SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ

    Η ονομασία της προέρχεται από το ρήμα δράω-ῶ=πράττω, κάνω.
    Δημιουργήθηκε για πρώτη φορά στην Αθήνα και άκμασε κατά τον 5ο αιώνα (Κλασική εποχή), τον
     αιώνα της Δημοκρατίας.
    Σύνθετο είδος. Έχει στοιχεία και από τα 2 ποιητικά είδη που προηγούνται χρονικά, το έ πος και
     τη λυρική ποίηση. Με απλά λόγια, περιέχει διάλογο, αφήγηση κτλ. αλλά περιέχει και τραγούδια.
    Συνδέεται με τη λατρεία του θεού Διόνυσου. Έχει χαρακτήρα θρησκευτικό. Προήλθε από τα
     δρώ μενα (ιερές συμβολικές πράξεις) που γίνονταν κατά τις γιορτές του Διόνυσου στην Αθήνα.
    Τα λυρικά τραγούδια της δραματικής ποίησης προήλθαν από το διθύρα μβο . Ο διθύραμβος ήταν
     ένα θρησκευτικό τραγούδι (άσμα) που τραγουδούσε ένας θίασος 50 χορευτών μεταμφιεσμένων
     σε τράγους (Σάτυρους) προς τιμή του Διονύσου. Γι’ αυτό το λόγο η δραματική ποίηση
     ονομάζεται αλλιώς και ................................. .
    Δύο πρόσωπα που συνδέονται με τη δημιουργία της τραγωδίας είναι ο Αρίων και ο Θέσ πις .
    Λέγεται ότι ο Αρίων ήταν ο πρώτος που συνέθεσε διθύραμβο και μεταμφίεσε τους χορευτές σε
     Σατύρους. Έτσι, ονομάστηκαν τραγωδοί.
    Ο ποιητής Θέσπις ήταν είχε την εξής έμπνευση. Ενώ οι χορευτές τραγουδούσαν το διθύραμβο,
     εκείνος στάθηκε απέναντι από το χορό και ξεκίνησε έναν διάλογο με στίχους. Έτσι, έγινε ο πρώτος
      υ ποκριτής (ὑποκρίνομαι=αποκρίνομαι, μιλάω) και συνδύασε το διάλογο (επικό στοιχείο) με τη
      μουσική. Με αυτό τον τρόπο έφτιαξε την πρώτη παράσταση («διδασκαλία») δράματος και την
      παρουσίασε στην Αθήνα το 534 π.Χ. στα Μεγάλα Διονύσια .
    Η δραματική ποίηση με τον καιρό εξελίχθηκε σε 3 είδη: τραγωδία , σατυρικό δρά μα και
     κω μωδία .
Πότε παρουσιάζονταν δρα ματικά έργα ;
Όταν γίνονταν στην Αθήνα δρα ματικοί αγώνες στις γιορτές προς τιμή του Διονύσου , δηλαδή στα
Μεγάλα Διονύσια και στα Μικρά Διονύσια , στα Λήναια και στα Ανθεστήρια . Τρεις
τραγικοί ποιητές διαγωνίζονταν για 3 μέρες ο καθένας παρουσιάζοντας τρεις τραγωδίες και ένα σατυρικό
δράμα σε ένα θέατρο. Το βραβείο για τους ποιητές ήταν ένα στεφάνι κισσού (ιερό φυτό του Διονύσου).




Η ΤΡΑΓ ΩΔΙΑ
  • Οι ποιητές που έγραψαν τραγωδίες παίρνουν τα θέματά τους από διάφορους μύθους σχετικά με
    μυθικούς ήρωες (π.χ. τον Αγαμέμνονα, την Ελένη, τον Προμηθέα) και θεούς. Όμως,
    χρησι μο ποιούν τους μύθους αυτούς έτσι ώστε να εκφράσουν τους προβληματισμούς της εποχής
    τους (π.χ. στην «Ελένη» ο Ευριπίδης εκφράζει αντιπολεμικές ιδέες).
• Ενώ γράφτηκαν εκατοντάδες τραγωδίες, σώζονται μόνο 32. Οι τραγικοί ποιητές που της έγραψαν
    είναι τρεις και ήταν πολύ αναγνωρισμένοι για την αξία τους: ο Αισχύλος , ο Σοφοκλής και ο
    Ευρι πίδης .
  • Στις παραστάσεις (διδασκαλίες) οι υποκριτές ήταν μόνο άντρες που παρίσταναν και τους γυναικείους
    ρόλους. Φορούσαν προσωπεία (μάσκες) και ρούχα ανάλογα του ρόλου τους.
  • Ο Χορός αποτελούνταν αρχικά από 50 άτομα, ο Αισχύλος μείωσε τον αριθμό σε 12 και τελικά ο
    Σοφοκλής τον αύξησε σε 15. Ο Χορός έμπαινε από τις παρόδους και παρέμενε στην ορχήστρα.
    Υπήρχε ένα κορυφαίος του Χορού, ο οποίος συνομιλούσε με τους ηθοποιούς.

