SlideShare a Scribd company logo
ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ                                                                      6. Ποιοι ήταν κατά τη γνώµη σας οι πραγµατικοί λόγοι ( ἀληθεστάτη πρόφασις) για
Κεφάλαιο 25: Μετάφραση                                                          τους οποίους οι Κορίνθιοι δέχτηκαν να βοηθήσουν τους Επιδαµνίους; Να
                                                                                αιτιολογήσετε την άποψή σας
1. Όταν αντιλήφθηκαν οι Επιδάμνιοι ότι καμιά βοήθεια δεν υπήρχε γι’             Ερωτήσεις κλειστού τύπου
αυτούς από την Κέρκυρα, βρίσκονταν σε αδιέξοδο να αντιμετωπίσουν την            1. Να σηµειώσετε ποιες από τις ακόλουθες προτάσεις αληθεύουν ή όχι:
παρούσα κατάσταση, και αφού έστειλαν (πρέσβεις) στους Δελφούς                   α. Η Κέρκυρα έστειλε µεγάλη βοήθεια στην Επίδαµνο.
ρώτησαν το θεό αν έπρεπε να παραδώσουν την πόλη στους Κορινθίους,               β. Οι Επιδάµνιοι ρώτησαν το µαντείο των Δελφών αν θα ήταν καλό γι. αυτούς να
                                                                                παραδώσουν την πόλη τους στην Κόρινθο.
επειδή ήταν ιδρυτές και να προσπαθήσουν να εξασφαλίσουν κάποια
                                                                                γ. Οι Κορίνθιοι όµως δε δέχτηκαν να στείλουν βοήθεια.
βοήθεια απ’ αυτούς. Και αυτός έδωσε χρησμό σ’ αυτούς να παραδώσουν              δ. Οι Επιδάµνιοι παρέδωσαν την πόλη τους στην Κέρκυρα.
(την πόλη στους Κορινθίους) και να τους κάνουν αρχηγούς τους.                   ε. Τους Κορινθίους τους περιφρονούσαν όχι µόνο οι Κερκυραίοι αλλά και οι άλλες
2. Και αφού οι Επιδάμνιοι ήρθαν στην Κόρινθο, σύμφωνα με το χρησμό              αποικίες τους.
παρέδωσαν την αποικία, αποδεικνύοντας ότι ο ιδρυτής τους ήταν από την           στ. Οι Κορίνθιοι εκείνη την εποχή υπερείχαν πολύ στο ναυτικό.
Κόρινθο και εξηγώντας τους το χρησμό και παρακαλούσαν να μην                    2. Γιατί οι Επιδάµνιοι ζήτησαν βοήθεια από την Κόρινθο;Να επιλέξετε τη σωστή
ανέχονται να καταστρέφονται αυτοί, αλλά να τους βοηθήσουν.                      απάντηση .
3. Και οι Κορίνθιοι υποσχέθηκαν τη βοήθεια και γιατί ήταν δίκαιο, γιατί         α. Ήταν πιο ισχυρή ναυτική δύναµη απ’ ό,τι η Κέρκυρα. β. Ακολούθησαν τη
νόμιζαν ότι η αποικία ήταν δική τους, όχι λιγότερο απ’ ό,τι των Κερκυραίων,     συµβουλή που τους έδωσαν οι Κερκυραίοι. γ. Είχαν υπογράψει από παλιά συµµαχία
και συγχρόνως εξαιτίας του μίσους για τους Κερκυραίους, γιατί ( αυτοί),         µε τους Κορινθίους. δ. Η Κόρινθος είχε καλές σχέσεις µε τη µητρόπολή της,την
                                                                                Κέρκυρα. ε. Θεωρούσαν τους Κορινθίους ιδρυτές της πόλης τους. στ. Αποδέχτηκαν
μολονότι ήταν άποικοί, τους περιφρονούσαν·
                                                                                πρόταση της αντίπαλης παράταξης των ολιγαρχικών που ήταν εξόριστοι.
