
PPT Kel 4 Farmakologi.pptxAuliaPutri98
 
Jtptunimus gdl-shanandber-5156-2-babii
Jtptunimus gdl-shanandber-5156-2-babiiJtptunimus gdl-shanandber-5156-2-babii
Jtptunimus gdl-shanandber-5156-2-babiiRyan Martins
 
Pengantar farmakologi
Pengantar farmakologiPengantar farmakologi
Pengantar farmakologiSofie Via
 

Similar to Amoksisillin (20)

Ppt antibiotik
Ppt antibiotikPpt antibiotik
Ppt antibiotik
 
Tugas so
Tugas soTugas so
Tugas so
 
Farmakologi
FarmakologiFarmakologi
Farmakologi
 
Farmakologi
FarmakologiFarmakologi
Farmakologi
 
farmakologi endokarditis
farmakologi endokarditisfarmakologi endokarditis
farmakologi endokarditis
 
Pantera
PanteraPantera
Pantera
 
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptxPresentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
 
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptxPresentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
Presentation FARMAKOLOGI GASTRITIS.pptx
 
25504_FARMAKOTERAPI_Materi4.4) ULKUS PEPTIKUM.pptx
25504_FARMAKOTERAPI_Materi4.4) ULKUS PEPTIKUM.pptx25504_FARMAKOTERAPI_Materi4.4) ULKUS PEPTIKUM.pptx
25504_FARMAKOTERAPI_Materi4.4) ULKUS PEPTIKUM.pptx
 
pptantibiotik-160425132213.pptx
pptantibiotik-160425132213.pptxpptantibiotik-160425132213.pptx
pptantibiotik-160425132213.pptx
 
Obat makrolides
Obat makrolidesObat makrolides
Obat makrolides
 
05tbc1
05tbc105tbc1
05tbc1
 
kuliah 4_ antibakteri dan anti TB.pptx
kuliah 4_ antibakteri dan anti TB.pptxkuliah 4_ antibakteri dan anti TB.pptx
kuliah 4_ antibakteri dan anti TB.pptx
 
Terapi Antibiotik pada infeksi odontogen.pptx
Terapi Antibiotik pada infeksi odontogen.pptxTerapi Antibiotik pada infeksi odontogen.pptx
Terapi Antibiotik pada infeksi odontogen.pptx
 
Penyakit gastritis.pptx
Penyakit gastritis.pptxPenyakit gastritis.pptx
Penyakit gastritis.pptx
 
Askep Gangguan Patologis Sistem Pernafasan TBC_Nora Gracesara.pdf
Askep Gangguan Patologis Sistem Pernafasan TBC_Nora Gracesara.pdfAskep Gangguan Patologis Sistem Pernafasan TBC_Nora Gracesara.pdf
Askep Gangguan Patologis Sistem Pernafasan TBC_Nora Gracesara.pdf
 
PPT Kel 4 Farmakologi.pptx
PPT Kel 4 Farmakologi.pptxPPT Kel 4 Farmakologi.pptx
PPT Kel 4 Farmakologi.pptx
 
Jtptunimus gdl-shanandber-5156-2-babii
Jtptunimus gdl-shanandber-5156-2-babiiJtptunimus gdl-shanandber-5156-2-babii
Jtptunimus gdl-shanandber-5156-2-babii
 
Pengantar farmakologi
Pengantar farmakologiPengantar farmakologi
Pengantar farmakologi
 
