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조규복 주요 연구실적(曺圭福 主要研究実績) 2021년 11월 기준
1. 박사학위 논문
조규복(2008) 한일 초·중학생간의 인터넷교류 수업에서의 이문화 커뮤니케이션 행동에 관한 연구[일본어]
(일본히로시마대학 박사학위 교육학 2008년 3월 취득)
(한국어요약) http://www.slideshare.net/KyubokCho/ss-13677320
2. 학술지 논문
1) 조규복(2006). 한일 초등학생간의 채팅 교류 수업 - 외국인에 대한 편견의 변화, 異文化間敎育, 22호
95-109[일본어] http://ci.nii.ac.jp/naid/40007054060/
2) 조규복(2006). 한일 초등학생간의 E-mail 교류 수업에서의 이문화 커뮤니케이션 능력 분석. 日本敎育
工學會論文紙, 30(1) 59-67[일본어] http://ci.nii.ac.jp/naid/110006794602/
3) 조규복(2010). E-mail 교류 적용 수업이 한일 중학생의 이문화 커뮤니케이션 능력에 미치는 영향 분석,
다문화교육연구, 3(2) 121-140
4) Cho, Kyubok., Kim, Youngae., Chae, Kyounghwa(2015), Analysis of the learning effects of
knowledge acquisition in science class using a user-created robot, International Journal for
Educational Media and Technology, Vol.9, No 1, pp. 32-40
5) 조규복(2015). 해외에서의 ICT활용 교육 - 한국과 일본 비교를 중심으로, 情報處理, 56 (4) 331-336[일
본어] https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/ej/?action=repository_uri&item_id=141499&file_id=1&file_no=1
6) Cho,Kyubok(2017). Analysis of Teacher Perceptions of Digital Textbook Use in Korea Pilot
Schools, International Journal for Educational Media and Technology, Vol.11, No. 1, pp.76-81
7)오인수, 조규복, 반지윤(2021). 토픽 모델링을 통해 분석한 교과연계 사이버폭력 예방 수업에 대한 학생의
인식. 부산대학교 교육발전연구소. 교육혁신연구 제31권 제2호 pp. 77-114
3. 정책연구논문
1) 조규복(2008). 일본 NIME의 ICT활용 교육의 효과 분석. 한국교육학술정보원, 연구자료 1-20
2) 조규복, 정순원(2008). 최근 일본 교육 정보화 정책과 시사점. 한국교육학술정보원, 1-39
3) 조규복, 이승진(2009). 일본교육정보화 정책 동향 분석. 한국교육학술정보원 연구자료, 1-60
4) 조규복(2010). 일본 NHK 학교방송 디지털 교재 분석. EDRB 구축을 위한 해외 사례와 이론 분석, 한국
교육방송공사 연구자료, pp.1-14
5) 조규복(2012) 일본의 학교 인터넷 패트롤 현황과 시사점. 한국교육학술정보원 연구 자료 pp.1-32
6) 이준, 조규복(2012). 초중등 교육 혁신 사례 분석 - 공교육의 내실화와 교육 정보화 정책 개선을 위한
시사점. 한국교육학술정보원 연구자료, pp.1-52
7) 조규복(2012). 일본디지털교과서교재 협의회의 교육정보화 정책 제안 분석. 한국교육학술정보원 연구자
료, pp.1-37
8) 조규복(2013). JMOOC 현황과 시사점. http://www.slideshare.net/KyubokCho/jmooc
9) 조규복(2014). 초·중학생의 스마트기기 활용 실태 조사. 한국교육학술정보원 연구보고 pp.1-120
10) 조규복(2015). 고등학생의 학교 내 스마트폰 사용에 관한 고찰. 한국교육학술정보원 연구자료, pp.1-64
11) 조규복(2015). 일본 플립러닝 현황과 시사점. 이러닝백서, pp.210-220
12) 조규복(2015). 일본의 프로그래밍 교육과 정보교과의 현황과 과제. 교육정책네트워크, 한국교육개발원
세계교육정책 인포메이션 현안보고 CP 2015-02-8
13) 조규복(2018)SNS 활용 수업에서의 커뮤니케이션 활성화와 학생들의 주체성. 일본교육미디어학회 제2회
연구회[일본어] https://www.slideshare.net/KyubokCho/sns-89363263
14) 조규복(2018). 일본 문부과학성의 학교교육정보화 정책 최근 동향과 시사점. 연구자료, 한국교육학술정보원
15) 서종원, 조규복, 윤환선(2018). 교육정보화 글로벌 동향(2018년 종합본 및 10주년 기념호)
16) 조규복(2019). 일본의 학부모 교육 사례,[서정화, 강인수, 김숙이, 조호제, 신선희(2019)학부모 교육 내실
화 방안 연구, 일본의 학부모 교육 사례] 중 100-112쪽
17) 조규복(2019). 일본 소규모학교의 일관교육 현황과 시사점. 학생수 감소 시대의 소규모 교육과정 운영
방안. 2019 국가교육과정포럼(2019.9.28.) 제2차 학교교육과정 혁신 포럼 자료집. pp.17-45.