       Τα μέρη της τραγωδίας:
       Ως θεατρικό έργο η τραγωδία συνδυάζει επικά στοιχεία (απαγγελίες) με λυρικά στοιχεία
(τραγούδια). Όλα αυτά τα στοιχεία αποτελούν το «κατά ποσόν» μέρη της τραγωδίας. Αναλυτικότερα:
       ΕΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
       Ο ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Προηγείται της εμφάνισης του Χορού στην ορχήστρα (πάροδος) και εισάγει το
θεατή στην υπόθεση.
       ΤΑ ΕΠΕΙΣΟΔΙΑ: Οι απαγγελίες των ηθοποιών που προωθούν την υπόθεση του έργου. Μετά το
τέλος του κάθε επεισοδίου ακολουθεί τραγούδι από το Χορό.
       ΛΥΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
       Η ΠΑΡΟΔΟΣ: Άσμα που τραγουδάει ο Χορός καθώς μπαίνει στην ορχήστρα και το συνοδεύει με
χορευτικές κινήσεις.
       ΤΑ ΣΤΑΣΙΜΑ: Άσματα που τραγουδάει ο Χορός μετά το τέλος κάθε επεισοδίου.

More Related Content

What's hot

Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
Ομήρου Ιλιάδα Γ  121-244 φύλλο εργασίας 5Ομήρου Ιλιάδα Γ  121-244 φύλλο εργασίας 5
Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
varalig
 
μίλτος σαχτούρης η αποκριά
μίλτος σαχτούρης  η αποκριάμίλτος σαχτούρης  η αποκριά
μίλτος σαχτούρης η αποκριά
Eleni Kots
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Georgia Dimitropoulou
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Georgia Dimitropoulou
 
τα αποφθεγματα στην ελενη
τα αποφθεγματα στην ελενητα αποφθεγματα στην ελενη
τα αποφθεγματα στην ελενη
nikseis
 
μονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτουμονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτου
Eleni Kots
 

What's hot (20)

Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
Ομήρου Ιλιάδα Γ  121-244 φύλλο εργασίας 5Ομήρου Ιλιάδα Γ  121-244 φύλλο εργασίας 5
Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
 
περίληψη, β΄ γυμνασίου
περίληψη, β΄ γυμνασίουπερίληψη, β΄ γυμνασίου
περίληψη, β΄ γυμνασίου
 
Ενότητα 4: Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης
Ενότητα 4: Τα πλεονεκτήματα της ειρήνηςΕνότητα 4: Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης
Ενότητα 4: Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
 
μίλτος σαχτούρης η αποκριά
μίλτος σαχτούρης  η αποκριάμίλτος σαχτούρης  η αποκριά
μίλτος σαχτούρης η αποκριά
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ: ΕΛΕΝΗ πρόλογος, σκηνή 1η στ.ιχ. 1- 82
ΕΥΡΙΠΙΔΗ: ΕΛΕΝΗ πρόλογος, σκηνή 1η στ.ιχ. 1- 82ΕΥΡΙΠΙΔΗ: ΕΛΕΝΗ πρόλογος, σκηνή 1η στ.ιχ. 1- 82
ΕΥΡΙΠΙΔΗ: ΕΛΕΝΗ πρόλογος, σκηνή 1η στ.ιχ. 1- 82
 
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
 
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
 
Ο θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
Ο θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ ΓυμνασίουΟ θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
Ο θεσμός της οικογένειας. 2η Ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
 
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)
 
συνθετικές εργασίες
συνθετικές εργασίεςσυνθετικές εργασίες
συνθετικές εργασίες
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
 
