학교폭력예방 메타버스(사이버스) 수업 사례와 시사점 1. 메타버스 교육 2. 메타버스 수업 3. 사이버스 4. 사이버스 수업 의견 5. 시사점

메타버스(사이버스) 수업 조규복(KERIS)

사이버스 수업 사례와 시사점 Ⅰ. 메타버스 교육
사이버폭력예방 메타버스교구[사이버스] 수업 사례와
시사점
Ⅰ. 메타버스 교육
뉴시스(2022. 11. 24) "모범적 메타버스 조성"…'윤리원칙 최종안' 내주 발
표(종합)
https://newsis.com/view/?id=NISX20221123_0002097396&cID=10406&pI
D=13100

시사점
메타버스 윤리
3 지향가치
▲온전한 자아
▲안전한 향유
▲지속가능한 번영
8 실천원칙
▲진정성 ▲자율성 ▲호혜성
▲사생활 존중 ▲공정성
▲개인정보 보호 ▲책임성 ▲포용성
AI 교육 윤리
3 지향가치
▲포용성 ▲지속성 ▲자율성
9 실천원칙
1. 인간성장의 잠재가능성을 이끌어낸다.
2. 모든 학습자의 주도성과 다양성을 보장한다.
3. 교육당사자 간의 관계를 공고히 유지한다.
4. 교육의 기회균등 실현을 통해 공정성을 보장한다.
5. 교육공동체의 연대와 협력을 강화한다.
6. 사회 공공성 증진에 기여한다.
7. 모든 교육당사자의 안전을 보장한다.
8. 데이터 처리의 투명성을 보장하고 설명 가능해야 한다.
9. 데이터를 합목적적으로 활용하고 프라이버시를 보호한다.

사이버스 수업 사례와 시사점
Ⅱ. 메타버스 수업
Ⅲ. 사이버스
Ⅳ. 사이버스 수업 의견
Ⅴ. 시사점
시사점
www.cyverse.kr

디지털 & 메타버스 & 교육
시사점
체감
공간감
상호
작용
창작
효과
변환
복제
연계
시공
간X

시사점
메타버스 & 교육
메타버스
VR AR
게임
SNS
화상회의(줌)
디지털
온라인
메타버스
VRAR게임
SNS화상회의(줌)
디지털
온라인

시사점

시사점
- (상호작용) 적극적인 소통과 협력 가능
- (실재감) 현실의 모습과 상황을 구현
- (과제) 흥미롭고 도전적인 과제
- (공간창조) 공간 구축
- (가상체험) 안전성

사이버스 수업 사례와 시사점 Ⅱ. 메타버스 수업
시사점
메타버스 활용 수업의 확장성

메타버스 활용 수업의 확장성
- 자아의 확장(아바타)
- 세계의 확장(시대 이동)
https://youtu.be/L4pnQFLmHds
- 경험의 확장(모험, 게임)
시사점

- 메타버스 활용 교과교육
- 메타버스 활용 인성교육
- 메타버스 활용 역량교육
- 메타버스 활용 SW AI교육
시사점

사이버스 수업 사례와 시사점 Ⅲ. 사이버스
사이버불링 + 메타버스 cyverse.kr
시사점
Ⅲ. 사이버스

- 1단계 : 사이버폭력 유형을 알아가는 단계(10분)
- 2단계 : 8가지 스테이지에 입장하여 게임형 미션을 수행하며 사이버 폭력 예방 역량을 향상하는 단계(각 10분)
시사점
Ⅲ. 사이버스

시사점
Ⅲ. 사이버스

https://www.youtube.com/
watch?v=arRgyLUTeZ0
시사점
Ⅲ. 사이버스

구분 스테이지명 역량 활동 내용
1 우리(Uri)의 토닥임! 사이버 공감
사이버폭력에 상처입은 아바타에게 방관하지 않고
도와주는 말 선택하기
2 우리 사이를 바꾸는 한마디! 사이버 의사소통 문자나 카톡 대화에서 오해상황을 경험했을 때 적절한 말 선택하기
3 ‘나는 대단해 나 응원하기!’
사이버
자기존중감
사이버공간에서 자기존중감을 높이는 명함 만들고 공유하기
4 아름다운 사이버 꽃 피우기! 인터넷 윤리의식 인터넷윤리의식 다짐글 작성하기
5 나를 지켜주는 조절의 힘! 사이버 자기조절
방탈출 게임(퀴즈)을 통해 사이버공간 속
자기조절 역량 기르기
6 사이좋은 감정 온도 찾기! 사이버 감정조절 아바타 캐릭터가 올바른 답변을 할 수 있도록 클릭하면서 돕기
7 내 생각은 이래요! 사이버 갈등관리 사이버 갈등상황 대응에 대한 의견 나누기(의견 비교)
8 사이버폭력 걱정 끝!
사이버폭력 인식
및 대처
사이버폭력 인식 및 대처방법에 대한 다양한 퀴즈 체험하기
시사점
Ⅲ. 사이버스

시사점
Ⅲ. 사이버스
로비

시사점
Ⅲ. 사이버스
사이버
자기존중감
(명함)
나는 대단해
나 응원하기!

시사점
Ⅲ. 사이버스
사이버공감
(방관예방)
우리(Uri)의 토
닥임!