Antibiotika
AntibiotikaAntibiotika
Antibiotika
 

Recently uploaded

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 

Amoksisillin

  • 1. 1. Amoksisilin a. Indikasi Amoksisilin digunakan untuk mengatasi Infeksi saluran nafas, saluran pencernaan, saluran kemih dan kelamin, kulit & jaringan lunak yang disebabkan oleh bakteri gram negatif (Haemophilus Influenza, Escherichia coli, Proteus mirabilis, Salmonella, Shigella, D. Pneumoniae, dan stafilokokus bukan penghasil penisilinase). Amoksisilin juga dapat digunakan untuk mengatasi infeksi yang disebabkan oleh bakteri positif (seperti; Streptococcus pneumoniae, enterococci, nonpenicilinase-producing staphylococci, Listeria) tetapi walaupun demikian, aminophenisilin, amoksisilin secara umum tidak dapat digunakan secara sendirian untuk pengobatan yang disebabkan oleh infeksi streprococcus dan staphilococcal (Anonim, 2013). b. Kontra Indikasi Kontraindikasi untuk pasien yang hipersensitif terhadap amoksisilin, penisilin, atau komponen lain dalam obat. Hati-hati pada pasien yang fungsi hati dan ginjalnya terganggu, terutama pada pengobatan jangka panjang (Anonim, 2013). c. Efek Samping Susunan Saraf Pusat : Hiperaktif, agitasi, ansietas, insomnia, konfusi, kejang, perubahan perilaku, pening. Kulit : Acute exanthematous pustulosis, rash, erytema multiform, sindrom stevens-johnson, dermatitis, tixic ephidermal necrolisis, hypersensitif vasculitis, urticaria. GI : Mual, muntah, diare, hemorrhagic colitis, pseudomembranous colitis, hilangnya warna gigi. Hematologi : Anemia, anemia hemolitik, trombisitopenia, trombositopenia purpura, eosinophilia, leukopenia, agranulositosi. Hepatic : AST (SGOT) dan ALT (SGPT) meningkat, cholestatic joundice, hepatic cholestatis, acute cytolitic hepatitis. Renal : Cristalluria (Anonim, 2013). d. Dosis dan Cara Pemberian Dosis Oral Anak : Umum : Anak < 3 bulan : 20-30 mg/kg/hari terpisah setiap 12 jam. Anak >3 bulan dan < 40kg : dosis antara 20-50 mg/kg/hari dosis terpisah setiap 8-12 jam. Khusus : Infeksi hidung, tenggorokan, telinga, saluran kemih dan kulit : ringan sampai sedang : 25 mg/kg/hari terbagi setiap 12 jam atau 20 mg/kg/hari setiap 8 jam.
  • 2. Gawat : 45 mg/kg/hari setiap 12 jam atau 40 mg/kg/hari setiap 8 jam. Otitis media akut : 80-90 mg/kg/hari setiap 12 jam. Infeksi saluran nafas bawah : 45 mg/kg/hari terbagi setiap 12 jam atau 40 mg/kg/hari setiap 8 jam. Dosis Dewasa : Umum : Rentang dosis antara 250 mg - 500 mg setiap 8 jam atau 500 mg - 875 mg dua kali sehari. Khusus : Infeksi telinga, hidung, tenggorokan, saluran kemih, kulit : Ringan sampai sedang : 500 mg setiap 12 jam atau 250 mg setiap 8 jam. Berat : 875 mg setiap 12 jam atau 500 mg setiap 8 jam. Infeksi saluran nafas bawah : 875 mg setiap 12 jam atau 500 mg setiap 8 jam. Endocarditis profilaxis : 2 g sebelum prosedur operasi. Eradikasi Helicobacter pylori : 1000 mg dua kali sehari, dikombinasikan dengan satu antibiotik lain dan dengan proton pump inhibitor atau H2 bloker. Dosis Berdasarkan Fungsi Ginjal : Dosis 875 mg tidak diberikan pada pasien dengan : Clcr < 30 mL/menit; Clcr 10-30 mL/menit; 250-500 mg setiap 12 jam; Clcr < 10 mL/menit : 250 mg - 500 mg setiap 24 jam. Pemberian : Antibiotik amoksisilin termasuk antibiotik time deppendent sehingga untuk menjaga konsentrasi obat dalam plasma tetap berada pada kadar puncak, maka