4. γιατί καθώς οι (οι Κερκυραίοι) ούτε στις κοινές δημόσιες τελετές τους
                                                                                3. Να γράψετε τις προτάσεις του πίνακα που ακολουθεί ταξινοµώντας τες σε τέτοια
πρόσφεραν τα συνηθισμένα δώρα ούτε άρχιζαν τις θυσίες με τιμητική
                                                                                σειρά, ώστε να προηγούνται οι αιτίες, να ακολουθεί η απόφαση και τέλος να
προσφορά σε άνδρα Κορίνθιο, όπως ακριβώς (έκαναν) σε άλλες αποικίες,
                                                                                αναφέρονται οι συνέπειες ή τα αποτελέσµατα. Τρεις προτάσεις περισσεύουν.
αλλά τους περιφρονούσαν γιατί εκείνη την εποχή ήταν πρώτοι ως προς
τη δύναμη του πλούτου στην ίδια θέση με τους πιο πλούσιους (από) τους                • Οι Επιδάµνιοι αποφασίζουν να απευθυνθούν στην Κόρινθο και να
Έλληνες και ως προς τον πολεμικό εξοπλισμό πιο ισχυροί (από τους                         ζητήσουν βοήθεια.
Κορίνθιους), και (καθώς) μερικές φορές καυχιόταν (και) ότι υπερέχουν                 • Η Κέρκυρα δεν τηρούσε τις υποχρεώσεις της απέναντι στην Κόρινθο.
πολύ στο ναυτικό (και) εξαιτίας του ότι παλιότερα είχαν εγκατασταθεί                 • Η Κέρκυρα αρνήθηκε να βοηθήσει την Επίδαµνο.
στην Κέρκυρα οι Φαίακες που ήταν ονομαστοί στα ναυτικά ( γι’ αυτό πιο                • Η Κόρινθος δέχεται να στείλει βοήθεια στην Επίδαµνο.
πολύ φρόντιζαν το ναυτικό και ήταν ισχυροί· γιατί όταν άρχισαν να                    • Το µαντείο των Δελφών συµβουλεύει τους Επιδαµνίους να παραδώσουν
πολεμούν υπήρχαν σ’ αυτούς εκατόν είκοσι τριήρεις)                                   • την πόλη τους στην Κόρινθο.
                                                                                     • Η Κόρινθος µισούσε την Κέρκυρα.
Ερµηνευτικές ερωτήσεις                                                               • Η πόλη της Επιδάµνου είχε φθάσει σε αδιέξοδο.
1. Ποιοι λόγοι επέβαλαν στους Επιδαµνίους να ζητήσουν την συγκατάθεση του            • Ο ιδρυτής της αποικίας της Επιδάµνου ήταν Κορίνθιος.
µαντείου των Δελφών προκειµένου να παραδώσουν την αποικία στους Κορινθίους;          • Η Επιδάµνιοι παρέδωσαν την πόλη τους στην Κόρινθο.
2. Πώς χαρακτηρίζει ο ιστορικός την κατάσταση των Επιδαµνίων µετά την άρνηση         • Η Κόρινθος θεωρούσε την Επίδαµνο και δική της αποικία.
των Κερκυραίων να τους δώσουν βοήθεια; Να την αιτιολογήσετε.                     Γραµµατικές ασκήσεις
3. Ποιο ήταν το αίτηµα των Επιδαµνίων προς τους Κορινθίους και µε ποια          1. εἴχοντο, πέμψαντες, ἀνεῖλε, ὑπεδέξαντο, νομίζοντες:να ανγνωριστούν και να
επιχειρήµατα προσπάθησαν να το υποστηρίξουν;                                    αντικατασταθούν χρονικά οι τύποι
4. Να αναλύσετε τις αιτίες της υπεροπτικής συµπεριφοράς της Κέρκυρας απέναντι   2. εἴχοντο, ἀνεῖλε :να ανγνωριστούν να αντικατασταθούν εγκλιτικά οι τύποι
στην Κόρινθο.                                                                   3. Να µεταφέρετε τα ονόµατα στην πτώση που βρίσκονται στον άλλο αριθµό:
