ATP FISIKA

1. 1
PEMETAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN, TUJUAN
PEMBELAJARAN, ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : MAN Insan Cendekia Jambi
Mata Pelajaran : Fisika
Nama Penyusun : Hesti Widayani, M.Pd
Kelas : XI / Fase F
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor ke dalam kinematika dan dinamika gerak partikel, usaha dan
energi, fluida dinamis, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip
dan konsep energi kalor dan termodinamika dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan
prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi,
menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis
keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan
radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk
ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila
khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong.
Fase F Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
Pemahama
n Fisika
 Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor, kinematika dan dinamika gerak, fluida, gejala gelombang bunyi
dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip dan konsep kalor dan termodinamika,
dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor.

2. 2
Elemen Capaian Pembelajaran
 Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam
berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang
elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah.
 Peserta didik mampu memahami prinsip-prinsip gerbang logika dan pemanfaatannya dalam sistem komputer dan perhitungan
digital lainnya.
 Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan
menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi.
Keterampil
an Proses
Mengamati
Peserta didik mampu mengoptimalkan potensi menggunakan ragam alat bantu untuk melakukan pengukuran dan pengamatan.
Mempertanyakan dan memprediksi
Peserta didik mampu mempertanyakan dan memprediksi berdasarkan hasil observasi, mampu merumuskan permasalahan yang
ada dan mampu mengajukan pertanyaan kunci untuk menyelesaikan masalah.
Merencanakan dan melakukan penyelidikan
● Peserta didik mengidentifikasi latar belakang masalah, merumuskan tujuan, dan menggunakan referensi dalam
perencanaan penyelidikan/penelitian.
● Peserta didik membedakan variabel, termasuk yang dikendalikan dan variabel bebas, menggunakan instrumen yang
sesuai dengan tujuan penyelidikan.
● Peserta didik menentukan langkah langkah kerja dan cara pengumpulan data.
Memproses, menganalisis data dan informasi
● Peserta didik menyiapkan peralatan/ instrumen yang sesuai untuk penelitian ilmiah, menggunakan alat ukur secara teliti
dan benar, mengenal keterbatasan dan kelebihan alat ukur yang dipakai.
● Peserta didik menerapkan teknis/ proses pengumpulan data, mengolah data sesuai jenisnya/sesuai keperluan,
menganalisis data dan menyimpulkan hasil penelitian serta memberikan rekomendasi tindak lanjut/saran dari hasil
penelitian.
Mencipta
Peserta didik mampu menggunakan hasil analisis data dan informasi untuk menciptakan ide solusi ataupun rancang bangun
untuk menyelesaikan suatu permasalahan.
Mengevaluasi dan refleksi
● Peserta didik berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, mengembangkan keingintahuan,
dan memiliki kepedulian terhadap lingkungan.
● Peserta didik mengajukan argumentasi ilmiah dan kritis berani mengusulkan perbaikan atas suatu kondisi dan
bertanggung jawab terhadap usulannya.
● Peserta didik bersikap jujur terhadap temuan data/fakta.
Mengomunikasikan hasil

3. 3
Elemen Capaian Pembelajaran
● Peserta didik menyusun laporan tertulis hasil penelitian serta mengomunikasikan hasil penelitian, prosedur perolehan
data, cara mengolah dan cara menganalisis data serta mengomunikasikan kesimpulan yang sesuai untuk menjawab
masalah penelitian /penyelidikan secara lisan atau tulisan.
● Peserta didik menyajikan hasil pengolahan data dalam bentuk tabel, grafik, diagram alur/ flowchart dan/atau peta konsep,
menyajikan data dengan simbol dan standar internasional dengan benar, dan menggunakan media yang sesuai dalam
penyajian hasil pengolahan data.
● Peserta didik mendeskripsikan kecenderungan hubungan, pola, dan keterkaitan variabel dan menggunakan bahasa,
simbol dan peristilahan yang sesuai untuk bidang fisika.

