SlideShare a Scribd company logo
ร า ย วิ ช า ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ ๖ ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รี ย น รู้ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องบทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีทั้งหมด ๖ เล่ม คือ
๑. ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ ๒. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์)
๓. โจทย์ปัญหาร้อยละ ๔. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กาไร ขาดทุน
๕. โจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ ๖. โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย
ลั ด ด า วั ล ย์ เ ขื่ อ น ค า ค รู ช า น า ญ ก า ร โ ร ง เ รี ย น ห น อ ง ห ล่ ม วิ ท ย า ค า ร
ส า นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า เ ชี ย ง ใ ห ม่ เ ข ต ๒
ค า น า
Page 2
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องบทประยุกต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่๖ จัดทาขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้คณิตศาสตร์ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในสถานการณ์ปัจจุบัน ต้องมีความหลากหลายน่าสนใจ
ทันสมัย ตลอดจนใช้สื่อการเรียนการสอนประกอบให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ จึงส่งผลให้นักเรียนเกิด
การเรียนรู้ที่ดี มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ชุดนี้ ใช้ประกอบการเรียน
การสอนเพื่อแก้ปัญหาที่พบในขณะที่สอนและบันทึกผลหลังการสอนไว้และสามารถใช้ฝึกทักษะเพิ่มเติมในเรื่อง
ที่นักเรียนยังไม่เข้าใจ อาจใช้ทาแบบฝึกนอกเวลาเรียนหรือใช้ขณะสอนก็ได้ตามความเหมาะสม แบบฝึกเสริม
ทักษะชุดนี้ได้ปรับปรุงแก้ไขจนมีประสิทธิภาพ เพื่อใช้ในการเรียนการสอนได้แล้ว
ผู้จัดทาขอขอบพระคุณผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่กรุณาให้ความอนุเคราะห์ตรวจสอบ ให้คาปรึกษา
คาแนะนาและให้กาลังใจเป็นอย่างดี จนแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์สาเร็จสมบูรณ์ดีและหวังเป็นอย่างยิ่งว่า
แบบฝึกเสริมทักษะชุดนี้จะเป็นประโยชน์ในการเรียนการสอนตลอดไป
ลัดดาวัลย์ เขื่อนคา
ส า ร บั ญ
Page 3
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
หน้า
คานา 2
สารบัญ 3
คาชี้แจง 4
คาแนะนาสาหรับครู 5
คาแนะนาสาหรับนักเรียน 6
สาระสาคัญ 7
ตัวชี้วัดชั้นปี 7
จุดประสงค์การเรียนรู้ 7
สาระการเรียนรู้ 8
แบบทดสอบก่อนเรียน 9
โจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ 11
แบบฝึกเสริมทักษะ 20
แบบทดสอบหลังเรียน 33
ทิ้งทวน 35
เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะ แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน 36
ตารางบันทึกคะแนน 54
ขอขอบพระคุณ 55
แหล่งอ้างอิง 56
Page 4
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ค า ชี้ แ จ ง
แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องบทประยุกต์ รายวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ แบ่งออกเป็น ๖ เล่ม
แต่ละเล่มจะประกอบด้วย
 คาแนะนาสาหรับครู
 คาแนะนาสาหรับนักเรียน
 สาระสาคัญ
 ตัวชี้วัดชั้นปี
 จุดประสงค์การเรียนรู้
 สาระการเรียนรู้
 แบบทดสอบก่อนเรียน
 เนื้อหา
 แบบฝึกเสริมทักษะ
 แบบทดสอบหลังเรียน
 ทิ้งทวน
 เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะและแบบทดสอบ ก่อน-หลังเรียน
 ตารางบันทึกคะแนน
 ขอขอบพระคุณ
 แหล่งอ้างอิง
แบบฝึกเสริมทักษะเล่มนี้ เป็นเล่ม ๕ ตอนโจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ จะเป็นเนื้อหาเกี่ยวกับโจทย์
ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ ซึ่งใช้เวลาในการฝึกทักษะ ๗ ชั่วโมง
ค า แ น ะ น า ส า ห รั บ ค รู
Page 5
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์
แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่๖ เล่มที่๕ ตอนโจทย์ปัญหา
การซื้อขายและร้อยละ จานวน ๗ ชั่วโมง ใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่๑๑ เรื่องบทประยุกต์
ประกอบด้วย คาชี้แจง คาแนะนาสาหรับครู คาแนะนาสาหรับนักเรียน สาระสาคัญ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้
จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน เนื้อหา แบบฝึกเสริมทักษะ แบบทดสอบหลังเรียน ทิ้งทวน เฉลย
แบบฝึกเสริมทักษะและแบบทดสอบ ก่อน-หลังเรียน ตารางบันทึกคะแนน ขอขอบพระคุณและแหล่งอ้างอิง
ในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้ ครูผู้สอนควรปฏิบัติตามขั้นตอนต่อไปนี้
1. ศึกษาคู่มือการใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ให้เข้าใจ
2. ชี้แจงขั้นตอนการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์นี้ให้นักเรียนเข้าใจ
3. ทดสอบความรู้ก่อนเรียนของนักเรียนโดยการทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของ
นักเรียนแต่ละคน
4. แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้นักเรียนทราบ
5. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ชุดนี้ควบคู่กับแผนการจัดการเรียนรู้
6. ดูแล ให้คาแนะนานักเรียนทันที เมื่อนักเรียนมีข้อสงสัยซักถาม
7. เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกเสริมทักษะเสร็จแล้วให้ช่วยกันตรวจคาตอบจากเฉลย
8. ประเมินผลการเรียนของนักเรียนอย่างต่อเนื่องและให้แรงเสริมในการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียน
9. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน เมื่อศึกษาเนื้อหาและทาแบบฝึกเสริมทักษะเสร็จสิ้น
10. บันทึกผลการประเมินหลังจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะทุกครั้ง
ค า แ น ะ น า ส า ห รั บ นั ก เ รี ย น
Page 6
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์
แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้เป็นแบบฝึกเสริมทักษะเล่มที่๕ ตอนโจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ
ที่ใช้ประกอบ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์ชั้นประถมศึกษาปีที่๖ ให้นักเรียน
ปฏิบัติตามคาชี้แจงดังต่อไปนี้
ขั้นที่๑ ศึกษาสาระสาคัญ ตัวชี้วัดชั้นปี สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้
ขั้นที่๒ ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
ขั้นที่๓ ศึกษาและทาความเข้าใจเนื้อหา
ขั้นที่๔ ทาแบบฝึกเสริมทักษะด้วยตนเองไปทีละแบบฝึกตามลาดับอย่าเปิดข้ามหน้าหน้าใดหน้าหนึ่ง
โดยเด็ดขาด เมื่อพบปัญหาให้ขอคาแนะนาจากครูทันที
ขั้นที่๕ เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกเสริมทักษะเสร็จแล้ว ร่วมกันตรวจคาตอบจากเฉลยคาตอบและสรุปความรู้
ที่ได้รับ
ขั้นที่๖ ทาแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อดูความก้าวหน้าในการเรียนของนักเรียนหลังจากทากิจกรรมการเรียน
การสอน
ขั้นที่๗ ประเมินผลว่านักเรียนผ่านเกณฑ์หรือไม่
ผ่านเกณฑ์การประเมินให้ศึกษาแบบฝึกเสริมทักษะเล่มต่อไป
ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินให้ย้อนกลับไปศึกษาและทาความเข้าใจเนื้อหา และทาแบบฝึกเสริมทักษะด้วย
ตนเองใหม่
Page 7
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๑ เรื่องบทประยุกต์
รายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สาระสาคัญ
สิ่งที่โจทย์กาหนดให้ ดาเนินการ โดยใช้กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปหาสิ่งที่โจทย์ถาม
ตัวชี้วัดชั้นปี
ค ๑.๒ ป.๖/๒วิเคราะห์และแสดงวิธีหาคาตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจานวนนับ
เศษส่วน จานวนคละ ทศนิยมและร้อยละพร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบและสร้างโจทย์
ปัญหาเกี่ยวกับจานวนนับได้
ค ๖.๑ ป.๖/๑ ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา
ค ๖.๑ ป.๖/๒ ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆได้
อย่างเหมาะสม
ค ๖.๑ ป.๖/๓ ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม
ค ๖.๑ ป.๖/๔ ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมายและการนาเสนอ
ได้อย่างถูกต้อง
ค ๖.๑ ป.๖/๕ เชื่อมโยงความรู้ต่างๆในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ
Page 8
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
จุดประสงค์การเรียนรู้
วิเคราะห์โจทย์ปัญหา หาคาตอบและแสดงวิธีทาเกี่ยวกับร้อยละในการซื้อขายได้
สาระการเรียนรู้
โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการซื้อขายและร้อยละ
มาทาพร้อมกันเลยนะคะ
เพื่อนๆ
ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว (ข้อละ 1 คะแนน)
1. ลัดดาซื้อกระปุกออมสินมาในราคา 350 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20%
ปุ้มปุ้ยขายกระปุกไปในราคากี่บาท
ก. 350 บาท ข. 362 บาท ค. 450 บาท ง. 462 บาท
แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น เ รี ย น
แบบทดสอบก่อนเรียนมีทั้งหมด 10 ข้อ คิดเป็น 10 คะแนน
Page 9
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์
2. ลัดดาซื้อเครื่องหนีบผมมาในราคา 7,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 20% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 10%
ปุ้มปุ้ยขายเครื่องหนีบผมไปในราคาเท่าไร
ก. 7,500 บาท ข. 7,900 บาท ค. 9,500 บาท ง. 9,900 บาท
3. ลัดดาซื้อรองเท้าคู่หนึ่งมาในราคา 1,200 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคาอีก
20% ปุ้มปุ้ยขายรองเท้าให้อ้อแอ้ไปในราคาเท่าไร
ก. 864 บาท ข. 964 บาท ค. 1,064 บาท ง. 1,200 บาท
4. ลัดดาซื้อตู้เสื้อผ้ามาในราคา 8,000 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคาอีก 10%
ปุ้มปุ้ยขายรองเท้าไปกี่บาท
ก. 5,480 บาท ข. 6,480 บาท ค. 7,480 บาท ง. 8,000 บาท
5. ลัดดาซื้อโมบายมาในราคา 1,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 5% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคา 5%
ปุ้มปุ้ยขายโมบายไปในราคากี่บาท
ก. 1,396.25 บาท ข. 1,396.50 บาท ค. 1,496.25 บาท ง. 1,496.50 บาท
6. ลัดดาซื้อชั้นวางรองเท้ามาในราคา 2,250 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 20% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไร 10%
ปุ้มปุ้ยขายชั้นวางรองเท้าไปในราคาเท่าไร
ก. 1,950 บาท ข. 1,980 บาท ค. 2,220 บาท ง. 2,250 บาท
Page 10
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ศึกษาเนื้อหาต่อไปเลยนะคะ
7. ลัดดาซื้อกระติกน้ามาในราคา 460 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20%
ปุ้มปุ้ยขายกระติกน้าไปในราคากี่บาท
ก. 600.20 บาท ข. 605.20 บาท ค. 606.20 บาท ง. 607.20 บาท
8. ลัดดาซื้อเตาแก๊สมาในราคา 30,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคาให้ 10%
ปุ้มปุ้ยขายเตาแก๊สไปในราคากี่บาท
ก. 29,700 บาท ข. 29,800 บาท ค. 29,900 บาท ง. 30,000 บาท
9. ลัดดาซื้อแหวนมาในราคา 75,000 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไร 5%
ปุ้มปุ้ยขายแหวนให้อ้อแอ้เท่าไร
ก. 29,700 บาท ข. 29,800 บาท ค. 29,900 บาท ง. 30,000 บาท
10. ลัดดาซื้อเสื้อมาในราคา 6,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 30% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยขาย
เสื้อไปในราคากี่บาท
ก. 6,580 บาท ข. 7,580 บาท ค. 8,580 บาท ง. 9,580 บาท
การลดราคา
โจทย์ปัญหาร้อยละกับการลดราคา โจทย์จะกาหนดราคาขายที่
ต้องติดไว้และราคาลดเป็นเปอร์เซ็นต์ เช่น ลดราคา 10%
หมายความว่า ติดราคาขายไว้ 100 บาท ลดราคา 10 บาท
นั่นคือ ขายไปในราคา 100-10 =90 บาท
โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
Page 11
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
รับทราบครับ...
ขอขอบคุณภาพจาก :
http://www.kadkplaza.wordpress.com
Page 12
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ตัวอย่าง ตุ๊กตาเด็กเล่นราคา 800 บาท พ่อค้าลดราคา 15% พ่อค้าขายตุ๊กตาเด็กเล่นราคากี่บาท
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาขาย (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่
แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท)
100 15
800
โจทย์กาหนด
โจทย์ต้องการ
3. ลดราคา = บาท
ลดราคา= 120 บาท
4. พ่อค้าขายตุ๊กตาเด็กเล่นราคา = ราคาขาย - ลดราคา บาท
= 800 - 120 บาท
= 680 บาท