5. Να αναφέρετε τις αιτίες που προκάλεσαν το µίσος των Κορινθίων εναντίον της
Κέρκυρας.
• τιµωρίαν • ἡγεµόνας• παρόν • ἄποικοι• µαντεῖον • πανηγύρεσι• οἰκιστήν •          β. ἐλθόντες: Στη χθεσινή µουσική εκδήλωση παρατηρήθηκε µεγάλη
χρηµάτων• µίσει • ἀποικίαι• Κορινθίῳ • πλουσιωτάτοις• ἀνδρί • τριήρεις• χρόνον •   _______________ του κοινού.
ἱερῶν• παρασκευῇ • Ἑλλήνων• προενοίκησιν • οἰκισταῖς                               γ. ἤρχοντο: Παρακαλούµε, ο πρόεδρος της ολυµπιακής επιτροπής να κηρύξει την
Συντακτικές ασκήσεις                                                               _______________ του αγώνα.
1.Να χαρακτηριστούν συντακτικά οι μετοχές: γνόντες(§1), φθειρομένους(§2)           δ. πειρῷντο: Πριν από την έκδοση αδειών για την ελεύθερη ραδιοφωνία,
2.    Να     χαρακτηριστούν      συντακτικά     τα     απαρέμφατα:   θέσθαι(§1),   λειτουργούσαν πολλοί ______________ραδιοφωνικοί σταθµοί.
ποιεισθα(§1)ι,περιοραν(§2)                                                         ε. ἐπαιρόµενοι: Διακρίνει κανείς µια _______________ στη συµπεριφορά του,
 Λεξιλογικές . σηµασιολογικές ασκήσεις                                             πράγµα που τον κάνει αντιπαθή.
1. τιµωρίαν, ἀπόρῳ (< ἄπορος): Με ποια σηµασία χρησιµοποιούνται οι παρακάτω        στ. νοµιζόµενα: Το 2002 η ελληνική δραχµή θα έχει ενταχθεί στην ευρωπαϊκή
λέξεις στο κείµενο και µε ποια σηµασία τις χρησιµοποιούµε σήµερα; Να δώσετε ένα    ___________________ ένωση.
παράδειγµα για καθεµιά.                                                            4. Να σχηµατίσετε από έξι σύνθετες λέξεις στη νέα ελληνική µε πρώτο συνθετικό
2. Να σηµειώσετε τη λέξη ή τις λέξεις της νέας ελληνικής που είναι οµόρριζη /-ες   κάθε λέξη της αρχαίας που σας δίνεται:
του ρήµατος ή ρηµατικού τύπου της αρχαίας.                                         α. θεόν:
                                                    υπόδειξη                       β. ἱερῶν:
                                                    σχισµή                         γ. χρόνον:
                                                   υπόδειγµα
                                                   σχέδιο
α)ὑπεδέξαντο                                        υπόδηση
β)εἴχοντο                                          χάσµα
                                                   υποδοµή
                                                   όχηµα
                                                   υποδοχή
                                                   σχίσµα
                                                   υποδήλωση
                                                   άσχηµος
                                                   δηλητήριο
                                                   όραση
                                                   δίληµµα
                                                   ορισµός
γ)δηλοῦντες                                        δόλωµα
δ)περιορᾶν                                        όρεξη