18) 조규복(2021). 일본 문부과학성의 주권자 교육 현황과 시사점. 일본의 세계시민교육. 학지사
19) 조규복(2021). 학령기 인구 감소에 따른 일본의 초·중등교육 정책 현황과 시사점-‘의무교육특례’를 중심
으로. 한국일본교육학회 2021년도 추계학술대회 발표논문집
20) 조규복, 오인수, 반지윤, 진국희, 양명진(2021). 교과연계 사이버어울림 적용 수업에 대한 교사와 학생의
인식 및 유형 분석. 한국교육학술정보원 연구자료
4. 칼럼
1) 조규복(2012). 일본의 장애학생을 위한 스마트 미디어 활용 교육, 한국교육개발원 교육정책포럼
2) 조규복(2013). 일본의 사교육 실태와 특징 및 시사점, 한국교육개발원 교육정책포럼
3) 조규복(2013). 지금 학교에서 아이들은 진지하게 몰두하고 싶어지는 과제가 주어지고 있는가, 교육네트워
크 정보보안추진위원회[일본어] https://school-security.jp/column/2013/12/post-38/
4) 조규복(2015). SNS는 죄가없다, 교육네트워크 정보보안추진위원회[일본어]
https://school-security.jp/column/2015/03/sns-1/
5) 조규복(2016). 해외 디지털교과서 어디까지 왔나. 행복 교육(교육부 웹진)
6) 조규복(2016). 스웨덴 미래학교의 원동력,서울교육(서울교육청 웹진)
7) 조규복(2017). 주요국의 미래학교 동향과 시사점. 교육정책포럼(한국교육개발원 웹진)
8) 조규복(2019). 보다 깊은 학습을 위한 특수교육정보화 해외 동향과 시사점. 월간 교육정책포럼. 한국교육
개발원
9) 조규복(2021). 디지털 포용 교육의 개념과 방법 및 에이전시. 2021 지능정보윤리 이슈리포트 가을호. 한
국지능정보사회진흥원 Vol. 2, No. 3.
5. 언론기고
1) 조규복(2017). 일본 대학입학시험의 서술형 문항과 절대평가 도입. 에듀인뉴스
2) 조규복(2017). 일본의 인구감소 문제와 '학교시설 복합화'. 에듀인뉴스
3) 조규복(2018). 일본 정부의 학교교육 혁신을 위한 에듀테크 정책. 에듀인뉴스
4) 조규복(2020). 일본의 만18세 주권자교육1 최근 3년의 시행착오와 시사점. 에듀인뉴스
5) 조규복(2020). 일본의 만18세 주권자교육2 주권자교육과 디지털 시민성 교육의 연계. 에듀인뉴스
6) 조규복(2020). 일본의 모의선거교육 팩트체크와 시사점. 한겨레신문 칼럼(시론)
7) 조규복(2021). 올바른 선거교육. TBS 더룸 생방송 출연(약 20분) https://youtu.be/9yEJOLXKZ8k
6. 교육용 콘텐츠(교재, 동영상 등) 개발
1) 2011년 : '교육정보화 백서' (영어, 일본어, 스페인어 요약본 포함)
2) 2018년 : ‘교육정보화 글로벌동향’(격주 발행)
3) 2019년 : 교과연계 중·고등학교 사이버어울림 교재(국어,사회,도덕) 6권(140차시)
사이버폭력예방/디지털시민성 교육용 동영상 6종 개발
4) 2020년 : 교과연계 중·고등학교 사이버어울림 교재(기술가정, 영어, 체육) 6권 개발(120차시)
변성숙, 이상우, 최훈(2021)학교폭력 사안처리와 상담사례. 한국교육학술정보원 교육자료
5) 2021년 : 인터넷윤리교육용 교재와 동영상 개발(동화 3종, 교재 10종 동영상 10종 등)(개발중)

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2015日本教育工学会Kyubok Cho
 

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조규복 연구실적(2021년11월)

