Download to read offline
More Related Content
Similar to виховний план 6 клас
виховний план 6 клас
- 1. І семестр2016-2017н.р. «Погоджено» «Затверджую» ЗНВР:________ Директор НВК:________ «___» вересня2016р. «___» вересня2016р. ІІ семестр2016-2017н.р. «Погоджено» «Затверджую» ЗНВР: ________ ДиректорНВК: ________ «___» січня 2017р. «___» січня 2017р.
- 2. Орієнтовний перелік документації,яку веде класний керівник: Класний журнал. Особовісправи учнів. Табелі успішності учнів. План виховної роботи. Конспективиховних годин, годинспілкування, диспутів. Розробкисценаріїв виховних заходів. Щоденник роботиз „важкими” дітьми. Протоколибатьківських зборів. Матеріали щодо запобігання дитячомутравматизму, бесіди з правил дорожньогоруху, облік проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності. Циклограма класного керівника Щоденно: 1. Роботаз тими хто запізнюється та виявлення причин відсутності учнів. 2. Організація чергування учнів. 3. Індивідуальна роботаз учнями. 4. Контроль зазовнішнім виглядом учнів. Щотижня: 1. Перевірка щоденників. 2. Проведення заходів за планом. 3. Роботаз батьками за планом. 4. Зустріч з психологом та медсестрою, психолого-педагогічніспостереження. Щомісяця: 1. Консультація психологастосовно важковиховуванихдітей. 2. Зустріч з батьками за планом. Протягом семестру: 1. Оформлення класного журналу. 2. Аналіз виконання плану, корекція. 3. Проведення батьківських зборів, засідання батьківського комітету . Один раз на навчальний рік: 1. Оформлення особовихсправ. 2. Аналіз роботита складання плану виховної роботи. 3. Статистичні дані. 4. Проведення відкритого виховного заходу.
- 3. Пам’ятка щодо проведеннявиховнихгодин Метапроведення: Вивчити індивідуальні особливостіучнів під час неформального спілкування. Пізнати інтереси учнів, зрозуміти їхні переживання та мотиви поведінки. Обговорюватипоточніподії класу, селища, держави. Форми проведення: Вільне спілкування вчителя з учнями. Бесіди на заплановані теми. Обговорення актуальних статей з газет. Обговорення кінофільмів, книжок, вистав. Зустріч із цікавими людьми. Усні журнали. Годиниспілкування. Екскурсії. Політичне інформування учнів. Виховні години проводятьсяодин раз на тиждень у певний день. Тематика спілкування з учнямизаздалегідь планується, однак поточніподії у класі, школі, місті, державі можуть підказати тему незаплановану раніше. Основнізавданнякласногокерівника: Виховання високої мораліу підростаючого покоління, формування в нього українськогоменталітету, традицій. Створення необхідних умов для фізичного розвиткушколярів, збереження та зміцнення їхнього здоров'я. Духовно-моральневиховання. Розвитокрозумовихіфізичних здібностей, формування високої пізнавальної культури, організація змістовного дозвілля учнів. Підготовка школярів до господарсько-трудовоїдіяльності. Створення умов для вільного виборуучнямисвітоглядних позицій. Гуманізація педагогічного процесу, демократизація стосунків у колективі. Врахування інтересів дітей. Організація роботиз батьками.
