КЗШ № 122

2. За участ ю учнів,бат ьків,
предст авників громадських
організацій, державних
уст анов, учасників АТО
Педагогічна рада з виховної роботи
ВИХОВАННЯ ЛЮДИНИ-ПАТРІОТА ЯК
ПРІОРИТЕТНА СКЛАДОВА ПРОЦЕСУ
СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ

3. Любіт ь Україну, як сонце, любіт ь,
як віт ер, і т рави, і води…
В годину щасливу і в радост і мит ь,
любіт ь у годину негоди.
Любіт ь у т руді, у коханні, у бою,
як пісню, що лине зорею…
Всім серцем любіт ь Україну свою —
і вічні ми будемо з нею!
В.Сосюра

4. Головний пріоритет нового 2015 -2016 навчального року - національно-
патріотичне виховання – справа, що за своїм значенням є стратегічним
завданням. Загальні положення виховної роботи із цього напрямку викладені у
КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА
МОЛОДІ . Конкретні шляхи, зміст, форми виховної діяльності визначені
Методичними рекомендаціями щодо національно-патріотичного виховання у
загальноосвітніх навчальних закладах і Заходами щодо реалізації Концепції
національно - патріотичного виховання дітей та молоді (документи затверджені
наказом Міністерства освіти і науки України №642 від16.06.2015року) (Згадані
документи розміщені на сайті школи у розділі « Патріотичне виховання»)

5. Патріоти́зм (грец. πατριώτης — співвітчизник, patrís — батьківщина,
Вітчизна) — це любов та відданість Батьківщині, прагнення своїми діями
служити її інтересам. Слово прийшло з грецької πατρίς, що означає земля
батька, предка.
В усі часи основовою духовної єдності народу будь-якої держави був і
залишається патріотизм. Від рівня усвідомлення усіма громадянами
патріотичної ідеї залежить соціальна злагода, єдність суспільства і стабільність
держави.

6. Патріотизм в українському суспільстві – це відданість своїй Вітчизні,
своєму народові, громадянська відповідальність і мужність, суспільна
ініціативність та активність, готовність трудитися для розвитку
Батьківщини.
Видатний педагог В.Сухомлинський зазначав, що патріотизм –
«серцевина людини», основа її активної позиції. Тож можна зробити
висновок: національно - патріотичне виховання в сучасній школі
повинно бути стрижнем, основою педагогічного процесу, здійснювати
благотворний вплив на всі інші його види та напрями.

7. Мета і завдання національно-
патріотичного виховання дітей та молоді
Національно-патріотичне виховання дітей та молоді – це комплексна
системна і цілеспрямована діяльність органів державної влади, громадських
організацій, сім’ї, освітніх закладів, інших соціальних інститутів щодо
формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття
вірності, любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу, готовності
до виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту
національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння
становленню її як правової, демократичної, соціальної держави.
Найважливішим пріоритетом національно-патріотичного виховання є
формування ціннісного ст авлення особист ост і до українського народу,
Бат ьківщини, держави, нації.

8. С
И
С
Т
Е
М
А
В
И
Х
О
В
Н
И
Х
З
А
В
Д
А
Н
Ь
утвердження в свідомості і почуттях
особистості патріотичних цінностей,
переконань і поваги до культурного
та історичного минулого України;
виховання
поваги до
Конституції
України, Законів
України,
державної
символіки;
сприяння набуттю дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі
готовності до участі в процесах державотворення, уміння визначати
форми та способи своєї участі в життєдіяльності громадянського
суспільства, спілкуватися з соціальними інститутами, органами влади,
спроможності дотримуватись законів та захищати права людини,
готовності взяти на себе відповідальність, здатності розв’язувати
конфлікти відповідно до демократичних принципів
усвідомлення взаємозв’язку
між індивідуальною
свободою, правами людини
та її патріотичною
відповідальністю
підвищення престижу
військової служби,
культивування ставлення до
солдата як до захисника
вітчизни, героя

9. С
И
С
Т
Е
М
А
В
И
Х
О
В
Н
И
Х
З
А
В
Д
А
Н
Ь
спонукання зростаючої
особистості до активної
протидії українофобству,
аморальності, сепаратизму,
шовінізму, фашизму
формування мовленнєвої
культури
культивування кращих рис
української ментальності -
працелюбності, свободи,
справедливості, доброти,
чесності, бережливого
ставлення до природи
утвердження гуманістичної
моральності як базової основи
громадянського суспільства
формування
толерантного ставлення
до інших народів,
культур і традицій

10. Принципи національно -
патріотичного виховання
дит иноцент ризм
природовідповідніст ь
культ уровідповідніст ь
гуманізм
врахування вікових т а індивідуальних особливост ей

11. Специфічні принципи національно-
патріотичного виховання
принцип
національної
спрямованості
принцип
самоактивності
й саморегуляції
принцип
полікультурності
принцип соціальної
відповідності
принцип
історичної і
соціальної пам’яті
принцип
міжпоколінної
наступності

12. Напрямки національно-
патріотичного виховання
Громадянське
виховання
Трудове
виховання
Художньо-естетичне
Моральне
виховання

13. Родинно-сімейне
виховання
Екологічне
виховання
Превентивне виховання
Напрямки національно-патріотичного
виховання

14. Сім’я – основа виховання
громадянина-патріота України
Рідна мова – найважливіший засіб патріотичного виховання. Вона була і є
важливою сферою впливу на національну свідомість молоді,
ідентифікаційним кодом нації.
Основна мет а навчання української мови полягає у формуванні
національно свідомої, духовно багатої мовної особистості. Одним із завдань
є формування духовного світу учнів, цілісних світоглядних уявлень.