                                               δήλωση
                                                ορεινός
                                               δουλεiα
                                               ωράριο
                                                δόλος
                                               ώριµος
3. Να συµπληρώσετε τα κενά µε λέξεις, απλές ή σύνθετες, οµόρριζες των ρηµάτων
ή ρηµατικών τύπων της αρχαίας ελληνικής που δίνονται.
α. ἐπήροντο: Η αντιπολίτευση έφερε το θέµα στη βουλή µε________________
του αρχηγού της.

More Related Content

Viewers also liked

ΣΕΝΑΡΙΟ 4,Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ : "ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ"
ΣΕΝΑΡΙΟ 4,Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ : "ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ"ΣΕΝΑΡΙΟ 4,Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ : "ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ"
ΣΕΝΑΡΙΟ 4,Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ : "ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ"890ko890
 
ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ
ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ
ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣarischatzis
 
ο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίας
ο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίαςο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίας
ο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίας
artedinou
 
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.ΚαζαντζάκηΒίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Eleni Kots
 
φυλλο εργασιασ επι ασπαλαθων-1
φυλλο εργασιασ  επι ασπαλαθων-1φυλλο εργασιασ  επι ασπαλαθων-1
φυλλο εργασιασ επι ασπαλαθων-1karrasxr
 
Γ. Σεφέρης, "Επί ασπαλάθων...". Παράλληλο κείμενο
Γ. Σεφέρης, "Επί ασπαλάθων...". Παράλληλο κείμενοΓ. Σεφέρης, "Επί ασπαλάθων...". Παράλληλο κείμενο
Γ. Σεφέρης, "Επί ασπαλάθων...". Παράλληλο κείμενοevstamou
 
101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς φιλολογικά
101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς φιλολογικά101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς φιλολογικά
101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς φιλολογικά
Μεταξούλα Μανικάρου
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
mono030156
 

Viewers also liked (8)

ΣΕΝΑΡΙΟ 4,Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ : "ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ"
ΣΕΝΑΡΙΟ 4,Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ : "ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ"ΣΕΝΑΡΙΟ 4,Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ : "ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ"
ΣΕΝΑΡΙΟ 4,Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ : "ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ"
 
ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ
ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ
ΑΛΕΞΗΣ ΖΟΡΜΠΑΣ
 
ο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίας
ο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίαςο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίας
ο βίος και η πολιτεία του αλέξη ζορμπά φύλλα εργασίας
 
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.ΚαζαντζάκηΒίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
 
φυλλο εργασιασ επι ασπαλαθων-1
φυλλο εργασιασ  επι ασπαλαθων-1φυλλο εργασιασ  επι ασπαλαθων-1
φυλλο εργασιασ επι ασπαλαθων-1
 
Γ. Σεφέρης, "Επί ασπαλάθων...". Παράλληλο κείμενο
Γ. Σεφέρης, "Επί ασπαλάθων...". Παράλληλο κείμενοΓ. Σεφέρης, "Επί ασπαλάθων...". Παράλληλο κείμενο
Γ. Σεφέρης, "Επί ασπαλάθων...". Παράλληλο κείμενο
 
101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς φιλολογικά
101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς φιλολογικά101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς φιλολογικά
101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς φιλολογικά
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
 

Similar to θουκυδιδησ 25

Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Kats961
 
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
Fotini Georgiadou
 
κεφαλαιο 35 περικλης,
κεφαλαιο 35 περικλης, κεφαλαιο 35 περικλης,
κεφαλαιο 35 περικλης,
Flora Kyprianou
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
Sofia Telidou
 
παπαθεμιστοκλεουσ α. παρουσιαση
παπαθεμιστοκλεουσ α.  παρουσιασηπαπαθεμιστοκλεουσ α.  παρουσιαση
παπαθεμιστοκλεουσ α. παρουσιασηreflectionkp
 
φύλλο εργασίας για μελέτη στο πεδίο ερευνητές
φύλλο εργασίας για μελέτη στο πεδίο ερευνητέςφύλλο εργασίας για μελέτη στο πεδίο ερευνητές
φύλλο εργασίας για μελέτη στο πεδίο ερευνητέςEvi Tsip
 
Niñogriego06
Niñogriego06Niñogriego06
Niñogriego06
Sito Yelas
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
elenim
 
