Lesson Plan

1. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 12201
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ng nk sound ระยะเวลา 1 ชั่วโมง เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
สอนวันที่ 22 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2559 ครูผู้สอน นางสาวพันทิวา ลาคา
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. เป้าหมายการเรียนรู้
1.1 จุดประสงค์ปลายทาง
ใช้ภาษาง่ายๆ สั้นๆ สร้างความสัมพันธ์กับบุคคลอื่น (มฐ. ต 1.2.1)
จุดประสงค์นาทาง
1) ฟังและพูดบอกข้อมูลของตนเองและสอบถามข้อมูลของผู้อื่นได้
2) เขียนประโยคสั้นๆได้
1.2ทักษะกระบวนการเรียนรู้
1)ทักษะการพูด การเขียน
2)ทักษะการสร้างชิ้นงาน
3)ทักษะกระบวนการกลุ่ม
1.3คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1)มีประสิทธิภาพในการสื่อความ
2)มุ่งมั่นในการทางาน
3)มีวินัย
2. สาระการเรียนรู้
Function : ng nk sound
Language Item : I like a mango.
They like sing song.
Vocabulary : sing, song, long, king, mango, monk, tank, pink, sink, drink
3. ภาระงาน / ชิ้นงาน / การปฏิบัติ
การทาแบบฝึกหัด

2. 4. แนวทางการประเมิน
4.1 สิ่งที่ประเมิน
- ความเข้าใจคาศัพท์
- การเขียนประโยคสั้นๆ
4.2 วิธีการประเมิน
- ประเมินจากการตอบคาถามปากเปล่า
- ประเมินจากการสังเกต
4.3 เครื่องมือประเมิน
แบบสังเกต
4.4 แนวทางการให้คะแนน
- ระดับดีมาก คะแนน 9-10
- ระดับดี คะแนน 7-8
- ระดับพอใช้ คะแนน 5-6
- ระดับปรับปรุงคะแนน 0-4
5. กิจกรรมการเรียนรู้
1. Warm up
1.1 ครูนาบัตรภาพมาแสดงให้นักเรียนดูเกี่ยวกับคาศัพท์ th sound
1.2 นักเรียนร่วมกันทบทวนคาศัพท์โดยการบอกคาศัพท์ th sound
1.3 ครูให้นักเรียนช่วยกันเขียนคาศัพท์ให้สัมพันธ์กับภาพ
2. Presentation
2.1 ครูนาภาพสีชมพู พระ มะม่วง พระราชาและ อ่างล้างมือ มาแสดงให้นักเรียนดู แล้วจากนั้นให้
นักเรียนบอกคาศัพท์
2.2 ครูออกเสียงคาศัพท์ให้นักเรียนฟัง แล้วให้นักเรียนออกเสียงคาศัพท์ให้ถูกต้อง และการแยก
หมวดหมู่คาศัพท์ ng nk sound
2.3 นักเรียนช่วยกันแยกหมวดหมู่คาศัพท์ แล้วครูก็นาบัตรภาพขึ้นมากอีก เพื่อให้นักเรียนได้แยก
หมวดหมู่คาศัพท์อีกครั้ง
Ng sound - sing, song, long, mango, king
Nk sound - monk, tank, pink, sink, drink
2.4 ครูสะกดคาศัพท์แต่ละคาให้นักเรียนฟัง แล้วจากนั้นให้นักเรียนสะกดตามทีละคา
/s/ - /i/ - /ng/ = sing
/ s / - /o/ - /ng/ = song

3. /l/ - /o/ - / ng / = long
/m/ - /a/ - / ng / - / g / - / o /= mango
/ k / - /i/ - /ng/ = king
/m / - /o/ - /nk/ = monk
/ t/ - /a/ - /nk/ = tank
/ p / - /i/ - /nk/ = pink
/ s / - /i/ - /nk/ = sink
/ dr / - /i/ - /nk/ = drink
2.5 ครูสอนนักเรียนโดยนาคาศัพท์เหล่านี้มาแต่งประโยคง่ายๆ เช่น
I like a mango. We like a tank.
They like sing song. He likes to drink. เป็นต้น
3. Practice
3.1 ครูแจกบัตรภาพให้นักเรียน แล้วจากนั้นให้นักเรียนฝึกเขียนประโยคของตนเอง
3.2 นักเรียนฝึกอ่านประโยคที่ตนเองเขียน เพื่อเตรียมมานาเสนอหน้าชั้นเรียน
4. Production
4.1 นักเรียนออกมานาเสนอหน้าชั้นเรียน
4.2 นักเรียนทาแบบฝึกหัด หน้า 13 - 15
5. Wrap up
ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนคาศัพท์และประโยคสั้นๆ
6. สื่อ / แหล่งการเรียนรู้
6.1 Phonics book
6.2 บัตรภาพ

4. ng - nk sound
sing song long king mango
monk tank pink sink drink
Unit 5
Vocabulary
No. Vocabulary check Re-write No. Vocabulary check Re-write
1.  
2.  
3.  
4.  
5.  

5. Direction : Listen and color.
1. - _____________
2. - ____________
3. - _____________
4. - _____________
5. - _____________
____________
______________
____________
______________
____________
______________
____________
______________
____________
______________
sing song long king mango
monk tank pink sink drink
Long live the king

6. Direction : Write the correct sentences.
1. I / a monk : I like a monk.
2. We / pink : _____________________________
3. She / sing a song : _____________________________
4. They / a tank : _____________________________
5. We / to drink : _____________________________
6. He / a sink : _____________________________
7. It / a green mango : _____________________________
How about you?
__________________________________________________
__________________________________________________
ประธาน กริยา กรรม
I
like mango
pink
tank
monk
You
We
They
He
likesShe
it
Read out loud.
I like a mango. We like a tank.
They like sing song. He likes to drink.
She likes pink. It likes a sink.