Ιλιάδα,Α 494-612 φύλλο 4
  Ιλιάδα,Α 494-612  φύλλο 4  Ιλιάδα,Α 494-612  φύλλο 4
Ιλιάδα,Α 494-612 φύλλο 4
 
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
 
Πνεύματα και Δάσυνση-Σημειώσεις
Πνεύματα και Δάσυνση-ΣημειώσειςΠνεύματα και Δάσυνση-Σημειώσεις
Πνεύματα και Δάσυνση-Σημειώσεις
 
Γεώργιος Χορτάτσης, Ερωφίλη
Γεώργιος Χορτάτσης, ΕρωφίληΓεώργιος Χορτάτσης, Ερωφίλη
Γεώργιος Χορτάτσης, Ερωφίλη
 
τα αποφθεγματα στην ελενη
τα αποφθεγματα στην ελενητα αποφθεγματα στην ελενη
τα αποφθεγματα στην ελενη
 
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
 
μονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτουμονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτου
 

Viewers also liked

νεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδιανεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
Georgia Sofi
 
αφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιαφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροι
Georgia Sofi
 
παραδοσιακή και νεοτερικη ποιηση
παραδοσιακή και νεοτερικη ποιησηπαραδοσιακή και νεοτερικη ποιηση
παραδοσιακή και νεοτερικη ποιηση
Georgia Sofi
 
παλαια και νεα αθηναϊκη σχολη
παλαια και νεα αθηναϊκη σχοληπαλαια και νεα αθηναϊκη σχολη
παλαια και νεα αθηναϊκη σχολη
Georgia Sofi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η κείμενο
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου: Ενότητα 1η  κείμενο Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου: Ενότητα 1η  κείμενο
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η κείμενο
Stella Stath
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιοςΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Stella Stath
 
ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476
ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476
ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476
Stella Stath
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
Georgia Sofi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Stella Stath
 

Viewers also liked (20)

νεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδιανεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
νεοελληνικα δημοτικα τραγουδια
 
αφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιαφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροι
 
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
 
παραδοσιακή και νεοτερικη ποιηση
παραδοσιακή και νεοτερικη ποιησηπαραδοσιακή και νεοτερικη ποιηση
παραδοσιακή και νεοτερικη ποιηση
 
παλαια και νεα αθηναϊκη σχολη
παλαια και νεα αθηναϊκη σχοληπαλαια και νεα αθηναϊκη σχολη
παλαια και νεα αθηναϊκη σχολη
 
Erasmus+ ka2 accepto
Erasmus+ ka2 acceptoErasmus+ ka2 accepto
Erasmus+ ka2 accepto
 
παράγραφος
παράγραφοςπαράγραφος
παράγραφος
 
το κατηγορουμενο
το κατηγορουμενοτο κατηγορουμενο
το κατηγορουμενο
 
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίουνεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου
νεοελληνική λογοτεχνία β΄ γυμνασίου
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 14
Συντακτική ανάλυση κειμένου 14Συντακτική ανάλυση κειμένου 14
Συντακτική ανάλυση κειμένου 14
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η κείμενο
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου: Ενότητα 1η  κείμενο Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου: Ενότητα 1η  κείμενο
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η κείμενο
 
Ανεξάρτητος και Εξαρτημένος λόγος
Ανεξάρτητος και Εξαρτημένος λόγος Ανεξάρτητος και Εξαρτημένος λόγος
Ανεξάρτητος και Εξαρτημένος λόγος
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Συνηρημένα ρήματα & αόριστος β΄
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Συνηρημένα ρήματα  & αόριστος β΄Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Συνηρημένα ρήματα  & αόριστος β΄
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Συνηρημένα ρήματα & αόριστος β΄
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιοςΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄  Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Λυσίου ἐπιτάφιος
 
ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476
ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476
ο Ιέρων, τύραννος των Συρακουσών το 476
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Ενότητα 2ηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Ενότητα 2η
 
ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ ΕΓΚΛΙΣΕΩΝ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ ΕΓΚΛΙΣΕΩΝ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ ΕΓΚΛΙΣΕΩΝ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ ΕΓΚΛΙΣΕΩΝ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου, Κείμενο 4
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 37: ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΤΟΥΡΚΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 37: ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΤΟΥΡΚΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΕΝΟΤΗΤΑ 37: ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΤΟΥΡΚΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 37: ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΤΟΥΡΚΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ
 