ตอบ = พ่อค้าขายตุ๊กตาเด็กเล่นราคา ๖๘0 บาท
การซื้อขายนั้นบางครั้งจะมีการซื้อขายกันมากกว่า 1 ครั้ง ดังนั้นจึงต้องแสดงวิธีคิดให้เห็นทุกครั้งที่มี
การซื้อขาย
โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ที่ ม า ก ก ว่ า 1 ค รั้ ง
Page 13
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
เข้าใจแล้วครับ...
Page 14
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ตัวอย่าง 1 ลัดดาขายที่ดินราคา 240,000 บาท ได้กาไร 20% ลัดดาต้องการขายให้ได้กาไร 25%
จะต้องขายไปในราคาเท่าไร
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 1
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาขาย (บาท)
 = หาคาตอบ  กาไร (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาขาย (บาท) กาไร(บาท)
100 20
240,000
โจทย์กาหนด
โจทย์ต้องการ
3. ได้กาไร = บาท
ได้กาไร = 4,800 บาท
4. ราคาที่ซื้อมา (ราคาทุน) = ราคาขาย - กาไร บาท
= 240,000 - 4,800 บาท
= 235,200 บาท
Page 15
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 2
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  กาไร (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาซื้อมา (บาท) กาไร(บาท)
100 25
235,200
โจทย์กาหนด
โจทย์ต้องการ
3. ได้กาไร = บาท
ได้กาไร = 58,800 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท
= 235,200 + 58,800 บาท
= 294,000 บาท
ตอบ = จะต้องขายไปในราคา ๒๙๔,๐๐๐ บาท
Page 16
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ตัวอย่าง 2 ลัดดาซื้อตู้เย็นมาราคา 35,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยขาดทุนไป 5% ปุ้มปุ้ยขายต่อ
ได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยขายตู้เย็นไปในราคาเท่าไร
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 1
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  ขาดทุน (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาซื้อมา (บาท) ขาดทุน (บาท)
100 5
35,000
โจทย์กาหนด
โจทย์ต้องการ
3. ขาดทุน = บาท
ขาดทุน= 1,750 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา - ขาดทุน บาท
= 35,000 - 1,750 บาท
= 33,250 บาท
Page 17
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 2
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  กาไร (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาซื้อมา (บาท) กาไร (บาท)
100 10
33,250
โจทย์กาหนด
โจทย์ต้องการ
3. ได้กาไร = บาท
ได้กาไร = 3,325 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท
= 33,250 + 3,325 บาท
= 36,575 บาท
ตอบ = ปุ้มปุ้ยขายตู้เย็นไปในราคา ๓๖,๕๗๕ บาท
Page 18
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ตัวอย่าง 3 พ่อค้าซื้อรถยนต์ราคา 890,000 บาท เขาตั้งราคาขายไว้สูงกว่าทุน 15% ต่อมาลดราคาให้
ผู้ซื้อ 5% พ่อค้าได้รับเงินจากการขายรถยนต์เท่าไร
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 1
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  ราคาขายสูงกว่าทุน (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2.
ราคาซื้อมา (บาท) ราคาขายสูงกว่าทุน(บาท)
100 15
890,000
โจทย์กาหนด
โจทย์ต้องการ
3. ราคาขายสูงกว่าทุน= บาท
= 133,500 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + ราคาขายสูงกว่าทุน บาท
= 890,000 + 133,500 บาท
= 1,023,500 บาท
Page 19
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 2
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาขาย (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท)
100 5
1,023,500
โจทย์กาหนด
โจทย์ต้องการ
3. ลดราคา = บาท
ลดราคา= 51,175 บาท
4. พ่อค้าได้รับเงินจากการขายรถยนต์ = ราคาขาย - ลดราคา บาท
= 1,023,500 - 51,175 บาท
= 972,325 บาท
ตอบ = พ่อค้าได้รับเงินจากการขายรถยนต์ ๙๗๒,๓๒๕ บาท
Page 20
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์
ทากันเลย...
เริ่มทำแบบฝึกเสริมทักษะกันเลยค่ะ
Page 21
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
1. ให้แสดงวิธีทา (ข้อละ 5 คะแนน จานวน 5 ข้อ คิดเป็น 25 คะแนน)
1). ซื้อไมโครโฟนมาราคา 600 บาท ขายไปในราคา 570 คน ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็น
กี่เปอร์เซ็นต์(5 คะแนน)
วิธีทา
แบบฝึกเสริมทักษะ
Page 22
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
2). ติดราคาขายแว่นตาราคา 350 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้อ 20% ขายแว่นตาไปในราคากี่บาท
(5 คะแนน)
วิธีทา
Page 23
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
3). ขายเป็ดห่วงยางในราคา 880 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้อ 10% ขายเป็ดห่วงยางไปในราคา
กี่บาท(5 คะแนน)
วิธีทา
Page 24
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
4). ซื้อหมวกมา 50 ใบ ราคาใบละ 15 บาท ขายลดราคาเหลือใบละ 12 บาท ลดราคา
ค่าหมวกกี่เปอร์เซ็นต์ (5 คะแนน)
วิธีทา
Page 25
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
5). ซื้อหูฟังมาราคา 1,000 บาท ขายลดราคาร้อยละ 7 จะต้องติดราคาไว้เท่าไร
(5 คะแนน)
วิธีทา
Page 26
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
2. ให้เติมคาตอบลงในช่องว่างต่อไปนี้ (14 คะแนน)
ขอขอบคุณภาพจาก http://www.jjsiam.com
1) ตู้ประตูสีน้าตาล 2 บาน ราคาเดิม..................บาท ลดราคาเหลือ.....................บาท
ลดไป.......................เปอร์เซ็นต์ (3 คะแนน)
2) ลิ้นชักสีเขียวขาว 3 ชั้น 2 ช่อง ราคาเดิม..................บาท ลดราคาไป.....................บาท
ลดไป.......................เปอร์เซ็นต์ (3 คะแนน)
3) ตู้สีขาวแดงประตู 1 บาน 3 ชั้น ราคาเดิม..................บาท ลดราคาเหลือ.....................บาท
ลดไป.......................เปอร์เซ็นต์ (3 คะแนน)
4) เก้าอี้สีขาว ราคาเดิม..................บาท ลดราคาไป.....................บาท ลดไป.......................เปอร์เซ็นต์
(3 คะแนน)
Page 27
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
3. ให้เติมคาตอบลงในช่องว่าง(เติมในช่องว่างเฉพาะสีขาวเท่านั้น) (ข้อละ 1คะแนน จานวน 10ข้อ
คิดเป็น 10คะแนน)
ข้อ ราคาทุนสินค้า ราคาขายครั้งที่1 ราคาขายครั้งที่2
ได้กาไร15% ลดราคา6% ได้กาไร10% ลดราคา5%
1
250 บาท
2
1,000 บาท
3
400 บาท
4
7,500 บาท
5
2,500 บาท
Page 28
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
4. ให้แสดงวิธีทา (ข้อละ 5 คะแนน จานวน 5 ข้อ คิดเป็น 25 คะแนน)
1). ลัดดาซื้อโทรทัศน์มาราคา 12,500 บาท ขายต่อไปให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ต่อมาปุ้มปุ้ย
ขายต่อให้โชคชัยได้กาไร 5% ปุ้มปุ้ยขายโทรทัศน์ไปในราคาเท่าไร (5 คะแนน)
วิธีทา
Page 29
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
2). ลัดดาซื้อขนแกะมาตารางเมตรละ 150 บาท ขายไปได้กาไร 20% ต่อมาลดราคาให้ 10%
ลัดดาขายขนแกะไปในราคาเมตรละเท่าไร (5 คะแนน)
วิธีทา
Page 30
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
3). ลัดดาซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คมาราคา 15,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยขาดทุน 10%
ปุ้มปุ้ยขายต่อให้โชคชัยได้กาไร 15% ปุ้มปุ้ยขายคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คไปในราคาเท่าไร
(5 คะแนน)
วิธีทา
Page 31
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
4). ลัดดาซื้อเก้าอี้มาในราคา 25,700 บาท ลัดดาติดราคาขายโดยเอากาไร 20% แล้วลดให้
ผู้ซื้ออีก 15% จากราคาที่ติดไว้ ลัดดาขายเก้าอี้ไปในราคาเท่าไร (5 คะแนน)
วิธีทา
Page 32
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
5). ลัดดาซื้อไวโอลินมาในราคา 16,000 บาท นาไปขายโดยติดราคาไว้สูงกว่าทุน 25% ช่วง
สงกรานต์ติดป้ายลดราคา 10% ของราคาที่ติดไว้ จงหาว่าลัดดาขายไวโอลินไปในราคาเท่าไร
(5 คะแนน)
วิธีทา
ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว (ข้อละ 1 คะแนน)
1. ลัดดาซื้อชั้นวางของมาในราคา500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20%
ปุ้มปุ้ยขายชั้นวางของไปในราคากี่บาท
ก. 500 บาท ข. 510 บาท ค. 560 บาท ง. 660 บาท
แ บ บ ท ด ส อ บ ห ลั ง เ รี ย น
แบบทดสอบหลังเรียนมีทั้งหมด 10 ข้อ คิดเป็น 10 คะแนน
Page 33
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์
2. ลัดดาซื้อกระทะไฟฟ้ามาในราคา 8,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20%
ปุ้มปุ้ยขายกระทะไฟฟ้าไปในราคาเท่าไร
ก. 9,560 บาท ข. 9,650 บาท ค. 10,560 บาท ง. 10,650 บาท
3. ลัดดาเตารีดมาในราคา 700 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ลดราคาให้อีก 20%
ปุ้มปุ้ยเตารีดให้อ้อแอ้ไปในราคาเท่าไร
ก. 604 บาท ข. 610 บาท ค. 504 บาท ง. 510 บาท
4. ลัดดาซื้อสร้อยคอมาในราคา 2,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยขาดทุนไป 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคาอีก
20% ปุ้มปุ้ยขายรองเท้าไปกี่บาท
ก. 2,000 บาท ข. 1,900 บาท ค. 1,800 บาท ง. 1,700 บาท
5. ลัดดาซื้อแจกันมาในราคา 3,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคา 20%
ปุ้มปุ้ยขายแจกันไปในราคากี่บาท
ก. 3,080 บาท ข. 3,420 บาท ค. 3,580 บาท ง. 3,520 บาท
6. ลัดดาซื้อรถบังคับวิทยุมาในราคา 23,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายลดราคาให้อ้อแอ้20%
ปุ้มปุ้ยขายรถบังคับวิทยุไปในราคาเท่าไร
ก. 23,680 บาท ข. 22,680 บาท ค. 21,680 บาท ง. 20,680 บาท
Page 34
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ทาคะแนนได้ไม่ดีเลยค่ะ
7. ลัดดาซื้อตะกร้าหวายมาในราคา 250 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20%
ปุ้มปุ้ยขายตะกร้าหวายไปในราคากี่บาท
ก. 240 บาท ข. 250 บาท ค. 260 บาท ง. 270 บาท
8. ลัดดาซื้อลาโพงมาในราคา 30,000 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไร 20%
ปุ้มปุ้ยขายลาโพงไปในราคากี่บาท
ก. 31,400 บาท ข. 32,400 บาท ค. 33,400 บาท ง. 34,400 บาท
9. ลัดดาซื้อเครื่องเสียงมาในราคา 15,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายลดราคาให้อ้อแอ้ 10%
ปุ้มปุ้ยขายเครื่องเสียงให้อ้อแอ้เท่าไร
ก. 15,345 บาท ข. 15,445 บาท ค. 15,545 บาท ง. 16,645 บาท
10. ลัดดาซื้อเครื่องกรองน้ามาในราคา 27,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายลดราคาให้อ้อแอ้ 10%
ปุ้มปุ้ยขายเครื่องกรองน้าไปในราคากี่บาท
ก. 27,730 บาท ข. 26,730 บาท ค. 25,730 บาท ง. 24,730 บาท
Page 35
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
สรุปอีกครั้งนะจ้ะ
ขั้นตอนการทาโจทย์ร้อยละ
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด
 = หาคาตอบ
2. ใส่จานวนตามช่องต่างๆดังนี้
ช่อง 1 = ข้อมูล  โจทย์กาหนด
ช่อง 2 = ข้อมูล  โจทย์กาหนด
ช่อง 3 = ข้อมูล  โจทย์ต้องการ
ช่อง 4 = ข้อมูล  โจทย์ต้องการ
= 4 =
3. คาตอบคือช่อง 4 ที่หาได้จาก 4 =
1 = จานวนในช่อง 1
2 = จานวนในช่อง 2
3 = จานวนในช่อง 3
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
ทิ้ ง ท ว น . . .
เ ฉ ล ย แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ แ ล ะ แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น - ห ลั ง เ รี ย น
Page 36
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
แบบทดสอบก่อนเรียน
1. ง 2. ง 3. ก 4. ข 5. ค 6. ข 7. ง 8. ก 9. ก 10. ค
แบบทดสอบหลังเรียน
1. ง 2. ค 3. ค 4. ค 5. ก 6. ง 7. ง 8. ข 9. ก 10. ข
Page 37
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
คะแนน ผลการทาแบบฝึกเสริมทักษะที่ปรากฏให้เห็น
5 การแสดงวิธีทาชัดเจน สมบูรณ์ คาตอบถูกต้อง ครบถ้วน
4 การแสดงวิธีทายังไม่ชัดเจนดีนัก แต่อยู่ในแนวทางที่ถูกต้อง คาตอบถูกต้องครบถ้วน
3 การแสดงวิธีทายังไม่ชัดเจน หรือไม่แสดงวิธีทา คาตอบถูกต้องครบถ้วน หรือ
การแสดงวิธีทาชัดเจน สมบูรณ์ แต่คาตอบไม่ถูกต้อง ขาดการตรวจสอบ
2 การแสดงวิธีทายังไม่ชัดเจนดีนัก แต่อยู่ในแนวทางที่ถูกต้อง คาตอบไม่ถูกต้อง หรือ
ไม่แสดงวิธีทา และคาตอบที่ได้ไม่ถูกต้องแต่อยู่ในแนวทางที่ถูกต้อง
1 ทาได้ไม่ถึงเกณฑ์
ในส่วนของเกณฑ์การให้คะแนนขั้นแสดงวิธีทานั้น มีเกณฑ์การให้คะแนนดังนี้
Page 38
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
