this presentation file is all about the mixed method design for the research study and for those researchers who actually want to mixed two kinds of methods at a time. i hope it will help you and for your research.
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The Scientific Method for the Little OnesBrearn Wright
This Power Point presentation discusses how to incorporate the scientific method in an early childhood classroom. This Power Point presentation will assist teachers and teacher assistants in the domain of instructional support and the dimension of concept development. More importantly, this Power Point presentation shows educators how the scientific method is aligned with the early learning frameworks.
The Scientific Method for the Little OnesBrearn Wright
This Power Point presentation discusses how to incorporate the scientific method in an early childhood classroom. This Power Point presentation will assist teachers and teacher assistants in the domain of instructional support and the dimension of concept development. More importantly, this Power Point presentation shows educators how the scientific method is aligned with the early learning frameworks.
가장 혁신적일 것이라고 생각했지만 산업혁명 이후 가장 혁신의 폭이 좁았던 곳은 바로 도로의 경험입니다. 달리는 경험, 보행의 경험, 그 상에서의 안정의 경험이 그렇습니다. 그 이유는 모든 경험 디자인의 기준을 개인에게 맞췄기 때문입니다. 공동체의 경험으로 다시금 디자인한다면 어떤일이 벌어질까요? 가장 일상적인 곳에서 일어나는 혁신의 경험을 선사하겠습니다.
지금 세계는 바야흐로 두뇌, 즉 인재 전쟁 중입니다. 인재가 조직과 나라 나아가 세상을 바꾸는 열쇠이기 때문입니다. <사기>라는 역사서는 인재 문제를 통찰하는 보물창고입니다. 인류 최고의 역사서 <사기>를 통해 인재와 리더, 더 나아가 세상의 변화를 읽어내게 됩니다.
안녕하세요!! 대한민국 No.1 기업메일 & 도메인 전문 업체 메일플러그입니다. 이번에 저희 메일플러그 호스팅 사업팀에서는 스왓분석과 관련된 교육 및 케이스 스터디를 진행했습니다. 그 때 제작 및 활용했던 자료를 여러분과 공유하고 싶어 업로드합니다!! 앞으로도 저희 메일플러그에 많은 관심 부탁드릴께요~~^_^
기술은 전공자가 아니면 그 단어가 가지고 있는 좁은 의미때문에 부담을 느끼기 쉬운 분야 입니다. 보통 사람들이 이해하는 기술은 사용자 경험적인 부분인 UX적인 요소들에 치중 되어 있어서 기술을 기획하거나 이야기 할 때 한계로 작용되기도 합니다. 적정기술미래포럼 김정태이사님께서 기술에 대해 조금 더 넓은 의미의 이야기 "적정기술"에 대한 이야기를 해 주셨습니다.
청소년 창의성 계발 위한 융합형 발명디자인 교육과정 개발
미래의 초중고등학교에 수준별 발명 디자인 교육 프로그램이 있다면 청소년의 발달과정에 큰 도움을 주지 않을까요? 정규 교육과정에서 벗어나 학생들의 관심분야 눈높이 교육이 이루어질 수 있는 계기가 될 것입니다. 과학기술 중심의 융합형 발명용품, 교육과정, 교육기구 등 제도권 내외 학생 모두에게 제공될 수 있는 교육입니다. 미래의 창의인재 양성에 커다란 도움이 될 것이며, 특히, 과학,기술,교육 계통의 선생님들께서 많은 관심 가져주세요. 한국 과학기술의 미래입니다.
탐험가이드 정주연
탐험대원 김진원
탐험대원 사보미
탐험대원 김가영
탐험대원 최영채
전문가 하수정
정책가이드 윤내한 주무관
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[국민디자인단 10개 주제]
「One-Stop 에너지복지요금」을 통한 복지사각지대 해소- 산업통상자원부
소비자 중심의 영양표시 및 정보 제공 - 식품의약품안전처
청소년 창의성계발 위한 융합형 발명‧디자인 교육과정 개발 - 특허청
국민과 함께 디자인하는 2015 가을 관광주간 - 문화체육관광부
범죄예방 디자인(CPTED)을 통한 행복마을 만들기 프로젝트 - 경찰청
관리비 등 공동주택관리 정보 분석‧공개로 아파트비리 제거 - 국토교통부
청소년 산림교육 활성화 - 산림청
도심 속 힐링과 여유, 텃밭에서 키우세요 - 농림축산식품부
'통일맞이 첫마을' 대성동 프로젝트 - 행정자치부
학부모 맘에 쏙 드는 진로정보 제공 - 교육부
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이 자료는 2015 중앙부처 정부3.0 국민디자인단 발표회에서 발표된 자료입니다.
