Тема: додавання тавіднімання
раціональних чисел
Мета:
• узагальнити та систематизувати знання,
вміння та навички виконання вправ з
раціональними числами;
• розвивати пам’ять, логічне мислення,
комунікативні здібності учнів;
• виховувати інтерес до математики, увагу,
самостійність, культуру математичного
мовлення.
2.
Масляна - останнійтиждень
перед Великим постом.
Масляна — час забав і розваг.
3.
Розв’яжіть
1) -14 -3
2) Координату точки К(10) зменшили на 11.
Якою вона стала?
3) Розв’язати рівняння -4-x=18
4) Скільки точок з цілими координатами
розташовані на координатній прямій між
наступними точками:(-7) і (10)?
5) -2-(-35)
6) 2-20
7) -2+1
А-1 Г-4 Е-7 З
-
1
0
Ї-13 Л-16 О-19 С-22 Ф-25 Ч-28 Ь-31
Понеділок - ЗУСТРІЧ
Уцей день, жінки ішли до
корчми і розпочинали
свято Масляни.
У понеділок лаштували
веселі гойдалки, крижані
спуски на санчатах.
7.
Вівторок
1) Координату точкиА(5) збільшили на 5. Якою вона стала?
2) Координату точки D зменшили на 5 і вона стала - 4. Якою
вона була спочатку?
3) Координату точки К(-10) зменшили на 2. Якою вона стала?
4) Записати число, протилежне числу -4.
5) Яка координата точки, розташованої від B(-4) справа на 17
одиниць?
6) Яка координата точки, розташованої від C(-5) зліва на 6
одиниць?
7) Яка координата точки, розташованої від початку відліку на
29 одиниць?
А-1 Г-4 Е-7 З -10 Ї-13 Л-16 О-19 С-22 Ф-25 Ч-28 Ь-31
Б-2 Ґ-5 Є-8 И-11 Й-14 М-17 П-20 Т-23 Х-26 Ш-29 Ю-32
В-3 Д-6 Ж-9 І-12 К-15 Н-18 Р-21 У-24 Ц-27 Щ-30 Я-33
Вівторок
1) Координату точки А(5) збільшили на 5. Якою вона стала?
2) Координату точки D зменшили на 5 і вона стала - 4. Якою
вона була спочатку?
3) Координату точки К(-10) зменшили на 2. Якою вона стала?
4) Записати число, протилежне числу -4.
5) Яка координата точки, розташованої від B(-4) справа на 17
одиниць?
6) Яка координата точки, розташованої від C(-5) зліва на 6
одиниць?
7) Яка координата точки, розташованої від початку відліку на
29 одиниць?
А-1 Г-4 Е-7 З -10 Ї-13 Л-16 О-19 С-22 Ф-25 Ч-28 Ь-31
Б-2 Ґ-5 Є-8 И-11 Й-14 М-17 П-20 Т-23 Х-26 Ш-29 Ю-32
В-3 Д-6 Ж-9 І-12 К-15 Н-18 Р-21 У-24 Ц-27 Щ-30 Я-33
Вівторок
А-1 Г-4 Е-7 З -10 Ї-13 Л-16 О-19 С-22 Ф-25 Ч-28 Ь-31
Б-2 Ґ-5 Є-8 И-11 Й-14 М-17 П-20 Т-23 Х-26 Ш-29 Ю-32
В-3 Д-6 Ж-9 І-12 К-15 Н-18 Р-21 У-24 Ц-27 Щ-30 Я-33
8.
1) Координату точкиА(5) збільшили на 5. Якою вона
стала?
10 З
2) Координату точки D зменшили на 5 і вона стала - 4.
Якою вона була спочатку?
1 А
3) Координату точки К(-10) зменшили на 2. Якою вона
стала?
-12 І
4) Яка координата точки, розташованої від B(-3) справа
на 7 одиниць?
4 Г
5) Записати число, протилежне числу -21. 21 Р
6) Яка координата точки, розташованої від C(-5) зліва на
6 одиниць?
-11 И
7) Яка координата точки, розташованої від початку відліку
на 29 одиниць?
29 Ш
А-1 Г-4 Е-7 З -10 Ї-13 Л-16 О-19 С-22 Ф-25 Ч-28 Ь-31
Б-2 Ґ-5 Є-8 И-11 Й-14 М-17 П-20 Т-23 Х-26 Ш-29 Ю-32
В-3 Д-6 Ж-9 І-12 К-15 Н-18 Р-21 У-24 Ц-27 Щ-30 Я-33
Вівторок
9.
Вівторок - заігриш
Жінкийшли до шинку.
На вулиці проходять
веселі забави.
У вівторок ходять у
гості, парубки
виглядають невіст, а
дівчата суджених.
Четвер
1) M(-11) іN(11)
2) A(0) і B(20)
3) S(3) і C(14)
4) T(-2) і H(3)
5) M(-30) і N(-5)
6) F(-17) і P(0)
7) K(-1) і L(33)
8) F(-8) і B(7)
А-1 Г-4 Е-7 З -10 Ї-13 Л-16 О-19 С-22 Ф-25 Ч-28 Ь-31
Б-2 Ґ-5 Є-8 И-11 Й-14 М-17 П-20 Т-23 Х-26 Ш-29 Ю-32
В-3 Д-6 Ж-9 І-12 К-15 Н-18 Р-21 У-24 Ц-27 Щ-30 Я-33
14.
Четвер
1) M(-11) іN(11) 21 Р
2) A(0) і B(20) 19 О
3) S(3) і C(14) 10 З
4) T(-2) і H(3) 4 Г
5) M(-30) і N(-5) 24 У
6) F(-17) і P(0) 16 Л
7) K(-1) і L(33) 33 Я
8) F(-8) і B(7) 14 Й
А-1 Г-4 Е-7 З -10 Ї-13 Л-16 О-19 С-22 Ф-25 Ч-28 Ь-31
Б-2 Ґ-5 Є-8 И-11 Й-14 М-17 П-20 Т-23 Х-26 Ш-29 Ю-32
В-3 Д-6 Ж-9 І-12 К-15 Н-18 Р-21 У-24 Ц-27 Щ-30 Я-33
15.
Четвер - РОЗГУЛЯЙ
Четвер— день гулянь на
селі , прощання із
зимою, день вихваляння
зими.
В цей день не можна шити
та прясти.
У давнину, у четвер,
проводили „бійки”. Усі
вибиті зуби чи зламані
ребра вважалися на
„добру подію”.