1. ให้แสดงวิธีทา
1). ซื้อไมโครโฟนมาราคา 600 บาท ขายไปในราคา 570 คน ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์
แบบฝึกเสริมทักษะ
วิธีทา
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาซื้อมา (บาท) ลดราคา (บาท)
600 30
100
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็น = เปอร์เซ็นต์
ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็น = 5 เปอร์เซ็นต์
ตอบ = ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็น 5 เปอร์เซ็นต์
Page 39
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
วิธีทา
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาขาย (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท)
100 20
350
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ลดราคา = บาท
ลดราคา = 70 บาท
2). ติดราคาขายแว่นตาราคา 350 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้อ 20% ขายแว่นตาไปในราคากี่บาท
4. ขายแว่นตาไปในราคา = ราคาขาย—ลดราคา บาท
= 350—70 บาท
= 280 บาท
ตอบ = ขายแว่นตาไปในราคา ๒๘๐ บาท
Page 40
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
วิธีทา
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาขาย (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท)
100 10
880
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ลดราคา = บาท
ลดราคา = 88 บาท
4. ขายเป็ดห่วงยางไปในราคา = ราคาขาย—ลดราคา บาท
= 880—88 บาท
= 792 บาท
ตอบ = ขายเป็ดห่วงยางไปในราคา ๗๙๒ บาท
3). ขายเป็ดห่วงยางในราคา 880 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้อ 10% ขายเป็ดห่วงยางไปในราคากี่บาท
Page 41
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
วิธีทา
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาขาย (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท)
15 3
100
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ลดราคาค่าหมวก = เปอร์เซ็นต์
ลดราคาค่าหมวก = 20 เปอร์เซ็นต์
ตอบ = ลดราคาค่าหมวก ๒๐ เปอร์เซ็นต์
4). ซื้อหมวกมา 50 ใบ ราคาใบละ 15 บาท ขายลดราคาเหลือใบละ 12 บาท ลดราคาค่าหมวก
กี่เปอร์เซ็นต์
Page 42
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
วิธีทา
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาซื้อมา (บาท) ลดราคา (บาท)
100 7
1,000
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ลดราคา = บาท
ลดราคา = 70 บาท
5). ซื้อหูฟังมาราคา 1,000 บาท ขายลดราคาร้อยละ 7 จะต้องติดราคาไว้เท่าไร
4. จะต้องติดราคาไว้ = ราคาขาย—ลดราคา บาท
= 1,000— 70 บาท
ตอบ = จะต้องติดราคาไว้ ๙๓๐ บาท
Page 43
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
2. ให้เติมคาตอบลงในช่องว่างต่อไปนี้
ขอขอบคุณภาพจาก http://www.jjsiam.com
1) ตู้ประตูสีน้าตาล 2 บาน ราคาเดิม........2,040..........บาท ลดราคาเหลือ...........850..........บาท
ลดไป..........58.33.............เปอร์เซ็นต์
2) ลิ้นชักสีเขียวขาว 3 ชั้น 2 ช่อง ราคาเดิม.........5,600.........บาท
ลดราคาไป..........2,910...........บาท ลดไป..........51.96.............เปอร์เซ็นต์
3) ตู้สีขาวแดงประตู 1 บาน 3 ชั้น ราคาเดิม.........5,500.........บาท
ลดราคาเหลือ........2,590.............บาท ลดไป..........52.91.............เปอร์เซ็นต์
4) เก้าอี้สีขาว ราคาเดิม.........660.........บาท ลดราคาไป..........410...........บาท
ลดไป..........62.12.............เปอร์เซ็นต์
5) สินค้า....................เก้าอี้ขาว..............เป็นสินค้าที่ลดราคามากที่สุด
ลดไป..............62.12...........เปอร์เซ็นต์
Page 44
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
3. ให้เติมคาตอบลงในช่องว่างต่อไปนี้
ข้อ ราคาทุนสินค้า ราคาขายครั้งที่1 ราคาขายครั้งที่2
ได้กาไร15% ลดราคา6% ได้กาไร10% ลดราคา5%
1
250 บาท
287.50 บาท 316.25 บาท
2
1,000 บาท
1,150 บาท 1,092.50 บาท
3
400 บาท
376 บาท 357.20 บาท
4
7,500 บาท
8,625 บาท 8,193.75 บาท
5
2,500 บาท
2,350 บาท 2,585 บาท
Page 45
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
4. ให้แสดงวิธีทา
วิธีทา ครั้งที่ 1
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  ได้กาไร (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาซื้อมา (บาท) ได้กาไร (บาท)
100 10
12,500
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ได้กาไร = บาท
ได้กาไร = 1,250 บาท
1). ลัดดาซื้อโทรทัศน์มาราคา 12,500 บาท ขายต่อไปให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ต่อมาปุ้มปุ้ยขายต่อให้โชคชัย
ได้กาไร 5% ปุ้มปุ้ยขายโทรทัศน์ไปในราคาเท่าไร
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท
= 12,500 + 1,250 บาท
= 13,750 บาท
Page 46
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 2
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  กาไร (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาซื้อมา (บาท) กาไร(บาท)
100 5
13,750
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ได้กาไร = บาท
ได้กาไร = 687.50 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท
= 13,750 + 687.50 บาท
= 14,437.50 บาท
ตอบ = ปุ้มปุ้ยขายโทรทัศน์ไปในราคา ๑๔,๔๓๗.๕๐ บาท
Page 47
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
วิธีทา ครั้งที่ 1
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  ได้กาไร (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาซื้อมา (บาท) ได้กาไร (บาท)
100 20
150
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ได้กาไร = บาท
ได้กาไร = 30 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท
= 150 + 30 บาท
= 180 บาท
2). ลัดดาซื้อขนแกะมาตารางเมตรละ 150 บาท ขายไปได้กาไร 20% ต่อมาลดราคาให้ 10%
ลัดดาขายขนแกะไปในราคาเมตรละเท่าไร
Page 48
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 2
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาขาย (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท)
100 10
180
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ลดราคา = บาท
ลดราคา= 18 บาท
4. ราคาขายจริง = ราคาขาย - ลดราคา บาท
= 180 - 18 บาท
= 162 บาท
ตอบ = ลัดดาขายขนแกะไปในราคาเมตรละ ๑๖๒ บาท
Page 49
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
วิธีทา ครั้งที่ 1
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  ขาดทุน (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาซื้อมา (บาท) ขาดทุน (บาท)
100 10
15,000
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ขาดทุน = บาท
ขาดทุน= 1,500 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา - ขาดทุน บาท
= 15,000 - 1,500 บาท
= 13,500 บาท
3). ลัดดาซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คมาราคา 15,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยขาดทุน 10% ปุ้มปุ้ยขายต่อให้
โชคชัยได้กาไร 15% ปุ้มปุ้ยขายคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คไปในราคาเท่าไร
Page 50
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 2
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  ได้กาไร (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาซื้อมา (บาท) ได้กาไร (บาท)
100 15
13,500
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ได้กาไร = บาท
ได้กาไร = 2,025 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท
= 13,500 + 2,025 บาท
= 15,525 บาท
ตอบ = ปุ้มปุ้ยขายคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คไปในราคา ๑๕,๕๒๕ บาท
Page 51
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
วิธีทา ครั้งที่ 1
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  กาไร (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาซื้อมา (บาท) กาไร (บาท)
100 20
25,700
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. กาไร = บาท
= 5,140 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา - กาไร บาท
= 25,700 + 5,140 บาท
= 30,840 บาท
4). ลัดดาซื้อเก้าอี้มาในราคา 25,700 บาท ลัดดาติดราคาขายโดยเอากาไร 20% แล้วลดให้ผู้ซื้ออีก 15%
จากราคาที่ติดไว้ ลัดดาขายเก้าอี้ไปในราคาเท่าไร
Page 52
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 2
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาขาย (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท)
100 15
30,840
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ลดราคา = บาท
ลดราคา= 4,626 บาท
4. ลัดดาขายเก้าอี้ไปในราคา = ราคาขาย - ลดราคา บาท
= 30,840 - 4,626 บาท
= 26,214 บาท
ตอบ = ลัดดาขายเก้าอี้ไปในราคา ๒๖,๒๑๔ บาท
Page 53
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
วิธีทา ครั้งที่ 1
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)
 = หาคาตอบ  สูงกว่าทุน (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
2. ราคาซื้อมา (บาท) สูงกว่าทุน (บาท)
100 25
16,000
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. สูงกว่าทุน = บาท
สูงกว่าทุน = 4,000 บาท
4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + สูงกว่าทุน บาท
= 16,000 + 4,000 บาท
= 20,000 บาท
5). ลัดดาซื้อไวโอลินมาในราคา 16,000 บาท นาไปขายโดยติดราคาไว้สูงกว่าทุน 25% ช่วงสงกรานต์ติดป้าย
ลดราคา 10% ของราคาที่ติดไว้ จงหาว่าลัดดาขายไวโอลินไปในราคาเท่าไร
Page 54
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
ข้อมูล  ข้อมูล 
1 2
3 4
วิธีทา ครั้งที่ 2
1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน
 = กาหนด  ราคาขาย (บาท)
 = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท)
โดยที่แนวนอน
กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด
3,4 = โจทย์ต้องการ
2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท)
100 10
20,000
 โจทย์กาหนด
 โจทย์ต้องการ
3. ลดราคา = บาท
ลดราคา= 2,000 บาท
4. ลัดดาขายไวโอลินไปในราคา = ราคาขาย - ลดราคา บาท
= 20,000 - 2,000 บาท
= 18,000 บาท
ตอบ = ลัดดาขายไวโอลินไปในราคา ๑๘,๐๐๐ บาท
ต า ร า ง บั น ทึ ก ค ะ แ น น
ก า ร ท า แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ เ ล่ ม ที่ ๕
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
Page 55
แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์
ชื่อ..................................................................................................................เลขที่......................
แบบทดสอบ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ หมายเหตุ
ก่อนเรียน 10
หลังเรียน 10
ผลการพัฒนา  พัฒนา  ไม่พัฒนา
แบบฝึกเสริมทักษะ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ หมายเหตุ
1 25
2 14
3 10
4 25
รวม 74
ข อ ข อ บ พ ร ะ คุ ณ
Page 56
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
 http://www.eppo.go.th
 http://www.laddaseed.wordpress.com
 http://www.marketingoops.com
 http://www.promotiontoyou.com
 http://www.thpromotion.com
 http://www.pinterest.com
 http://www.etsy.com
 แอพพลิเคชัน กล่องสะสมสติ๊กเกอร์ for android
 แอพพลิเคชัน ติ๊กเกอร์ ติ๊กเกอร์ line for android
 แอพพลิเคชัน kyawasta for android
 แอพพลิเคชัน moment for android
แ ห ล่ ง อ้ า ง อิ ง
Page 57
ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ
 วรินทรา แพ่งสภาและศิริรัตน์ จิรพัฒนางกูร. 2537. คู่มือเตรียมสอบ คณิตศาสตร์ ป.6.
พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ เจริญมั่นคงการพิมพ์.
 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. 2555.
แบบฝึกทักษะรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้คณิตศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว.
 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. 2555.
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว.
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
พุทธศักราช ๒๕๕๑

