Seminario Regionale (Veneto) eTwinning, 20 dicembre 2010

1. eTwinning e CLIL:
dal desktop ai progetti,
dalle sale insegnanti
ai gruppi tematici
Fiorenza Congedo
Ambasciatrice eTwinning e Responsabile Lend Verona

2. Che cos’è eTwinning?
eTwinning è la comunità delle
scuole europee

3. Un progetto eTwinning è…
un gemellaggio elettronico finalizzato
alla creazione di partenariati
pedagogici innovativi
grazie all’utilizzo delle TIC

4. Che cos’è cambiato?

5. L’evoluzione di eTwinning

6. eTwinning e Comenius

7. eTwinning oggi
le interazioni e i progetti
eTwinning hanno dato vita a
una rete di docenti europei:
una vera e propria comunità
di pratica di più di 90.000
insegnanti, risultato senza
eguali in Europa

8. Che cosa offre eTwinning?
Rete di scuole con cui condividere e
scambiare esperienze
Forum per ricerca di scuole partner
Eventi di formazione online
Partecipazione a gruppi tematici
Seminari di formazione nazionali
ed europei

9. Perché iniziare?

10. I primi passi eTwinning

11. Il portale eTwinning

12. Ispirazione eTwinning

13. Come registrarsi

14. Il desktop eTwinning

15. Il forum eTwinning

16. Come registrare un progetto

17. Le fasi della registrazione

18. eTwinning e CLIL

19. Qualche informazione sul CLIL

20. Il significato di CLIL
• CLIL significa Content Language
Integrated Learning – Apprendimento
Integrato di Lingua e Contenuto
• Un percorso CLIL permette
l’apprendimento e l’insegnamento di
materie non linguistiche in lingua
straniera
20

21. Benefici
• Migliora le competenze linguistiche e le
abilità di comunicazione della lingua
orale
• Diversifica i metodi e le pratiche in
classe con attività interessanti e
stimolanti
• Aumenta la motivazione degli alunni e la
fiducia sia nelle lingue sia nella materia
non linguistica appresa
21

22. Strategie didattiche
• Lavoro di gruppo e/o a coppie per stimolare la
motivazione all’apprendimento, l’autonomia e
la responsabilità degli alunni
• Utilizzo di supporti multimediali per lo
sviluppo delle capacità di apprendimento
• Proposta di attività didattiche differenziate
secondo le conoscenze e capacità dell’alunno
• Possibilità di stimolare attività di ricerca ed
approfondimento all’interno del percorso
educativo
22

23. Il Materiale CLIL
• Utilizzare supporti grafici, mappe
concettuali, ripartizione in paragrafi e
creazione di glossari a sostegno della
comprensione in L2
• Prediligere esercizi di completamento,
a scelta multipla, Vero-Falso,
individuazione di parole chiave e
riordino di paragrafi
23

24. Crosswords
24

25. Flashcards
25

26. Esercizi di completamento
26

27. Questionari
27

28. Role-playing
28

29. CLIL - Informatica e Inglese
29

30. CLIL - Storia e Inglese
30

31. CLIL - Matematica e Inglese
31

32. Quali strumenti?
Un giornale virtuale,
un blog, un forum,
un podcast, SKYPE,
una classe virtuale,
un wiki, una piattaforma
di eLearning, …
32

33. Quali progetti?

34. I progetti eTwinning e CLIL

35. La Classe Virtuale
35

36. Il social network
36

37. Il giornale virtuale
37

38. Il forum
38

39. Il blog

40. Altre opportunità eTwinning

41. I gruppi eTwinning

42. Il gruppo CLIL-eTwinning

43. Ulteriori possibilità eTwinning

44. Le sale insegnanti

45. Laboratori di formazione

46. I Workshop europei

48. I prossimi passi eTwinning

49. Portale eTwinning
www.etwinning.net
Se hai deciso di registrarti
ufficialmente
Portale Training
www.etwinning-training.net
Se sei indeciso e vuoi sperimentare
senza registrarti ufficialmente

50. Grazie dell’attenzione
fiorenza.congedo@istruzione.it
lendverona@gmail.com
http://lendverona.wordpress.com/