SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
SKU-TKU, SKK-TKK, SPG-
TPG DAN PELANTIKAN
Oleh:
Yogi Cahyo Purnomo, S.Hum., Gr.
a. SKU, sebagai alat pendidikan, merupakan
rangsangan dan dorongan bagi para Pramuka
untuk memperoleh kecakapan-kecakapan yang
berguna baginya, untuk berusaha mencapai
kemajuan, dan untuk memenuhi persyaratan
sebagai anggota Gerakan Pramuka.
b. SKU disusun menurut pembagian golongan usia
Pramuka yaitu golongan Siaga, golongan
Penggalang, golongan Penegak dan golongan
Pandega.
SKU untuk golongan Siaga
terdiri dari 3 tingkat, yaitu :
- Tingkat Siaga Mula.
- Tingkat Siaga Bantu
- Tingkat Siaga Tata.
SKU untuk golongan penggalang
terdiri dari
3 tingkat, yaitu :
- Tingkat Penggalang Ramu
- Tingkat Penggalang Rakit
- Tingkat Penggalang Terap.
SKU untuk golongan Penegak,
terdiri dari 2 tingkat, yaitu :
- Tingkat Penegak Bantara.
- Tingkat Penegak Laksana.
SKU untuk golongan Pandega, terdiri
dari 1 tingkat saja :
- ialah Tingkat Pandega.
TKU dimiliki Peserta Didik dengan
jalan melalui bentuk ujian - ujian
yang dilakukan secara perseorangan.
SKK dan TKK
. SKK adalah syarat kecakapan
khusus berupa kecakapan,
kepandaian, kemahiran,
ketangkasan, keterampilan, dan
kemampuan dibidang tertentu,
yang lain dari kemampuan umum
yang ditentukan dalam SKU.
- TKK sebagai alat pendidikan, merupakan rangsangan dan
dorongan bagi para Pramuka untuk memperoleh kecakapan,
dan keterampilan yang berguna bagi kehidupan dan
penghidupannya sesuai dengan bakat dan keinginannya
sehingga dapat mendorong semangat menjadi
wiraswastawan di masa mendatang.
- TKK didapatkan setelah meyelesaikan ujian-ujian SKK yang
bersangkutan. TKK sebagai alat pendidikan, merupakan
rangsangan dan dorongan bagi para Pramuka untuk
memperoleh kecakapan, dan keterampilan yang berguna bagi
kehidupan dan penghidupannya sesuai dengan bakat dan
keinginannya sehingga dapat mendorong semangat menjadi
wiraswastawan di masa mendatang.
- TKK didapatkan setelah meyelesaikan ujian-ujian SKK yang
bersangkutan.
TKK dikelompokkan menjadi 5
bidang:
1) Bidang Agama, Mental, Moral, Spiritual,
Pembentukan Pribadi dan Watak. Warna dasar
TKK KUNING.
2) Bidang Patriotisme dan Seni Budaya, warna
dasar TKK MERAH.
3) Bidang Keterampilan dan Teknik
Pembangunan, warna dasar TKK HIJAU.
4) Bidang Ketangkasan dan Kesehatan, warna
dasar TKK PUTIH.
5) Bidang sosial, Perikemanusiaan, Gotong
royong, Ketertiban Masyarakat, Perdamaian
Dunia dan Lingkungan Hidup, warna dasar
TKK BIRU.
TKK dibedakan atas
tingkatan-tingkatan sebagai
berikut :
1) SIAGA
Hanya satu tingkat, berbentuk
segitiga (puncaknya dibawah)
dengan panjang sisi 3 cm. dan
tinggi 2 cm. TKK dibedakan atas
tingkatan-tingkatan sebagai berikut :
Pramuka Penggalang, Penegak
dan Pandega terdapat 3
tingkatan :
- Tingkat Purwa
berbentuk lingkaran dengan garis tengah
2,5 cm dan dikelilingi bingkai 2 mm.
- Tingkat Madya.
berbentuk bujur sangkar dengan ukuran
sisi 2,5 cm, dikelilingi bingkai 2 mm.
- Tingkat Utama
Berbentuk segi lima beraturan dengan
ukuran sisi masing-masing 2 cm
dikelilingi bingkai 2 mm.
Yang membedakan tingkatan pada TKK
Penggalang, Penegak dan Pandega, ialah :
- Warna bingkai TKK Penggalang MERAH.
- Warna bingkai TKK Penegak / Pandega
KUNING.
4) TKK yang dimiliki seorang Pramuka harus
terjamin bahwa kecakapan yang
dimilikinya dapat
dipertanggungjawabkan.
SPG/TPG
• Seorang yang telah menyelesaikan
