SlideShare a Scribd company logo
Ο Ιέρων, τύραννος των
Συρακουσών το 476 π.Χ.
συζητά με τον ποιητή
Σιμωνίδη, φιλοξενούμενό του,
σχετικά με την τυραννία:
Υπόθεση: αν…



Εἰ σύ οἶει…(ότι…επειδή …)
Αν …………………………………………..
…επειδή…
ἔ χων πλείω κτήματα τῶν ἰδιωτῶν,
επειδή……………………………………
……………………………………………
(αν πιστεύεις)…ότι…
ὡς ὁ τύραννος εὐφραίνεται διά τοῦτο
πλείω ἀπ’ αὐτῶν
…………………………………………….
……...……………….……………………
……………………………………………..
απόδοση: τότε….
οὐδέ τοῦτο οὕτως ἔχει, ὦ Σιμωνίδη
……………………………………………
……………………………………............
Α΄ ενότητα
Ποιοι συγκρίνονται και με ποιες λέξεις;
 Τι είδους πρόταση είναι η: «ως….»
 Τι είδους μετοχή είναι η «ἔ χων»;

Δευτερ. Αναφορική Παραβολική: όπως
ακριβώς…
 ἀλλ’ ὥσπερ οἱ ἀθληταί οὐκ εὐφραίνει
αὐτούς τοῦτο,
……………………………………………
……………………………………………
 Δευτ. χρονική (πότε;)
 ὅ ταν γένωνται κρείττονες ἰδιωτῶν,
……………………………………………
(Δευτερ. Αναφορική Παραβολική: όπως
ακριβώς… )
 ἀλλ’,
ἀνιᾷ αὐτούς τοῦτο,
…………………………………………
Δευτ. χρονική (πότε;)
 ὅ ταν (γένωνται) ἥττους τῶν
ἀνταγωνιστῶν
…………………………………………
…………………………………………

Κύρια πρόταση: έτσι και…
οὕτω καί ὁ τύραννος οὐ τότ’
εὐφραίνεται,
…………………………………………
 δευτ. χρονική (πότε;)
 ὅταν φαίνηται ἔ χων πλείω τῶν ἰδιωτῶν,
…………………………………………

Κύρια πρόταση: αλλά…
ἀλλά λυπεῖται τούτῳ,
 …………………………………………
……
 δευτ. χρονική (πότε;)
 ὅ ταν ἔχῃ ἐλάττω ἑτέρων τυράννων,
 ………………………………………….

Κύρια πρόταση: δηλαδή…
Οὐδέ τι (ὧν ἐ πιθυμεῖ ) γίγνεται θᾶττον
τῷ τυράννῳ ἤ τῷ ἰδιώτῃ.
 …………………………………………
…………………………………………

Επίσης…


ἡγεῖται γάρ τούτους εἶναι ἀνταγωνιστάς
αὐτῷ τοῦ πλούτου.
…………………………………………
…………………………………………
Β΄ ενότητα
Ποιοι συγκρίνονται και με ποιο τρόπο;
 Εντοπίζουμε όρους που εκφράζουν
σύγκριση
 Τι είδους μετοχή είναι η «ἔ χων»;
 Ποιο είναι το υποκείμενο του ἐ πιθυμεῖ ;

Σχήμα αντίθεσης: Ο μεν…


Ὁ μέν ἰδιώτης ἐπιθυμεῖ οἰκίας ἤ ἀγροῦ ἤ
οἰκέτου,
Αφενός μεν ο
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
ο δε… (κύριες προτάσεις:
παρατακτική σύνδεση)


ὁ δέ τύραννος (ἐπιθυμεῖ) ἤ πόλεων ἤ
χώρας πολλῆς ἤ λιμένων ἤ ἀκροπόλεων
ἰσχυρῶν […]
αφετέρου δε ο ………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
Κύρια πρόταση: όμως θα…
Ἀλλ’ ὄψει καί πένητας οὐχ οὕτως
ὀλίγους τῶν ἰδιωτῶν
……………………………………………
……………………………………………