4. 4
PEMETAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pembagian Materi Ajar Fisika Jenjang SMA
Semester
Fase E Fase F
Kelas X Kelas XI Kelas XII
Ganjil 1. Pengukuran
 Hakikat Fisika dan Kerja Ilmiah
 Macam-Macam Alat Ukur
 Besaran, Satuan, dan Dimensi
 Aturan Angka Penting dan Notasi
Ilmiah
 Nilai Ketidakpastian Pengukuran
Tunggal
 Nilai Ketidakpastian Pengukuran
Berulang
2. Energi Terbarukan
 Energi dan Hukum Kekekalan
Energi
 Masalah Ketersediaan Energi
 Macam-Macam Sumber Energi
 Potensi Sumber Energi Lokal
 Dampak Pemanfaatan Sumber
Energi
1. Vektor
 Pengenalan Vektor : Besaran skalar
dan besaran vektor
 Menggambarkan vector
 Komponen Vektor
 Perkalian Vektor
 Vektor Satuan
2. Kinematika
 Pendahuluan Mekanika
 Gerak lurus dan kejadian dalam
kehidupan sehari-hari
 Gerak parabola
 Gerak Melingkar dan Rotasi
3. Dinamika
 Pengaruh gaya terhadap gerak
benda
 Pengaruh gaya gesek terhadap
gerak benda
 Hukum Newton tentang gerak dan
penerapannya
 Hukum Newton tentang Gravitasi
 Percepatan gravitasi
 Kecepatan orbit satelit
 Hukum III Kepler
4. Usaha dan Energi
 Usaha
 Energi
 Hubungan usaha dan energi
1. Listrik Statis
 Muatan listrik, Gaya Coulomb,
Medan Listrik, Potensial dan Energi
Potensial Listrik
 Kapasitor dan Rangkaian Kapasitor
2. Rangkaian Arus Searah
 Sifat Kelistrikan Bahan
 Kuat Arus Listrik
 Hambatan Listrik dan Rangkaian
Hambatan Listrik
 Hukum Ohm
 Hukum Kirchoff
3. Medan Magnet
 Medan Magnet pada Berbagai
Geometri Kawat Penghantar
 Gaya Lorentz
4. Induksi Elektromagnetik
 Fluks Magnetik
 Hukum Faraday-Lenz
 GGL Induksi Diri
 Penerapan GGL Induksi pada
Transformator dan Generator AC
5. Rangkaian Arus Bolak Balik
 Tegangan dan Kuat Arus Bolak-
Balik
 Rangkaian RLC
 Daya
6. Radiasi Elektromagnetik

5. 5
Semester
Fase E Fase F
Kelas X Kelas XI Kelas XII
 Hukum kekekalan energi mekanik
 Daya
5. Momentum dan Impuls
 Momentum dan Impuls
 Hukum kekekalan Momentum
 Tumbukan
 Spektrum Gelombang Cahaya
7. Gelombang cahaya
 Interferensi Celah Ganda
 Interferensi Cincin Newton
 Interferensi Selaput Tipis
 Difraksi Celah Tunggal
 Kisi Difraksi
 Polarisasi
8. Alat-Alat Optik
 Lup dan Kacamata
 Mikroskop
 Teropong Bintang, Bumi, dan
Panggung
Genap 9. Pencemaran Lingkungan
 Pendahuluan Fisika Lingkungan
 Sumber atau penyebab
pencemaran air, udara, dan tanah
 Dampak pencemaran air, udara,
dan tanah
 Upaya penanggulangan dan
pencegahan pencemaran air, udara,
dan tanah
 Studi kasus pencemaran :
pengolahan limbah baterai
kendaraan listrik atau bahaya
pencemaran mikroplastik
10. Perubahan Iklim dan Pemanasan
Global
 Gejala dan Dampak Pemanasan
Global
 Penyebab Perubahan Lingkungan
6. Dinamika Rotasi dan Kesetimbangan
Benda Tegar
 Momen gaya dan momen inersia
 Momentum sudut dan hukum
kekekalan momentum sudut
 Gerak menggelinding dan energi
kinetic benda tegar
 Titik berat dan titik massa
 Kesetimbangan benda tegar
7. Fluida Statis dan Fluida Dinamis
 Fluida Statis : Massa Jenis dan
Tekanan, Hukum Pokok Hidrostatis,
dan Hukum Pascal, Hukum
Archimedes
 Fluida Dinamis : Asas Kontinuitas,
Hukum Bernoulli, beserta
penerapannya
8. Getaran Harmonik
 Karakteristik Harmonik Sederhana
7. Teknologi Digital
 Besaran dan Satuan Sistem Digital
 Gerbang Logika
 Penggunaan Teknologi Digital
dalam Kehidupan Sehari-hari
8. Teori Relativitas Khusus
 Kerangka Acuan Inersia dan
Kecepatan Relatif
 Pemuluran Panjang
 Dilatasi Waktu
 Massa dan Energi Relativistik
9. Fisika Kuantum
 Dualisme Sifat Cahaya sebagai
Partikel dan Gelombang
 Efek Fotolistrik, Sinar X, Efek
Compton
 Panjang Gelombang De Brooglie
10. Fisika Inti dan Radioaktivitas
 Struktur Atom

