3. program tahunan bahasa arab
•Download as DOC, PDF•
0 likes•2,966 views
Program tahunan mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas empat madrasah ibtidaiyah menjelaskan kompetensi dan alokasi waktu untuk semester satu dan dua, dengan fokus pembelajaran pada topik perkenalan, alat-alat madrasah, profesi, alamat, dan keluarga.
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (9)
Similar to 3. program tahunan bahasa arab
Similar to 3. program tahunan bahasa arab (20)
More from Ujhe Aswan
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
3. program tahunan bahasa arab
- 1. Program Tahunan Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran : 2008/2009 Kelas : Empat(IV) SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU Satu 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat- alat madrasah, dan profesi 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang ،التعارفالودوات ،المدرسيةالمهنة 2 1.2 Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang ،التعارفالودوات ،المدرسيةالمهنة 2 2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat- alat madrasah, dan profesi 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang ،التعارفالودوات،المدرسيةالمهنة 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang ،التعارفالودوات،المدرسيةالمهنة 6 6 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat- alat madrasah, dan profesi 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang ،التعارفالودوات،المدرسية المهنة 6 3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang ،التعارفالودوات،المدرسية المهنة 4
- 2. SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU 4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang perkenalan, alat- alat madrasah, dan profesi 4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang ،المهنةالودوات،المدرسية التعارف Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi اسمإشارة+اسممفرود/علم dan ضمائر)،أنا،أنت،تِ، أن،هو )هي + اسممفرود مذكر/مؤنث/علم 4 4 TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1 34 jp SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU Semester 2 5. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga 5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang ،العنوان،السرةالحياةالعائلية 5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang ،العنوان،السرةالحياةالعائلية 2 2 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga 6.1 Melakukan dialog sederhana tentang ،العنوان،السرةالحياةالعائلية 6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang ،العنوان،السرةالحياةالعائلية 6 6
- 3. SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU 7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga 7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang ،العنوان،السرةالحياةالعائلية 7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang ،العنوان،السرةالحياةالعائلية 6 4 8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga 8.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang ،العنوان،السرةالحياةالعائلية 4 TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2 34 jp Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Bahasa Arab yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Bahsa Arab di struktur kurikulum MI (2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif Bahsa Arab satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel Bahasa Arab. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD.
- 4. PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran : 2008/2009 Kelas : Lima (V) SEMESTE R STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU Satu 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat ) tentang في،البيتفيالحديقة+ اللوان 2 1.2 Memahami makna kata informasi tentang في،البيتفيالحديقة+ اللوان 2 2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang في،البيتفيالحديقة+ اللوان 6 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang في،البيتفيالحديقة+ اللوان 6 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang في،البيتفيالحديقة+ اللوان 6 3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang في،البيتفيالحديقة+ اللوان 4 4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang 4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang في،البيتفيالحديقة+ 4
- 5. lingkungan rumah اللوان TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1 34 jp SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU Dua 5. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah 5.1 Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang في،المدرسةفي،العملفي ،المكتبةفيالمقصف 2 5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang في،المدرسةفي،العملفي ،المكتبةفيالمقصف 2 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah 6.1 Melakukan dialog sederhana tentang في،المدرسةفي،العملفي ،المكتبةفيالمقصف 6 6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang في،المدرسةفي،العملفي ،المكتبةفيالمقصف 6 7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan sekolah 7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang في،المدرسةفي،العملفي ،المكتبةفيالمقصف 6 7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang في،المدرسةفي،العملفي ،المكتبةفيالمقصف 4 8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan sekolah 8.1 Menyusun kata menjadi kalimat sempurna, membuat karangan sederhana tentang في،المدرسةفي،العملفي ،المكتبةفيالمقصف 4
- 6. TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2 34 jp
- 7. PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran : 2008/2009 Kelas/SMS : Enam (VI)/1 SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU Satu 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari. 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang ،الساعةالعفعالاليومية 2 1.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang ،الساعةالعفعالاليومية 2 2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari. 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang ،الساعةالعفعالاليومية 6 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang ،الساعةالعفعالاليومية 6 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan sehari-hari. 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang ،الساعةالعفعالاليومية 6 3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang ،الساعةالعفعالاليومية 4 4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari. 4.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang ،الساعةالعفعالاليومية 4 TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1 34 jp Mengetahui ........., .............20...... Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,
- 9. PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran : 2008/2009 Kelas/SMS : Enam (VI)/2 SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU Dua 5. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan 5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang الواجب،المنزليالرحلة 2 5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang الواجب،المنزليالرحلة 2 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan 6.1 Melakukan dialog sederhana tentang الواجب،المنزليالرحلة 6 6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang الواجب،المنزليالرحلة 6 7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan 7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang الواجب،المنزليالرحلة 6 7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang الواجب،المنزليالرحلة 4 8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang kegiatan yang telah dilakukan 8.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang الواجب،المنزليالرحلة 4 TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2 34 jp Mengetahui .........., ............20...... Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,