Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33
Презентація до уроків зоології 7 клас з теми "Опорно - рухова система тварин" (нова програма) + практична робота "Порівняння будови скелетів хребетних тварин"
Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33
Презентація до уроків зоології 7 клас з теми "Опорно - рухова система тварин" (нова програма) + практична робота "Порівняння будови скелетів хребетних тварин"
Підготував: Кузнєцов Роман Ігорович – керівник гуртків Надвірнянського районного еколого-натуралістичного центру для дітей та юнацтва.
Дидактичні матеріали «Дивовижний світ пернатих» є компілятивною дидактичною працею, яка сформована на основі аналітичного огляду, узагальнення та систематизації наявних літературних даних, власних наукових спостережень автора і довідково-статистичних матеріалах. Він сформований, як допоміжний навчально-дидактичний матеріал і призначений для підвищення якості проведених занять, підготовки для проведення дослідницьких робіт, засвоєння гуртківцями нового програмного матеріалу, повторення і закріплення наявних знань, умінь та навичок.
Зміст навчального-дидактичного матеріалу знайомить дітей із представниками орнітофауни України та рідного краю; умовами існування птахів; елементарними відомостями про взає¬модію живої та неживої природи. В роботі містяться теоретичні відомості про орнітофауну, які підкріплені достатньою кількістю наочного матеріалу у вигляді ілюстрацій, які стануть у пригоді вчителям та працівникам позашкільних установ.
Для керівників гуртків, вчителів та учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів і всіх зацікавлених у вивченні орнітофауни.
Підготував: Кузнєцов Роман Ігорович – керівник гуртків Надвірнянського районного еколого-натуралістичного центру для дітей та юнацтва.
Дидактичні матеріали «Дивовижний світ пернатих» є компілятивною дидактичною працею, яка сформована на основі аналітичного огляду, узагальнення та систематизації наявних літературних даних, власних наукових спостережень автора і довідково-статистичних матеріалах. Він сформований, як допоміжний навчально-дидактичний матеріал і призначений для підвищення якості проведених занять, підготовки для проведення дослідницьких робіт, засвоєння гуртківцями нового програмного матеріалу, повторення і закріплення наявних знань, умінь та навичок.
Зміст навчального-дидактичного матеріалу знайомить дітей із представниками орнітофауни України та рідного краю; умовами існування птахів; елементарними відомостями про взає¬модію живої та неживої природи. В роботі містяться теоретичні відомості про орнітофауну, які підкріплені достатньою кількістю наочного матеріалу у вигляді ілюстрацій, які стануть у пригоді вчителям та працівникам позашкільних установ.
Для керівників гуртків, вчителів та учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів і всіх зацікавлених у вивченні орнітофауни.
Презентація є дидактичним матеріалом, який можна використати на уроках біології по темі "Рептилії" в 7 класі. В презентації : зовнішня і внутрішня будова плазунів, сезонні явища тощо.
Підводний світ – непередбачуваний, таємничий і неосяжний. Морські мешканці зовсім не схожі на земних істот. Хочете про них дізнатися більше?
Пропонуємо до Вашої уваги цікаві факти про живих істот океану.
Книги, які подано в презентації ви можете, після закінчення карантину, взяти в відділі популяризації книги.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
клас ланцетники
1. Петр Симон Паллас –
російський біолог
1774 р. – Чорне море
«ланцетоподібний слимак»
через 60 р.- хордова тварина
Олександр Онуфрійович
Ковалевський – український
біолог - довів, що ланцетники
це прадавні хребетні,
проміжна форма, від яких
походять хордові тварини.
2. Ланцетники - це нижчі тварини, для
яких характерно наявніть:
- хорди
- зябрових щілин
- нервової трубки
Які зберігаються протягом всього життя.
Тому Головохордові (ланцетники) –
примітивні хордові тварини.
3. Лабораторна робота №10
Тема. Зовнішня і внутрішня будова
ланцетника.
Мета: вивчити зовнішню і внутрішню будову
ланцетника, довести що це примітивні
хордові тварини.
Хід роботи.
12. Висновок
• 1. Ланцетник відноситься до типу……….,
тому що ……………………………………… .
• 2. Ланцетник відноситься до нижчих
хордових, тому що……………………………… .
• 3. З безхребетними ланцетника поєднують
такі ознаки……………………………….., це свідчить
про…………………………
• 4. З вищими хордовими ланцетника
поєднують такі ознаки…………. ,це свідчить
про те що……………………, тому ланцетники є
……. формою між……… і ……… тваринами.