6. 6
Semester
Fase E Fase F
Kelas X Kelas XI Kelas XII
 Solusi Menanggulangi Pemanasan
Global
 Persamaan getaran harmonik
sederhana
 Hukum kekekalan energi mekanik
pada getaran harmonik
 Elastisitas
 Hukum Hooke
 Susunan pegas
9. Gelombang
 Gelombang bunyi : Karakteristik
Gelombang Bunyi, Dawai dan Pipa
Organa, Resonansi, dan Efek
Doppler
 Gelombang cahaya : interferensi,
difraksi, dan polarisasi
10. Kalor dan Termodinamika
 Perpindahan kalor dan perubahan
wujud zat
 Perpindahan kalor
 Usaha luar dan kapasitas kalor
 Hukum I Termodinamika
 Mesin Carnot
 Hukum II Termodinamika
 Entropi
 Defek Massa dan Energi Ikat
 Reaksi Inti
 Peristiwa Peluruhan Zat Radioaktif

7. 1
Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran Kelas XI Fase F
No
.
Elemen Konten
Kod
e
Alur
Tujuan Pembelajaran
Jumlah
Jam
Pelajara
n
1. Pemahaman Fisika
Peserta didik mampu menerapkan konsep dan
prinsip vektor, kinematika dan dinamika gerak,
fluida, gejala gelombang bunyi dan gelombang
cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta
menerapkan prinsip dan konsep kalor dan
termodinamika, dengan berbagai perubahannya
dalam mesin kalor.
Keterampilan Proses
Mengamati, mempertanyakan dan memprediksi,
merencanakan dan melakukan penyelidikan,
memproses, menganalisis data dan informasi,
mencipta, mengevaluasi dan refleksi,
mengomunikasikan hasil penyelidikan
Vektor TP 1
Menerapkan prinsip operasi penjumlahan vektor
sebidang
3 x 5 JP
2. Kinematika TP 2
Menganalisis besaran fisis benda yang bergerak
dengan lintasan tertentu, beserta makna fisis dan
penerapannya
6 x 5 JP
3. Dinamika TP 3
Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan
antara gaya, massa dan gerak lurus benda serta
penerapannya
4 x 5 JP
4. Usaha dan Energi TP 4
Menganalisis konsep energi dan usaha, beserta
hubungannya, hukum kekekalan energi, serta
penerapannya
3 x 5 JP
5.
Momentum dan
Impuls
TP 5
Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta
hukum kekekalan momentum dalam kehidupan
sehari hari
3 x 5 JP
6.
Dinamika Rotasi
dan
Kesetimbangan
Benda Tegar
TP 6
Menerapkan konsep dinamika rotasi dan
kesetimbangan benda tegar dalam kehidupan
sehari-hari
3 x 5 JP
7.
Fluida Statik dan
Fluida Dinamik
TP 7
Melakukan kerja ilmiah berdasarkan hukum fluida
statis dan prinsip fluida dinamis
3 x 5 JP
8. Getaran Hamonik TP 8
Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran
dalam kehidupan sehari-hari
2 x 5 JP

8. 2
No
.
Elemen Konten
Kod
e
Alur
Tujuan Pembelajaran
Jumlah
Jam
Pelajara
n
9. Gelombang TP 9
Mengidentifikasi konsep dan prinsip gelombang
bunyi dan cahaya yang diterapkan pada berbagai
teknologi
4 x 5 JP
10.
Kalor dan
Termodinamika
TP
10
Menganalisis pengaruh kalor, perpindahan kalor,
beserta perubahan keadaan gas ideal dengan
menerapkan Hukum Termodinamika
4 x 5 JP