Δευτερ. Αναφορ. Παραβολική: όπως
ακριβώς…


ὡς (ὄψει) πολλούς (πένητας) τῶν
τυράννων,
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
Κύριες προτάσεις: Άρα…
Οὔτε τά πολλά οὔτε τά ὀλίγα κρίνεται τῷ
ἀριθμῷ,
 …………………………………………
……………………………………
 ἀλλά (κρίνεται) πρός τάς χρήσεις,
 …………………………………………
……………………………………,

Δευτ. αποτελεσματικές προτάσεις
(ώστε…)
ὥστε τά ὑπερβάλλοντα τά ἱκανά πολλά
ἐστι,
……………………………………………
………………………………………….
 τά δέ ἐλλείποντα τῶν ἱκανῶν ὀλίγα.
……………………………………………
………………………………………….

Κύρια πρόταση: Λοιπόν…
Τά πολλαπλάσια ἱκανά ἐστιν εἰς τά
ἀναγκαῖα δαπανήματα τῷ τυράννῳ ἧττον
ἤ τῷ ἰδιώτῃ.
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………

Γ΄ ενότητα
Ποιοι συγκρίνονται και με ποιο τρόπο;
 Εντοπίζουμε όρους που εκφράζουν
σύγκριση

Απαντούμε γραπτώς


Συγκεντρώνουμε τις δυσκολίες που
αντιμετωπίζουν οι τύραννοι σύμφωνα
με το κείμενο



Με ποιο κριτήριο θεωρείται κανείς
πλούσιος, σύμφωνα με τα όσα λέει εδώ
ο τύραννος Ιέρων;

More Related Content

What's hot

ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Evi Kousidou
 
Κάνω ένα διάλογο, ιστορία
Κάνω ένα διάλογο, ιστορίαΚάνω ένα διάλογο, ιστορία
Κάνω ένα διάλογο, ιστορία
argiroteach
 
ιστορια γυμνασιου βιβλιο καθηγητη
ιστορια γυμνασιου βιβλιο καθηγητηιστορια γυμνασιου βιβλιο καθηγητη
ιστορια γυμνασιου βιβλιο καθηγητη
georgiaba
 
επαναληψη
επαναληψηεπαναληψη
επαναληψη
Nansy Tzg
 
φύλλο εργασίας 3
φύλλο εργασίας 3φύλλο εργασίας 3
φύλλο εργασίας 3
Vassiliki Yiannou
 
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
fotaolympia
 
φύλλο εργασίας 2
φύλλο εργασίας 2φύλλο εργασίας 2
φύλλο εργασίας 2
Vassiliki Yiannou
 
επαναληπτικο
επαναληπτικοεπαναληπτικο
επαναληπτικο
Nansy Tzg
 
8 α. ο λαος σκλαβωμενος στην αιγυπτο αντίγραφο
8 α. ο λαος σκλαβωμενος στην αιγυπτο   αντίγραφο8 α. ο λαος σκλαβωμενος στην αιγυπτο   αντίγραφο
8 α. ο λαος σκλαβωμενος στην αιγυπτο αντίγραφο
Ελενη Ζαχου
 
τεστ ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
τεστ  ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)τεστ  ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
τεστ ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
xristoi
 
9α. οι ισραηλίτες ελευθερώνονται εξοδος
9α. οι ισραηλίτες ελευθερώνονται εξοδος9α. οι ισραηλίτες ελευθερώνονται εξοδος
9α. οι ισραηλίτες ελευθερώνονται εξοδος
Ελενη Ζαχου
 

What's hot (20)

Ασκήσεις Επανάληψης 2ης ενότητας - Η παρέα
Ασκήσεις Επανάληψης 2ης ενότητας - Η παρέαΑσκήσεις Επανάληψης 2ης ενότητας - Η παρέα
Ασκήσεις Επανάληψης 2ης ενότητας - Η παρέα
 
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Κάνω ένα διάλογο, ιστορία
Κάνω ένα διάλογο, ιστορίαΚάνω ένα διάλογο, ιστορία
Κάνω ένα διάλογο, ιστορία
 