More Related Content

What's hot

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วนหน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
Inmylove Nupad
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สองSathuta luamsai
 
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ  เรื่อง การวัดแบบทดสอบ  เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ เรื่อง การวัดPiriya Sisod
 
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
 
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสบทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
sawed kodnara
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
คุณครูพี่อั๋น
 
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติkanjana2536
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
kroojaja
 
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
Apirak Potpipit
 
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
พิทักษ์ ทวี
 
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนatunya2530
 
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
วรรณิภา ไกรสุข
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์ Aobinta In
 
พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรRitthinarongron School
 
6.โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย
6.โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย6.โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย
6.โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย
Apirak Potpipit
 
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
Math and Brain @Bangbon3
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
sawed kodnara
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
Napadon Yingyongsakul
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะkrupornpana55
 

What's hot (20)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วนหน่วยการเรียนรู้ที่  1   เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องทศนิยมและเศษส่วน
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
 
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ  เรื่อง การวัดแบบทดสอบ  เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
 
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
 
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสบทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
 
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
 
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
โครงงานเรขาคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์ของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เ...
 
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
 
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ใบงานเรื่องปริมาตรทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
 
พื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตรพื้นที่ผิวและปริมาตร
พื้นที่ผิวและปริมาตร
 
6.โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย
6.โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย6.โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย
6.โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย
 
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
แบบฝึกหัดการวัดตำแหน่งของข้อมูล (สถิติ)
 
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนามแบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
 

Similar to 5.โจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ

2. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์)
2. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์)2. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์)
2. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์)
Apirak Potpipit
 
1.ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ
1.ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ1.ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ
1.ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ
Apirak Potpipit
 
ชุดฝึกทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ชุดฝึกทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึมชุดฝึกทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ชุดฝึกทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
โรงเรียนห้วยแถลงพิทยาคม
 
ชุดที่ 1 เรื่อง ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 เรื่อง  ตัวประกอบชุดที่ 1 เรื่อง  ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 เรื่อง ตัวประกอบ
วราภรณ์ หลายทวีวัฒน์
 
ชุดที่ 1 ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 ตัวประกอบชุดที่ 1 ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 ตัวประกอบ
วราภรณ์ หลายทวีวัฒน์
 
ชุดที่ 1 ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 ตัวประกอบชุดที่ 1 ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 ตัวประกอบ
วราภรณ์ หลายทวีวัฒน์
 
Math website
Math websiteMath website
Math websitezensation
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการหาร เล่ม 1
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการหาร เล่ม 1แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการหาร เล่ม 1
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการหาร เล่ม 1
ยัยบ๊อง จอมแสบ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10Aon Narinchoti
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10Aon Narinchoti
 
คู่มือการใช้นวัตกรรม แผน10
คู่มือการใช้นวัตกรรม แผน10คู่มือการใช้นวัตกรรม แผน10
คู่มือการใช้นวัตกรรม แผน10
Jirathorn Buenglee
 