  • 1. 조규복 주요 연구실적(曺圭福 主要研究実績) 2021년 11월 기준 1. 박사학위 논문 조규복(2008) 한일 초·중학생간의 인터넷교류 수업에서의 이문화 커뮤니케이션 행동에 관한 연구[일본어] (일본히로시마대학 박사학위 교육학 2008년 3월 취득) (한국어요약) http://www.slideshare.net/KyubokCho/ss-13677320 2. 학술지 논문 1) 조규복(2006). 한일 초등학생간의 채팅 교류 수업 - 외국인에 대한 편견의 변화, 異文化間敎育, 22호 95-109[일본어] http://ci.nii.ac.jp/naid/40007054060/ 2) 조규복(2006). 한일 초등학생간의 E-mail 교류 수업에서의 이문화 커뮤니케이션 능력 분석. 日本敎育 工學會論文紙, 30(1) 59-67[일본어] http://ci.nii.ac.jp/naid/110006794602/ 3) 조규복(2010). E-mail 교류 적용 수업이 한일 중학생의 이문화 커뮤니케이션 능력에 미치는 영향 분석, 다문화교육연구, 3(2) 121-140 4) Cho, Kyubok., Kim, Youngae., Chae, Kyounghwa(2015), Analysis of the learning effects of knowledge acquisition in science class using a user-created robot, International Journal for Educational Media and Technology, Vol.9, No 1, pp. 32-40 5) 조규복(2015). 해외에서의 ICT활용 교육 - 한국과 일본 비교를 중심으로, 情報處理, 56 (4) 331-336[일 본어] https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/ej/?action=repository_uri&item_id=141499&file_id=1&file_no=1 6) Cho,Kyubok(2017). Analysis of Teacher Perceptions of Digital Textbook Use in Korea Pilot Schools, International Journal for Educational Media and Technology, Vol.11, No. 1, pp.76-81 7)오인수, 조규복, 반지윤(2021). 토픽 모델링을 통해 분석한 교과연계 사이버폭력 예방 수업에 대한 학생의 인식. 부산대학교 교육발전연구소. 교육혁신연구 제31권 제2호 pp. 77-114 3. 정책연구논문 1) 조규복(2008). 일본 NIME의 ICT활용 교육의 효과 분석. 한국교육학술정보원, 연구자료 1-20 2) 조규복, 정순원(2008). 최근 일본 교육 정보화 정책과 시사점. 한국교육학술정보원, 1-39 3) 조규복, 이승진(2009). 일본교육정보화 정책 동향 분석. 한국교육학술정보원 연구자료, 1-60 4) 조규복(2010). 일본 NHK 학교방송 디지털 교재 분석. EDRB 구축을 위한 해외 사례와 이론 분석, 한국 교육방송공사 연구자료, pp.1-14 5) 조규복(2012) 일본의 학교 인터넷 패트롤 현황과 시사점. 한국교육학술정보원 연구 자료 pp.1-32 6) 이준, 조규복(2012). 초중등 교육 혁신 사례 분석 - 공교육의 내실화와 교육 정보화 정책 개선을 위한 시사점. 한국교육학술정보원 연구자료, pp.1-52 7) 조규복(2012). 일본디지털교과서교재 협의회의 교육정보화 정책 제안 분석. 한국교육학술정보원 연구자 료, pp.1-37 8) 조규복(2013). JMOOC 현황과 시사점. http://www.slideshare.net/KyubokCho/jmooc 9) 조규복(2014). 초·중학생의 스마트기기 활용 실태 조사. 한국교육학술정보원 연구보고 pp.1-120 10) 조규복(2015). 고등학생의 학교 내 스마트폰 사용에 관한 고찰. 한국교육학술정보원 연구자료, pp.1-64 11) 조규복(2015). 일본 플립러닝 현황과 시사점. 이러닝백서, pp.210-220 12) 조규복(2015). 일본의 프로그래밍 교육과 정보교과의 현황과 과제. 교육정책네트워크, 한국교육개발원 세계교육정책 인포메이션 현안보고 CP 2015-02-8 13) 조규복(2018)SNS 활용 수업에서의 커뮤니케이션 활성화와 학생들의 주체성. 일본교육미디어학회 제2회 연구회[일본어] https://www.slideshare.net/KyubokCho/sns-89363263 14) 조규복(2018). 일본 문부과학성의 학교교육정보화 정책 최근 동향과 시사점. 연구자료, 한국교육학술정보원 15) 서종원, 조규복, 윤환선(2018). 교육정보화 글로벌 동향(2018년 종합본 및 10주년 기념호) 16) 조규복(2019). 일본의 학부모 교육 사례,[서정화, 강인수, 김숙이, 조호제, 신선희(2019)학부모 교육 내실