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
5ο ΓΕΛ ΑΧΑΡΝΩΝ ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ
 
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
 
2,1, 22 24
2,1, 22 242,1, 22 24
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 39
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 39 Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 39
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 39
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Ξενοφών 2.3 4
Ξενοφών 2.3 4Ξενοφών 2.3 4
Ξενοφών 2.3 4
kchronaki0710
 

Similar to θουκυδιδησ 25 (18)

θουκυδιδησ 24
θουκυδιδησ 24θουκυδιδησ 24
θουκυδιδησ 24
 
θουκυδιδησ 26
θουκυδιδησ 26θουκυδιδησ 26
θουκυδιδησ 26
 
θουκυδιδησ 26
θουκυδιδησ 26θουκυδιδησ 26
θουκυδιδησ 26
 
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
 
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
 
κεφαλαιο 35 περικλης,
κεφαλαιο 35 περικλης, κεφαλαιο 35 περικλης,
κεφαλαιο 35 περικλης,
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
παπαθεμιστοκλεουσ α. παρουσιαση
παπαθεμιστοκλεουσ α.  παρουσιασηπαπαθεμιστοκλεουσ α.  παρουσιαση
παπαθεμιστοκλεουσ α. παρουσιαση
 
φύλλο εργασίας για μελέτη στο πεδίο ερευνητές
φύλλο εργασίας για μελέτη στο πεδίο ερευνητέςφύλλο εργασίας για μελέτη στο πεδίο ερευνητές
φύλλο εργασίας για μελέτη στο πεδίο ερευνητές
 
Niñogriego06
Niñogriego06Niñogriego06
Niñogriego06
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
 
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
840 λεξιλογιο εμπλουτισμοσ 1
 
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
2,1, 22 24
2,1, 22 242,1, 22 24
2,1, 22 24
 
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 39
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 39 Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 39
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 39
 
Arxaia askisis grammatikis
Arxaia askisis grammatikisArxaia askisis grammatikis
Arxaia askisis grammatikis
 
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
Ξενοφών 2.3 4
Ξενοφών 2.3 4Ξενοφών 2.3 4
Ξενοφών 2.3 4
 

More from Ειρήνη Τσουκαλά

Damnatio memoriae
Damnatio memoriaeDamnatio memoriae
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
Ειρήνη Τσουκαλά
 
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
Ειρήνη Τσουκαλά
 

More from Ειρήνη Τσουκαλά (20)

Damnatio memoriae
Damnatio memoriaeDamnatio memoriae
Damnatio memoriae
 
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
 
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
 
ΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗ
ΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗ
ΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗ
 
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 194028 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
 
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσλογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
 
Η ΝΟΣΤΑΛΓΟΣ
Η ΝΟΣΤΑΛΓΟΣΗ ΝΟΣΤΑΛΓΟΣ
Η ΝΟΣΤΑΛΓΟΣ
 
ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
 
παρατακτικη συνδεση
παρατακτικη συνδεσηπαρατακτικη συνδεση
παρατακτικη συνδεση
 
Power point (της δικαιοσυνης)
Power point (της δικαιοσυνης)Power point (της δικαιοσυνης)
Power point (της δικαιοσυνης)
 
Thesi gynaikas keimena
Thesi gynaikas keimenaThesi gynaikas keimena
Thesi gynaikas keimena
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
 
ευαισθητοσ
ευαισθητοσευαισθητοσ
ευαισθητοσ
 
ροιδησ
ροιδησροιδησ
ροιδησ
 
φυλλο1
φυλλο1φυλλο1
φυλλο1
 
η νυφη
η νυφηη νυφη
η νυφη
 
μαρτινεγκου
μαρτινεγκουμαρτινεγκου
μαρτινεγκου
 
ροιδησ β
ροιδησ βροιδησ β
ροιδησ β
 

Recently uploaded

Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
nikzoit
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
konstantinantountoum1
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
nikzoit
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Eugenia Kosmatou
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptxΘεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
ssuser978255
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Eugenia Kosmatou
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
nikzoit
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
konstantinantountoum1
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docxSxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
Tassos Karampinis
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
nikzoit
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Tassos Karampinis
 

