Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Kedungwuni, mengenai makna iman kepada rasul-rasul Allah SWT. RPP ini mencakup kompetensi inti dan dasar, tujuan pembelajaran, metode pengajaran, serta kegiatan pembelajaran selama tiga pertemuan. Evaluasi akan dilakukan melalui penilaian proses dan hasil belajar, termasuk tugas dan observasi siswa.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Kedungwuni
Kelas / Semester : XI / 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Topik : Iman
Materi Pokok : Makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT.
Alokasi Waktu : 3 X 3 Jam Pelajaran
Jumlah Pertemuan : 3 x Pertemuan
A. Kompetensi Inti :
(K1) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
(K2) : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan pro- aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
(K3) : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
(K4) : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.

2. B. Kompetensi Dasar
3.4 Memahami makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT.
4.6 Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Rasul-
rasul Allah SWT.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4 Mampu Memahami makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT.
4.6 Mampu Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada
Rasul-rasul Allah SWT.
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah dilaksanakan kegiatan pembelajaran siswa dapat
3.4 Memahami makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT.
4.6 Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Rasul-
rasul Allah SWT.
E. Materi Ajar
Iman kepada Rosul-rosul Allah SWT.
F. Metode Pembelajaran
- Saintifik
- Kooperatif
- rool play,diskusi, ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Memberikan salam
 Menanyakan kepada siswa kesiapan dan
kenyamanan untuk belajar
 Menanyakan kehadiran siswa
 Mempersilakan salah satu siswa
memimpin doa
 Tanya jawab materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit

3. melalui power point
Inti  Mengamati
Mencermati teks bacaan tentang
ketentuan beriman kepada Rasul-rasul
Allah SWTsecara individu maupun
kelompok.
 Menanya
Mengajukan pertanyaan, misalnya
tentang makna beriman kepada Rasul-
rasul Allah SWT?, hikmah apa yang
diperoleh dari beriman kepada Rasul-
rasul Allah SWT ?, bagaimana sikap
kita terhadap keimanan kepada Rasul-
rasul Allah SWT? Bagaimana cara
mengimani Rasul-rasul Allah swt?
 Eksperimen/Eksplore
- Diskusi tentang makna bagaimana
cara mengimani Rasul-rasul Allah
SWT? dalam persfektif Islam,
- Diskusi tentang cara beriman
terhadap Rasul-rasul Allah SWT?
- Menganalisa hikmah beriman
kepada Rasul-rasul Allah SWT?
 Asosiasi
- Menyimpulkan makna beriman
kepada Rasul-rasul Allah SWT?
- Menyimpulkanhikmah beriman
kepada Rasul-rasul Allah SWT?
 Komunikasi
70 menit

4. - Menyajikan/melaporkan hasil
diskusi tentang tentang makna
beriman kepada Rasul-rasul Allah
SWT?, serta hikmahnya.
- Menanggapi hasil presentasi
(melengkapi, mengkonformasi, dan
menyanggah).
- Membuat resume pembelajaran di
bawah bimbingan guru.
 Refleksi
- Menampilkan sikap sidiq, amanah,
tabligh dan fathonah sebagai refleksi
dari iman kepada Rasul- rasul Allah
SWT?
- Menunjukkan sikap ketauladanan
sebagai cerminan penghayatan
terhadap iman kepada Rasul-rasul
Allah SWT?
Penutup  Klarifikasi/kesimpulan siswa dibantu
oleh guru menyimpulkan materi
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian
tujuan pembelajaran
 Siswa melakukan refleksi tentang
pelaksanaan pembelajaran
 Mengucapkan salam
10 menit
H. Alat (Bahan) / Sumber Belajar:
a. Alat / Bahan : Al Qur’an Power point, Video, LCD, Laptop

5. b. b. Sumber Belajar : Buku PAI Kls XI Kemdikbud
 Al-Quran dan Al-Hadits
 Buku tajwid
 Kitab tafsir Al-Qur’an
 Buku lain yang menunjang
 Multimedia interaktif dan Internet
I. Penilaian
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar oleh guru
b. Penilaian hasil belajar (tes lisan/ tertulis berbentuk Esay)
2. Alat Penilaian (Soal terlampir)
Kedungwuni, 9 Juli 2015
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Pendidikan Agama Islam
Sugeng, M.Pd Drs. M. Affandi
NIP 19730405 199703 1 005 NIP 19570812 198503 1 018
Format Penilaian Proses belajar
FORMAT PENGAMATAN SIKAP
No Nama Siswa Disiplin Tanggun
Jawab
Peduli Kerja
Keras
a b c A B c A b c A b c
1
2
3

6. 4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
INDIKATOR KOMPETENSI INTI 1 DAN 2 1.
1. Disiplin
a. Selalu hadir di kelas tepat waktu
b. Mengerjakan LKS sesuai petunjuk dan tepat waktu
c. Mentaati aturan main dalam kerja mandiri dan kelompok
2. Tanggung jawab
a. Berusaha menyelesaikan tugas dengan sungguh-sungguh
b. Bertanya kepada teman/guru bila menjumpai masalah
c. Menyelesaikan permasalahan yang menjadi tanggung jawabnya
d. Partisipasi dalam kelompok

7. 3. Peduli
a. Menjaga kebersihan kelas, membantu teman yang membutuhkan
b. Menunjukkan rasa empati dan simpati untuk ikut menyelesaikan
masalah
c. Mampu memberikan ide/gagasan terhadap suatu masalah yang ada
di sekitarnya
d. Memberikan bantuan sesuai dengan kemampuannya
4. Kerja keras
a. Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh
b. Menunjukkan sikap pantang menyerah
c. Berusaha menemukan solusi permasalahan yang diberikan
PEDOMAN PENILAIAN:
a. Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan karakter siswa pada
kondisi awal dengan pencapaian dalam waktu tertentu.
b. Hasil yang dicapai selanjutnya dicatat, dianalisis dan diadakan tindak
lanjut.
 Tugas
- Mencari ayat-ayat al-qur’an dan hadis tentang iman kepada Rasul-rasul
Allah SWT?
- Mengumpulkan bahan-bahan tulisan tentang beriman Rasul-rasul
Allah SWT?
 Observasi
- Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar
observasi yang memuat:
- Isi diskusi (makna beriman Rasul-rasul Allah SWT?, cara beriman
kepada beriman Rasul-rasul Allah SWT? dan hikmah beriman Rasul-
rasul Allah SWT?

8. - Memiliki sikap sidiq, amanah, tabligh dan fathonah serta ketauladanan
sebagai implementasi dari iman Rasul-rasul Allah SWT?
 Portofolio
- Membuat laporan tentang makna Rasul-rasul Allah SWT?, cara
beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT?, dan hikmah beriman kepada
Rasul-rasul Allah SWT?
 Tes
- Tes kemampuan kognitif dengan bentuk tes soal – soal pilihan ganda
tentang beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT?