eTwinning nella formazione iniziale dei docenti - TTI eTwinning 2018alexandra tosi
Presentazione delle attività nel TTI eTwinning. Quali sono le attività che possono essere svolte? Chi può registrarsi? Quali sono i modellli a cui ispirarsi? Quali sono gli obblighi delle università che adersicono?
TTI eTwinning, dicembre 2018, Cagliari - eTwinning nella formazione iniziale ...alexandra tosi
Presentazione di Alexandra Tosi dell'Iniziativa eTwinning per le Teacher Training Institutes dei paesi aderenti durante un incontro di formazione per studenti di Scienze della Formazione e Tutor organizzato dall'università di Cagliari, 7 dicembre 2012
La valenza di eTwinning nella formazione dei docentialexandra tosi
L'importanza di eTwinning per la formazione dei docenti, alcuni dati da TALIS 2013 e dallo studio di impatto di eTwinning sulle abilità degli insegnanti e sulle pratiche didattiche - CSS 2015
eTwinning e le politiche nazionali per la scuolaalexandra tosi
Sinergie tra eTwinning e le nuove politiche per la scuola come le Indicazioni nazionali per il curricolo, il PNSD, Piano Formazione Docenti, la Buona Scuola, Clil...
eTwinning: panoramica e prospettive alla luce del PNSDalexandra tosi
breve panoramica di eTwinning e suo inserimento nei nuovi scenari del sistema educativo italiano (Indicazioni per il curricolo, la Buona Scuola, il Clil, il PNSD...)
Presentazione eTwinning Live! settembre 2015 a Venezia
Cosa è eTwinning? Chi può partecipare e come? Qual è l'andamento in Italia e in Europa? A cosa serve?
Introduzione eTwinning, il contesto istituzionale, gli obiettivi per un eTwinning di qualità e i contenuti interessati, con una breve panoramica sugli strumenti e i portali per incontrare altri docenti europei e lavorare insieme.
eTwinning nella formazione iniziale dei docenti - TTI eTwinning 2018alexandra tosi
Presentazione delle attività nel TTI eTwinning. Quali sono le attività che possono essere svolte? Chi può registrarsi? Quali sono i modellli a cui ispirarsi? Quali sono gli obblighi delle università che adersicono?
TTI eTwinning, dicembre 2018, Cagliari - eTwinning nella formazione iniziale ...alexandra tosi
Presentazione di Alexandra Tosi dell'Iniziativa eTwinning per le Teacher Training Institutes dei paesi aderenti durante un incontro di formazione per studenti di Scienze della Formazione e Tutor organizzato dall'università di Cagliari, 7 dicembre 2012
La valenza di eTwinning nella formazione dei docentialexandra tosi
L'importanza di eTwinning per la formazione dei docenti, alcuni dati da TALIS 2013 e dallo studio di impatto di eTwinning sulle abilità degli insegnanti e sulle pratiche didattiche - CSS 2015
eTwinning e le politiche nazionali per la scuolaalexandra tosi
Sinergie tra eTwinning e le nuove politiche per la scuola come le Indicazioni nazionali per il curricolo, il PNSD, Piano Formazione Docenti, la Buona Scuola, Clil...
eTwinning: panoramica e prospettive alla luce del PNSDalexandra tosi
breve panoramica di eTwinning e suo inserimento nei nuovi scenari del sistema educativo italiano (Indicazioni per il curricolo, la Buona Scuola, il Clil, il PNSD...)
Presentazione eTwinning Live! settembre 2015 a Venezia
Cosa è eTwinning? Chi può partecipare e come? Qual è l'andamento in Italia e in Europa? A cosa serve?
Introduzione eTwinning, il contesto istituzionale, gli obiettivi per un eTwinning di qualità e i contenuti interessati, con una breve panoramica sugli strumenti e i portali per incontrare altri docenti europei e lavorare insieme.