- 제목 : 2015 국민디자인단 중앙부처 집중육성과제의 활동성과 발표
- 일시 : 2015.7.21(화)
- 장소 : 오토웨이타워 B2 구글캠퍼스
- 참가자 : 국민디자인단(79명), 중앙, 지자체 정부3.0 및 과제 담당 등 200여명
- 행정자치부, 산업통상자원부, 한국디자인진흥원
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국민이 정책을 디자인합니다. 현실이 되는 정책상상, ‘국민디자인단’
국민디자인단 웹사이트 http://cafe.naver.com/govservicedesign
국민디자인단 페이스북 https://www.facebook.com/govservicedesign
기업가 정신과 혁신 - 스타트업이 집중한 문제를 중심으로 (2022-11 목포대학...Hanchul Kim
국립목포대학교 경영대학(경제학과/경영학과) 학부 수업에 초대받아 진행한, 특강 내용을 공유합니다.
목차는 아래와 같습니다.
1. 기업가정신과 혁신 관련 이론
- 조지프 슘페터 : 창조적 파괴
- 피터 드러커 : 기업가의 시대, 혁신의 의미
2. 창업과 혁신
- 창업에 대한 오해
- 창업기업의 유형
- 학생들이 창업을 하려는 이유와 방향성
- MIT 혁신 프로세스 (MIT Bootcamps)
3. 스타트업이 집중한 문제
- 국내외 스타트업이 처음 시작한 문제와 해결방향
- Zoom, Instagram, Facebook, Airbnb, Sendbird, 마켓컬리 (Market Kurly), 클래스팅 (Classting), 클라썸 (Classum)
자료 내용 및 분석대상은 강의 수요자인 거시경제학(경제학과), 경제원론(경영학과) 수강생 60여명을 고려해 선정해 작성하였습니다.
이 자료에 인용한 서적과 교육자료의 내용은 각 출판사 및 교육기관에서 소셜 네트워크에 공개할 수 있도록 사전 동의를 해주셨습니다.
감사드립니다.
(북길드 | 한국경제신문BP | 비즈니스북스 | MIT Bootcamps)
2. 미래 기업의 인재상3C+W “오늘날 경제 성장의 원동력은 바로 창조성이며, 개인이 자신의 창조성을 발휘할 길을 여는 것이 우리 시대 최고의 과제 이다” -리처드 플로리다-
3. 세계경제의 변화 - 창조경제의 도래 수조$ 5% 100% 160 21% 120 LICENSE REVENUES (BLNS US$) 75% 68% COMPONENTS OF S&P 500 MARKET VALUE 68% 100 95% 50% 79% 50 $150+ 25% 32% 32% 5 $5 1985 2005 2025 Market Capitalization - Real Assets (USA) Market Capitalization - IP (USA) Global IP Licensing Revenues 3
4. 창조 경제의 VALUE CHAIN 변화 창조성 CR Customer Relation (고객관계) IP Intellectual Property (지식재산) R&D-생산-Marketing IP의 주된 원천은 고객의 니즈 고객 만족의 핵심 차별화는 IP IPㆍCR의 선순환 지식 사회에서 지식재산권 사회로 이동 : 창조 경제의 도래(IP-Economy) 과거 : 기술>지재권 미래 : 기술<지재권 “기술은 6개월, 특허는 20년 차별화” 4
5. 한국 경제구조의 변화 Fast Follower 1st Mover 새로운 경제모델 혁신경제 혁신경제 혁신창조 요소경제 제조 IT 서비스 IT 융합 5
6. 시대적 요구역량의 변화 Non-routine Interactive Non-routine Task Non-routine Analytic Routine Manual Routine Cognitive Routine Task Nonroutine Manual 6
9. 새로운 인재육성 대안Education 3.0 “미래에 필요한 것은 지식을 가르치는 것이 아니라 적절한 정보를 찾아 내는 능력을 기워주는 것이다” -Bersin & Associates Report 2008-