SPG disebut sebagai Pramuka
Garuda ialah seorang Pramuka yang
dapat menjadi teladan dan berhak
menyandang Tanda Pramuka Garuda
(TPG).
• SPG/TPG disediakan sesuai dengan
golongan usia.
Yang membedakan TPG Siaga,
Penggalang, Penegak, Pandega
ialah warna dasar TPG.
1) TPG Siaga warna dasar
HIJAU.
2) TPG Penggalang warna dasar
MERAH
3) TPG Penegak warna dasar
KUNING
4) TPG Pandega warna dasar
COKLAT.
1) SPG Siaga dapat ditempuh oleh
Pramuka Siaga Tata.
2) SPG Penggalang dapat ditempuh
oleh Pramuka Penggalang
Terap.
3) SPG Penegak dapat ditempuh oleh
Pramuka Penegak Laksana.
4) SPG Pandega dapat ditempuh
oleh Pramuka Pandega.
yang memiliki syarat-syarat
tertentu.
Pemegang TPG berkewajiban :
1) Menjaga nama baik pribadi dan
meningkatkan kemampuananya agar tetap
dapat menjadi teladan, baik bagi Pramuka
maupun bagi anak-anak dan pemuda
lainnya.
2) Mendorong, membantu dan menggiatkan
teman-teman Pramuka lainnya untuk
memenuhi syarat-syarat Pramuka Garuda.
Cara Menguji SKU, SKK dan SPG.
a. 1) Penguji SKU adalah Pembina Pramuka/Pembantu Pembina
Pramuka yang langsung membina Pramuka yang diuji.
2) Penguji SKK adalah TIM yang terdiri dari 2 orang yaitu :
Pembina Pramuka/Pembantu Pembina yang langsung
membina Pramuka yang diuji.
Seorang yang dianggap ahli dalam bidang kecakapan
ditempuh oleh Pramuka yang bersangkutan. Penguji ahli dapat
berasal dari dalam maupun dari luar Gerakan Pramuka.
3) Penguji SPG ialah :
TIM yang diangkat oleh Ketua Kwartir, yang terdiri dari
Pembina Satuannya. Pembina Gugusdepan, Andalan,
orangtua dan Tokoh Masyarakat setempat.
Khusus untuk Gugudepan di luar negeri Tim Penguji dapat
diangkat oleh Ketua Majelis Pembimbing Gugusdepan.
Tugas pembina Pramuka .
1) Pembina Pramuka harus membantu memberi motivasi,
mendorong, agar Pramuka tidak terlalu lama berada dalam
tingkat yang diperolehnya masing-masing mereka harus
segera menyelesaikan SKU berikutnya.
2) Pembina Pramuka selalu mendorong supaya pramuka
pemilik TKK selalu membina diri sehingga kecakapannya
tetap bermutu, dan memotivasi terus menerus agar mereka
memiliki TKK - TKK yang lain.
3) Pembina Pramuka berkewajiban untuk dapat memberi
keterangan tertulis yang sesungguhnya tentang diri peserta
didik, utamanya bagi mereka yang dicalonkan sebagai
Pramuka Garuda.
Cara Menguji SKU dan SKK
1) Ujian dilaksanakan secara perorangan, satu demi satu, tidak secara
berkelompok. Seandainya terdapat mata ujian yang dilakukan secara
berkelompok, misalnya baris-berbaris, berkebun, dll. penilaian tetap
dijalankan perorangan.
2) Mata ujian ditentukan oleh peserta didik yang diuji (tidak harus
berurutan), dan dilaksanakan dalam bentuk praktek secara praktis.
3) Waktu ujian ditentukan sesuai dengan kesepakatan antara
pembina/pembantu pembina dengan yang diuji.
4) Penguji hendaknya berusaha agar proses ujian itu juga dirasakan oleh
peserta didik sebagai proses pendidikan yang menyenangkan dan dapat
meningkatkan pengetahuan dan pengalamannya.
5) Penguji hendaknya memperhatikan batas-batas kemampuan mental, pisik
dan intelegensia, emosi dan jiwa sosial Pramuka yang diuji.
6) Penguji hendaknya memperhatikan ikhtiar, ketekunan, dan kesungguhan
yang sudah dijalankan oleh yang teruji.
7) Penguji membubuhkan paraf/tanda tangannya pada daftar mata ujian
(SKU) milik Pramuka yang diuji setelah ujian tersebut dinyatakan lulus.
Terima kasih
SALAM PRAMUKA !!