- 4. Показники успішноїдіяльностікласного керівника: Високий рівень ефективності виховної роботиз класним колективом. Високий рівень розвиткутворчоїіндивідуальності класного керівника, наявність в нього авторськоїпедагогічноїтехнології. Високий рівень володіння уміннями та навичками класного керівника ( уміння поставити мету, спланувати роботу, здійснити її, оцінити, проаналізувати та зробитивисновки). Активна співтворчість з класом. Контакт з батьками, залучення їх до співпраці. Володіння вмінням зацікавити вихованців власним захопленням, організувати дозвілля. Взаємний інтерес класного керівника та учнів один до одного, повагаучнів до класного керівника. „Золоті” правила класногокерівника. 1. Учитель має бути особистістю, якаприваблює дітей. 2. Учитель повинен викликати любов та повагу дітей до себе, якщо він сам любить, поважає кожну дитину та спілкується з нею, у стосунках з нею чесний і відвертий. 3. Учитель має бути веселим і жартівливим. 4. Учитель має раціонально використовуватисвій час. 5. Учитель має бути доброзичливим. 6. Учитель має постійно вдосконалюватись, розширюватисвій кругозір. 7. Гасло вчителя:„Пізнай самого себе ідопоможи в цьому своїм учням”. 8. Учитель повинен реалізувати індивідуальний підхід до дитини, вміти її вислухати. 9. Учитель має створитиколектив, в якому панують доброзичливістосунки. 10.Учитель має любити, захищати дитину, поважати її почуття.
- 5. У 6 класiнавчається ___ учнiв, з них:___ дiвчаток i ___ хлопчикiв. Клас вiкової норми з групою iнтелектуальних дiтей. Показники успiшностi у класi такi: • учнiв з високим рiвнем навчальних досягнень ______; • учнiв iз достатнiм рiвнем навчальних досягнень ______; • учнiв iз середнiм рiвнем навчальних досягнень ______; • учнiв iз початковим рiвнем навчальних досягнень _____. Бiльшiсть дiтей має високий навчальний потенцiал i хорошi здiбностi до навчання.___% учнiв класу навчаються iз задоволенням i тiльки троє ______ мають початковий рiвень навчальних досягнень. Труднощiпiд час вивчення окремих предметiв мають ___________________. Дисциплiна на уроках задовiльна. Такi учнi, як:_________ — не завжди виконують домашнi завдання. Колектив класу дiяльний, живий, енергiйний. Клас доволі згуртований та організований, об'єднаний спільними інтересами, хоча спостерігається поділ на мікрогрупи за статтю та власними уподобаннями. Загалом стосунки у класi товариськi, толерантнi, приятельськi. Дiти можугь органiзовувати самостiйно справи, пiдтримувати одне одного й допомагати в критичних ситуацiях. Але повного порозумiння мiж дiвчатами та хлопцями немає (є випадки заздрощiв, образливостi, амбiцiйностi). У стосунках мiж дiтьми мало спiвчуття, теплоти, галантностi, терпимостi до помилок товарища. Не всi учнi проявляють стриманiсть у стосунках зi старшими, вчителями, не всi цiнують фiзичну працю, зокрема обслуговуючого персоналу. Як і кожен класний колектив, клас має свої звичаї та традиції : спільне проведення свят, вітанняіменинників, здійснення екскурсій та подорожей, Деякої корекції вимагає учнівське самоврядування. Більша частина батьківського колективу зацікавлена в організованості класного колективу, у високому рейтингу навчальних досягнень своїх дітей, а тому є активними учасниками навчально-виховного процесу в школі. «Духовний світ дитини нашого часу і методи формування національної свідомості».
- 6. № п/п Прізвище, ім’я, побатькові Дата народження Домашня адреса 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
- 7.
- 8. № Прізвище таім'я Доручення І семестр ІІ семестр 1 відпов. за відвідування 2 Квітникар 3 відпов. за навчальний сектор 4 відпов.за культмасову роботу 5 відпов. за спортивнийсектор 6 інформатор 7 відпов. за стан підручників 8 відпов. за інвентар класу 9 старостакласу 10 відповідальний за чергування 11 відпов. за зовнішній вигляд учнів 12 заступник старости 13 член лекторської групи 14 відпов. за зовнішній вигляд учнів 15 заступник старости 16 відпов. за відвідування 17 квітникар 18 відпов. за навчальний сектор 19 відпов.за культмасову роботу 20 відпов. за спортивнийсектор 21 інформатор 22. відпов. за стан підручників 23. відпов. за інвентар класу 24. член лекторської групи 25. відпов. за зовнішній вигляд учнів 26. відповідальний за чергування 27. заступник старости 28 член лекторської групи
- 9. № п/п Прізвище та ім’яМузична школа Гурток Спортивна секція Екоцентр 1. + 2. 3. 4. + 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.
