1. โครงการโรงเรีย น 3 ภาษา
(ภาษาจีน )
1. ที่ม าและความสำา คัญ
ภาษาเป็นเครื่องมือสื่อสารสำาคัญยิ่งของมนุษย์มาตั้งแต่สังคม
โบราณสืบเนื่องมาจนถึงปัจจุบันเพื่อใช้ติดต่อสื่อสารกันระหว่าง
มนุษย์ เพื่อทำาให้รับรู้เรื่องราวอันมีความหมายร่วมกันและเกิดการ
ตอบสนองต่อกัน ซึ่งภาษาที่มีผู้คนรู้จักและสามารถสื่อสารได้ดีใน
ทั่วโลกก็คือภาษาอังกฤษ แต่ยังมีภาษาหนึ่งที่ทวีความสำาคัญและ
กำาลังจะเข้ามามีอิทธิพลสำาหรับโลกอนาคต ทั้งการติดต่อสือสาร ่
การศึกษาความรู้วิทยาการและการทำาธุรกิจ นั่นก็คือภาษาจีน
โดยที่รัฐบาลไทยเองก็ได้ให้ความสำาคัญกับภาษาจีนด้วย ซึ่งก็ถือ
ได้ว่าภาษาจีนเป็นภาษาที่ 2 สำาหรับคนไทย อีกทั้งปัจจุบันมีผู้คน
หลากหลายเชื้อชาติเข้ามาติดต่อกับชาวไทย ซึ่งส่วนใหญ่จะใช้
ภาษาอังกฤษ และ ภาษาจีนในการติดต่อสื่อสาร ดังนั้น เพื่อ
เป็นการเพิ่มประสิทธิภาพแก่นักเรียน ทางเทศบาลนครขอนแก่นจึง
มีนโยบายที่ต้องการให้นักเรียนที่ความพร้อมทุก ๆ ด้าน เพื่อ
รองรับการปฏิรูปการศึกษา โดยเฉพาะด้านทักษะการสื่อภาษา
เทศบาลนครขอนแก่นจึงได้จัดทำาโครงการโรงเรียน 3 ภาษา ขึน ้
โดยมีการเรียนการสอนทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน
จากเจ้าของภาษาโดยตรง ซึ่งได้จัดการเรียนการสอนสำาหรับ
โรงเรียนนำาร่อง 4 โรงเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
2. วิธ ีก ารดำา เนิน การ
2.1 จัดการเรียนการสอน 2 ชั่วโมง/ 1 สัปดาห์ สำาหรับ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จัดการเรียนการสอน 1 ครั้ง / 1
สัปดาห์ สำาหรับนักเรียนที่สนใจ ป.2 – ป.6 (ได้จัดเป็น
ชมรมภาษาจีน ในทุกวันพุธเวลา 13.00 – 15.00 น. )
2.2 ครูผู้สอน เป็นครูผู้สอนภาษาจีนจากโรงเรียนฮั้วเคี้ยว
จำานวน 2 ท่าน ซึ่งได้จัดกิจกรรมควบคู่กับ ครูใน
โรงเรียนจำานวน 2 ท่านที่ได้ผ่านการอบรมภาษาจีนมา
แล้วอีกทั้งจะได้เรียนรู้ไปพร้อมกับเด็ก เป็นผู้ประสานงาน
อำานวยความสะดวกให้แก่ครูจีน
2.3 ทำาการปรับเปลี่ยนภูมิทัศน์ภายในโรงเรียนที่เอื้อต่อการ
เรียนการสอนเพื่อจัดสถานที่ให้ส่งเสริมต่อการเรียนรู้ของ
นักเรียนเช่น ทำาข้อความให้ทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
และภาษาจีน ได้แก่ ป้ายประจำาห้องต่าง ๆ เช่น