10. 현재 양성되는 인력 -요소 경제 정답 신봉 실패 공포증 정답 신봉 Slack 실패 공포증 행복 도전적 사고 공(空) 도전적 사고 기업가정신 안정적 사고 여유 넉넉함 호기심 호기심 긍정성 모험심 긍정적 자세 모험심 요구되는 인재상 -창조경제 9
11. 교육의 딜레마 사회 교육 사회변화의 속도와 양은 기존 교육의 수용 한계 초과 아무리 대학이 노력해도 사회요구 수용 불가능 기존의 Contents 중심의 교육은 한계에 도달 ‘Learn How to Learn’ Context 교육 교육기관은 변화에 따라가지 못해 딜레마에 빠지며 대부분의 변화는 사회 현장에서 이루어지기 때문에 학교의 교육체계는 뒤뚱거리면서 따라가지 못한다. - 2020 Forecast : Creating the Future of Learning 교육과 사회의 융합 10 ‘Learn how to learn’: Context 교육
17. 프로젝트 중심교육 :Social Review, Social Learning 동료 팀 발표내용 동료 팀 발표내용 동료 팀 발표내용 동료 팀 발표내용 동료 팀 발표내용 평가 프로젝트 평가 방법: 주관의 객관화 Social Review (Peer Review+메타평가) *메타평가: 평가의 공정성을 평가 Social Learning Peer Review를 통한 압축교육 Social Learning 16
18. 프로젝트 중심교육 :교육과 연구의 융합 연 구 프로젝트 妙合 연 구 교 육 교 육 분리 융합 Application 프로젝트 중심 교육 프로젝트 수행 시 필요 교과목 학습 병행 Project Project Project Project Platform 공통(기본)교과 효율성의 문제? 17
19. 프로젝트 중심교육 :Platform과 App의 이원구조 관점 교과 변화 중심 시장 지향적 프로 젝트 단기적 변화 Contexts 산업계 니즈 반영 Application 학문 지향적 공통 교과 장기적 변화 Contents PLATFORM 학계 니즈 반영 18
20. 프로젝트 교육과 자기진화적 성장 Collaboration 도전, 발표와 피드백, 자기평가를 통해 진화적 성장 C C Issue Posting E IP IP E Elaboration M M Mentoring 19
21. 카이스트의 실험IP-CEO “교육원생들과 의사소통하며 집단지능의 위력을 깨달았고, 제 잠재력을 발견할 수 있었고, 꿈이 현실로 다가오고 있다는 것을 느꼈습니다. 또 이런 점은 다른 교육원에서는 상상도 못했던, 그리고 지금도 믿기지가 않는 교육원입니다.” -김지수(KAIST, IP-CEO 1기)
22. 프로젝트 중심교육 사례 : IP-CEO 목표 : 창조경제시대를 이끌 지식재산 기반 기업가 인재 양성 대상 : 학교장 추천을 받은 전국 중고생을 대상으로 C&C Camp를 통해 선발 IP-CEO교육 두 전문가 문제 제기 전문가 평가 동료 평가 협업해결 발표 수강, 과제제출 온라인 피드백 피드백 21
33. IP-CEO 보도자료 한국의 빌게이츠를 꿈꾸는 아이들 MBN뉴스 (2010.4.17) 차세대영재기업인을 키운다! EBS 교육마당 (2010.7.14) KBS VJ특공대 경제 스페셜 기업 프로젝트 OBS 경인 TV 24
34. 산학협력의 새로운 대안Seed 중심 R&D “미래는 지식과 가치에 감성을 담는 창조적 계급이 이끌어 가는 창조 경제가 될 것이다.” -자크아탈리-
35. 산학 협력, 무엇이 문제인가? * 120개 중견기업의 심층연구(글로벌 벤처 연구) 결과 /이민화 ? 산학협력의 가치창출을 위해 극복할 과제 26
36. 산학 협력 문제와 해결방안 shs AS-IS TO-BE 논문 중심 학계연구소 미래 시 차 학계연구소 산업융합 산업계 미래기술 산업계 현재 ROI중심 산업계와 학계의 시차 극복이필요 27
37. Seed 중심형R&D 연구과제에 대한 연구 원천특허 사업계획서 Seed R&D Project R&D R&D 산업계 Seed Contest 연구과제 Seed 미래 Road Map 미래연구Need 국가 Road Map Seed 연구역량 국가 R&D Seed Seed 학계 연구소 현재의 R&D 미래의 R&D 지재권 중심의 기술개발 전략 28