ιστορια γυμνασιου βιβλιο καθηγητη
ιστορια γυμνασιου βιβλιο καθηγητηιστορια γυμνασιου βιβλιο καθηγητη
ιστορια γυμνασιου βιβλιο καθηγητη
 
επαναληψη
επαναληψηεπαναληψη
επαναληψη
 
φύλλο εργασίας 3
φύλλο εργασίας 3φύλλο εργασίας 3
φύλλο εργασίας 3
 
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
γλώσσα Δ΄- Φύλλο Αξιολόγησης-ενότητα 5
 
Ακρόπολη - φύλλο εργασίας
Ακρόπολη - φύλλο εργασίαςΑκρόπολη - φύλλο εργασίας
Ακρόπολη - φύλλο εργασίας
 
φύλλο εργασίας 2
φύλλο εργασίας 2φύλλο εργασίας 2
φύλλο εργασίας 2
 
H polh xathike_sto_xioni3
H polh xathike_sto_xioni3H polh xathike_sto_xioni3
H polh xathike_sto_xioni3
 
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 24: Προβλήματα με πολλαπλασιασμό και διαίρεση κλ...
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 24: Προβλήματα με πολλαπλασιασμό και διαίρεση κλ...Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 24: Προβλήματα με πολλαπλασιασμό και διαίρεση κλ...
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 24: Προβλήματα με πολλαπλασιασμό και διαίρεση κλ...
 
επαναληπτικο
επαναληπτικοεπαναληπτικο
επαναληπτικο
 
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
 
Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24
Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24 Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24
Μαθηματικά Στ' Τάξη Επανάληψη Κεφάλαια 17-24
 
8 α. ο λαος σκλαβωμενος στην αιγυπτο αντίγραφο
8 α. ο λαος σκλαβωμενος στην αιγυπτο   αντίγραφο8 α. ο λαος σκλαβωμενος στην αιγυπτο   αντίγραφο
8 α. ο λαος σκλαβωμενος στην αιγυπτο αντίγραφο
 
τεστ ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
τεστ  ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)τεστ  ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
τεστ ιστοριας (δεσμοι τεχνη αρχαϊκης περιοδου)
 
Eisagogi eleni
Eisagogi eleniEisagogi eleni
Eisagogi eleni
 
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
 
Επανάληψη 4ης ενότητας - Το σύννεφο έφερε βροχή (2)
Επανάληψη 4ης ενότητας - Το σύννεφο έφερε βροχή (2)Επανάληψη 4ης ενότητας - Το σύννεφο έφερε βροχή (2)
Επανάληψη 4ης ενότητας - Το σύννεφο έφερε βροχή (2)
 
9α. οι ισραηλίτες ελευθερώνονται εξοδος
9α. οι ισραηλίτες ελευθερώνονται εξοδος9α. οι ισραηλίτες ελευθερώνονται εξοδος
9α. οι ισραηλίτες ελευθερώνονται εξοδος
 

Viewers also liked

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιοςΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Stella Stath
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η κείμενο
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου: Ενότητα 1η  κείμενο Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου: Ενότητα 1η  κείμενο
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η κείμενο
Stella Stath
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Stella Stath
 
Το Αρχαίο Δράμα: από το διθύραμβο στη σκηνή του θεάτρου
Το Αρχαίο Δράμα: από το διθύραμβο στη σκηνή του θεάτρουΤο Αρχαίο Δράμα: από το διθύραμβο στη σκηνή του θεάτρου
Το Αρχαίο Δράμα: από το διθύραμβο στη σκηνή του θεάτρου
Stella Stath
 
Ευριπίδου Ελένη, πρόλογος, γενική θεώρηση
Ευριπίδου Ελένη, πρόλογος, γενική θεώρησηΕυριπίδου Ελένη, πρόλογος, γενική θεώρηση
Ευριπίδου Ελένη, πρόλογος, γενική θεώρηση
Stella Stath
 
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδιανεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
Georgia Sofi
 
εισαγωγη δραματικη ποιηση
εισαγωγη δραματικη ποιησηεισαγωγη δραματικη ποιηση
εισαγωγη δραματικη ποιηση
Georgia Sofi
 
αφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιαφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροι
Georgia Sofi
 