More Related Content

Similar to 487797299-TUGAS-PPT-ACHMAD-TANTOWI-AZIS-SKU-TKU-SKK-TKK-Dan-SPG-TPG-ppt.ppt

Similar to 487797299-TUGAS-PPT-ACHMAD-TANTOWI-AZIS-SKU-TKU-SKK-TKK-Dan-SPG-TPG-ppt.ppt (20)

Sku & tku s
Sku & tku sSku & tku s
Sku & tku s
 
KEPRAMUKAAN.ppt
KEPRAMUKAAN.pptKEPRAMUKAAN.ppt
KEPRAMUKAAN.ppt
 
Jam pimpinan KMD
Jam pimpinan KMDJam pimpinan KMD
Jam pimpinan KMD
 
Fundamental gp
Fundamental gpFundamental gp
Fundamental gp
 
6.4. cara menyelesaikan skk s
6.4. cara menyelesaikan skk s6.4. cara menyelesaikan skk s
6.4. cara menyelesaikan skk s
 
Fundamental
FundamentalFundamental
Fundamental
 
Materi pramuka penegak dan pandega
Materi pramuka penegak dan pandegaMateri pramuka penegak dan pandega
Materi pramuka penegak dan pandega
 
Materi mos-kepramukaan
Materi mos-kepramukaanMateri mos-kepramukaan
Materi mos-kepramukaan
 
1993 273 PP Cara Menilai Kecakapan Pramuka
1993 273 PP Cara Menilai Kecakapan Pramuka1993 273 PP Cara Menilai Kecakapan Pramuka
1993 273 PP Cara Menilai Kecakapan Pramuka
 
Jam pimpinan
Jam pimpinanJam pimpinan
Jam pimpinan
 
Jam pimpinan
Jam pimpinanJam pimpinan
Jam pimpinan
 
1982 055 PP Tanda Pengenal Gerakan Pramuka
1982 055 PP Tanda Pengenal Gerakan Pramuka1982 055 PP Tanda Pengenal Gerakan Pramuka
1982 055 PP Tanda Pengenal Gerakan Pramuka
 
PP Tanda Pengenal Gerakan Pramuka Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka ...
PP Tanda Pengenal Gerakan Pramuka Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka ...PP Tanda Pengenal Gerakan Pramuka Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka ...
PP Tanda Pengenal Gerakan Pramuka Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka ...
 
SKK TKK.pptx
SKK TKK.pptxSKK TKK.pptx
SKK TKK.pptx
 
1982 055 Jukran Tanda Pengenal Gerakan Pramuka
1982 055 Jukran Tanda Pengenal Gerakan Pramuka1982 055 Jukran Tanda Pengenal Gerakan Pramuka
1982 055 Jukran Tanda Pengenal Gerakan Pramuka
 
Materi_Kepramukaan.ppt
Materi_Kepramukaan.pptMateri_Kepramukaan.ppt
Materi_Kepramukaan.ppt
 
Materi_Kepramukaan.ppt
Materi_Kepramukaan.pptMateri_Kepramukaan.ppt
Materi_Kepramukaan.ppt
 
Syarat kecakapan umum ( sku )
Syarat kecakapan umum ( sku )Syarat kecakapan umum ( sku )
Syarat kecakapan umum ( sku )
 
Dunia penegak
Dunia penegakDunia penegak
Dunia penegak
 
Pdk dan metode kepramukaan ( kak din )
Pdk dan metode kepramukaan ( kak din )Pdk dan metode kepramukaan ( kak din )
Pdk dan metode kepramukaan ( kak din )
 

Recently uploaded

Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Hermawati Dwi Susari
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
SriHandayaniLubisSpd
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Novi Cherly
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
ressyefrina15
 

Recently uploaded (20)

Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
 
Pancasila Sebagai Nilai Kehidupan powerpointpptx
Pancasila Sebagai Nilai Kehidupan powerpointpptxPancasila Sebagai Nilai Kehidupan powerpointpptx
Pancasila Sebagai Nilai Kehidupan powerpointpptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik WidarsihTugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docxRPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
 
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfMaster 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
 
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNTugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
 