2. ห้องเรียน ห้องนำ้า ห้องสมุด คำาแนะนำาต่าง ๆ สุภาษิตคำา
สอน ข้อคิดและข้อปฏิบัติ เป็นต้น
3. หลัก สูต ร / เนื้อ หาสาระ
3.1 ใช้ภาษาเพื่อสื่อสาร
3.2 ใช้ภาษาสัมพันธ์กับกลุ่มสาระอื่น
3.3 ได้เรียนรู้ธรรมชาติของภาษาและวัฒนธรรมของ
เจ้าของภาษา
3.4 ใช้ภาษาเพื่อแสวงหาความรู้
3.5
4. รูป แบบ / วิธ ีส อน
4.1 ฝึกสนทนา เช่น การแนะนำาตนเอง
4.2 ฟัง คำาศัพท์ เช่น คำาศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ข้อความ
เพลง
4.3 เรียนรู้คำาศัพท์ อย่างน้อย 150 คำา
4.4 ตั้งชื่อให้นักเรียนและแปลความหมาย
5. การประเมิน ผล
5.1 ประเมินความพึงพอใจ
- ผู้เรียน
- ครูผู้สอน
- ผู้ปกครอง
5.2 ประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
- การฟัง
- การพูด
- การอ่าน
- การเขียน

3. แนวทางการจัด กิจ กรรมชมรมภาษาจีน
1. วัต ถุป ระสงค์
1. เพื่อให้ผู้เรียน ค้นพบความถนัด ความสามารถของตนเอง
2. เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักแสวงหาความรู้ ข้อมูลข่าวสาร จากแหล่งง
การเรียนรู้
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะ มีความคิดสร้างสรรค์ ใน
ทางภาษาจีน และมีเจตคติที่ดี
2. หลัก การจัด กิจ กรรมชมรมภาษาจีน
1. จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการสนใจ และ
ธรรมชาติของผู้เรียน
2. จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของสถานศึกษา
3. จัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียน ได้ฝึกสนทนา พูดมากกว่าทักษะ
อื่น และนำาไปใช้ในชีวิตประจำาวันอย่างง่าย ๆ
4. จัดกิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำาคัญ โดยผู้เรียนมีอิสระ ในการ
คิด และตัดสินใจ
5. จัดกิจกรรมให้ผู้เรียน เรียนรู้ด้วยตนเองมากที่สุด โดยการ
ฝึกทักษะ หรือการเรียนรู้
6. ให้ครูที่สนใจเกี่ยวกับภาษาจีน มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม
การจัด การเรีย นการสอน
โรงเรียนเทศบาลบ้านหนองแวง ได้จัดการเรียนการสอนโครงการ
โรงเรียน 3 ภาษาดังนี้
1. จัดการเรียนการสอนภาษาจีน 2 ระดับ คือ ช่วงชั้นที่ 1 – ช่วง
ชั้นที่ 2 (นักเรียนระดับป.1 – ป.4)
2. ครูที่ทำาการสอนภาษาจีนคือ อาจารย์ไพรวัลย์ กัญญพันธุ์ ครู
คศ. 1 ซึ่งเป็นครูที่มีความรู้ความสามารถพิเศษในการพูดและ
การใช้ภาษาจีน

4. 3. จัดให้มีการเรียนการสอน แยกห้องเรียนในช่วงแรก ๆ ต่อมา
ก็ได้รวมนักเรียนทั้งสองห้องเรียนด้วยกัน โดยใช้ห้องชมรม
ภาษาจีน เป็นห้องเรียน
4. จัดตั้งชมรมภาษาจีนในโรงเรียน สำาหรับนักเรียนที่สนใจในการ
เรียนภาษาจีน
การจัดกิจกรรมการเรียน ภาษาจีน

5. บูธแสดงสื่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ภาษาจีน
กิจกรรม 3 ภาษา

6. กิจกรรมการเรียนการสอนภาษาจีนจากบุคลากรพิเศษ
กิจกรรมการเรียนการสอนภาษาจีน

7. กิจกรรมการเรียนการสอนภาษาจีน และเอกสารประกอบ
การเรียนการสอน

8. หนัง สือ เรีย น
ภาษาจีน
ผลงานนักเรียน

9. กิจ กรรมสร้า งสื่อ ภาษาจีน
ของเด็ก ๆ
กิจกรรมชมรมภาษาจีน
การตัดกระดาษเป็นลวดลายต่างๆเป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่ทางชมรมจัดขึ้น