Come pianificare il TwinSpace di un buon progetto eTwinningalexandra tosi
Alcuni consigli su come organizzare al meglio il proprio TwinSpace per massimizzare i risultati in termini di visibilità, fruibilità e valorizzazione del lavoro svolto. Che criteri usare per strutturare il TwinSpace? Quando pianifircare? Come trovare il giusto equilibrio tra esigenze di sicurezza e privacy e necessità di rendere visibile il proprio lavoro? Come favorire la trasferibilità delle esperienze e valorizzare il proprio lavoro?
Alcuni esempi di TwinSpace ben organizzati e strumenti/app compatibili con il TS
Workshop tenuto durante la Conferenza eTwinning 2018 tenutasi a Catania dal 7 al 9 novembre 2018. Il workshop consisteva in una presentazione iniziale sulla progettazione, con consigli pratici e steps da seguire, per poi terminare con una esercitazione pratica di progettazione in piccoli gruppi, seguendo apposite linee guida.
eTwinning. Opportunità e sinergie per i partenariati strategici - KA2Alessandra Ceccherelli
Come può eTwinning accompagnare il percorso progettuale dei partenariati Erasmus+? Con la possibilità di costruire e personalizzare uno spazio web per collaborare e comunicare tra classi, coinvolgendo gli alunni in modo diretto e in tutte le fasi di lavoro.
Da un partenariato strategico possono nascere più progetti eTwinning, focalizzati su aspetti specifici del progetto biennale e con i coinvolgimento di attori anche esterni, interpellati per coprire un ruolo pertinente alla fase di progetto.
Come pianificare il TwinSpace di un buon progetto eTwinningalexandra tosi
Alcuni consigli su come organizzare al meglio il proprio TwinSpace per massimizzare i risultati in termini di visibilità, fruibilità e valorizzazione del lavoro svolto. Che criteri usare per strutturare il TwinSpace? Quando pianifircare? Come trovare il giusto equilibrio tra esigenze di sicurezza e privacy e necessità di rendere visibile il proprio lavoro? Come favorire la trasferibilità delle esperienze e valorizzare il proprio lavoro?
Alcuni esempi di TwinSpace ben organizzati e strumenti/app compatibili con il TS
Workshop tenuto durante la Conferenza eTwinning 2018 tenutasi a Catania dal 7 al 9 novembre 2018. Il workshop consisteva in una presentazione iniziale sulla progettazione, con consigli pratici e steps da seguire, per poi terminare con una esercitazione pratica di progettazione in piccoli gruppi, seguendo apposite linee guida.
eTwinning. Opportunità e sinergie per i partenariati strategici - KA2Alessandra Ceccherelli
Come può eTwinning accompagnare il percorso progettuale dei partenariati Erasmus+? Con la possibilità di costruire e personalizzare uno spazio web per collaborare e comunicare tra classi, coinvolgendo gli alunni in modo diretto e in tutte le fasi di lavoro.
Da un partenariato strategico possono nascere più progetti eTwinning, focalizzati su aspetti specifici del progetto biennale e con i coinvolgimento di attori anche esterni, interpellati per coprire un ruolo pertinente alla fase di progetto.
1. 1
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Seminario Interprovinciale eTwinning
Le 5 Wh questions di un progetto
eTwinning.
Dall’idea di progetto
all’organizzazione
2. 2
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
CHI COSA
Quando
Dove
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
• 111416 membri attivi
• 3651 progetti attivi
3. 3
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Chi può attivare un progetto
eTwinning?
Insegnanti di tutti gli
ordini e grado
Bibliotecari
Dirigenti Scolastici
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
What – cos’è un progetto eTwinning
E’ un gemellaggio a distanza su un argomento
concordato
Coinvolge le scuole di almeno due paesi europei.
Comunicazione via Internet
Il progetto è gestito con le TIC
Non sono previsti finanziamenti da parte della
Comunità europea per le visite di progetto
Si possono reperire fondi
I progetti dovrebbero essere integrati nei curricula
nazionali
4. 4
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Quali nazioni fanno parte di
eTwinning?
eTwinning si rivolge a tutti gli
Stati Membri dell’Unione
Europea. Inoltre, possono
partecipare
• la Croazia,
• la Repubblica Ex Jugoslava di
Macedonia,
• l'Islanda,
• la Norvegia
•e la Turchia.
