3. У початковій школі працює 15У початковій школі працює 15
педагогічних працівників, з них:педагогічних працівників, з них:
2 – «учителя-методиста»;2 – «учителя-методиста»;
3 – «старших учителя»;3 – «старших учителя»;
3 - спеціаліста вищої категорії;3 - спеціаліста вищої категорії;
22 -- спеціаліста 1 категорії;спеціаліста 1 категорії;
10- спеціалістів10- спеціалістів
Заступник директора зЗаступник директора з
навчально-виховноїнавчально-виховної
роботи – Піманкіна О.В.роботи – Піманкіна О.В.
4. Вчителі початкової школи працюють надВчителі початкової школи працюють над
методичною проблемоюметодичною проблемою
Вчителі початкової школи працюють надВчителі початкової школи працюють над
методичною проблемоюметодичною проблемою
“«Впровадження інноваційних педагогічних
технологій у навчально-виховний процес з
метою формування основних учнівських
компетентностей».
5. 50 років розвивальному50 років розвивальному
навчаннюнавчанню --
50 років розвивальному50 років розвивальному
навчаннюнавчанню --
6. На базі школиНа базі школи
систематично проводятьсясистематично проводяться
На базі школиНа базі школи
систематично проводятьсясистематично проводяться
засідання творчої групи з обміну досвідом роботи за
інноваційними програмами «Система розвивального
навчання»:
- для слухачів Комунального вищого навчального
закладу «Харківська академія неперервної
освіти»;
- для вчителів шкіл Орджонікідзевського району
7. - Панченко Л.В. - конференція «Особистісно
орієнтовані технології навчання та виховання»,
КВНЗ «ХАНО», 26.01.2012;
- Чуєва Н.П. - семінар «Сучасний урок», ХНУ
ім. В.Н. Каразіна, 13.02.2012;
- Панченко Л.В. - семінар «Інтерактивні уроки в
початковій школі», КВНЗ «ХАНО», 17.02.2012;
- Панченко Л.В. - міський семінар для методистів
РМЦ із початкового навчання «Використання
інноваційних технологій у початкових класах –
шлях до якісної освіти», НМПЦ, 27.04.2012
Вчителі беруть активну участь уВчителі беруть активну участь у
міських семінарах іміських семінарах і
конференціях:конференціях:
Вчителі беруть активну участь уВчителі беруть активну участь у
міських семінарах іміських семінарах і
конференціях:конференціях:
8. - Чуєва Н.П. - диплом ІІІ ступеня ХVІІ обласної
виставки – ярмарку педагогічних ідей та технологій
за роботу «Вивчення математики в системі
розвивального навчання», 2011;
- Мисочка В.М.,Бабіч Т.О. - стаття “Формування
орфографічної дії. Позиційне чергування голосних
звуків. Цикл уроків української мови в 2-му класі”,
Харків: ВГ «Основа», 2011
Узагальнення педагогічногоУзагальнення педагогічного
досвіду вчителів початковоїдосвіду вчителів початкової
школи:школи:
Узагальнення педагогічногоУзагальнення педагогічного
досвіду вчителів початковоїдосвіду вчителів початкової
школи:школи:
9. Досягнення учнів школи –Досягнення учнів школи –
2012 рік2012 рік
Досягнення учнів школи –Досягнення учнів школи –
2012 рік2012 рік
Міська олімпіада «Наукові старти»
ПереможецьПереможець КласКлас МісцеМісце ВчительВчитель
Зубенко Д.Зубенко Д. 4-А4-А ІІ Гвоздик О.А.Гвоздик О.А.
Дудка А.Дудка А. 4-А4-А ІІІІІІ Панченко Л.В.Панченко Л.В.
ІІ (районниий) етап
міжпредметної олімпіади «У світі знань»
ПереможецьПереможець КласКлас ПредметПредмет МісцеМісце ВчительВчитель
Дудка А.Дудка А. 4-А4-А МатематикаМатематика 33 Панченко Л.В.Панченко Л.В.
Лаврик А.Лаврик А. 3-А3-А Українська моваУкраїнська мова 11 Бабіч Т.О.Бабіч Т.О.
Лукаш М.Лукаш М. 3-Б3-Б Українська моваУкраїнська мова 22 Мисочка В.М.Мисочка В.М.
Зарубін І.Зарубін І. 4-А4-А Українська моваУкраїнська мова 22 Панченко Л.В.Панченко Л.В.