38. Technology Cycles – Wealth Creation/Destruction New Companies Often Win Big in New Cycles Mainframe Computing 1950s Mini Computing 1960s Personal Computing 1980s Desktop Internet Computing 1990s Mobile Internet Computing 2000s Winners Winners Winners Winners Digital Equipmwnt Data General HP Honeywell Prime Computervision Wang Nabs Microsoft Cisco Intel Apple IBM Oracle EMC Dell HP Compaq IBM NCR Control Data Sperry Honeywell Byrroughts Google AOL eBay Yahoo! Yahoo!Japan Amazon.com Tencent Alobaba Baidu Rakuten ? 29
39. 파괴적 혁신이 없는 조직은 환경 변화에 도태된다 Disruptive Innovation 혁신적 창조성 Break through Creativity 소진화, 대진화 그래프 변화 할 것인가, 도태 될 것인가? 30
40. Natural Limit of Technology B Natural Limit of Technology A 성능지표 [예] 연소온도, 조도 Technology A 예)Analog TV Technology B 예)Digital TV 시간, 투자, 노력 존속적 혁신 vs. 파괴적 혁신 포트폴리오CAT, STAR, COW,DOG 배종태 자료 S-Curve와 파괴적 혁신 31
41. 제4세대 R&D 최근에 등장한 지식사회에서의혁신형R&D 시장통합을 통한 가치 창출형 기술개발 기술경영/연구관리 패러다임 변화 32 제3세대 R&D 1980년대에서 최근까지 사용되는 전략형R&D 전사전략과 통합된 기술개발, TRM 도입/응용 제2세대 R&D 1970년대에 대두된 관리형R&D 프로젝트 관리를 통한 사업 효율화 지향 제1세대 R&D 1950-60년대의 연구형 R&D R&D투자를 통한 기술적 성과 추구 [자료] ADL, Miller, 삼성종합기술원
42. 부진한 산학 협력의 대안들Open Innovation “글로벌 리딩 기업들은 사내외의 다양한 자원과 아이디어를 결합해 혁신의 원동력으로 삼는 개방형 혁신(open innovation)에 나서고 있다.” -조선일보 Weekly BIZ-
43. Virtual Lab 대학 연구소,학과 KAIST 관련실험실 개방 관련특허 개방 Virtual Lab 산업계 전문가 학계 교수 Open Innovation의 새로운 도전 ! 34
44. 산학 Duo Team 대학 연구소,학과 학계 교수 산업계 전문가 교육 K-I Duo System Small World(작은 오솔길이 세상을 바꾼다) 산학협동은 사람의 결합으로 35
45. 산학 Duo Team 대학 연구소,학과 산업체 전문가연구실 교수연구실 원격 영상 회의실 복 도 연구실 연구실 영상 회의실 36
46. Venture Cluster Open Innovation Center Virtual Lab Cluster 대학내 창업벤처기업 창업 벤처 창업 벤처 Virtual Lab M&A, 협력 창업 벤처 Virtual Lab Virtual Lab 창업 벤처 창업 벤처 가치창출 창업 벤처 Virtual Lab Virtual Lab 선순환을 통한 시너지 중견기업육성 신규벤처 창업촉진 중견기업 신규 벤처 차세대 인재양성 신성장 동력!! 37
52. 새로운 창조경제 혁명 시작 3C + W라는 새로운 기업의 인재상 요구(창조성, 협력성, 전문성을 바탕으로 세상에 기여)프로젝트 중심 교육으로 교육3.0대두카이스트에서 이러한 시도로 IP-CEO운영프로젝트 중심 교육은 산학 협력으로 완성산학 협력의 새로운 대안으로Seed중심형R&D 제시산학 협력VentureCluster:교육과 연구의 융합 대안