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
• Si può entrare in eTwinning in ogni momento.
• Non ci sono scadenze per l'attivazione che
può essere eseguita in ogni momento da
quando i partner concordano gli obiettivi comuni
del progetto. Analogamente la registrazione nel
database eTwinning è sempre aperta.
• Può durare l’intero anno scolastico, o per un
periodo concordato( un mese, due mesi tre
mesi)
QUANDO
5. 5
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
• Usare la lingua straniere in
un contesto autentico.
• Conoscere diverse culture
• Contatti con parlanti madre
lingua
• Uso di materiale autentico
• Motivazione
PERCHÈ
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Dove
6. 6
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
• I docenti si registrano sulla piattaforma eTwinning
• Contatti per trovare uno o più partner
• Programmazione-accordi su obiettivi-prodotti finali-
strumenti da usare – modalità di comunicazione-
calendario di massima
• Registrazione del progetto
• Autorizzazione
• Gestione del progetto
• Valutazione
COME
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Per poter avviare un
progetto è necessario
iscriversi.
http://www.etwinning.net
Iscriversi
7. 7
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Compilare il profilo
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Idee/preferenze per un progetto
Aree tematiche di interesse
Lingue per la comunicazione con i partner
Fascia d’età degli studenti
8. 8
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Proporre un progetto
Se avete un’idea
potete proporla su
“trova etwinner”
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
eTwinning
Fasce di età
11. 11
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Questionario – Come lavoreremo insieme?
• Su quali temi vorremmo lavorare insieme?
• Quali sono gli obiettivi che voglio raggiungere con il progetto eTwinning? Quali
• obiettivi abbiamo in comune?
• Abbiamo un approccio didattico simile?
• In quale/i lingua/e comunicheremo? E i nostri studenti?
• Conosco il sistema scolastico della scuola partner?
• Le scuole e le classi sono compatibili?
• Se il progetto dura più di un anno, lo prevediamo per diversi gruppi di studenti o
• per gli stessi?
• Quali dovrebbero essere i risultati?
• Quali sono le vacanze previste? – è possibile davvero lavorare insieme?
• Quanto tempo alla settimana / all’anno vogliamo dedicare al progetto?
• Quali tecnologie vogliamo usare per la nostra cooperazione con gli studenti?
• Come possiamo attuare il progetto in classe? Come facciamo a far partecipare gli
• studenti?
• Accessibilità: come possiamo contattarci rapidamente e facilmente?
• Quali canali comunicativi vogliamo usare (e-mail, telefono, chat)?
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
12. 12
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Teachers
Plan activities
Teachers
Explain the project
to the students
Students start
introducing
themselves
Set up the
Twin Space
Agreement about
Content
Methodology
and Evaluation
Teachers
check out
the activities
and support
students
First reading Second reading Third reading
Students exchange
information
Teachers
Evaluate
eTwinning Project: Creative Writing Exchanging on English Literature – Pert Diagram
Teachers
Students
SeptemberSeptember OctoberOctober
Cooperate with
partners in groups
And upload
the result
Cooperate with
partners in groups
And upload
the result
Cooperate with
partners in groups
And upload
the result
Nov-DecemberNov-December JanuaryJanuary Febr-MarchFebr-March April-MayApril-May
Students’
self assessment
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Iscriversi
Compilare il profilo
Cercare o proporre un progetto
Attivare contatti
Programmare
Registrare il progetto
Autorizzazione
Gestione
Valutazione
13. 13
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Documentare
Disseminazione
Valorizzazione
Contesto
Processo
Le metodologie
Le tecnologie
La Comunicazione
Gli ostacoli
I risultati
I prodotti
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Link utili
• http://www.etwinning.net
• http://etwinning.indire.it/
• www.etwinningsicilia.altervista.org/
• Etwinning sicilia gruppo facebook
14. 14
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Grazie per l’attenzione!
italiacastiglione@gmail.com