487797299-TUGAS-PPT-ACHMAD-TANTOWI-AZIS-SKU-TKU-SKK-TKK-Dan-SPG-TPG-ppt.ppt

  • 1. SKU-TKU, SKK-TKK, SPG- TPG DAN PELANTIKAN Oleh: Yogi Cahyo Purnomo, S.Hum., Gr.
  • 2.
  • 3. a. SKU, sebagai alat pendidikan, merupakan rangsangan dan dorongan bagi para Pramuka untuk memperoleh kecakapan-kecakapan yang berguna baginya, untuk berusaha mencapai kemajuan, dan untuk memenuhi persyaratan sebagai anggota Gerakan Pramuka. b. SKU disusun menurut pembagian golongan usia Pramuka yaitu golongan Siaga, golongan Penggalang, golongan Penegak dan golongan Pandega.
  • 4. SKU untuk golongan Siaga terdiri dari 3 tingkat, yaitu : - Tingkat Siaga Mula. - Tingkat Siaga Bantu - Tingkat Siaga Tata.
  • 5. SKU untuk golongan penggalang terdiri dari 3 tingkat, yaitu : - Tingkat Penggalang Ramu - Tingkat Penggalang Rakit - Tingkat Penggalang Terap.
  • 6. SKU untuk golongan Penegak, terdiri dari 2 tingkat, yaitu : - Tingkat Penegak Bantara. - Tingkat Penegak Laksana.
  • 7. SKU untuk golongan Pandega, terdiri dari 1 tingkat saja : - ialah Tingkat Pandega. TKU dimiliki Peserta Didik dengan jalan melalui bentuk ujian - ujian yang dilakukan secara perseorangan.
  • 8. SKK dan TKK . SKK adalah syarat kecakapan khusus berupa kecakapan, kepandaian, kemahiran, ketangkasan, keterampilan, dan kemampuan dibidang tertentu, yang lain dari kemampuan umum yang ditentukan dalam SKU.
  • 9. - TKK sebagai alat pendidikan, merupakan rangsangan dan dorongan bagi para Pramuka untuk memperoleh kecakapan, dan keterampilan yang berguna bagi kehidupan dan penghidupannya sesuai dengan bakat dan keinginannya sehingga dapat mendorong semangat menjadi wiraswastawan di masa mendatang. - TKK didapatkan setelah meyelesaikan ujian-ujian SKK yang bersangkutan. TKK sebagai alat pendidikan, merupakan rangsangan dan dorongan bagi para Pramuka untuk memperoleh kecakapan, dan keterampilan yang berguna bagi kehidupan dan penghidupannya sesuai dengan bakat dan keinginannya sehingga dapat mendorong semangat menjadi wiraswastawan di masa mendatang. - TKK didapatkan setelah meyelesaikan ujian-ujian SKK yang bersangkutan.
  • 10. TKK dikelompokkan menjadi 5 bidang: 1) Bidang Agama, Mental, Moral, Spiritual, Pembentukan Pribadi dan Watak. Warna dasar TKK KUNING. 2) Bidang Patriotisme dan Seni Budaya, warna dasar TKK MERAH. 3) Bidang Keterampilan dan Teknik Pembangunan, warna dasar TKK HIJAU. 4) Bidang Ketangkasan dan Kesehatan, warna dasar TKK PUTIH. 5) Bidang sosial, Perikemanusiaan, Gotong royong, Ketertiban Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup, warna dasar TKK BIRU.
  • 11. TKK dibedakan atas tingkatan-tingkatan sebagai berikut : 1) SIAGA Hanya satu tingkat, berbentuk segitiga (puncaknya dibawah) dengan panjang sisi 3 cm. dan tinggi 2 cm. TKK dibedakan atas tingkatan-tingkatan sebagai berikut :
  • 12. Pramuka Penggalang, Penegak dan Pandega terdapat 3 tingkatan : - Tingkat Purwa berbentuk lingkaran dengan garis tengah 2,5 cm dan dikelilingi bingkai 2 mm. - Tingkat Madya. berbentuk bujur sangkar dengan ukuran sisi 2,5 cm, dikelilingi bingkai 2 mm. - Tingkat Utama Berbentuk segi lima beraturan dengan ukuran sisi masing-masing 2 cm dikelilingi bingkai 2 mm.
  • 13. Yang membedakan tingkatan pada TKK Penggalang, Penegak dan Pandega, ialah : - Warna bingkai TKK Penggalang MERAH. - Warna bingkai TKK Penegak / Pandega KUNING. 4) TKK yang dimiliki seorang Pramuka harus terjamin bahwa kecakapan yang dimilikinya dapat dipertanggungjawabkan.
