TUGAS AKSI NYATA MODUL 2 MERDEKA MENGAJAR

1. AKSI NYATA
PLATFORM MERDEKA
MENGAJAR (PMM)
TOPIK
AKSI NYATA
Merdeka Mengajar
Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Belajar MASTURA, S.Pd
SD Negeri 004 Buru

2. Tujuan Topik Merdeka Mengajar
01
03
Pemahaman gagasan dan prinsip
pendidikan berdasarkan pemikiran KHD
Pemahaman untuk memfasilitasi murid
agar tumbuh sesuai dengan kodratnya
Penerapan pembelajaran yang
memerdekakan murid

3. Topik Merdeka Mengajar
Mengenali dan memahami diri sebagai
Pendidik
Mendidik dan mengajar
Mendampingi murid dengan utuh dan
menyeluruh
Mendidik dan melatih kecerdasan budi
pekerti
Pendidikan yang mengantarkan keselamatan
dan kebahagiaan

4. Modul 1
MENGENALI DAN MEMAHAMI
DIRI SEBAGAI PENDIDIK

5. 1.Mengenali dan memahami
diri sebagai pendidik
a) Identifikasi nilai-nilai dan prinsip-prinsip inti yang membimbing pendidikan
Anda. Apa yang Anda percayai tentang pendidikan dan bagaimana siswa
harus diajar? Nilai-nilai ini akan membantu Anda membuat keputusan
yang konsisten dengan pendekatan pedagogis Anda.
b) Pertimbangkan apa yang ingin Anda capai sebagai pendidik. Apakah
Anda ingin menginspirasi siswa, membantu mereka mencapai prestasi
kehidupan? Menetapkan tujuan yang jelas akan membantu
akademis tertinggi, atau mengembangkan keterampilan sosial dan
Anda
merencanakan strategi pengajaran yang sesuai.
c) Setiap kelompok siswa memiliki kebutuhan, minat, dan tingkat
perkembangan yang berbeda. Upayakan untuk memahami siswa Anda
secara individu dan beradaptasi dengan kebutuhan mereka. Ini akan
membantu Anda menjadi pendidik yang lebih efektif.

6. Modul 2
Mendidik dan
mengajar

7. 2. Mendidik dan mengajar
a) Mendidik adalah tindakan yang mencakup proses pengembangan karakter,
nilai, moral, dan etika seseorang. Pendidik bertanggung jawab untuk
membentuk individu secara holistik. Ini mencakup tidak hanya pengetahuan
akademis, tetapi juga pengembangan keterampilan sosial, emosional, dan
moral. Pendidik juga membantu siswa dalam pemahaman tentang dunia,
budaya, dan nilai-nilai masyarakat. Dengan kata lain, pendidik berusaha
untuk membentuk kepribadian dan karakter siswa.
b) Mengajar lebih berfokus pada penyampaian pengetahuan dan keterampilan
khusus kepada siswa. Ini melibatkan metode penyampaian pelajaran,
penggunaan materi ajar, pengorganisasian pembelajaran, dan interaksi
langsung antara guru (pembimbing) dan siswa. Mengajar lebih terkait
dengan aspek praktis dari membantu siswa memahami materi pelajaran dan
mengembangkan keterampilan tertentu.

8. Modul 3
Mendampingi murid dengan
utuh dan menyeluruh

9. 3. Mendampingi murid dengan
utuh dan menyeluruh
a) Menyediakan Lingkungan Belajar yang Mendukung:
 Pastikan lingkungan belajar nyaman dan bebas dari gangguan.
 Sediakan bahan belajar yang diperlukan, seperti buku, peralatan tulis,
dan sumber daya pendidikan lainnya.
b) Memahami Kebutuhan Individual Murid:
 Kenali kekuatan, minat, dan kelemahan masing-masing murid.
 Berikan perhatian khusus kepada setiap murid sesuai dengan
kebutuhan mereka.
c) Mendengarkan dan Berkomunikasi dengan Murid:
 Ajak murid berbicara tentang perasaan, ide, dan kekhawatiran
mereka.
 Dengarkan dengan teliti dan berikan umpan balik yang konstruktif.
d) Membantu dalam Perencanaan Pendidikan:
● Bantu murid dalam merencanakan tujuan pendidikan yang realistis.
● Bersama-sama dengan murid, buat jadwal belajar dan target
pencapaian.

10. Modul 4
Mendidik dan melatih
kecerdasan budi pekerti

11. 4. Mendidik dan melatih
kecerdasan budi pekerti
Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti, atau sering
disebut sebagai pendidikan karakter atau moral, adalah salah
satu aspek penting dalam pembentukan pribadi yang baik dan
berkualitas. Kecerdasan budi pekerti mencakup nilai-nilai, sikap,
dan perilaku yang mencerminkan moralitas, etika, dan integritas
seseorang.

12. Modul 5
Pendidikan yang
mengantarkan keselamatan
dan kebahagiaan

13. 5. Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan
Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan mencakup
berbagai aspek, baik dalam pengembangan pengetahuan, keterampilan,
maupun nilai-nilai yang dapat memengaruhi kehidupan seseorang secara
positif.
Pendidikan yang komprehensif dan berkelanjutan dalam semua aspek di
atas dapat membantu individu memahami dunia dan diri mereka sendiri
dengan lebih baik, memungkinkan mereka untuk membuat pilihan yang
lebih bijaksana, dan menjalani kehidupan yang lebih aman dan bahagia.
Pendekatan ini melibatkan seluruh spektrum pendidikan, mulai dari
pendidikan formal di sekolah hingga pendidikan informal dan pengalaman
sehari-hari.

14. DOKUMENTASI
KEGIATAN

15. Dokumentasi Kegiatan

16. Dokumentasi Kegiatan

17. UMPAN BALIK
AUDIENS

18. Umpan Balik

19. Umpan Balik

20. TERIMA KASIH