Recently uploaded (20)

Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
 
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptxΘεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
Θεμιστοκλής Ρίγγας Ευεργέτης Παραμυθιάς.pptx
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
 
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docxSxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΗΣ).ppt
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
 

θουκυδιδησ 25

  • 1. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ 6. Ποιοι ήταν κατά τη γνώµη σας οι πραγµατικοί λόγοι ( ἀληθεστάτη πρόφασις) για Κεφάλαιο 25: Μετάφραση τους οποίους οι Κορίνθιοι δέχτηκαν να βοηθήσουν τους Επιδαµνίους; Να αιτιολογήσετε την άποψή σας 1. Όταν αντιλήφθηκαν οι Επιδάμνιοι ότι καμιά βοήθεια δεν υπήρχε γι’ Ερωτήσεις κλειστού τύπου αυτούς από την Κέρκυρα, βρίσκονταν σε αδιέξοδο να αντιμετωπίσουν την 1. Να σηµειώσετε ποιες από τις ακόλουθες προτάσεις αληθεύουν ή όχι: παρούσα κατάσταση, και αφού έστειλαν (πρέσβεις) στους Δελφούς α. Η Κέρκυρα έστειλε µεγάλη βοήθεια στην Επίδαµνο. ρώτησαν το θεό αν έπρεπε να παραδώσουν την πόλη στους Κορινθίους, β. Οι Επιδάµνιοι ρώτησαν το µαντείο των Δελφών αν θα ήταν καλό γι. αυτούς να παραδώσουν την πόλη τους στην Κόρινθο. επειδή ήταν ιδρυτές και να προσπαθήσουν να εξασφαλίσουν κάποια γ. Οι Κορίνθιοι όµως δε δέχτηκαν να στείλουν βοήθεια. βοήθεια απ’ αυτούς. Και αυτός έδωσε χρησμό σ’ αυτούς να παραδώσουν δ. Οι Επιδάµνιοι παρέδωσαν την πόλη τους στην Κέρκυρα. (την πόλη στους Κορινθίους) και να τους κάνουν αρχηγούς τους. ε. Τους Κορινθίους τους περιφρονούσαν όχι µόνο οι Κερκυραίοι αλλά και οι άλλες 2. Και αφού οι Επιδάμνιοι ήρθαν στην Κόρινθο, σύμφωνα με το χρησμό αποικίες τους. παρέδωσαν την αποικία, αποδεικνύοντας ότι ο ιδρυτής τους ήταν από την στ. Οι Κορίνθιοι εκείνη την εποχή υπερείχαν πολύ στο ναυτικό. Κόρινθο και εξηγώντας τους το χρησμό και παρακαλούσαν να μην 2. Γιατί οι Επιδάµνιοι ζήτησαν βοήθεια από την Κόρινθο;Να επιλέξετε τη σωστή ανέχονται να καταστρέφονται αυτοί, αλλά να τους βοηθήσουν. απάντηση . 