ІІ (районна) Інтернет–конференція
Конкурс проектів
«Взаємодія педагогів та фахових спеціалістів ДНЗ з
батьками»

Проект роботи з
батьками

Вихователь: Дудник Ольга
Олександрівна
Тема: “Разом дружна сім'я - дитячий
садок, батьки і я”
Ідея проекту:
Проект націлений на зміну самої філософії взаємодії дитячого
садка і сім'ї: з одного боку, ДНЗ стає установою комплексної
підтримки та сприяння розвитку батьківської компетентності, з
іншого боку, співпраця між батьками та дошкільним закладом
розглядається як обов'язкова умова забезпечення повноцінного
розвитку дитини. В процесі реалізації проекту відбувається
перехід від поняття “робота з батьками” до поняття “взаємодія”;
йде пошук спільної мови контакту і взаєморозуміння, визнання
сильних і слабких сторін один одного. У зв'язку з цим виникла
ідея створення проекту, основу якого склали спільні заходи
конкурсного характеру. Таким чином, прийшли до висновку, що
необхідний проект взаємодії батьків з ДОУ, через “конкурсний
рух”.
Мета:
встановити партнерські стосунки з родиною кожного
вихованця;
створити творчу атмосферу взаєморозуміння,
спільності інтересів, емоційної взаємопідтримки,
через підготовку, організацію та проведення
конкурсних заходів для всіх учасників проекту;
розвивати соціально-особистісну сферу дошкільників,
за допомогою спільної творчої діяльності дітей і
батьків;
підвищувати педагогічну компетентність батьків;
підтримувати їх впевненість у власних педагогічних
можливостях.
Учасники проекту: педагоги ДНЗ, вихованці та їх батьки.
Термін реалізації: три місяці

Очікувані результати:
створення позитивної емоційної середовища спілкування між
дітьми, батьками та педагогами;
розвиток креативних здібностей дітей та батьків до спільної
конкурсної діяльності;
поява в родині спільних інтересів, захоплень, як для дорослих,
так і для дітей;
узагальнення досвіду сімейного виховання;
підвищення рівня педагогічної компетентності батьків;
збільшення частки участі батьків у проведенні спільних заходів.
Етапи роботи:
I. Підготовчий етап

Педагогічна діяльність:
- анкетування батьків на предмет соціального
замовлення;
- планування і розробка конкурсних заході;
- складання сценаріїв конкурсів;
- оформлення фотовиставок з попередніх
конкурсів ДНЗ;
- розміщення віртуальної афіші на сайті
дитячого садка;
Взаємодія з батьками:
- обговорення

сценаріїв;
- консультація “Розвиток творчих здібностей”;
- практикум “Творимо завжди, творимо скрізь”;
- добірка посилань на конкурси дитячої
творчості, що проходять у мережі інтернету;
- творча майстерня з виготовлення декорацій,
шумових музичних інструментів, костюмів для
конкурсів.
Робота з дітьми:
- читання художніх творів;
- заучування віршів і текстів;
- розучування пісень і танців;
- розглядання ілюстрацій;
- попередня робота відповідно до
тематиками конкурсів;
II. Формувальний етап
Педагогічна діяльність:
- оформлення колективних запрошувальних
листівок на конкурс;
- створення умов для успішної реалізації
конкурсів;
- забезпечення співпраці з педагогами ДНЗ;
- організація зустрічей з учасниками
конкурсів;
Взаємодія з батьками:
- вибір журі;
- участь батьків у проведення заходів;
- зйомка відеороликів заходів;
- практична діяльність спільно з дітьми.
Робота з дітьми:

- Конкурс читців: “При сонечку тепло, при
матері - добро”;
- конкурс “Містер Світлячок”;
- конкурс “Бал квітів”;
- конкурс бантиків і метеликів в рамках
“Гуморини”
- конкурс “Міс Дюймовочка”;
III. Підсумковий етап
Педагогічна діяльність:
- збір та обробка практичних матеріалів,
співвіднесення поставлених і прогнозованих
результатів з отриманими;
- узагальнення матеріалів проекту;
- створення слайдових презентацій
Взаємодія з батьками:

- збір інформації за підсумками “конкурсного
руху” (анкетування, бесіди, опитування,
відгуки);
- оцінка ефективності роботи в проекті;
Робота з дітьми:
- малюнки дітей;
- створення фотоколажу за підсумками участі
в конкурсах;
- виступ з конкурсними номерами для дітей
ДНЗ.
Критерії ефективності:
- Зростання відвідуваності батьками
конкурсних заходів.
- Узгодженість дій педагогів та батьків.
- Відповідність дій учасників проекту цілям та
завданням проекту.
- Зацікавленість батьків.
- Перетворювальний характер проекту.
- Позитивна громадська думка батьків про
роботу педагога ДНЗ.
Продукти проектної діяльності:
- Слайдові презентації нових нетрадиційних
форм роботи з батьками.
- Фотоматеріали.
- Нові розробки, сценарії нетрадиційних форм
роботи з сім'єю.
- Анкети
- Сімейні стінгазети.
- Проектна папка.
- Декорації, костюми.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