Viewers also liked (20)

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Συνηρημένα ρήματα & αόριστος β΄
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Συνηρημένα ρήματα  & αόριστος β΄Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Συνηρημένα ρήματα  & αόριστος β΄
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Συνηρημένα ρήματα & αόριστος β΄
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 14
Συντακτική ανάλυση κειμένου 14Συντακτική ανάλυση κειμένου 14
Συντακτική ανάλυση κειμένου 14
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιοςΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
 
Ανεξάρτητος και Εξαρτημένος λόγος
Ανεξάρτητος και Εξαρτημένος λόγος Ανεξάρτητος και Εξαρτημένος λόγος
Ανεξάρτητος και Εξαρτημένος λόγος
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η κείμενο
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου: Ενότητα 1η  κείμενο Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου: Ενότητα 1η  κείμενο
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η κείμενο
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Ενότητα 2ηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Ενότητα 2η
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
 
σεναριο δραματικη ποιηση
σεναριο δραματικη ποιησησεναριο δραματικη ποιηση
σεναριο δραματικη ποιηση
 
Το Αρχαίο Δράμα: από το διθύραμβο στη σκηνή του θεάτρου
Το Αρχαίο Δράμα: από το διθύραμβο στη σκηνή του θεάτρουΤο Αρχαίο Δράμα: από το διθύραμβο στη σκηνή του θεάτρου
Το Αρχαίο Δράμα: από το διθύραμβο στη σκηνή του θεάτρου
 
Ευριπίδου Ελένη, πρόλογος, γενική θεώρηση
Ευριπίδου Ελένη, πρόλογος, γενική θεώρησηΕυριπίδου Ελένη, πρόλογος, γενική θεώρηση
Ευριπίδου Ελένη, πρόλογος, γενική θεώρηση
 
Νόμος και φύση
Νόμος και φύσηΝόμος και φύση
Νόμος και φύση
 
Ευριπίδου Ελένη Α επεισόδιο & Β επεισόδιο, α΄ σκηνή
Ευριπίδου Ελένη Α  επεισόδιο & Β επεισόδιο, α΄ σκηνήΕυριπίδου Ελένη Α  επεισόδιο & Β επεισόδιο, α΄ σκηνή
Ευριπίδου Ελένη Α επεισόδιο & Β επεισόδιο, α΄ σκηνή
 
Erasmus+ ka2 accepto
Erasmus+ ka2 acceptoErasmus+ ka2 accepto
Erasmus+ ka2 accepto
 
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίουνεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου
 
Γ. Σεφέρης, Τετράδιο '72
Γ. Σεφέρης, Τετράδιο '72Γ. Σεφέρης, Τετράδιο '72
Γ. Σεφέρης, Τετράδιο '72
 
Arxaia2016
Arxaia2016Arxaia2016
Arxaia2016
 
Orebro Olaus Petri school
Orebro Olaus Petri schoolOrebro Olaus Petri school
Orebro Olaus Petri school
 
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδιανεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
 
εισαγωγη δραματικη ποιηση
εισαγωγη δραματικη ποιησηεισαγωγη δραματικη ποιηση
εισαγωγη δραματικη ποιηση
 
αφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιαφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροι
 

Similar to ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476

ευριπίδη ελένη α' επεισόδιο στ. 437 494
ευριπίδη ελένη        α' επεισόδιο στ. 437 494ευριπίδη ελένη        α' επεισόδιο στ. 437 494
ευριπίδη ελένη α' επεισόδιο στ. 437 494
varalig
 
ακτογραφικά στοιχεία
ακτογραφικά στοιχείαακτογραφικά στοιχεία
ακτογραφικά στοιχεία
Nansy Tzg
 
8. ακτογραφικά στοιχεία
8. ακτογραφικά στοιχεία8. ακτογραφικά στοιχεία
8. ακτογραφικά στοιχεία
Nansy Tzg
 
φυλλο εργασίας φόνισσα
φυλλο εργασίας φόνισσαφυλλο εργασίας φόνισσα
φυλλο εργασίας φόνισσα
mosxovidou3
 