Mathematics achievement test
Mathematics achievement testMathematics achievement test
Mathematics achievement test
SucheraSupapimonwan
 
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
Best practice   บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่นBest practice   บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่นatunya2530
 
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdfaebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
JohnniJakkapongPongj
 
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3phachanee boonyuen
 

Similar to 5.โจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ (20)

2. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์)
2. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์)2. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์)
2. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์)
 
1.ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ
1.ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ1.ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ
1.ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ
 
ชุดฝึกทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ชุดฝึกทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึมชุดฝึกทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ชุดฝึกทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
 
ชุดที่ 1 เรื่อง ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 เรื่อง  ตัวประกอบชุดที่ 1 เรื่อง  ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 เรื่อง ตัวประกอบ
 
ชุดที่ 1 ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 ตัวประกอบชุดที่ 1 ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 ตัวประกอบ
 
ชุดที่ 1 ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 ตัวประกอบชุดที่ 1 ตัวประกอบ
ชุดที่ 1 ตัวประกอบ
 
Math website
Math websiteMath website
Math website
 
Test
TestTest
Test
 
Test
TestTest
Test
 
Test
TestTest
Test
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการหาร เล่ม 1
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการหาร เล่ม 1แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการหาร เล่ม 1
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องการหาร เล่ม 1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
 
Plan10
Plan10Plan10
Plan10
 
คู่มือการใช้นวัตกรรม แผน10
คู่มือการใช้นวัตกรรม แผน10คู่มือการใช้นวัตกรรม แผน10
คู่มือการใช้นวัตกรรม แผน10
 
Mathematics achievement test
Mathematics achievement testMathematics achievement test
Mathematics achievement test
 
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
Best practice   บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่นBest practice   บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
 
R wichuta
R wichutaR wichuta
R wichuta
 
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdfaebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
 
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
 

Recently uploaded

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (9)

