младшая группа 31.3.17

1. ‫יקר‬ ‫הורים‬!‫שלום‬ ‫ים‬
‫שבוע‬ ‫פרשת‬:
‫למדנו‬ ‫השבוע‬‫פרשת‬ ‫את‬"‫"ויקרא‬.
‫קיי‬ ‫היה‬ ‫המקדש‬ ‫שבית‬ ‫בזמן‬.'‫לה‬ ‫קורבן‬ ‫להקריב‬ ‫יכול‬ ‫היה‬ ‫אדם‬ ‫ם‬‫מצ‬ ‫על‬ ‫למדנו‬‫ו‬‫הקרבת‬ ‫ות‬
."‫חטאת‬ ‫"קורבן‬‫אם‬‫חס‬‫וחוזר‬ ‫קורבן‬ ‫מקריב‬ ‫היה‬ ‫עליו‬ ‫מר‬ ‫היה‬ ‫ולבו‬ ‫אדם‬ ‫חטא‬ ‫וחלילה‬
‫לספר‬ ‫מילדיכם‬ ‫ביקשו‬ .‫בתשובה‬‫כשנזכר‬ ‫קרה‬ ‫ומה‬ ‫במדבר‬ ‫עשה‬ ‫הוא‬ ‫מה‬ ,‫יוסי‬ ‫על‬ ‫לכם‬
.‫שבת‬ ‫ביום‬ ‫זאת‬ ‫שעשה‬
‫גמל‬ ‫אשר‬ ‫הטובה‬ ‫על‬ '‫לה‬ ‫להודות‬ ‫רצה‬ ‫כשאדם‬ ."‫תודה‬ ‫"קורבן‬‫הקרבת‬ ‫מצוות‬ ‫על‬ ‫כן‬ ‫כמו‬
‫מה‬ ,‫קורבן‬ ‫בתור‬ ‫הביאו‬ ‫מה‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ .‫קורבן‬ ‫הביא‬ ‫לו‬ ‫קרה‬ ‫אשר‬ ‫הנס‬ ‫על‬ ‫או‬ ,‫עמו‬
‫אנשים‬ ‫הביאו‬ ‫ומה‬ ‫כסף‬ ‫להם‬ ‫שאין‬ ‫אנשים‬ ‫הביאו‬.‫כסף‬ ‫להם‬ ‫יש‬ ‫שכן‬
,‫חדש‬ ‫עברי‬ ‫חודש‬ ‫התחיל‬ ‫השבוע‬‫ניסן‬ ‫חודש‬.‫שהכין‬ ‫כבשה‬ ‫עם‬ ‫הביתה‬ ‫הלך‬ ‫ילד‬ ‫כל‬ .
‫השבוע‬ ‫נושא‬:
‫היה‬ ‫שלנו‬ ‫הנושא‬ ‫השבוע‬‫הסדר‬ ‫ליל‬.
‫את‬ ‫לקבל‬ ‫כדי‬ ‫ההורים‬ ‫עם‬ ‫הכנסת‬ ‫לבית‬ ‫והולכים‬ ‫חגיגי‬ ‫מתלבשים‬ ,‫מחמץ‬ ‫נקי‬ ‫כבר‬ ‫הבית‬
.‫פסח‬ ‫לסדר‬ ‫להתכונן‬ ‫ועוזרים‬ ‫הביתה‬ ‫חוזרים‬ .‫החג‬ ‫פני‬‫את‬ ‫עורכים‬ ‫איך‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬
.‫עליו‬ ‫שמים‬ ‫ומה‬ ‫החג‬ ‫שולחן‬
‫למדנו‬‫את‬‫סדר‬‫ה‬.‫פסח‬
‫קדש‬>=‫ורחץ‬>=‫כרפס‬>=‫יחץ‬>=‫מגיד‬>=‫רחצה‬>=‫מוציא‬>=‫מצה‬>=‫מרור‬>=‫כורך‬>=.‫עורך‬ ‫שולחן‬
.‫שלב‬ ‫בכל‬ ‫עושים‬ ‫מה‬ ‫החמודים‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬
‫בקבוצה‬ ‫האפיקומן‬ ‫את‬ ‫החבאנו‬ ."‫"אפיקומן‬ ‫מהו‬ ‫למדנו‬‫אותו‬ ‫שמצא‬ ‫ומי‬ ‫החיפוש‬ ‫במהלך‬ ‫נהנו‬ ‫מאוד‬ ‫הילדים‬ .‫אותו‬ ‫וחיפשנו‬
.‫סוכריה‬ ‫קיבל‬ ‫בסוף‬
‫שירים‬:
"‫נשתנה‬ ‫"מה‬
‫עבודות‬:
‫כבשה‬-‫ורגליים‬ ‫פנים‬ ,‫גפן‬ ‫צמר‬ ‫הדבקנו‬.
‫יעה‬‫ונוצה‬-‫שלו‬ ‫היעה‬ ‫את‬ ‫צבע‬ ‫ילד‬ ‫כל‬‫שבחר‬ ‫אחד‬ ‫פסטל‬ ‫בצבע‬.
‫אפיקומן‬ ‫שקית‬-. ‫צבעוניים‬ ‫דפים‬ ‫הדבקנו‬
‫פסח‬ ‫של‬ ‫הגדה‬-‫את‬ ‫עיפרון‬ ‫בצבעי‬ ‫צבענו‬01‫ההגדה‬ ‫שבתוך‬ ‫המכות‬.
‫הולדת‬ ‫יום‬ ‫בגננו‬ ‫חגגנו‬ ‫השבוע‬4.‫ואושר‬ ‫בריאות‬ ‫הרבה‬ ‫לה‬ ‫מאחלים‬ ‫אנו‬ .‫שלנו‬ ‫החמודה‬ ‫לאודליה‬
.
‫טוב‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬!‫שלום‬ ‫ושבת‬ !
‫ג'נט‬ ‫ומורה‬ ‫מרינה‬ ‫מורה‬
Время зажигания
свечей
‫נרות‬ ‫הדלקת‬ ‫זמן‬
18:48
Исход субботы
‫שבת‬ ‫יציאת‬
20:04
‫בס"ד‬

2. Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Ваикра.
В далёкие времена, когда в Иерусалиме был Бейт амикдаш, человек мог принести
корбан (жертвоприношение) Богу. Если, не дай Бог, кто- нибудь согрешил, он мог
раскаяться и принести корбан. Попросите детей рассказать вам историю о Йоси.
Что он делал в пустыне и что случилось, когда он вспомнил, что сегодня шаббат?
Также мы говорили о благодарственной жертве. Когда человек хотел сказать
Всевышнему спасибо за всё добро, которое Он сделал, или за чудо, он приносил
«корбан тода». Что приносили в качестве корбан? Что приносил бедный человек, а
что- богатый?
На этой неделе начался новый еврейский
месяц- Нисан. Каждый ребёнок пошёл домой с
овечкой, которую он сделал.
Тема: пасхальный седер
Дома уже убрано, нет больше хамеца. Все
надевают красивую праздничную одежду и
идут в синагогу. Вернувшись домой, готовятся
к пасхальному седеру. Спросите деток, как
накрывают стол, что нам нужно для седера?
“Седер”- порядок. В пасхальную ночь мы все делаем в определенном порядке:
кидуш, омовение рук, карпас, разделение мацы пополам, рассказ об исходе из
Египта, омовение рук, благословение на мацу, горькая зелень, бутерброд,
праздничная трапеза.
Детки узнали, что такое “афикоман”. Мы спрятали афикоман в группе и искали его.
Нашедший афикоман получил приз – конфету.
Песни:
«Ма ништана?»
Поделки:
Овечка- аппликация из ваты.
Совок и пёрышко- раскрашивание совка пастельными карандашами.
Мешочек для афикомана- аппликация.
Пасхальная агада- раскрасили карандашами 10 казней.
На этой неделе мы отмечали День рождения
нашей сладкой Оделии. Ей исполнилось 4 года.
Мазаль тов!

3. На занятии по математике к нам в гости приходила девочка Маша. Она рассказала
очень интересную историю про своего друга Зайчика, как, однажды, он в лесу
собрал много грибов. Деткам рассказ очень понравился. А еще малыши научились
сравнивать предметы по величине, отражая в речи результат сравнения словами:
большой, маленький.
На занятии по развитию речи детки
рассматривали иллюстрации к
произведению К. Чуковского
«Путаница» и вспоминали текст
произведения. А еще малыши
познакомились с новой
дидактической игрой «Что я
делаю?». Им было предложено
проследить за действиями и
рассказать, что происходит. Например, ребенок расстегнул пуговицу на кофте,
налили воды в стакан. Такие упражнения помогают активизировать речь детей.
Малыши очень старались.
На занятии по изобразительной деятельности детки учились составлять
изображение кораблика из готовых форм разного размера и рисовать ручеек по
представлению. Это помогает развивать чувство формы, цвета и композиции.
Было весело малышам на занятии по физкультуре. Они упражнялись в ходьбе и
беге между предметами, повторили упражнения в ползании, упражнялись в
сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на
повышенной опоре. Детки любят соревноваться между
собой, поэтому очень старались не подводить свои команды.
На прогулке мы все вместе наблюдали за строительной
техникой. Детки с интересом слушали рассказ о профессии
строителя, закрепили знания о роли техники на разных
этапах строительства. А затем ребята играли с выносными
игрушками и в подвижные игры по своему желанию. Зима
никак не хочет заканчиваться. На этой неделе выпало много
снега. Детки были этому очень рады. Мы все вместе
расчищали участок, играли в снежки. С прогулки в садик
малыши вернулись бодрыми и веселыми.
Шаббат шалом!
Мора Жанетта и Марина Геннадьевна.