- 10.
- 11.
- 12. Місяць Зміст роботиВідповід. Вересень 1.Вивчення нормативних документів, що стосуються роботи батьківського комітету. 2. Обговорення плану роботибатьківського комітету на 2016-2017н.р. 3. Виборинового голови батьківського комітету і секретаря. Голова б/к Жовтень 1. Про відповідальність батьків за виховання дітей. 2. Підготовка класного приміщення до опалювального сезону. 3. Поточні питання. Голова б/к Листопад 1. Про організацію дозвілля школярів. 2. Про поведінку та відвідування учнямишколи. 3. Поточніпитання Голова б/к Грудень 1. Надання кваліфікованої допомогинеблагополучним сім'ям і функціонально неспроможним сім'ям. 2. Підготовка до святкування Новорічних свят. 3.Організація дозвілля школярів на час зимовихканікул. Головаб/к Січень 1. Участь батьків у формуванні моральних якостейучнів. 2. Педагогіка співробітництва педагогів і батьків. 3. Поточніпитання. Голова б/к Лютий 1. Про стан здоров’япідлітків та шляхи його покращення. 2. Підготовка до святкування 8 - Березня 3. Поточні питання. Голова б/к Березень 1.Роль батьків у формуванні морально - етичних норм поведінки дітей. 2. Роль батьків у вирішенні господарськихпроблем класу. З Поточні питання. Голова б/к Квітень 1. Участь батьківського комітету в організації виховного процесув класі. 2. Про відповідальність батьків за виховання дітей. 3. Поточніпитання. Голова б/к Травень 1. Організація дозвілля школярів у літній період. 2. Підведення підсумків роботибатьківського комітету за 2016-2017 н.р. та планування роботина наступний навчальний рік. 3. Поточніпитання. Голова б/к
- 13. І тиждень 5.09 –9.09 ІІ тиждень 12.09 – 16.09 ІІІ тиждень 19.09 – 23.09 IV тиждень 26.09 – 30.09 Виховна година «Державні та народні символи України» Урок мужності «Ми ними пишаємось» «Скільки ти знаєш мов, стільки разів ти людина» Класні збори «Закони нашого життя»(вибір активу, розподіл доручень) Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Година спілкування «Я, родина і Україна» Година спілкування «Країна в якій я живу» Ціннісне ставлення до людей Бесіда «Людина починається з добра» Година спілкування «Колектив починається з мене» Ціннісне ставлення до себе Морально – етична бесіда «Пізнай себе» Година спілкування «фізична краса не постійна, а духовна вічна» Ціннісне ставлення до природи Бесіда «Чистий зелений світ навколо тебе» Година спілкування «Віч – на – віч з природою» Ціннісне ставлення до мистецтва Бесіда «Чи розуміємо ми мистецтво?» «У світі кіномистецтва» Ціннісне ставлення до праці Акція «Зробимо свій клас зеленим» Бесіда «Обов’язки чергових» Індивідуальна робота з учнями Опитувальник «Ідеї, пропозиції виховних справ у класі» Бесіда з учнями якиі порушують правила поведінки _________________ Проаналізувати зайнятість учнів у гуртках та секціях Контроль за станом відвідування школи _________________ Робота з батьками Ознайомлення батьків з планом роботи протягом семестру. Вибір батьківського комітету. Батьківські збори «Почуйте серцем голос Вашої дитини» Участь у загальношкільних заходах Участь у святі Першого дзвоника Взятиучасть у відзначенні міжнародного Дня миру. Конкурс «Кращий клас , - спортивні ігри та змагання. Участь у святі«Уклін вам вчителі»