  • 14. SPG/TPG • Seorang yang telah menyelesaikan SPG disebut sebagai Pramuka Garuda ialah seorang Pramuka yang dapat menjadi teladan dan berhak menyandang Tanda Pramuka Garuda (TPG). • SPG/TPG disediakan sesuai dengan golongan usia.
  • 15. Yang membedakan TPG Siaga, Penggalang, Penegak, Pandega ialah warna dasar TPG. 1) TPG Siaga warna dasar HIJAU. 2) TPG Penggalang warna dasar MERAH 3) TPG Penegak warna dasar KUNING 4) TPG Pandega warna dasar COKLAT.
  • 16. 1) SPG Siaga dapat ditempuh oleh Pramuka Siaga Tata. 2) SPG Penggalang dapat ditempuh oleh Pramuka Penggalang Terap. 3) SPG Penegak dapat ditempuh oleh Pramuka Penegak Laksana. 4) SPG Pandega dapat ditempuh oleh Pramuka Pandega. yang memiliki syarat-syarat tertentu.
  • 17. Pemegang TPG berkewajiban : 1) Menjaga nama baik pribadi dan meningkatkan kemampuananya agar tetap dapat menjadi teladan, baik bagi Pramuka maupun bagi anak-anak dan pemuda lainnya. 2) Mendorong, membantu dan menggiatkan teman-teman Pramuka lainnya untuk memenuhi syarat-syarat Pramuka Garuda.
  • 18. Cara Menguji SKU, SKK dan SPG. a. 1) Penguji SKU adalah Pembina Pramuka/Pembantu Pembina Pramuka yang langsung membina Pramuka yang diuji. 2) Penguji SKK adalah TIM yang terdiri dari 2 orang yaitu : Pembina Pramuka/Pembantu Pembina yang langsung membina Pramuka yang diuji. Seorang yang dianggap ahli dalam bidang kecakapan ditempuh oleh Pramuka yang bersangkutan. Penguji ahli dapat berasal dari dalam maupun dari luar Gerakan Pramuka. 3) Penguji SPG ialah : TIM yang diangkat oleh Ketua Kwartir, yang terdiri dari Pembina Satuannya. Pembina Gugusdepan, Andalan, orangtua dan Tokoh Masyarakat setempat. Khusus untuk Gugudepan di luar negeri Tim Penguji dapat diangkat oleh Ketua Majelis Pembimbing Gugusdepan.
  • 19. Tugas pembina Pramuka . 1) Pembina Pramuka harus membantu memberi motivasi, mendorong, agar Pramuka tidak terlalu lama berada dalam tingkat yang diperolehnya masing-masing mereka harus segera menyelesaikan SKU berikutnya. 2) Pembina Pramuka selalu mendorong supaya pramuka pemilik TKK selalu membina diri sehingga kecakapannya tetap bermutu, dan memotivasi terus menerus agar mereka memiliki TKK - TKK yang lain. 3) Pembina Pramuka berkewajiban untuk dapat memberi keterangan tertulis yang sesungguhnya tentang diri peserta didik, utamanya bagi mereka yang dicalonkan sebagai Pramuka Garuda.
  • 20. Cara Menguji SKU dan SKK 1) Ujian dilaksanakan secara perorangan, satu demi satu, tidak secara berkelompok. Seandainya terdapat mata ujian yang dilakukan secara berkelompok, misalnya baris-berbaris, berkebun, dll. penilaian tetap dijalankan perorangan. 2) Mata ujian ditentukan oleh peserta didik yang diuji (tidak harus berurutan), dan dilaksanakan dalam bentuk praktek secara praktis. 3) Waktu ujian ditentukan sesuai dengan kesepakatan antara pembina/pembantu pembina dengan yang diuji. 4) Penguji hendaknya berusaha agar proses ujian itu juga dirasakan oleh peserta didik sebagai proses pendidikan yang menyenangkan dan dapat meningkatkan pengetahuan dan pengalamannya. 5) Penguji hendaknya memperhatikan batas-batas kemampuan mental, pisik dan intelegensia, emosi dan jiwa sosial Pramuka yang diuji. 6) Penguji hendaknya memperhatikan ikhtiar, ketekunan, dan kesungguhan yang sudah dijalankan oleh yang teruji. 7) Penguji membubuhkan paraf/tanda tangannya pada daftar mata ujian (SKU) milik Pramuka yang diuji setelah ujian tersebut dinyatakan lulus.