obat diberikan sesuai dengan jadwal waktu yang telah dibuat. Obat akan bekerja dengan baik bila diberikan saat perut kosong tetapi apabila pasien memiliki gangguan pada GI, obat dapat diberikan bersamaan dengan makanan. (Tatro, 2003) e. Lama Pemberian Tergantung pada jenis dan tingkat kegawatan dari infeksinya, juga tergantung pada respon klinis dan respon bakteri penginfeksi. Sebagai contoh untuk infeksi yang persisten, obat ini digunakan selama beberapa minggu. Jika amoksisilin digunakan untuk penanganan infeksi yang disebabkan oleh grup hemolitic streptococci, terapi digunakan tidak kurang dari 10 hari guna menurunkan potensi terjadinya demam reumatik dan glomerulonephritis. Jika amoksisilin digunakan untuk pengobatan ISK (infeksi saluran kemih) maka kemungkinan bisa lebih lama, bahkan beberapa bulan setelah menjalani terapi pun, tetap direkomendasikan untuk diberikan (Anonim, 2013).
  • 3. f. Mekanisme Kerja Termasuk golongan penisilina. Tahan asam, penetrasinya kuat masuk ke dalam sputum yang mukous, sehingga baik untuk mengeliminasi mikroorganisme penyebab bronkitis kronis. Mekanisme kerjanya adalah berdasarkan kemampuan menghambat sintesis dinding sel bakteri dengan mengikat satu atau lebih pada ikatan penisilin-protein, sehingga menyebabkan penghambatan pada tahapan akhir transpeptidase sintesis peptidoglikan dalam dinding sel bakteri, akibatnya biosintesis dinding sel terhambat, dan sel bakteri menjadi pecah (lisis) (Anonim, 1990). g. Interaksi Meningkatkan efek toksik: 1. Disulfiram dan probenezid kemungkinan meningkatkan kadar amoksisilin. 2. Warfarin kemungkinan dapat meningkatkan kadar amoksisilin. 3. Secara teori, jika diberikan dengan allopurinol dapat meningkatkan efek ruam kulit. Menurunkan efek: 1. Kloramfenikol dan tetrasiklin secara efektif dapat menurunkan kadar amoksisilin. 2. Dicurigai amoksisilin juga dapat menurunkan efek obat kontrasepsi oral. 3. Antasida/asam dapat menurunkan aktivitas amoksisilin. h. Parameter Monitoring Pengamatan rutin terhadap : Fungsi ginjal (ClCr), Fungsi Hepar (SGPT, SGOT), Hematologi (Hb), Indikator infeksi (Suhu badan, kultur). i. Stabilitas Penyimpanan Stabilitas obat : amoksilin 125 dan 250 mg kapsul, chewable tablet, dan serbuk suspensi oral harus disimpan dalam suhu 20°C atau lebih rendah. Amosisilin 200 dan 400 mg chewable tablet dan salut tipis disimpan pada suhu 25°C atau lebih rendah.
  • 4. j. Hal-hal yang perlu diinformasikan kepada pasien : 1. Obat dimakan dalam keadaan perut kosong, kira-kira 1 jam sebelum makan atau 2 jam sesudah makan. 2. Kocok baik-baik agar obat terbagi rata dalam pelarutnya (bila bentuk sediaannya suspensi). 3. Simpan di tempat yang dingin, namun jangan dalam freezer. 4. Jangan hentikan pemakaian obat sebelum habis, walaupun telah merasa sembuh untuk menghindari resistensi. 5. Kadang-kadang obat ini akan menyebabkan diare, dan bila diarenya berkepanjangan, pergilah ke dokter. 6. Bila sehabis minum obat ini timbul rasa mual dan gatal-gatal segeralah konsultasi ke dokter. 7. Perhatikan tanggal kadaluwarsa (tertulis Exp. Date.), bila telah lewat jangan dipergunakan. 8. Jauhkan dari jangkauan anak. 9. Jika masih belum memahami tentang penggunaan obat, harap menghubungi apoteker. 10. Jika keadaan klinis belum ada perubahan setelah menggunakan obat, maka harap menghubungi dokter. (Anonim, 1990)