- 14. І тиждень 3.10. -7.10 ІІ тиждень 10.10-14. 10 ІІІ тиждень 17.10-21.1 0 IV тиждень 24.10 – 28.10 Виховна година «Живи, добро звершай» «Ми діти твої , Україно!» «Хочеш бути щасливим – будь ним» Урок мужності «Зростаємо патріотами» Класні збори Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Взяти участь у тижні правових знань Бесіда «Видатні люди мого краю» Ціннісне ставлення до людей Ознайомлення з кодексом честі учня Бесіда «Слово про компліменти» Тренінг «Взаємо розуміння . На чому воно грунтується» Ціннісне ставлення до себе Інтелектуальна гра «Крок за кроком до здоров`я» Профілактика шкідливих звичок. Анкетування «Проблема шкідливих звичок для учня» Інструктаж з техніки безпеки та охорони праці напередодні канікул Ціннісне ставлення до природи Акція «Чисте повітря» Година спілкування «Здорова природа – здорова людина» Ціннісне ставлення до мистецтва Круглий стіл «Художники Виноградівщини» Організувати виставку фотографій «Осінь у моєму місті» Ціннісне ставлення до праці Трудовий десант «Створимо затишок» Година спілкування «Бережи свій час і час інших» Індивідуальна робота з учнями Контроль за станом відвідування школи _________________ _________________ Контроль за станом готовності шкільних приладь _________________ Бесіда про бережне ставлення до шкільного майна Бесіда з невстигаючими учнями _________________ ________________ Робота з батьками Лекція «Батькиі діти живемо дружно» Бесіда з батьками ______________про поведінку та успіхи в навчанні Бесіда з батьками _________________ про стан успішності та поведінки учнів Участь у загальношкільиих заходах Взяти участь у акції до Міжнародного дня людей похилого віку. Лінійка присвячена Дню захисника України Прийняти участь у святі«Дари осені»
- 15. І тиждень 7.11 –11.11 ІІ тиждень 14.11 - 18.11 ІІІ тиждень 21.11 -25.11 IV тиждень 28.-11- 02.12 Виховна година Урок мужності «Пам'ять у наших серцях» «Що таке толерантність» «Люби Україну – твою рідну землю» «Життя – це дар, бережи і цінуй його» Класні збори Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Година спілкування «Мова рідна,слово рідне» Бесіда до Всесвітнього дня прав дитини «Конвенція про права дитини» Бібліотечний урок «Я поет із сумними очима» Ціннісне ставлення до людей Година спілкування «Щоб не трапилось біди – правил дорожніх дотримуйся завжди»» Колективне ігрове спілкування «Розкажи мені про себе» Ціннісне ставлення до себе Бесіда «Дбаємо про здоров’ я» Година відкритих думок « Чи любиш ти себе?» Бесіда «Гігієна зору.Бережи свої очі» Ціннісне ставлення до природи Круглий стіл « 7 природних чудес Закарпаття» Усний журнал «Рослини- барометри» Ціннісне ставлення до мистецтва Інтелектуальна гра «Найрозумніший» Конкурс малюнків «Я малюю світ» Ціннісне ставлення до праці Заочна подорож «Професії від А до Я» Година відкритих думок «Країна потребує професіоналів. Як ним стати?» Індивідуальна робота з учнями Бесіда з учнями, що схильні до запізнень Методичні консультації з вчителями предметниками з метою виявлення прогалин у навчанні __________________ Бесіда з учнями ________________ про навчальні досягнення Бесіда з невстигаючими учнями ________________ Робота з батьками Диспут «Моя щаслива дитина» Бесіда з батьками проблемних дітей _________________« Заохочення та покарання:за і проти.» Підготувати листи- повідомлення для батьків про успішність у школі Бесіда з батьками про ставлення до навчання ______________ Участь у загальношкільних заходах Взятиучасть у відз. Дня української письменності Взятиучасть у відзначенні Дня толерантності в школі Участь у мітингу - реквіємі до Дня памяті жертв голодомору