Similar to εισαγωγη δραματικη ποιηση

O xoρος στο αρχαιο δραμα
O xoρος στο αρχαιο δραμαO xoρος στο αρχαιο δραμα
O xoρος στο αρχαιο δραμα
Flora Kyprianou
 

Similar to εισαγωγη δραματικη ποιηση (20)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
 
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμαΕισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
 
εισαγωγή στην δραματική ποίηση
εισαγωγή  στην δραματική ποίησηεισαγωγή  στην δραματική ποίηση
εισαγωγή στην δραματική ποίηση
 
O xoρος στο αρχαιο δραμα
O xoρος στο αρχαιο δραμαO xoρος στο αρχαιο δραμα
O xoρος στο αρχαιο δραμα
 
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
 
θεατρο
θεατροθεατρο
θεατρο
 
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση. Doc
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση. Docεισαγωγη στη δραματικη ποιηση. Doc
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση. Doc
 
Λίγα Λόγια για το Δράμα
Λίγα Λόγια για το ΔράμαΛίγα Λόγια για το Δράμα
Λίγα Λόγια για το Δράμα
 
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηεισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
 
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ5 ΘΕΑΤΡΟ
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
 
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή γ΄ μέρος
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή γ΄ μέροςΔραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή γ΄ μέρος
Δραματική ποίηση, Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου, Εισαγωγή γ΄ μέρος
 
School
SchoolSchool
School
 
To arxaio theatro
To arxaio theatroTo arxaio theatro
To arxaio theatro
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
 
αρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργίααρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργία
 
Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο
Αρχαίο Ελληνικό ΘέατροΑρχαίο Ελληνικό Θέατρο
Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο
 
Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση
Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση
Εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση
 

More from Georgia Sofi

More from Georgia Sofi (20)

ομιλος1.pptx
ομιλος1.pptxομιλος1.pptx
ομιλος1.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
 
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
 
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
 
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
 
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
 
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμγεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
 
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηΘρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
 
αναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμοςαναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμος
 
μεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψειςμεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψεις
 
ισλαμ
ισλαμισλαμ
ισλαμ
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννηση
 
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
αραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμοςαραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμος
 
Σταυροφορίες
ΣταυροφορίεςΣταυροφορίες
Σταυροφορίες
 
Βυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςΒυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμός
 