3. Και οι Κορίνθιοι υποσχέθηκαν τη βοήθεια και γιατί ήταν δίκαιο, γιατί α. Ήταν πιο ισχυρή ναυτική δύναµη απ’ ό,τι η Κέρκυρα. β. Ακολούθησαν τη νόμιζαν ότι η αποικία ήταν δική τους, όχι λιγότερο απ’ ό,τι των Κερκυραίων, συµβουλή που τους έδωσαν οι Κερκυραίοι. γ. Είχαν υπογράψει από παλιά συµµαχία και συγχρόνως εξαιτίας του μίσους για τους Κερκυραίους, γιατί ( αυτοί), µε τους Κορινθίους. δ. Η Κόρινθος είχε καλές σχέσεις µε τη µητρόπολή της,την Κέρκυρα. ε. Θεωρούσαν τους Κορινθίους ιδρυτές της πόλης τους. στ. Αποδέχτηκαν μολονότι ήταν άποικοί, τους περιφρονούσαν· πρόταση της αντίπαλης παράταξης των ολιγαρχικών που ήταν εξόριστοι. 4. γιατί καθώς οι (οι Κερκυραίοι) ούτε στις κοινές δημόσιες τελετές τους 3. Να γράψετε τις προτάσεις του πίνακα που ακολουθεί ταξινοµώντας τες σε τέτοια πρόσφεραν τα συνηθισμένα δώρα ούτε άρχιζαν τις θυσίες με τιμητική σειρά, ώστε να προηγούνται οι αιτίες, να ακολουθεί η απόφαση και τέλος να προσφορά σε άνδρα Κορίνθιο, όπως ακριβώς (έκαναν) σε άλλες αποικίες, αναφέρονται οι συνέπειες ή τα αποτελέσµατα. Τρεις προτάσεις περισσεύουν. αλλά τους περιφρονούσαν γιατί εκείνη την εποχή ήταν πρώτοι ως προς τη δύναμη του πλούτου στην ίδια θέση με τους πιο πλούσιους (από) τους • Οι Επιδάµνιοι αποφασίζουν να απευθυνθούν στην Κόρινθο και να Έλληνες και ως προς τον πολεμικό εξοπλισμό πιο ισχυροί (από τους ζητήσουν βοήθεια. Κορίνθιους), και (καθώς) μερικές φορές καυχιόταν (και) ότι υπερέχουν • Η Κέρκυρα δεν τηρούσε τις υποχρεώσεις της απέναντι στην Κόρινθο. πολύ στο ναυτικό (και) εξαιτίας του ότι παλιότερα είχαν εγκατασταθεί • Η Κέρκυρα αρνήθηκε να βοηθήσει την Επίδαµνο. στην Κέρκυρα οι Φαίακες που ήταν ονομαστοί στα ναυτικά ( γι’ αυτό πιο • Η Κόρινθος δέχεται να στείλει βοήθεια στην Επίδαµνο. πολύ φρόντιζαν το ναυτικό και ήταν ισχυροί· γιατί όταν άρχισαν να • Το µαντείο των Δελφών συµβουλεύει τους Επιδαµνίους να παραδώσουν πολεμούν υπήρχαν σ’ αυτούς εκατόν είκοσι τριήρεις) • την πόλη τους στην Κόρινθο. • Η Κόρινθος µισούσε την Κέρκυρα. Ερµηνευτικές ερωτήσεις • Η πόλη της Επιδάµνου είχε φθάσει σε αδιέξοδο. 1. Ποιοι λόγοι επέβαλαν στους Επιδαµνίους να ζητήσουν την συγκατάθεση του • Ο ιδρυτής της αποικίας της Επιδάµνου ήταν Κορίνθιος. µαντείου των Δελφών προκειµένου να παραδώσουν την αποικία στους Κορινθίους; • Η Επιδάµνιοι παρέδωσαν την πόλη τους στην Κόρινθο. 