- 16. І тиждень 28.11-02.12 ІІ тиждень 05.12-09.12 ІІІтиждень 12.12-16.12 IV тиждень 19.12-23.12 Виховна година Урок мужності «Наша армія – наша гордість» «Будинок наших взаємин» «Поняття злочину. Кримінальна відповідальність» «Ви – майбутні батьки…» Класні збори 1. «Колектив починається з тебе. А що ти робиш для колективу?» 2. підсумки навчання за 1 семестр Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Година спілкування «День збройних сил України» Бесіда «Право, обов’язок, свобода та відповідальність» Ціннісне ставлення до людей Година спілкування «Права дитини на папері та в житті» Година спілкування «Поведінка в громадських місцях» Ціннісне ставлення до себе Бесіда «Знаючи права пам’ятай про обов’язки» Інструктаж з техніки безпеки та охорони праці напередодні канікул. «Обережно лід» Ціннісне ставлення до природи Акція «Нагодуй птахів» Екологічна операція «Встановити годівничку» Ціннісне ставлення до мистецтва Бесіда «Життєвий та творчий шлях Б. Бартока» Розучення Новорічних щедрівок Ціннісне ставлення до праці Бесіда «Мої обов’язки в родині» «Фабрика Діда Мороза»(виготовлен ня новорічних іграшок) Трудовий десант «Ваші руки потрібні школі» Індивідуальна робота з учнями Бесіда. з метою покращення успішності __________________ Бесіда про культуру поведінки з __________________ __________________ «Ціна часу»--бесіда з учнями _________ __________________ __________________ Контроль за виконанням доручень _______ ________________ Робота з батьками Бесіда з батьками _____________ про адаптацію учня в класному колективі Бесіда з мамою _______________ про рівень успішності Батьківськізбори «Вулиця та спілкування наших дітей» Довестидо батьків результати успішності за 1 семестр. Участь у загальношкільних заходах Взятиучасть у відзначенні Дня Збройних Сил України Взятиучасть у конкурсі Новорічних композицій,плакатів Новорічне свято
- 17. І тиждень 09.01 -13.01 ІІтиждень 16.01-20.01 ІІІ тиждень 23.01-27.01 Виховна година «Я – підліток» «Україно! Ми твої діти» Урок мужності «Пам’яті загиблих під Крутами» Класні збори «Як досягти успіхів у навчанні» (вибір активу, розподіл доручень, інструктаж з ТБ) Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Конкурс «Що в Україні най-най?» Читацька конференція «29 січня- день памяті жертв під Крутами» Ціннісне ставлення до людей Анкетування «Класний керівник очима вихованця» Бесіда «Як запобігти трагічним наслідкам пожеж» Ціннісне ставлення до себе Бесіда «Правила безпеки взимку. Який він, міцний та неміцний лід?» Анкетування «Мотивація успіху і боязнь невдачі» Ціннісне ставлення до природи Фотоконкурс «Зима у моєму місті» Акція «Нагодуй птахів» Ціннісне ставлення до мистецтва Круглий стіл «Навчись поважати людей» Ціннісне ставлення до праці Трудовий десант «Створимо затишок» Індивідуальна робота з учнями Бесіда з учнями про правила поведінки на перерві _____________________ _____________________ Робота з учнями які відстають у навчанні _____________________ _____________________ Індивідуальні бесіди з профілактики правопорушень ___________________ Робота з батьками Відвідування сімї ______________ з метою вивчення домашніх умов Бесіда з батьками ___________ з метою з’ясування причин невідвідування школи Батьківські збори «Особливості організації навчального процесу підлітків» Участь у загальношкільних заходах Взяти участь у конкурсі вертепнихдійств «Вертепні дійства 2017» Участь у заході до Дня Соборності України.