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Vassiliki Yiannou
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΕΝΟΤΗΤΑ  2ΕΝΟΤΗΤΑ  2
ΕΝΟΤΗΤΑ 2
arischatzis
 
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
varalig
 
μανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστμανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστ
Stella Karioti
 
ραψωδία Ζ στ. 369 465
ραψωδία Ζ στ. 369 465ραψωδία Ζ στ. 369 465
ραψωδία Ζ στ. 369 465
varalig
 
Επαναληπτικο θερμότητα (2)
Επαναληπτικο θερμότητα (2)Επαναληπτικο θερμότητα (2)
Επαναληπτικο θερμότητα (2)
Nansy Tzg
 
ιστορια γ θησέας - ασκήσης
ιστορια γ   θησέας - ασκήσηςιστορια γ   θησέας - ασκήσης
ιστορια γ θησέας - ασκήσης
giangrez54
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Georgia Dimitropoulou
 
Ανθολόγιο, ένας σκύλος σωτήρας
Ανθολόγιο, ένας σκύλος σωτήραςΑνθολόγιο, ένας σκύλος σωτήρας
Ανθολόγιο, ένας σκύλος σωτήρας
Nansy Tzg
 
φε το βιβλίο που μου έκανε συντροφιά 3
φε το βιβλίο που μου έκανε συντροφιά 3φε το βιβλίο που μου έκανε συντροφιά 3
φε το βιβλίο που μου έκανε συντροφιά 3
Ellh
 

Similar to ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476 (20)

ευριπίδη ελένη α' επεισόδιο στ. 437 494
ευριπίδη ελένη        α' επεισόδιο στ. 437 494ευριπίδη ελένη        α' επεισόδιο στ. 437 494
ευριπίδη ελένη α' επεισόδιο στ. 437 494
 
ακτογραφικά στοιχεία
ακτογραφικά στοιχείαακτογραφικά στοιχεία
ακτογραφικά στοιχεία
 
8. ακτογραφικά στοιχεία
8. ακτογραφικά στοιχεία8. ακτογραφικά στοιχεία
8. ακτογραφικά στοιχεία
 
Οδύσσεια, ραψ,α, στ.361 - 487
Οδύσσεια, ραψ,α, στ.361 - 487Οδύσσεια, ραψ,α, στ.361 - 487
Οδύσσεια, ραψ,α, στ.361 - 487
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
 
φυλλο εργασίας φόνισσα
φυλλο εργασίας φόνισσαφυλλο εργασίας φόνισσα
φυλλο εργασίας φόνισσα
 
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
Συνοδευτικά φύλλα εργασίας για το WEB QUEST Βιογραφίες, Κ. Καρυωτάκης
 
φιλολογοι
φιλολογοιφιλολογοι
φιλολογοι
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΕΝΟΤΗΤΑ  2ΕΝΟΤΗΤΑ  2
ΕΝΟΤΗΤΑ 2
 
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
Ελένη α'επεισόδιο στ. 495- 541
 
μανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστμανιτάρια στην πόλη τεστ
μανιτάρια στην πόλη τεστ
 
ραψωδία Ζ στ. 369 465
ραψωδία Ζ στ. 369 465ραψωδία Ζ στ. 369 465
ραψωδία Ζ στ. 369 465
 
τριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιου
τριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιουτριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιου
τριτοκλιτα επιθετα β γυμνασιου
 
Επαναληπτικο θερμότητα (2)
Επαναληπτικο θερμότητα (2)Επαναληπτικο θερμότητα (2)
Επαναληπτικο θερμότητα (2)
 
Στάση βροχοσταλίδων - Φύλλο αξιολόγησης 4ης Ενότητας, Γλώσσα Δ
Στάση βροχοσταλίδων - Φύλλο αξιολόγησης 4ης Ενότητας, Γλώσσα Δ  Στάση βροχοσταλίδων - Φύλλο αξιολόγησης 4ης Ενότητας, Γλώσσα Δ
Στάση βροχοσταλίδων - Φύλλο αξιολόγησης 4ης Ενότητας, Γλώσσα Δ
 