  • 2. 화 방안 연구, 일본의 학부모 교육 사례] 중 100-112쪽 17) 조규복(2019). 일본 소규모학교의 일관교육 현황과 시사점. 학생수 감소 시대의 소규모 교육과정 운영 방안. 2019 국가교육과정포럼(2019.9.28.) 제2차 학교교육과정 혁신 포럼 자료집. pp.17-45. 18) 조규복(2021). 일본 문부과학성의 주권자 교육 현황과 시사점. 일본의 세계시민교육. 학지사 19) 조규복(2021). 학령기 인구 감소에 따른 일본의 초·중등교육 정책 현황과 시사점-‘의무교육특례’를 중심 으로. 한국일본교육학회 2021년도 추계학술대회 발표논문집 20) 조규복, 오인수, 반지윤, 진국희, 양명진(2021). 교과연계 사이버어울림 적용 수업에 대한 교사와 학생의 인식 및 유형 분석. 한국교육학술정보원 연구자료 4. 칼럼 1) 조규복(2012). 일본의 장애학생을 위한 스마트 미디어 활용 교육, 한국교육개발원 교육정책포럼 2) 조규복(2013). 일본의 사교육 실태와 특징 및 시사점, 한국교육개발원 교육정책포럼 3) 조규복(2013). 지금 학교에서 아이들은 진지하게 몰두하고 싶어지는 과제가 주어지고 있는가, 교육네트워 크 정보보안추진위원회[일본어] https://school-security.jp/column/2013/12/post-38/ 4) 조규복(2015). SNS는 죄가없다, 교육네트워크 정보보안추진위원회[일본어] https://school-security.jp/column/2015/03/sns-1/ 5) 조규복(2016). 해외 디지털교과서 어디까지 왔나. 행복 교육(교육부 웹진) 6) 조규복(2016). 스웨덴 미래학교의 원동력,서울교육(서울교육청 웹진) 7) 조규복(2017). 주요국의 미래학교 동향과 시사점. 교육정책포럼(한국교육개발원 웹진) 8) 조규복(2019). 보다 깊은 학습을 위한 특수교육정보화 해외 동향과 시사점. 월간 교육정책포럼. 한국교육 개발원 9) 조규복(2021). 디지털 포용 교육의 개념과 방법 및 에이전시. 2021 지능정보윤리 이슈리포트 가을호. 한 국지능정보사회진흥원 Vol. 2, No. 3. 5. 언론기고 1) 조규복(2017). 일본 대학입학시험의 서술형 문항과 절대평가 도입. 에듀인뉴스 2) 조규복(2017). 일본의 인구감소 문제와 '학교시설 복합화'. 에듀인뉴스 3) 조규복(2018). 일본 정부의 학교교육 혁신을 위한 에듀테크 정책. 에듀인뉴스 4) 조규복(2020). 일본의 만18세 주권자교육1 최근 3년의 시행착오와 시사점. 에듀인뉴스 5) 조규복(2020). 일본의 만18세 주권자교육2 주권자교육과 디지털 시민성 교육의 연계. 에듀인뉴스 6) 조규복(2020). 일본의 모의선거교육 팩트체크와 시사점. 한겨레신문 칼럼(시론) 7) 조규복(2021). 올바른 선거교육. TBS 더룸 생방송 출연(약 20분) https://youtu.be/9yEJOLXKZ8k 6. 교육용 콘텐츠(교재, 동영상 등) 개발 1) 2011년 : '교육정보화 백서' (영어, 일본어, 스페인어 요약본 포함) 2) 2018년 : ‘교육정보화 글로벌동향’(격주 발행) 3) 2019년 : 교과연계 중·고등학교 사이버어울림 교재(국어,사회,도덕) 6권(140차시) 사이버폭력예방/디지털시민성 교육용 동영상 6종 개발 4) 2020년 : 교과연계 중·고등학교 사이버어울림 교재(기술가정, 영어, 체육) 6권 개발(120차시) 변성숙, 이상우, 최훈(2021)학교폭력 사안처리와 상담사례. 한국교육학술정보원 교육자료 5) 2021년 : 인터넷윤리교육용 교재와 동영상 개발(동화 3종, 교재 10종 동영상 10종 등)(개발중)