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 

5.โจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ

  • 1. ร า ย วิ ช า ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ ๖ ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รี ย น รู้ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องบทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีทั้งหมด ๖ เล่ม คือ ๑. ความสัมพันธ์ของเศษส่วน ทศนิยมและร้อยละ ๒. โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (บัญญัติไตรยางศ์) ๓. โจทย์ปัญหาร้อยละ ๔. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กาไร ขาดทุน ๕. โจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ ๖. โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับดอกเบี้ย ลั ด ด า วั ล ย์ เ ขื่ อ น ค า ค รู ช า น า ญ ก า ร โ ร ง เ รี ย น ห น อ ง ห ล่ ม วิ ท ย า ค า ร ส า นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า เ ชี ย ง ใ ห ม่ เ ข ต ๒
  • 2. ค า น า Page 2 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องบทประยุกต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่๖ จัดทาขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มสาระ การเรียนรู้คณิตศาสตร์ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในสถานการณ์ปัจจุบัน ต้องมีความหลากหลายน่าสนใจ ทันสมัย ตลอดจนใช้สื่อการเรียนการสอนประกอบให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ จึงส่งผลให้นักเรียนเกิด การเรียนรู้ที่ดี มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ชุดนี้ ใช้ประกอบการเรียน การสอนเพื่อแก้ปัญหาที่พบในขณะที่สอนและบันทึกผลหลังการสอนไว้และสามารถใช้ฝึกทักษะเพิ่มเติมในเรื่อง ที่นักเรียนยังไม่เข้าใจ อาจใช้ทาแบบฝึกนอกเวลาเรียนหรือใช้ขณะสอนก็ได้ตามความเหมาะสม แบบฝึกเสริม ทักษะชุดนี้ได้ปรับปรุงแก้ไขจนมีประสิทธิภาพ เพื่อใช้ในการเรียนการสอนได้แล้ว ผู้จัดทาขอขอบพระคุณผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่กรุณาให้ความอนุเคราะห์ตรวจสอบ ให้คาปรึกษา คาแนะนาและให้กาลังใจเป็นอย่างดี จนแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์สาเร็จสมบูรณ์ดีและหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกเสริมทักษะชุดนี้จะเป็นประโยชน์ในการเรียนการสอนตลอดไป ลัดดาวัลย์ เขื่อนคา
  • 3. ส า ร บั ญ Page 3 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ หน้า คานา 2 สารบัญ 3 คาชี้แจง 4 คาแนะนาสาหรับครู 5 คาแนะนาสาหรับนักเรียน 6 สาระสาคัญ 7 ตัวชี้วัดชั้นปี 7 จุดประสงค์การเรียนรู้ 7 สาระการเรียนรู้ 8 แบบทดสอบก่อนเรียน 9 โจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ 11 แบบฝึกเสริมทักษะ 20 แบบทดสอบหลังเรียน 33 ทิ้งทวน 35 เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะ แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน 36 ตารางบันทึกคะแนน 54 ขอขอบพระคุณ 55 แหล่งอ้างอิง 56
  • 4. Page 4 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ค า ชี้ แ จ ง แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องบทประยุกต์ รายวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ แบ่งออกเป็น ๖ เล่ม แต่ละเล่มจะประกอบด้วย  คาแนะนาสาหรับครู  คาแนะนาสาหรับนักเรียน  สาระสาคัญ  ตัวชี้วัดชั้นปี  จุดประสงค์การเรียนรู้  สาระการเรียนรู้  แบบทดสอบก่อนเรียน  เนื้อหา  แบบฝึกเสริมทักษะ  แบบทดสอบหลังเรียน  ทิ้งทวน  เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะและแบบทดสอบ ก่อน-หลังเรียน  ตารางบันทึกคะแนน  ขอขอบพระคุณ  แหล่งอ้างอิง แบบฝึกเสริมทักษะเล่มนี้ เป็นเล่ม ๕ ตอนโจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ จะเป็นเนื้อหาเกี่ยวกับโจทย์ ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ ซึ่งใช้เวลาในการฝึกทักษะ ๗ ชั่วโมง
  • 5. ค า แ น ะ น า ส า ห รั บ ค รู Page 5 แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่๖ เล่มที่๕ ตอนโจทย์ปัญหา การซื้อขายและร้อยละ จานวน ๗ ชั่วโมง ใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่๑๑ เรื่องบทประยุกต์ ประกอบด้วย คาชี้แจง คาแนะนาสาหรับครู คาแนะนาสาหรับนักเรียน สาระสาคัญ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน เนื้อหา แบบฝึกเสริมทักษะ แบบทดสอบหลังเรียน ทิ้งทวน เฉลย แบบฝึกเสริมทักษะและแบบทดสอบ ก่อน-หลังเรียน ตารางบันทึกคะแนน ขอขอบพระคุณและแหล่งอ้างอิง ในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้ ครูผู้สอนควรปฏิบัติตามขั้นตอนต่อไปนี้ 1. ศึกษาคู่มือการใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ให้เข้าใจ 2. ชี้แจงขั้นตอนการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์นี้ให้นักเรียนเข้าใจ 3. ทดสอบความรู้ก่อนเรียนของนักเรียนโดยการทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของ นักเรียนแต่ละคน 4. แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้นักเรียนทราบ 5. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ชุดนี้ควบคู่กับแผนการจัดการเรียนรู้ 6. ดูแล ให้คาแนะนานักเรียนทันที เมื่อนักเรียนมีข้อสงสัยซักถาม 7. เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกเสริมทักษะเสร็จแล้วให้ช่วยกันตรวจคาตอบจากเฉลย 8. ประเมินผลการเรียนของนักเรียนอย่างต่อเนื่องและให้แรงเสริมในการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียน 9. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน เมื่อศึกษาเนื้อหาและทาแบบฝึกเสริมทักษะเสร็จสิ้น 10. บันทึกผลการประเมินหลังจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะทุกครั้ง
  • 6. ค า แ น ะ น า ส า ห รั บ นั ก เ รี ย น Page 6 แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้เป็นแบบฝึกเสริมทักษะเล่มที่๕ ตอนโจทย์ปัญหาการซื้อขายและร้อยละ ที่ใช้ประกอบ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์ชั้นประถมศึกษาปีที่๖ ให้นักเรียน ปฏิบัติตามคาชี้แจงดังต่อไปนี้ ขั้นที่๑ ศึกษาสาระสาคัญ ตัวชี้วัดชั้นปี สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ ขั้นที่๒ ทาแบบทดสอบก่อนเรียน ขั้นที่๓ ศึกษาและทาความเข้าใจเนื้อหา ขั้นที่๔ ทาแบบฝึกเสริมทักษะด้วยตนเองไปทีละแบบฝึกตามลาดับอย่าเปิดข้ามหน้าหน้าใดหน้าหนึ่ง โดยเด็ดขาด เมื่อพบปัญหาให้ขอคาแนะนาจากครูทันที ขั้นที่๕ เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกเสริมทักษะเสร็จแล้ว ร่วมกันตรวจคาตอบจากเฉลยคาตอบและสรุปความรู้ ที่ได้รับ ขั้นที่๖ ทาแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อดูความก้าวหน้าในการเรียนของนักเรียนหลังจากทากิจกรรมการเรียน การสอน ขั้นที่๗ ประเมินผลว่านักเรียนผ่านเกณฑ์หรือไม่ ผ่านเกณฑ์การประเมินให้ศึกษาแบบฝึกเสริมทักษะเล่มต่อไป ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินให้ย้อนกลับไปศึกษาและทาความเข้าใจเนื้อหา และทาแบบฝึกเสริมทักษะด้วย ตนเองใหม่
  • 7. Page 7 แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๑ เรื่องบทประยุกต์ รายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สาระสาคัญ สิ่งที่โจทย์กาหนดให้ ดาเนินการ โดยใช้กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปหาสิ่งที่โจทย์ถาม ตัวชี้วัดชั้นปี ค ๑.๒ ป.๖/๒วิเคราะห์และแสดงวิธีหาคาตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจานวนนับ เศษส่วน จานวนคละ ทศนิยมและร้อยละพร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบและสร้างโจทย์ ปัญหาเกี่ยวกับจานวนนับได้ ค ๖.๑ ป.๖/๑ ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา ค ๖.๑ ป.๖/๒ ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆได้ อย่างเหมาะสม ค ๖.๑ ป.๖/๓ ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ค ๖.๑ ป.๖/๔ ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมายและการนาเสนอ ได้อย่างถูกต้อง ค ๖.๑ ป.๖/๕ เชื่อมโยงความรู้ต่างๆในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ
  • 8. Page 8 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ จุดประสงค์การเรียนรู้ วิเคราะห์โจทย์ปัญหา หาคาตอบและแสดงวิธีทาเกี่ยวกับร้อยละในการซื้อขายได้ สาระการเรียนรู้ โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการซื้อขายและร้อยละ มาทาพร้อมกันเลยนะคะ เพื่อนๆ
  • 9. ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว (ข้อละ 1 คะแนน) 1. ลัดดาซื้อกระปุกออมสินมาในราคา 350 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20% ปุ้มปุ้ยขายกระปุกไปในราคากี่บาท ก. 350 บาท ข. 362 บาท ค. 450 บาท ง. 462 บาท แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น เ รี ย น แบบทดสอบก่อนเรียนมีทั้งหมด 10 ข้อ คิดเป็น 10 คะแนน Page 9 แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ 2. ลัดดาซื้อเครื่องหนีบผมมาในราคา 7,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 20% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 10% ปุ้มปุ้ยขายเครื่องหนีบผมไปในราคาเท่าไร ก. 7,500 บาท ข. 7,900 บาท ค. 9,500 บาท ง. 9,900 บาท 3. ลัดดาซื้อรองเท้าคู่หนึ่งมาในราคา 1,200 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคาอีก 20% ปุ้มปุ้ยขายรองเท้าให้อ้อแอ้ไปในราคาเท่าไร ก. 864 บาท ข. 964 บาท ค. 1,064 บาท ง. 1,200 บาท 4. ลัดดาซื้อตู้เสื้อผ้ามาในราคา 8,000 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคาอีก 10% ปุ้มปุ้ยขายรองเท้าไปกี่บาท ก. 5,480 บาท ข. 6,480 บาท ค. 7,480 บาท ง. 8,000 บาท 5. ลัดดาซื้อโมบายมาในราคา 1,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 5% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคา 5% ปุ้มปุ้ยขายโมบายไปในราคากี่บาท ก. 1,396.25 บาท ข. 1,396.50 บาท ค. 1,496.25 บาท ง. 1,496.50 บาท 6. ลัดดาซื้อชั้นวางรองเท้ามาในราคา 2,250 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 20% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยขายชั้นวางรองเท้าไปในราคาเท่าไร ก. 1,950 บาท ข. 1,980 บาท ค. 2,220 บาท ง. 2,250 บาท
  • 10. Page 10 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ศึกษาเนื้อหาต่อไปเลยนะคะ 7. ลัดดาซื้อกระติกน้ามาในราคา 460 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20% ปุ้มปุ้ยขายกระติกน้าไปในราคากี่บาท ก. 600.20 บาท ข. 605.20 บาท ค. 606.20 บาท ง. 607.20 บาท 8. ลัดดาซื้อเตาแก๊สมาในราคา 30,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคาให้ 10% ปุ้มปุ้ยขายเตาแก๊สไปในราคากี่บาท ก. 29,700 บาท ข. 29,800 บาท ค. 29,900 บาท ง. 30,000 บาท 9. ลัดดาซื้อแหวนมาในราคา 75,000 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไร 5% ปุ้มปุ้ยขายแหวนให้อ้อแอ้เท่าไร ก. 29,700 บาท ข. 29,800 บาท ค. 29,900 บาท ง. 30,000 บาท 10. ลัดดาซื้อเสื้อมาในราคา 6,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 30% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยขาย เสื้อไปในราคากี่บาท ก. 6,580 บาท ข. 7,580 บาท ค. 8,580 บาท ง. 9,580 บาท
  • 11. การลดราคา โจทย์ปัญหาร้อยละกับการลดราคา โจทย์จะกาหนดราคาขายที่ ต้องติดไว้และราคาลดเป็นเปอร์เซ็นต์ เช่น ลดราคา 10% หมายความว่า ติดราคาขายไว้ 100 บาท ลดราคา 10 บาท นั่นคือ ขายไปในราคา 100-10 =90 บาท โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ Page 11 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ รับทราบครับ... ขอขอบคุณภาพจาก : http://www.kadkplaza.wordpress.com
  • 12. Page 12 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ตัวอย่าง ตุ๊กตาเด็กเล่นราคา 800 บาท พ่อค้าลดราคา 15% พ่อค้าขายตุ๊กตาเด็กเล่นราคากี่บาท ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาขาย (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่ แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท) 100 15 800 โจทย์กาหนด โจทย์ต้องการ 3. ลดราคา = บาท ลดราคา= 120 บาท 4. พ่อค้าขายตุ๊กตาเด็กเล่นราคา = ราคาขาย - ลดราคา บาท = 800 - 120 บาท = 680 บาท ตอบ = พ่อค้าขายตุ๊กตาเด็กเล่นราคา ๖๘0 บาท