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
 

εισαγωγη δραματικη ποιηση

  • 1. ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ  Η ονομασία της προέρχεται από το ρήμα δράω-ῶ=πράττω, κάνω.  Δημιουργήθηκε για πρώτη φορά στην Αθήνα και άκμασε κατά τον 5ο αιώνα (Κλασική εποχή), τον αιώνα της Δημοκρατίας.  Σύνθετο είδος. Έχει στοιχεία και από τα 2 ποιητικά είδη που προηγούνται χρονικά, το έ πος και τη λυρική ποίηση. Με απλά λόγια, περιέχει διάλογο, αφήγηση κτλ. αλλά περιέχει και τραγούδια.  Συνδέεται με τη λατρεία του θεού Διόνυσου. Έχει χαρακτήρα θρησκευτικό. Προήλθε από τα δρώ μενα (ιερές συμβολικές πράξεις) που γίνονταν κατά τις γιορτές του Διόνυσου στην Αθήνα.  Τα λυρικά τραγούδια της δραματικής ποίησης προήλθαν από το διθύρα μβο . Ο διθύραμβος ήταν ένα θρησκευτικό τραγούδι (άσμα) που τραγουδούσε ένας θίασος 50 χορευτών μεταμφιεσμένων σε τράγους (Σάτυρους) προς τιμή του Διονύσου. Γι’ αυτό το λόγο η δραματική ποίηση ονομάζεται αλλιώς και ................................. .  Δύο πρόσωπα που συνδέονται με τη δημιουργία της τραγωδίας είναι ο Αρίων και ο Θέσ πις .  Λέγεται ότι ο Αρίων ήταν ο πρώτος που συνέθεσε διθύραμβο και μεταμφίεσε τους χορευτές σε Σατύρους. Έτσι, ονομάστηκαν τραγωδοί.  Ο ποιητής Θέσπις ήταν είχε την εξής έμπνευση. Ενώ οι χορευτές τραγουδούσαν το διθύραμβο, εκείνος στάθηκε απέναντι από το χορό και ξεκίνησε έναν διάλογο με στίχους. Έτσι, έγινε ο πρώτος υ ποκριτής (ὑποκρίνομαι=αποκρίνομαι, μιλάω) και συνδύασε το διάλογο (επικό στοιχείο) με τη μουσική. Με αυτό τον τρόπο έφτιαξε την πρώτη παράσταση («διδασκαλία») δράματος και την παρουσίασε στην Αθήνα το 534 π.Χ. στα Μεγάλα Διονύσια .  Η δραματική ποίηση με τον καιρό εξελίχθηκε σε 3 είδη: τραγωδία , σατυρικό δρά μα και κω μωδία . Πότε παρουσιάζονταν δρα ματικά έργα ; Όταν γίνονταν στην Αθήνα δρα ματικοί αγώνες στις γιορτές προς τιμή του Διονύσου , δηλαδή στα Μεγάλα Διονύσια και στα Μικρά Διονύσια , στα Λήναια και στα Ανθεστήρια . Τρεις τραγικοί ποιητές διαγωνίζονταν για 3 μέρες ο καθένας παρουσιάζοντας τρεις τραγωδίες και ένα σατυρικό δράμα σε ένα θέατρο. Το βραβείο για τους ποιητές ήταν ένα στεφάνι κισσού (ιερό φυτό του Διονύσου). Η ΤΡΑΓ ΩΔΙΑ • Οι ποιητές που έγραψαν τραγωδίες παίρνουν τα θέματά τους από διάφορους μύθους σχετικά με μυθικούς ήρωες (π.χ. τον Αγαμέμνονα, την Ελένη, τον Προμηθέα) και θεούς. Όμως, χρησι μο ποιούν τους μύθους αυτούς έτσι ώστε να εκφράσουν τους προβληματισμούς της εποχής τους (π.χ. στην «Ελένη» ο Ευριπίδης εκφράζει αντιπολεμικές ιδέες).
  • 2. • Ενώ γράφτηκαν εκατοντάδες τραγωδίες, σώζονται μόνο 32. Οι τραγικοί ποιητές που της έγραψαν είναι τρεις και ήταν πολύ αναγνωρισμένοι για την αξία τους: ο Αισχύλος , ο Σοφοκλής και ο Ευρι πίδης . • Στις παραστάσεις (διδασκαλίες) οι υποκριτές ήταν μόνο άντρες που παρίσταναν και τους γυναικείους ρόλους. Φορούσαν προσωπεία (μάσκες) και ρούχα ανάλογα του ρόλου τους. • Ο Χορός αποτελούνταν αρχικά από 50 άτομα, ο Αισχύλος μείωσε τον αριθμό σε 12 και τελικά ο Σοφοκλής τον αύξησε σε 15. Ο Χορός έμπαινε από τις παρόδους και παρέμενε στην ορχήστρα. Υπήρχε ένα κορυφαίος του Χορού, ο οποίος συνομιλούσε με τους ηθοποιούς. Τα μέρη της τραγωδίας: Ως θεατρικό έργο η τραγωδία συνδυάζει επικά στοιχεία (απαγγελίες) με λυρικά στοιχεία (τραγούδια). Όλα αυτά τα στοιχεία αποτελούν το «κατά ποσόν» μέρη της τραγωδίας. Αναλυτικότερα: ΕΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ο ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Προηγείται της εμφάνισης του Χορού στην ορχήστρα (πάροδος) και εισάγει το θεατή στην υπόθεση. ΤΑ ΕΠΕΙΣΟΔΙΑ: Οι απαγγελίες των ηθοποιών που προωθούν την υπόθεση του έργου. Μετά το τέλος του κάθε επεισοδίου ακολουθεί τραγούδι από το Χορό. ΛΥΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Η ΠΑΡΟΔΟΣ: Άσμα που τραγουδάει ο Χορός καθώς μπαίνει στην ορχήστρα και το συνοδεύει με χορευτικές κινήσεις. ΤΑ ΣΤΑΣΙΜΑ: Άσματα που τραγουδάει ο Χορός μετά το τέλος κάθε επεισοδίου.