- 18. І тиждень 30.01 -03.02 ІІтиждень 06.02-10.02 ІІІ тиждень 13.02-17.02 IV тиждень 20.02-24.02 Виховна година Урок мужності «За що шанують українців» «На крилах любові» «Передаймо, нащадкам наш найбільший скарб -рідну мову» «Поведінка – це дзеркало, в якому кожен показує своє обличчя?» Класні збори Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Бесіда «Українці за кордоном. Що таке діаспора?» «Дебати: право на приватне життя» Ціннісне ставлення до людей Година спілкування «Палити чине палити?» Бесіда «Що означає бути підлітком?» Ціннісне ставлення до себе Бесіда «Правила спілкування» Година спілкування «Кодекс чесної особистості» Бесіда «Правила пожежної безпеки у вашому домі» Ціннісне ставлення до природи Екскурсія зимовим містом/фото/ Екологічна подорож вікторина «Ми і світ природи» Ціннісне ставлення до мистецтва Виготовлення Валентинок Бесіда «Духовність особистостіі мистецтво» Ціннісне ставлення до праці Година відкритих думок «Наші захоплення» Індивідуальна робота з учнями Бесіда з учнями ________________ про станзбереження підручників Бесіда з учнями , що відстають у навчанні ________________ Бесіда з учнями __________________ про виконання доручень Провести індивідуальні бесіди щодо шкідливих звичок Бесіда про бережне ставлення до шкільного майна ______________ ______________ Робота з батьками Бесіда з батьками проблемних дітей _______________ Відвідування батьків учнів вдома з метою надання методичних консультацій Бесіда з батьками ___________ з приводу пропусків занять Бесіда з батьками про ставлення до навчання _________________ Участь у загальношкільних заходах Конкурс на кращу листівку до дня святого Валентина Участь у заході присвяченому річниці Небесної Сотні
- 19. І тиждень 27.02 -03.03 ІІтиждень 06.03-10.03 ІІІ тиждень 13.03-17.03 ІV тиждень 20.03 – 24.03 Виховна година «Щастя! Як ми його розуміємо» «Твоя професія твій життєвий успіх» «Кримінальна відповідальність неповнолітніх» Урок мужності «Гордість України» Класні збори Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Відзначити день гімну України Ціннісне ставлення до людей Бесіда «Паління .Що таке тютюн?» Тренінг з розвитку творчого мислення «Уявімо,що….» Година спілкування «Історія моєї родини – історія мого краю». Ціннісне ставлення до себе Вікторина з правил руху велосипедистів Бесіда « Памятка безпеки для попередження дитячого травматизму» Напередодні весняних канікул Бесіда «Наркоманія що це?» Ціннісне ставлення до природи Бесіда « Будь природі добрим сином» День довкілля . Операція «Посадидеревце» Ціннісне ставлення до мистецтва Конкурс «Найрозумніший» Обмін думками«Живи книго» Ціннісне ставлення до праці Визначення нахилу до певного виду професії /Тест/ Трудовий десант «Створимо затишок» Індивідуальна робота з учнями Бесіда з учнями про виконання своїх доручень ______________ Аналіз відвідування учнями школи ________________ ________________ Контроль за станом підручників ________________ Аналіз оцінок учнів за чверть Робота з батьками Бесіда з батьками з метою покращення успішності Відвідування батьків __________ та ознайомлення з підготовкою до уроків учня Бесіда з батьками учнів, які систематично спізнюються до школи Підготувати листи- повідомлення для батьків про успішність у школі Участь у загальношкільних заходах Взятиучасть у заходах присвячених Шевченківським дням Участь у святідо Міжнародного жіночого дня Конкурс на краще декламування віршів до Дня поезії.