  • 13. การซื้อขายนั้นบางครั้งจะมีการซื้อขายกันมากกว่า 1 ครั้ง ดังนั้นจึงต้องแสดงวิธีคิดให้เห็นทุกครั้งที่มี การซื้อขาย โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ที่ ม า ก ก ว่ า 1 ค รั้ ง Page 13 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ เข้าใจแล้วครับ...
  • 14. Page 14 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ตัวอย่าง 1 ลัดดาขายที่ดินราคา 240,000 บาท ได้กาไร 20% ลัดดาต้องการขายให้ได้กาไร 25% จะต้องขายไปในราคาเท่าไร ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 1 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาขาย (บาท)  = หาคาตอบ  กาไร (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาขาย (บาท) กาไร(บาท) 100 20 240,000 โจทย์กาหนด โจทย์ต้องการ 3. ได้กาไร = บาท ได้กาไร = 4,800 บาท 4. ราคาที่ซื้อมา (ราคาทุน) = ราคาขาย - กาไร บาท = 240,000 - 4,800 บาท = 235,200 บาท
  • 15. Page 15 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 2 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  กาไร (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาซื้อมา (บาท) กาไร(บาท) 100 25 235,200 โจทย์กาหนด โจทย์ต้องการ 3. ได้กาไร = บาท ได้กาไร = 58,800 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท = 235,200 + 58,800 บาท = 294,000 บาท ตอบ = จะต้องขายไปในราคา ๒๙๔,๐๐๐ บาท
  • 16. Page 16 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ตัวอย่าง 2 ลัดดาซื้อตู้เย็นมาราคา 35,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยขาดทุนไป 5% ปุ้มปุ้ยขายต่อ ได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยขายตู้เย็นไปในราคาเท่าไร ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 1 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  ขาดทุน (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาซื้อมา (บาท) ขาดทุน (บาท) 100 5 35,000 โจทย์กาหนด โจทย์ต้องการ 3. ขาดทุน = บาท ขาดทุน= 1,750 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา - ขาดทุน บาท = 35,000 - 1,750 บาท = 33,250 บาท
  • 17. Page 17 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 2 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  กาไร (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาซื้อมา (บาท) กาไร (บาท) 100 10 33,250 โจทย์กาหนด โจทย์ต้องการ 3. ได้กาไร = บาท ได้กาไร = 3,325 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท = 33,250 + 3,325 บาท = 36,575 บาท ตอบ = ปุ้มปุ้ยขายตู้เย็นไปในราคา ๓๖,๕๗๕ บาท
  • 18. Page 18 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ตัวอย่าง 3 พ่อค้าซื้อรถยนต์ราคา 890,000 บาท เขาตั้งราคาขายไว้สูงกว่าทุน 15% ต่อมาลดราคาให้ ผู้ซื้อ 5% พ่อค้าได้รับเงินจากการขายรถยนต์เท่าไร ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 1 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  ราคาขายสูงกว่าทุน (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาซื้อมา (บาท) ราคาขายสูงกว่าทุน(บาท) 100 15 890,000 โจทย์กาหนด โจทย์ต้องการ 3. ราคาขายสูงกว่าทุน= บาท = 133,500 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + ราคาขายสูงกว่าทุน บาท = 890,000 + 133,500 บาท = 1,023,500 บาท
  • 19. Page 19 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 2 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาขาย (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท) 100 5 1,023,500 โจทย์กาหนด โจทย์ต้องการ 3. ลดราคา = บาท ลดราคา= 51,175 บาท 4. พ่อค้าได้รับเงินจากการขายรถยนต์ = ราคาขาย - ลดราคา บาท = 1,023,500 - 51,175 บาท = 972,325 บาท ตอบ = พ่อค้าได้รับเงินจากการขายรถยนต์ ๙๗๒,๓๒๕ บาท
  • 20. Page 20 แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ ทากันเลย... เริ่มทำแบบฝึกเสริมทักษะกันเลยค่ะ
  • 21. Page 21 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 1. ให้แสดงวิธีทา (ข้อละ 5 คะแนน จานวน 5 ข้อ คิดเป็น 25 คะแนน) 1). ซื้อไมโครโฟนมาราคา 600 บาท ขายไปในราคา 570 คน ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็น กี่เปอร์เซ็นต์(5 คะแนน) วิธีทา แบบฝึกเสริมทักษะ
  • 22. Page 22 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 2). ติดราคาขายแว่นตาราคา 350 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้อ 20% ขายแว่นตาไปในราคากี่บาท (5 คะแนน) วิธีทา
  • 23. Page 23 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 3). ขายเป็ดห่วงยางในราคา 880 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้อ 10% ขายเป็ดห่วงยางไปในราคา กี่บาท(5 คะแนน) วิธีทา
  • 24. Page 24 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 4). ซื้อหมวกมา 50 ใบ ราคาใบละ 15 บาท ขายลดราคาเหลือใบละ 12 บาท ลดราคา ค่าหมวกกี่เปอร์เซ็นต์ (5 คะแนน) วิธีทา
  • 25. Page 25 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 5). ซื้อหูฟังมาราคา 1,000 บาท ขายลดราคาร้อยละ 7 จะต้องติดราคาไว้เท่าไร (5 คะแนน) วิธีทา
  • 26. Page 26 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 2. ให้เติมคาตอบลงในช่องว่างต่อไปนี้ (14 คะแนน) ขอขอบคุณภาพจาก http://www.jjsiam.com 1) ตู้ประตูสีน้าตาล 2 บาน ราคาเดิม..................บาท ลดราคาเหลือ.....................บาท ลดไป.......................เปอร์เซ็นต์ (3 คะแนน) 2) ลิ้นชักสีเขียวขาว 3 ชั้น 2 ช่อง ราคาเดิม..................บาท ลดราคาไป.....................บาท ลดไป.......................เปอร์เซ็นต์ (3 คะแนน) 3) ตู้สีขาวแดงประตู 1 บาน 3 ชั้น ราคาเดิม..................บาท ลดราคาเหลือ.....................บาท ลดไป.......................เปอร์เซ็นต์ (3 คะแนน) 4) เก้าอี้สีขาว ราคาเดิม..................บาท ลดราคาไป.....................บาท ลดไป.......................เปอร์เซ็นต์ (3 คะแนน)
  • 27. Page 27 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 3. ให้เติมคาตอบลงในช่องว่าง(เติมในช่องว่างเฉพาะสีขาวเท่านั้น) (ข้อละ 1คะแนน จานวน 10ข้อ คิดเป็น 10คะแนน) ข้อ ราคาทุนสินค้า ราคาขายครั้งที่1 ราคาขายครั้งที่2 ได้กาไร15% ลดราคา6% ได้กาไร10% ลดราคา5% 1 250 บาท 2 1,000 บาท 3 400 บาท 4 7,500 บาท 5 2,500 บาท
  • 28. Page 28 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 4. ให้แสดงวิธีทา (ข้อละ 5 คะแนน จานวน 5 ข้อ คิดเป็น 25 คะแนน) 1). ลัดดาซื้อโทรทัศน์มาราคา 12,500 บาท ขายต่อไปให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ต่อมาปุ้มปุ้ย ขายต่อให้โชคชัยได้กาไร 5% ปุ้มปุ้ยขายโทรทัศน์ไปในราคาเท่าไร (5 คะแนน) วิธีทา
  • 29. Page 29 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 2). ลัดดาซื้อขนแกะมาตารางเมตรละ 150 บาท ขายไปได้กาไร 20% ต่อมาลดราคาให้ 10% ลัดดาขายขนแกะไปในราคาเมตรละเท่าไร (5 คะแนน) วิธีทา
  • 30. Page 30 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 3). ลัดดาซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คมาราคา 15,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยขาดทุน 10% ปุ้มปุ้ยขายต่อให้โชคชัยได้กาไร 15% ปุ้มปุ้ยขายคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คไปในราคาเท่าไร (5 คะแนน) วิธีทา
  • 31. Page 31 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 4). ลัดดาซื้อเก้าอี้มาในราคา 25,700 บาท ลัดดาติดราคาขายโดยเอากาไร 20% แล้วลดให้ ผู้ซื้ออีก 15% จากราคาที่ติดไว้ ลัดดาขายเก้าอี้ไปในราคาเท่าไร (5 คะแนน) วิธีทา
  • 32. Page 32 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 5). ลัดดาซื้อไวโอลินมาในราคา 16,000 บาท นาไปขายโดยติดราคาไว้สูงกว่าทุน 25% ช่วง สงกรานต์ติดป้ายลดราคา 10% ของราคาที่ติดไว้ จงหาว่าลัดดาขายไวโอลินไปในราคาเท่าไร (5 คะแนน) วิธีทา
  • 33. ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว (ข้อละ 1 คะแนน) 1. ลัดดาซื้อชั้นวางของมาในราคา500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20% ปุ้มปุ้ยขายชั้นวางของไปในราคากี่บาท ก. 500 บาท ข. 510 บาท ค. 560 บาท ง. 660 บาท แ บ บ ท ด ส อ บ ห ลั ง เ รี ย น แบบทดสอบหลังเรียนมีทั้งหมด 10 ข้อ คิดเป็น 10 คะแนน Page 33 แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ 2. ลัดดาซื้อกระทะไฟฟ้ามาในราคา 8,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20% ปุ้มปุ้ยขายกระทะไฟฟ้าไปในราคาเท่าไร ก. 9,560 บาท ข. 9,650 บาท ค. 10,560 บาท ง. 10,650 บาท 3. ลัดดาเตารีดมาในราคา 700 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ลดราคาให้อีก 20% ปุ้มปุ้ยเตารีดให้อ้อแอ้ไปในราคาเท่าไร ก. 604 บาท ข. 610 บาท ค. 504 บาท ง. 510 บาท 4. ลัดดาซื้อสร้อยคอมาในราคา 2,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยขาดทุนไป 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคาอีก 20% ปุ้มปุ้ยขายรองเท้าไปกี่บาท ก. 2,000 บาท ข. 1,900 บาท ค. 1,800 บาท ง. 1,700 บาท 5. ลัดดาซื้อแจกันมาในราคา 3,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้โดยลดราคา 20% ปุ้มปุ้ยขายแจกันไปในราคากี่บาท ก. 3,080 บาท ข. 3,420 บาท ค. 3,580 บาท ง. 3,520 บาท 6. ลัดดาซื้อรถบังคับวิทยุมาในราคา 23,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายลดราคาให้อ้อแอ้20% ปุ้มปุ้ยขายรถบังคับวิทยุไปในราคาเท่าไร ก. 23,680 บาท ข. 22,680 บาท ค. 21,680 บาท ง. 20,680 บาท
  • 34. Page 34 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ทาคะแนนได้ไม่ดีเลยค่ะ 7. ลัดดาซื้อตะกร้าหวายมาในราคา 250 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไรอีก 20% ปุ้มปุ้ยขายตะกร้าหวายไปในราคากี่บาท ก. 240 บาท ข. 250 บาท ค. 260 บาท ง. 270 บาท 8. ลัดดาซื้อลาโพงมาในราคา 30,000 บาท ขายลดราคาให้ปุ้มปุ้ย 10% ปุ้มปุ้ยไปขายต่อให้อ้อแอ้ได้กาไร 20% ปุ้มปุ้ยขายลาโพงไปในราคากี่บาท ก. 31,400 บาท ข. 32,400 บาท ค. 33,400 บาท ง. 34,400 บาท 9. ลัดดาซื้อเครื่องเสียงมาในราคา 15,500 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายลดราคาให้อ้อแอ้ 10% ปุ้มปุ้ยขายเครื่องเสียงให้อ้อแอ้เท่าไร ก. 15,345 บาท ข. 15,445 บาท ค. 15,545 บาท ง. 16,645 บาท 10. ลัดดาซื้อเครื่องกรองน้ามาในราคา 27,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ปุ้มปุ้ยไปขายลดราคาให้อ้อแอ้ 10% ปุ้มปุ้ยขายเครื่องกรองน้าไปในราคากี่บาท ก. 27,730 บาท ข. 26,730 บาท ค. 25,730 บาท ง. 24,730 บาท
  • 35. Page 35 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ สรุปอีกครั้งนะจ้ะ ขั้นตอนการทาโจทย์ร้อยละ 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  = หาคาตอบ 2. ใส่จานวนตามช่องต่างๆดังนี้ ช่อง 1 = ข้อมูล  โจทย์กาหนด ช่อง 2 = ข้อมูล  โจทย์กาหนด ช่อง 3 = ข้อมูล  โจทย์ต้องการ ช่อง 4 = ข้อมูล  โจทย์ต้องการ = 4 = 3. คาตอบคือช่อง 4 ที่หาได้จาก 4 = 1 = จานวนในช่อง 1 2 = จานวนในช่อง 2 3 = จานวนในช่อง 3 ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 ทิ้ ง ท ว น . . .
  • 36. เ ฉ ล ย แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ แ ล ะ แ บ บ ท ด ส อ บ ก่ อ น - ห ลั ง เ รี ย น Page 36 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ แบบทดสอบก่อนเรียน 1. ง 2. ง 3. ก 4. ข 5. ค 6. ข 7. ง 8. ก 9. ก 10. ค แบบทดสอบหลังเรียน 1. ง 2. ค 3. ค 4. ค 5. ก 6. ง 7. ง 8. ข 9. ก 10. ข
  • 37. Page 37 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ คะแนน ผลการทาแบบฝึกเสริมทักษะที่ปรากฏให้เห็น 5 การแสดงวิธีทาชัดเจน สมบูรณ์ คาตอบถูกต้อง ครบถ้วน 4 การแสดงวิธีทายังไม่ชัดเจนดีนัก แต่อยู่ในแนวทางที่ถูกต้อง คาตอบถูกต้องครบถ้วน 3 การแสดงวิธีทายังไม่ชัดเจน หรือไม่แสดงวิธีทา คาตอบถูกต้องครบถ้วน หรือ การแสดงวิธีทาชัดเจน สมบูรณ์ แต่คาตอบไม่ถูกต้อง ขาดการตรวจสอบ 2 การแสดงวิธีทายังไม่ชัดเจนดีนัก แต่อยู่ในแนวทางที่ถูกต้อง คาตอบไม่ถูกต้อง หรือ ไม่แสดงวิธีทา และคาตอบที่ได้ไม่ถูกต้องแต่อยู่ในแนวทางที่ถูกต้อง 1 ทาได้ไม่ถึงเกณฑ์ ในส่วนของเกณฑ์การให้คะแนนขั้นแสดงวิธีทานั้น มีเกณฑ์การให้คะแนนดังนี้