12. Розвиток логічногоРозвиток логічного
мислення молодшихмислення молодших
школярівшколярів
на уроках математикина уроках математики
у системіу системі
розвивального навчаннярозвивального навчання
14. Проблема, над якою працює вчитель:Проблема, над якою працює вчитель:Проблема, над якою працює вчитель:Проблема, над якою працює вчитель:
Формування освітньої компетенції
"уміння
вчитися“
шляхом упровадження методики
С.М. Лисенкової у систему розвивальногорозвивального
навчаннянавчання
15. Чуєва Надія ПрокопівнаЧуєва Надія Прокопівна
Спеціаліст вищої категорії, “Вчитель – методист”Спеціаліст вищої категорії, “Вчитель – методист”
Стаж безпосередньоїСтаж безпосередньої
педагогічної роботи – 34 роки,педагогічної роботи – 34 роки,
з них уз них у розвивальномурозвивальному
навчанні – 18 роківнавчанні – 18 років
16. Формування культури здоров'яФормування культури здоров'я
молодшихмолодших
школярів шляхомшколярів шляхом
впровадженнявпровадження
здоров'язберігаючих освітніхздоров'язберігаючих освітніх
технологій у системітехнологій у системі
розвивального навчаннярозвивального навчання
17. Панченко ЛарисаПанченко Лариса
ВасилівнаВасилівна
Спеціаліст вищої категорії,Спеціаліст вищої категорії,
““Старший учитель”Старший учитель”
Стаж безпосередньоїСтаж безпосередньої
педагогічної роботи – 35 років, зпедагогічної роботи – 35 років, з
них у розвивальному навчанні –них у розвивальному навчанні –
17 років17 років
18. Проблема, над якою працює
вчитель:
Інтерактивні формиІнтерактивні форми
роботи на урокахроботи на уроках
математикиматематики
та української мовита української мови
в системів системі
розвивальногорозвивального
навчаннянавчання
19. БабічБабіч
Тамара ОлександрівнаТамара Олександрівна
Спеціаліст вищої категоріїСпеціаліст вищої категорії
Стаж безпосередньої педагогічної роботи –Стаж безпосередньої педагогічної роботи –
33 роки, з них у33 роки, з них у
розвивальному навчанні –розвивальному навчанні –
16 років16 років
БабічБабіч
Тамара ОлександрівнаТамара Олександрівна
Спеціаліст вищої категоріїСпеціаліст вищої категорії
Стаж безпосередньої педагогічної роботи –Стаж безпосередньої педагогічної роботи –
33 роки, з них у33 роки, з них у
розвивальному навчанні –розвивальному навчанні –
16 років16 років
20. Проблема, над якою працюєПроблема, над якою працює
вчитель:вчитель:
Проблема, над якою працюєПроблема, над якою працює
вчитель:вчитель:
Активізація розумовоїАктивізація розумової
діяльності учнів засобамидіяльності учнів засобами
стратегії критичногостратегії критичного
мислення у системімислення у системі
розвивального навчаннярозвивального навчання
22. Мотивація як фактор успіхуМотивація як фактор успіху
навчальної діяльностінавчальної діяльності
молодших школярівмолодших школярів
у системіу системі розвивального навчаннярозвивального навчання
Проблема, над якою працює вчитель:
23. ПилипенкоПилипенко
Ганна ФедорівнаГанна Федорівна
Спеціаліст І категоріїСпеціаліст І категорії
Стаж безпосередньоїСтаж безпосередньої
педагогічної роботи – 33 роки,педагогічної роботи – 33 роки,
з них у розвивальному навчанні – 9 роківз них у розвивальному навчанні – 9 років
28. Інтерактивні методиІнтерактивні методи
навчання предметівнавчання предметів
природничого циклуприродничого циклу
у системі розвивального навчанняу системі розвивального навчання
Проблема, над якою працює вчитель:
30. Метод проектівМетод проектів
у початковій школі в системіу початковій школі в системі
розвивального навчаннярозвивального навчання
Проблема, над якою працює вчитель:Проблема, над якою працює вчитель:
31. СпеціалістСпеціаліст
Стаж безпосередньої педагогічної роботи –Стаж безпосередньої педагогічної роботи –
5 років, з них у розвивальному навчанні – 3 роки5 років, з них у розвивальному навчанні – 3 роки
ВанюшенкоВанюшенко
КаринаКарина
ПетрівнаПетрівна
32. Проблема, над якою працює вчитель:Проблема, над якою працює вчитель:
Структура і методикаСтруктура і методика
інтерактивного уроку вінтерактивного уроку в
системі розвивальногосистемі розвивального
навчаннянавчання
35. «Освоївши навчальну діяльність,«Освоївши навчальну діяльність,
дитина стає здатною учити себедитина стає здатною учити себе
там і тоді, де й коли в неї виникає втам і тоді, де й коли в неї виникає в
цьому потреба»цьому потреба»
В.В.РєпкінВ.В.Рєпкін
36. Тож нехай кожна сходинка, якоюТож нехай кожна сходинка, якою
піднімаються ваші учні, будепіднімаються ваші учні, буде
сходинкою успіху і несе за собоюсходинкою успіху і несе за собою
радість від навчання.радість від навчання.