ιστορια γ θησέας - ασκήσης
ιστορια γ   θησέας - ασκήσηςιστορια γ   θησέας - ασκήσης
ιστορια γ θησέας - ασκήσης
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
 
Ανθολόγιο, ένας σκύλος σωτήρας
Ανθολόγιο, ένας σκύλος σωτήραςΑνθολόγιο, ένας σκύλος σωτήρας
Ανθολόγιο, ένας σκύλος σωτήρας
 
φε το βιβλίο που μου έκανε συντροφιά 3
φε το βιβλίο που μου έκανε συντροφιά 3φε το βιβλίο που μου έκανε συντροφιά 3
φε το βιβλίο που μου έκανε συντροφιά 3
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 3-5.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 3-5.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 3-5.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Θουκ. 3, 70 3-5.docx
 

More from Stella Stath

More from Stella Stath (18)

Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2ηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2η
 
Evaluation of lesson plans
Evaluation of lesson plansEvaluation of lesson plans
Evaluation of lesson plans
 
Cybergloss
CyberglossCybergloss
Cybergloss
 
Debate αγχιμαχία
Debate  αγχιμαχίαDebate  αγχιμαχία
Debate αγχιμαχία
 
1st year report
1st year report1st year report
1st year report
 
Cyber bullying
Cyber bullyingCyber bullying
Cyber bullying
 
Gatteo
GatteoGatteo
Gatteo
 
Accepto
AcceptoAccepto
Accepto
 
May 2015
May 2015May 2015
May 2015
 
σχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςσχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμός
 
σχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςσχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμός
 
ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Erasmus+
ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Erasmus+ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Erasmus+
ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Erasmus+
 
τι είναι αυτό που με πληγώνει πιο πολύ;
τι είναι αυτό που με πληγώνει πιο πολύ;τι είναι αυτό που με πληγώνει πιο πολύ;
τι είναι αυτό που με πληγώνει πιο πολύ;
 
στις μέρες μας...
στις μέρες μας...στις μέρες μας...
στις μέρες μας...
 
ένα χρόνο μετά...
ένα χρόνο μετά...ένα χρόνο μετά...
ένα χρόνο μετά...
 
N. Γλώσσα Β΄ γυμνασίου, μορφοσυντακτικά φαινόμενα
N. Γλώσσα Β΄ γυμνασίου, μορφοσυντακτικά φαινόμεναN. Γλώσσα Β΄ γυμνασίου, μορφοσυντακτικά φαινόμενα
N. Γλώσσα Β΄ γυμνασίου, μορφοσυντακτικά φαινόμενα
 

ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476

  • 1. Ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476 π.Χ. συζητά με τον ποιητή Σιμωνίδη, φιλοξενούμενό του, σχετικά με την τυραννία:
  • 2. Υπόθεση: αν…   Εἰ σύ οἶει…(ότι…επειδή …) Αν …………………………………………..
  • 3. …επειδή… ἔ χων πλείω κτήματα τῶν ἰδιωτῶν, επειδή…………………………………… ……………………………………………
  • 4. (αν πιστεύεις)…ότι… ὡς ὁ τύραννος εὐφραίνεται διά τοῦτο πλείω ἀπ’ αὐτῶν ……………………………………………. ……...……………….…………………… ……………………………………………..
  • 5. απόδοση: τότε…. οὐδέ τοῦτο οὕτως ἔχει, ὦ Σιμωνίδη …………………………………………… ……………………………………............
  • 6. Α΄ ενότητα Ποιοι συγκρίνονται και με ποιες λέξεις;  Τι είδους πρόταση είναι η: «ως….»  Τι είδους μετοχή είναι η «ἔ χων»; 
  • 7. Δευτερ. Αναφορική Παραβολική: όπως ακριβώς…  ἀλλ’ ὥσπερ οἱ ἀθληταί οὐκ εὐφραίνει αὐτούς τοῦτο, …………………………………………… ……………………………………………  Δευτ. χρονική (πότε;)  ὅ ταν γένωνται κρείττονες ἰδιωτῶν, ……………………………………………
  • 8. (Δευτερ. Αναφορική Παραβολική: όπως ακριβώς… )  ἀλλ’, ἀνιᾷ αὐτούς τοῦτο, ………………………………………… Δευτ. χρονική (πότε;)  ὅ ταν (γένωνται) ἥττους τῶν ἀνταγωνιστῶν ………………………………………… ………………………………………… 
  • 9. Κύρια πρόταση: έτσι και… οὕτω καί ὁ τύραννος οὐ τότ’ εὐφραίνεται, …………………………………………  δευτ. χρονική (πότε;)  ὅταν φαίνηται ἔ χων πλείω τῶν ἰδιωτῶν, ………………………………………… 
  • 10. Κύρια πρόταση: αλλά… ἀλλά λυπεῖται τούτῳ,  ………………………………………… ……  δευτ. χρονική (πότε;)  ὅ ταν ἔχῃ ἐλάττω ἑτέρων τυράννων,  …………………………………………. 
  • 11. Κύρια πρόταση: δηλαδή… Οὐδέ τι (ὧν ἐ πιθυμεῖ ) γίγνεται θᾶττον τῷ τυράννῳ ἤ τῷ ἰδιώτῃ.  ………………………………………… ………………………………………… 
  • 12. Επίσης…  ἡγεῖται γάρ τούτους εἶναι ἀνταγωνιστάς αὐτῷ τοῦ πλούτου. ………………………………………… …………………………………………
  • 13. Β΄ ενότητα Ποιοι συγκρίνονται και με ποιο τρόπο;  Εντοπίζουμε όρους που εκφράζουν σύγκριση  Τι είδους μετοχή είναι η «ἔ χων»;  Ποιο είναι το υποκείμενο του ἐ πιθυμεῖ ; 
  • 14. Σχήμα αντίθεσης: Ο μεν…  Ὁ μέν ἰδιώτης ἐπιθυμεῖ οἰκίας ἤ ἀγροῦ ἤ οἰκέτου, Αφενός μεν ο ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………
  • 15. ο δε… (κύριες προτάσεις: παρατακτική σύνδεση)  ὁ δέ τύραννος (ἐπιθυμεῖ) ἤ πόλεων ἤ χώρας πολλῆς ἤ λιμένων ἤ ἀκροπόλεων ἰσχυρῶν […] αφετέρου δε ο ……………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………
  • 16. Κύρια πρόταση: όμως θα… Ἀλλ’ ὄψει καί πένητας οὐχ οὕτως ὀλίγους τῶν ἰδιωτῶν …………………………………………… …………………………………………… 
  • 17. Δευτερ. Αναφορ. Παραβολική: όπως ακριβώς…  ὡς (ὄψει) πολλούς (πένητας) τῶν τυράννων, ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………
  • 18. Κύριες προτάσεις: Άρα… Οὔτε τά πολλά οὔτε τά ὀλίγα κρίνεται τῷ ἀριθμῷ,  ………………………………………… ……………………………………  ἀλλά (κρίνεται) πρός τάς χρήσεις,  ………………………………………… ……………………………………, 
  • 19. Δευτ. αποτελεσματικές προτάσεις (ώστε…) ὥστε τά ὑπερβάλλοντα τά ἱκανά πολλά ἐστι, …………………………………………… ………………………………………….  τά δέ ἐλλείποντα τῶν ἱκανῶν ὀλίγα. …………………………………………… …………………………………………. 
  • 20. Κύρια πρόταση: Λοιπόν… Τά πολλαπλάσια ἱκανά ἐστιν εἰς τά ἀναγκαῖα δαπανήματα τῷ τυράννῳ ἧττον ἤ τῷ ἰδιώτῃ. ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… 
  • 21. Γ΄ ενότητα Ποιοι συγκρίνονται και με ποιο τρόπο;  Εντοπίζουμε όρους που εκφράζουν σύγκριση 
  • 22. Απαντούμε γραπτώς  Συγκεντρώνουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι τύραννοι σύμφωνα με το κείμενο  Με ποιο κριτήριο θεωρείται κανείς πλούσιος, σύμφωνα με τα όσα λέει εδώ ο τύραννος Ιέρων;