Portfolio Maryna Kulinska

1. ПортфоліоПортфоліо – …вчителя це– …вчителя це
ПП –– педагогічні інноваціїпедагогічні інновації
ОО –– освітні маршрутиосвітні маршрути
РР –– робота над собоюробота над собою
ТТ –– технології навчаннятехнології навчання
ФФ –– фіксування результатівфіксування результатів
ОО –– оцінка власних досягненьоцінка власних досягнень
ЛЛ –– любов до професіїлюбов до професії
ІІ –– імпульс до активностіімпульс до активності
ОО –– об`єктивний погляд на себеоб`єктивний погляд на себе

2. П О Р Т Ф О Л І ОП О Р Т Ф О Л І О
Кулінської МариниКулінської Марини
ОлександрівниОлександрівни
вчителя англійської мовивчителя англійської мови
та літературита літератури
““Загальноосвітньої школи І-ІІІЗагальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів № 232”ступенів № 232”
м. Києвам. Києва
2016 рік2016 рік

3. Портрет автораПортрет автора
Освіта:Освіта: вища, у 2010 році закінчила Київський національний
педагогічний університет імені М.П.Драгоманова
Дата народження:Дата народження: 29 квітня 1978 р.
Посада: Вчитель англійської мовиПосада: Вчитель англійської мови
Спеціальність:Спеціальність: «Вчитель англійської мови і літератури»,
кваліфікація вчитель англійської мови
Місце роботи: Київська загальноосвітня школа № 232Місце роботи: Київська загальноосвітня школа № 232
Стаж роботи:Стаж роботи: 8 років Категорія:Категорія: II Рік атестації:Рік атестації: 2014
..

4. Шлях, який я обралаШлях, який я обрала
Навчально –Навчально –
методична проблема:методична проблема:
«Формування особистості, здатної
до навчання, самовдосконалення,
шляхом використання традиційних
та інноваційних технологій.
Розвиток творчих здібностей
учнів через різні форми і методи
пізнавальної активності на уроках
іноземної мови»
Педагогічне кредо:Педагогічне кредо:
“Найкращий вчитель той,
хто забуває про те, що він
вчитель”
В.О. Сухомлинський
..
Мета створенняМета створення
портфоліо:портфоліо:
•Узагальнення та розповсюдження
власного досвіду.
•Створення презентації своєї
роботи.
•Використання можливості
особистістного та професійного
зростання
•Розкриття творчої натури
Тема самоосвітиТема самоосвіти::
Ситуативне-проблемне
навчання з елементами
театралізації на уроках
іноземної мови.

5. Методична скринькаМетодична скринька
Керівник методичного об’єднання
учителів іноземної мови
Проблема МО: «Формування особистості, здатної до
навчання, самовдосконалення, шляхом
використання традиційних та інноваційних
технологій. Розвиток творчих здібностей учнів
через різні форми і методи пізнавальної
активності на уроках іноземної мови»
З вересняЗ вересня
2016 року2016 року
З 2013З 2013
рокуроку
Робота МОРобота МО

6. Методична скринькаМетодична скринька
Робота з обдарованими учнями в
умовах розвитку
інформаційного суспільства
З 2011З 2011
рокуроку
Тема, над якою працює школаТема, над якою працює школа

7. Участь в житті школиУчасть в житті школи
Англійські казки: «TheАнглійські казки: «The
Selfish Giant»,Selfish Giant»,
«Who lives in this house?»«Who lives in this house?»

8. Участь в акції з відзначеннямУчасть в акції з відзначенням
60-річчя проекту асоційованих60-річчя проекту асоційованих
шкіл ЮНЕСКО.шкіл ЮНЕСКО.
Мета проекту:Мета проекту:
- знайомство школярів- знайомство школярів
з культурною спадщиноюз культурною спадщиною
ЮНЕСКО;ЮНЕСКО;
- інтеграція української- інтеграція української
молоді в європейськиймолоді в європейський
освітнійосвітній простір черезпростір через
Міжнародні програми ЮНЕСКО;Міжнародні програми ЮНЕСКО;
- створення «Ковдри миру»- створення «Ковдри миру»

9. Участь в учнівському конкурсіУчасть в учнівському конкурсі
«Вулиця мого дитинства»«Вулиця мого дитинства»
Мета проекту:Мета проекту:
- знайомство школярів- знайомство школярів
з історією вулицьз історією вулиць
Приозерної та РожнівськоїПриозерної та Рожнівської

10. Перемога в учнівському конкурсіПеремога в учнівському конкурсі
«Вулиця мого дитинства»«Вулиця мого дитинства»
Стали переможцями цьогоСтали переможцями цього
конкурсу у номінаціїконкурсу у номінації
«Інвестиційний проект»«Інвестиційний проект»

11. • ВикористанняВикористання
засобівзасобів
мультимедіа.мультимедіа.
• ВпровадженняВпровадження
проектноїпроектної
технології.технології.
• ПроведенняПроведення
нестандартнихнестандартних
уроків:уроків:
урок – концерт,урок – концерт,
урок – проект.урок – проект.
Інновації у професійнійІнновації у професійній
діяльностідіяльності

12. Дякую за увагу