  • 38. Page 38 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 1. ให้แสดงวิธีทา 1). ซื้อไมโครโฟนมาราคา 600 บาท ขายไปในราคา 570 คน ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์ แบบฝึกเสริมทักษะ วิธีทา 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาซื้อมา (บาท) ลดราคา (บาท) 600 30 100  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็น = เปอร์เซ็นต์ ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็น = 5 เปอร์เซ็นต์ ตอบ = ลดราคาไมโครโฟนคิดเป็น 5 เปอร์เซ็นต์
  • 39. Page 39 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ วิธีทา 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาขาย (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท) 100 20 350  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ลดราคา = บาท ลดราคา = 70 บาท 2). ติดราคาขายแว่นตาราคา 350 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้อ 20% ขายแว่นตาไปในราคากี่บาท 4. ขายแว่นตาไปในราคา = ราคาขาย—ลดราคา บาท = 350—70 บาท = 280 บาท ตอบ = ขายแว่นตาไปในราคา ๒๘๐ บาท
  • 40. Page 40 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ วิธีทา 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาขาย (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท) 100 10 880  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ลดราคา = บาท ลดราคา = 88 บาท 4. ขายเป็ดห่วงยางไปในราคา = ราคาขาย—ลดราคา บาท = 880—88 บาท = 792 บาท ตอบ = ขายเป็ดห่วงยางไปในราคา ๗๙๒ บาท 3). ขายเป็ดห่วงยางในราคา 880 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้อ 10% ขายเป็ดห่วงยางไปในราคากี่บาท
  • 41. Page 41 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ วิธีทา 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาขาย (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท) 15 3 100  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ลดราคาค่าหมวก = เปอร์เซ็นต์ ลดราคาค่าหมวก = 20 เปอร์เซ็นต์ ตอบ = ลดราคาค่าหมวก ๒๐ เปอร์เซ็นต์ 4). ซื้อหมวกมา 50 ใบ ราคาใบละ 15 บาท ขายลดราคาเหลือใบละ 12 บาท ลดราคาค่าหมวก กี่เปอร์เซ็นต์
  • 42. Page 42 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ วิธีทา 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาซื้อมา (บาท) ลดราคา (บาท) 100 7 1,000  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ลดราคา = บาท ลดราคา = 70 บาท 5). ซื้อหูฟังมาราคา 1,000 บาท ขายลดราคาร้อยละ 7 จะต้องติดราคาไว้เท่าไร 4. จะต้องติดราคาไว้ = ราคาขาย—ลดราคา บาท = 1,000— 70 บาท ตอบ = จะต้องติดราคาไว้ ๙๓๐ บาท
  • 43. Page 43 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 2. ให้เติมคาตอบลงในช่องว่างต่อไปนี้ ขอขอบคุณภาพจาก http://www.jjsiam.com 1) ตู้ประตูสีน้าตาล 2 บาน ราคาเดิม........2,040..........บาท ลดราคาเหลือ...........850..........บาท ลดไป..........58.33.............เปอร์เซ็นต์ 2) ลิ้นชักสีเขียวขาว 3 ชั้น 2 ช่อง ราคาเดิม.........5,600.........บาท ลดราคาไป..........2,910...........บาท ลดไป..........51.96.............เปอร์เซ็นต์ 3) ตู้สีขาวแดงประตู 1 บาน 3 ชั้น ราคาเดิม.........5,500.........บาท ลดราคาเหลือ........2,590.............บาท ลดไป..........52.91.............เปอร์เซ็นต์ 4) เก้าอี้สีขาว ราคาเดิม.........660.........บาท ลดราคาไป..........410...........บาท ลดไป..........62.12.............เปอร์เซ็นต์ 5) สินค้า....................เก้าอี้ขาว..............เป็นสินค้าที่ลดราคามากที่สุด ลดไป..............62.12...........เปอร์เซ็นต์
  • 44. Page 44 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 3. ให้เติมคาตอบลงในช่องว่างต่อไปนี้ ข้อ ราคาทุนสินค้า ราคาขายครั้งที่1 ราคาขายครั้งที่2 ได้กาไร15% ลดราคา6% ได้กาไร10% ลดราคา5% 1 250 บาท 287.50 บาท 316.25 บาท 2 1,000 บาท 1,150 บาท 1,092.50 บาท 3 400 บาท 376 บาท 357.20 บาท 4 7,500 บาท 8,625 บาท 8,193.75 บาท 5 2,500 บาท 2,350 บาท 2,585 บาท
  • 45. Page 45 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ 4. ให้แสดงวิธีทา วิธีทา ครั้งที่ 1 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  ได้กาไร (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาซื้อมา (บาท) ได้กาไร (บาท) 100 10 12,500  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ได้กาไร = บาท ได้กาไร = 1,250 บาท 1). ลัดดาซื้อโทรทัศน์มาราคา 12,500 บาท ขายต่อไปให้ปุ้มปุ้ยได้กาไร 10% ต่อมาปุ้มปุ้ยขายต่อให้โชคชัย ได้กาไร 5% ปุ้มปุ้ยขายโทรทัศน์ไปในราคาเท่าไร 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท = 12,500 + 1,250 บาท = 13,750 บาท
  • 46. Page 46 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 2 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  กาไร (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาซื้อมา (บาท) กาไร(บาท) 100 5 13,750  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ได้กาไร = บาท ได้กาไร = 687.50 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท = 13,750 + 687.50 บาท = 14,437.50 บาท ตอบ = ปุ้มปุ้ยขายโทรทัศน์ไปในราคา ๑๔,๔๓๗.๕๐ บาท
  • 47. Page 47 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ วิธีทา ครั้งที่ 1 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  ได้กาไร (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาซื้อมา (บาท) ได้กาไร (บาท) 100 20 150  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ได้กาไร = บาท ได้กาไร = 30 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท = 150 + 30 บาท = 180 บาท 2). ลัดดาซื้อขนแกะมาตารางเมตรละ 150 บาท ขายไปได้กาไร 20% ต่อมาลดราคาให้ 10% ลัดดาขายขนแกะไปในราคาเมตรละเท่าไร
  • 48. Page 48 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 2 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาขาย (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท) 100 10 180  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ลดราคา = บาท ลดราคา= 18 บาท 4. ราคาขายจริง = ราคาขาย - ลดราคา บาท = 180 - 18 บาท = 162 บาท ตอบ = ลัดดาขายขนแกะไปในราคาเมตรละ ๑๖๒ บาท
  • 49. Page 49 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ วิธีทา ครั้งที่ 1 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  ขาดทุน (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาซื้อมา (บาท) ขาดทุน (บาท) 100 10 15,000  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ขาดทุน = บาท ขาดทุน= 1,500 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา - ขาดทุน บาท = 15,000 - 1,500 บาท = 13,500 บาท 3). ลัดดาซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คมาราคา 15,000 บาท ขายให้ปุ้มปุ้ยขาดทุน 10% ปุ้มปุ้ยขายต่อให้ โชคชัยได้กาไร 15% ปุ้มปุ้ยขายคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คไปในราคาเท่าไร
  • 50. Page 50 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 2 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  ได้กาไร (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาซื้อมา (บาท) ได้กาไร (บาท) 100 15 13,500  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ได้กาไร = บาท ได้กาไร = 2,025 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + กาไร บาท = 13,500 + 2,025 บาท = 15,525 บาท ตอบ = ปุ้มปุ้ยขายคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คไปในราคา ๑๕,๕๒๕ บาท
  • 51. Page 51 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ วิธีทา ครั้งที่ 1 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  กาไร (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาซื้อมา (บาท) กาไร (บาท) 100 20 25,700  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. กาไร = บาท = 5,140 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา - กาไร บาท = 25,700 + 5,140 บาท = 30,840 บาท 4). ลัดดาซื้อเก้าอี้มาในราคา 25,700 บาท ลัดดาติดราคาขายโดยเอากาไร 20% แล้วลดให้ผู้ซื้ออีก 15% จากราคาที่ติดไว้ ลัดดาขายเก้าอี้ไปในราคาเท่าไร
  • 52. Page 52 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 2 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาขาย (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท) 100 15 30,840  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ลดราคา = บาท ลดราคา= 4,626 บาท 4. ลัดดาขายเก้าอี้ไปในราคา = ราคาขาย - ลดราคา บาท = 30,840 - 4,626 บาท = 26,214 บาท ตอบ = ลัดดาขายเก้าอี้ไปในราคา ๒๖,๒๑๔ บาท
  • 53. Page 53 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ วิธีทา ครั้งที่ 1 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาซื้อมา (บาท)  = หาคาตอบ  สูงกว่าทุน (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 2. ราคาซื้อมา (บาท) สูงกว่าทุน (บาท) 100 25 16,000  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. สูงกว่าทุน = บาท สูงกว่าทุน = 4,000 บาท 4. ราคาขาย = ราคาซื้อมา + สูงกว่าทุน บาท = 16,000 + 4,000 บาท = 20,000 บาท 5). ลัดดาซื้อไวโอลินมาในราคา 16,000 บาท นาไปขายโดยติดราคาไว้สูงกว่าทุน 25% ช่วงสงกรานต์ติดป้าย ลดราคา 10% ของราคาที่ติดไว้ จงหาว่าลัดดาขายไวโอลินไปในราคาเท่าไร
  • 54. Page 54 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ข้อมูล  ข้อมูล  1 2 3 4 วิธีทา ครั้งที่ 2 1. แยกข้อมูลเป็น 2 ส่วน  = กาหนด  ราคาขาย (บาท)  = หาคาตอบ  ลดราคา (บาท) โดยที่แนวนอน กาหนด 1,2 = โจทย์กาหนด 3,4 = โจทย์ต้องการ 2. ราคาขาย (บาท) ลดราคา (บาท) 100 10 20,000  โจทย์กาหนด  โจทย์ต้องการ 3. ลดราคา = บาท ลดราคา= 2,000 บาท 4. ลัดดาขายไวโอลินไปในราคา = ราคาขาย - ลดราคา บาท = 20,000 - 2,000 บาท = 18,000 บาท ตอบ = ลัดดาขายไวโอลินไปในราคา ๑๘,๐๐๐ บาท
  • 55. ต า ร า ง บั น ทึ ก ค ะ แ น น ก า ร ท า แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ เ ล่ ม ที่ ๕ ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ Page 55 แ บ บ ฝึ ก เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ รี ย น รู้ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ ๑ ๑ เ รื่ อ ง บ ท ป ร ะ ยุ ก ต์ ชื่อ..................................................................................................................เลขที่...................... แบบทดสอบ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ หมายเหตุ ก่อนเรียน 10 หลังเรียน 10 ผลการพัฒนา  พัฒนา  ไม่พัฒนา แบบฝึกเสริมทักษะ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ หมายเหตุ 1 25 2 14 3 10 4 25 รวม 74
  • 56. ข อ ข อ บ พ ร ะ คุ ณ Page 56 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ  http://www.eppo.go.th  http://www.laddaseed.wordpress.com  http://www.marketingoops.com  http://www.promotiontoyou.com  http://www.thpromotion.com  http://www.pinterest.com  http://www.etsy.com  แอพพลิเคชัน กล่องสะสมสติ๊กเกอร์ for android  แอพพลิเคชัน ติ๊กเกอร์ ติ๊กเกอร์ line for android  แอพพลิเคชัน kyawasta for android  แอพพลิเคชัน moment for android
  • 57. แ ห ล่ ง อ้ า ง อิ ง Page 57 ต อ น โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร ซื้ อ ข า ย แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ  วรินทรา แพ่งสภาและศิริรัตน์ จิรพัฒนางกูร. 2537. คู่มือเตรียมสอบ คณิตศาสตร์ ป.6. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ เจริญมั่นคงการพิมพ์.  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. 2555. แบบฝึกทักษะรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ กลุ่มสาระ การเรียนรู้คณิตศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว.  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. 2555. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ พุทธศักราช ๒๕๕๑