2. Πώς χαρακτηρίζει ο ιστορικός την κατάσταση των Επιδαµνίων µετά την άρνηση • Η Κόρινθος θεωρούσε την Επίδαµνο και δική της αποικία. των Κερκυραίων να τους δώσουν βοήθεια; Να την αιτιολογήσετε. Γραµµατικές ασκήσεις 3. Ποιο ήταν το αίτηµα των Επιδαµνίων προς τους Κορινθίους και µε ποια 1. εἴχοντο, πέμψαντες, ἀνεῖλε, ὑπεδέξαντο, νομίζοντες:να ανγνωριστούν και να επιχειρήµατα προσπάθησαν να το υποστηρίξουν; αντικατασταθούν χρονικά οι τύποι 4. Να αναλύσετε τις αιτίες της υπεροπτικής συµπεριφοράς της Κέρκυρας απέναντι 2. εἴχοντο, ἀνεῖλε :να ανγνωριστούν να αντικατασταθούν εγκλιτικά οι τύποι στην Κόρινθο. 3. Να µεταφέρετε τα ονόµατα στην πτώση που βρίσκονται στον άλλο αριθµό: 5. Να αναφέρετε τις αιτίες που προκάλεσαν το µίσος των Κορινθίων εναντίον της Κέρκυρας.
  • 2. • τιµωρίαν • ἡγεµόνας• παρόν • ἄποικοι• µαντεῖον • πανηγύρεσι• οἰκιστήν • β. ἐλθόντες: Στη χθεσινή µουσική εκδήλωση παρατηρήθηκε µεγάλη χρηµάτων• µίσει • ἀποικίαι• Κορινθίῳ • πλουσιωτάτοις• ἀνδρί • τριήρεις• χρόνον • _______________ του κοινού. ἱερῶν• παρασκευῇ • Ἑλλήνων• προενοίκησιν • οἰκισταῖς γ. ἤρχοντο: Παρακαλούµε, ο πρόεδρος της ολυµπιακής επιτροπής να κηρύξει την Συντακτικές ασκήσεις _______________ του αγώνα. 1.Να χαρακτηριστούν συντακτικά οι μετοχές: γνόντες(§1), φθειρομένους(§2) δ. πειρῷντο: Πριν από την έκδοση αδειών για την ελεύθερη ραδιοφωνία, 2. Να χαρακτηριστούν συντακτικά τα απαρέμφατα: θέσθαι(§1), λειτουργούσαν πολλοί ______________ραδιοφωνικοί σταθµοί. ποιεισθα(§1)ι,περιοραν(§2) ε. ἐπαιρόµενοι: Διακρίνει κανείς µια _______________ στη συµπεριφορά του, Λεξιλογικές . σηµασιολογικές ασκήσεις πράγµα που τον κάνει αντιπαθή. 1. τιµωρίαν, ἀπόρῳ (< ἄπορος): Με ποια σηµασία χρησιµοποιούνται οι παρακάτω στ. νοµιζόµενα: Το 2002 η ελληνική δραχµή θα έχει ενταχθεί στην ευρωπαϊκή λέξεις στο κείµενο και µε ποια σηµασία τις χρησιµοποιούµε σήµερα; Να δώσετε ένα ___________________ ένωση. παράδειγµα για καθεµιά. 4. Να σχηµατίσετε από έξι σύνθετες λέξεις στη νέα ελληνική µε πρώτο συνθετικό 2. Να σηµειώσετε τη λέξη ή τις λέξεις της νέας ελληνικής που είναι οµόρριζη /-ες κάθε λέξη της αρχαίας που σας δίνεται: του ρήµατος ή ρηµατικού τύπου της αρχαίας. α. θεόν: υπόδειξη β. ἱερῶν: σχισµή γ. χρόνον: υπόδειγµα σχέδιο α)ὑπεδέξαντο υπόδηση β)εἴχοντο χάσµα υποδοµή όχηµα υποδοχή σχίσµα υποδήλωση άσχηµος δηλητήριο όραση δίληµµα ορισµός γ)δηλοῦντες δόλωµα δ)περιορᾶν όρεξη δήλωση ορεινός δουλεiα ωράριο δόλος ώριµος 3. Να συµπληρώσετε τα κενά µε λέξεις, απλές ή σύνθετες, οµόρριζες των ρηµάτων ή ρηµατικών τύπων της αρχαίας ελληνικής που δίνονται. α. ἐπήροντο: Η αντιπολίτευση έφερε το θέµα στη βουλή µε________________ του αρχηγού της.