사이버스 수업 사례와 시사점 Ⅲ. 사이버스 #1
시사점
Ⅲ. 사이버스

시사점
Ⅲ. 사이버스
사이버
의사소통
(방관예방)
우리 사이를
바꾸는 한마디!

시사점
Ⅲ. 사이버스
사이버
자기조절
(퀴즈)
우리 사이를 바꾸는 한마디!
나를 지켜주는
조절의 힘!

시사점
Ⅲ. 사이버스
인터넷
윤리의식
(다짐)
아름다운
사이버 꽃 피우기!

시사점
Ⅲ. 사이버스
사이버감정
조절
(클릭)
사이좋은 감정
온도 찾기!

시사점
Ⅲ. 사이버스
사이버 갈
등관리
(퀴즈)
내 생각은
이래요!

시사점
Ⅲ. 사이버스
사이버폭력
의식 및
대처
(퀴즈)
사이버폭력
걱정 끝!

Unity 기반 사이버스
시사점
Ⅲ. 사이버스

사이버스 수업 사례와 시사점 Ⅲ. 사이버스 #3(명함)
#4(다짐)
시사점

사이버스 수업 사례와 시사점 Ⅳ. 사이버스 수업 의견
시사점

시사점
□ 사이버스 체험학교 개요
ㅇ (기간) 2022. 9. 13.(화) ∼ 2022. 11. 30.(수)
ㅇ (대상) 신청학교 총 165개교 약 2만명
ㅇ (방법) 학교 자체로 사이버스 접속 후 40∼90분 체험
수업

시사점
72.4% 78.5% 51.8%

시사점
미션
- 반 친구들이랑 게임하는 것 마냥 같이 학교폭력에 대해 알아가니까 다 재밌었음
- 채팅이 너무 현실적임
- 3자대면으로 오해를 푸는 것
- 들어갈 수 있었던 방이 많았던 것
- 점수를 올릴 수 있다는 것이 승부욕이 오름
메타버스
- 내가 그 상황에 들어간 것 같음
- 새로운 경험을 할 수 있었음
- 스스로 움직일 수 있으니깐 재밌었음
교육
- 사이버폭력 고민이 있는 친구들을 온라인에서라도 직접 만나 고민을 풀어주니 더 인상깊고 현실감 있었음
- 그냥 재미있었고 내가 피해자나 가해자가 되면 안 될 것 같음
- 사이버 공감 하기중 친구들 공감을 들어주고 퀴즈도 맞춰서 좋았고 재미있었음
- 사이버 학교폭력을 게임으로 배워서 좋았음
- 영상이 짧지만 잘 설명했음
- 사이버폭력의 대해 더 잘 알게 되었음

시사점
교사안내
(교사준비)
- 3D 캐릭터를 이용한 게임 형식을 차용하다 보니, 넷 상에서 학생들이 캐릭터를 이용하여
이상한 행동이나 장난을 하지 않도록 사전 지도가 필요해 보임
- 교사가 미리 내용을 숙지하고 있어야 함
- 어디로 가야하는지 무엇을 눌러야 하는지 모르는 아동들을 고려할 필요가 있음
- 학교 탭 상태 체크, 학생회원가입, 로그인 연습 및 체험안내를 위해 체험 전날 1시간 정도
준비하는 시간이 필요함
- 사전에 사이버폭력예방을 위해 메타버스식으로 체험을 하는 것인데, 체험하는동안 사이버
폭력이나 장난을 하면 안된다고 미리 안내함. 게임처럼 즐기는 것도 좋지만 활동목표는
사이버폭력예방임을 강조함
- 학생들에게 사전에 메타버스 공간에서의 에티켓을 지도하는 것이 필요함
- 반 친구끼리 불필요한 채팅함
- 점수를 모으는데 치중해서 내용을 제대로 숙지하지 않는 경우가 있음
- 만남의 장이 되어 지나치게 소란스러워지며 재미로만 빠질 수 있음

시사점
ㅋㅋㅋㅋㅋ
ㅋㅋㅋㅋㅋ
ㅋㅋㅋㅋㅋ

사이버스 수업 사례와 시사점 Ⅴ. 시사점(고려사항)
시사점
Ⅴ. 시사점
- 친구들과 함께
- 미션 수행
- 인지 + 비인지(태도)
- 흥미 vs 산만
- 몰입 vs 중독
- 교사의 수업준비 & 사전교
- 1인 1메타버스
- 체감형 교육용 디지털 콘텐
츠
- 현실무시 vs 체감
- 포용 vs 혐오
- 민감성

뉴시스(2022. 11. 23)
“아바타끼리 접촉도 안돼”
메타버스 업계 ‘디지털성범죄와의 전쟁’
사이버폭력 예방
vs
디지털 성범죄
시사점
Ⅴ. 시사점

조규복 한국교육학술정보원 책임연구원 (교육학 박사)
ckb@keris.or.kr
시사점
경청해 주셔서 감사합니다.
질문과 의견 부탁드립니다.

학교폭력예방 메타버스(사이버스) 수업 사례와 시사점 1. 메타버스 교육 2. 메타버스 수업 3. 사이버스 4. 사이버스 수업 의견 5. 시사점

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