ПРОЕКТ 6

  • 1.
    ІІ (районна) Інтернет–конференція Конкурспроектів «Взаємодія педагогів та фахових спеціалістів ДНЗ з батьками» Проект роботи з батьками Вихователь: Дудник Ольга Олександрівна
  • 2.
    Тема: “Разом дружнасім'я - дитячий садок, батьки і я”
  • 3.
    Ідея проекту: Проект націленийна зміну самої філософії взаємодії дитячого садка і сім'ї: з одного боку, ДНЗ стає установою комплексної підтримки та сприяння розвитку батьківської компетентності, з іншого боку, співпраця між батьками та дошкільним закладом розглядається як обов'язкова умова забезпечення повноцінного розвитку дитини. В процесі реалізації проекту відбувається перехід від поняття “робота з батьками” до поняття “взаємодія”; йде пошук спільної мови контакту і взаєморозуміння, визнання сильних і слабких сторін один одного. У зв'язку з цим виникла ідея створення проекту, основу якого склали спільні заходи конкурсного характеру. Таким чином, прийшли до висновку, що необхідний проект взаємодії батьків з ДОУ, через “конкурсний рух”.
  • 4.
    Мета: встановити партнерські стосункиз родиною кожного вихованця; створити творчу атмосферу взаєморозуміння, спільності інтересів, емоційної взаємопідтримки, через підготовку, організацію та проведення конкурсних заходів для всіх учасників проекту; розвивати соціально-особистісну сферу дошкільників, за допомогою спільної творчої діяльності дітей і батьків; підвищувати педагогічну компетентність батьків; підтримувати їх впевненість у власних педагогічних можливостях.
  • 5.
    Учасники проекту: педагогиДНЗ, вихованці та їх батьки. Термін реалізації: три місяці Очікувані результати: створення позитивної емоційної середовища спілкування між дітьми, батьками та педагогами; розвиток креативних здібностей дітей та батьків до спільної конкурсної діяльності; поява в родині спільних інтересів, захоплень, як для дорослих, так і для дітей; узагальнення досвіду сімейного виховання; підвищення рівня педагогічної компетентності батьків; збільшення частки участі батьків у проведенні спільних заходів.
  • 6.
  • 7.
    I. Підготовчий етап Педагогічнадіяльність: - анкетування батьків на предмет соціального замовлення; - планування і розробка конкурсних заході; - складання сценаріїв конкурсів; - оформлення фотовиставок з попередніх конкурсів ДНЗ; - розміщення віртуальної афіші на сайті дитячого садка;
  • 8.
    Взаємодія з батьками: -обговорення сценаріїв; - консультація “Розвиток творчих здібностей”; - практикум “Творимо завжди, творимо скрізь”; - добірка посилань на конкурси дитячої творчості, що проходять у мережі інтернету; - творча майстерня з виготовлення декорацій, шумових музичних інструментів, костюмів для конкурсів.
  • 9.
    Робота з дітьми: -читання художніх творів; - заучування віршів і текстів; - розучування пісень і танців; - розглядання ілюстрацій; - попередня робота відповідно до тематиками конкурсів;
  • 10.
    II. Формувальний етап Педагогічнадіяльність: - оформлення колективних запрошувальних листівок на конкурс; - створення умов для успішної реалізації конкурсів; - забезпечення співпраці з педагогами ДНЗ; - організація зустрічей з учасниками конкурсів;
  • 11.
    Взаємодія з батьками: -вибір журі; - участь батьків у проведення заходів; - зйомка відеороликів заходів; - практична діяльність спільно з дітьми.
  • 12.
    Робота з дітьми: -Конкурс читців: “При сонечку тепло, при матері - добро”; - конкурс “Містер Світлячок”; - конкурс “Бал квітів”; - конкурс бантиків і метеликів в рамках “Гуморини” - конкурс “Міс Дюймовочка”;
  • 13.
    III. Підсумковий етап Педагогічнадіяльність: - збір та обробка практичних матеріалів, співвіднесення поставлених і прогнозованих результатів з отриманими; - узагальнення матеріалів проекту; - створення слайдових презентацій
  • 14.
    Взаємодія з батьками: -збір інформації за підсумками “конкурсного руху” (анкетування, бесіди, опитування, відгуки); - оцінка ефективності роботи в проекті;
  • 15.
    Робота з дітьми: -малюнки дітей; - створення фотоколажу за підсумками участі в конкурсах; - виступ з конкурсними номерами для дітей ДНЗ.
  • 16.
    Критерії ефективності: - Зростаннявідвідуваності батьками конкурсних заходів. - Узгодженість дій педагогів та батьків. - Відповідність дій учасників проекту цілям та завданням проекту. - Зацікавленість батьків. - Перетворювальний характер проекту. - Позитивна громадська думка батьків про роботу педагога ДНЗ.
  • 17.
    Продукти проектної діяльності: -Слайдові презентації нових нетрадиційних форм роботи з батьками. - Фотоматеріали. - Нові розробки, сценарії нетрадиційних форм роботи з сім'єю. - Анкети - Сімейні стінгазети. - Проектна папка. - Декорації, костюми.
  • 18.