- 20. І тиждень 03.04 –07.04 ІІ тиждень 10.04-14.04 ІІІ тиждень 17.04.-21.04 IV тиждень 24.04 -28.04 Виховна година «Ми народжені, щоб нести відповідальність за життя ,істину, любов» Урок мужності «Вони любили Україну» «Шануймо все, що зветься просто й коротко- Природа» «Біль Чорнобиля з роками не зникає» Класні збори Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заочна подорож Україною Година спілкування «Людина починається з добра» Міжнародний день пам’ятників. Заочна подорож рідним краєм Ціннісне ставлення до людей Тренінг «Я та мій клас» Година спілкування «Комплімент» Бесіда «Пунктуальність і відповідальність» Ціннісне ставлення до себе Бесіда «Правила безпечного користування побутовими газовими приладами» Диспут «Дисципліна – це добре чипогано?» Інструктаж. Правила пожежної безпеки та поводження з електроприладами Ціннісне ставлення до природи Екологічний КВК День довкілля «Чисте довкілля - запорука добробуту» Відзначити день Землі Ціннісне ставлення до мистецтва Фотоконкурс «Весна у моєму місті» Ціннісне ставлення до праці Трудовий десант по очищенню території школи Диспут «Як ми розуміємо професії великі та малі» Індивідуальна робота з учнями Індивідуальні бесіди з ______________ метою подолання вживання нецензурних слів Бесіда. з метою покращення успішності ________________ Бесіда «Проблема шкідливих звичок учнів» ______________ _______________ Робота з активом класу Робота з батьками Бесіда з мамою _____________ про рівень успішності Бесіда з батьками про забезпечення повноцінного фізичного розвитку дітей в сім’ї ________________ Бесіда з батьками ______________ про успішність у школі Провести консультації з вчителями предметниками про успішність учнів Участь у загальношкільних заходах Виставка «Найкумедніше фото» Відзначення дня пам’яток та культури Вахта памяті «Дзвони Чорнобиля»
- 21. І тиждень 01.05-05.05 ІІ тиждень 08.05-12.05 ІІІтиждень 15.05.-19.05 IV тиждень 22.05.-26.05 Виховна година «Святе слово мати» «День Перемоги» Урок мужності «Патріотом бути модно» «Любов до ближнього – джерело величі людини» Класні збори «Як виконували свої доручення» «Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Я – частинка свого народу Бесіда «Діяльність відомих історичних осіб в ім’я свободи України» Ціннісне ставлення до людей Диспут «Культура – повага до людей і до себе» «День Європи» Ціннісне ставлення до себе Година спілкування «Ви сказали добридень!» Бесіда «Спокус безліч,а здоровя одне» Інструктаж- памятка з техніки безпеки під час літнього відпочинку. Ціннісне ставлення до природи Озеленення шкільного подвір’я Екскурсія на Чорну гору Ціннісне ставлення до мистецтва Інтелектуальна гра «Найрозумніший» Бібліотечний урок «Як продовжити життя книги» Ціннісне ставлення до праці Трудовий десант «Чисте шкільне подвір’я Рейд-огляд «Ми господарі класу» Прибирання класу Індивідуальна робота з учнями Контроль за станом готовності шкільних приладь __________ Бесіда з _______________ ________________ схильних до запізнень Бесіда з учнями ________________ про виконання доручень Оцінка стану підручників Робота з батьками Бесіда з батьками учнів, які відстають у навчанні ___________________ __________________ Батьківськізбори «Безпека дитини у Всесвітній мережі. Поради батькам» Підведення підсумків н. р. Підготувати листи подяки батькам Засідання батьківського комітету з метою вирішення орг. питань Участь у загальношкільних заходах Свято до Дня матері Взятиучасть у зустрічі з учасниками бойових дій до Дня Перемоги Участь у шкільному святі присвяченому Дню Вишиванки Взятиучасть у святіОстанього дзвоника