9. 1
Hasil Telaah Capaian Pembelajaran
No
.
Tujuan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
Aloka
si
Waktu
Sumber
Belajar
1. Menerapkan
prinsip operasi
penjumlahan
vektor sebidang
1.1. Mengidentifikasi operasi vektor dengan
menggunakan bermacam-macam metode
1.2. Mengidentifikasi komponen vektor dan
vektor satuan
1.3. Menggunakan alat untuk menentukan
resultan vektor yang melalui satu titik
tangkap
1.4. Menyajikan hasil pengukuran dan
melakukan pengolahan data dengan
menggunakan aturan angka penting serta
notasi ilmiah
1.5. Mengomunikasikan hasil percobaan secara
lisan maupun tertulis
Vektor
 Pengenalan Vektor
: Besaran skalar
dan besaran vektor
 Menggambarkan
vector
 Komponen Vektor
 Perkalian Vektor
 Vektor Satuan
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap
bergotong
royong, bernalar
kritis, kreatif
Pemahaman
sains : portofolio
dan tes tulis
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
3 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :
Penerbit
Erlangga
2. Menganalisis
besaran fisis
benda yang
bergerak dengan
lintasan tertentu,
beserta makna
fisis dan
penerapannya
2.1. Mengidentifikasi gerak dalam satu dimensi
dengan kecepatan konstan dan percepatan
konstan
2.2. Mengidentifikasi gerak lurus dua dimensi
dengan kecepatan dan percepatan
2.3. Mengidentifikasi gerak melingkar dengan
kelajuan tetap
2.4. Menganalisis besaran fisis pada gerak lurus
satu dimensi dan dua dimensi
2.5. Menganalisis persamaan gerak suau benda
yang berkaitan dengan besaran-besaran
gerak lurus, gerak parabola, dan gerak
melingkar
Kinematika
 Pendahuluan
Mekanika
 Gerak lurus dan
kejadian dalam
kehidupan sehari-
hari
 Gerak parabola
 Gerak Melingkar
dan Rotasi
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap
bergotong
royong, bernalar
kritis, kreatif
Pemahaman
sains : portofolio
dan tes tulis
6 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :
Penerbit
Erlangga

10. 2
No
.
Tujuan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
Aloka
si
Waktu
Sumber
Belajar
2.6. Menyajikan data dan grafik hasil percobaan
gerak lurus untuk menyelidiki gerak satu
dimensi, dua dimensi, dan gerak melingkar
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
3. Menganalisis
interaksi pada
gaya serta
hubungan antara
gaya, massa dan
gerak lurus benda
serta
penerapannya
3.1. Mengidentifikasi gaya berat, gaya gesek,
gaya sentripetal, dan gaya gravitasi yang
merupakan karakteristik dari dinamika gerak
lurus
3.2. Menganalisis konsep dan prinsip dinamika
gerak lurus dalam menyelesaikan berbagai
masalah dalam kehidupan sehari-hari
3.3. Memahami konsep gesekann melalui
percobaan dan penalaran dan mampu
memprediksi berdasarkan hasil observasi
3.4. Merumuskan permasalahan yang ada untuk
menyelesaikan masalah dalam dinamika
gerak lurus
3.5. Menunjukkan pemahaman kualitatif tentang
gaya berat, gaya sentripetal, dan gaya
gravitasi dengan menggunakan Hukum
Newton tentang dinamika gerak lurus
3.6. Menghubungkan hukum-hukum Kepler
tentang gerak planet dengan hukum-hukum
gerak Newton
Dinamika
 Pengaruh gaya
terhadap gerak
benda
 Pengaruh gaya
gesek terhadap
gerak benda
 Hukum Newton
tentang gerak dan
penerapannya
 Hukum Newton
tentang Gravitasi
 Percepatan
gravitasi
 Kecepatan orbit
satelit
 Hukum III Kepler
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap
bergotong
royong, kreatif,
mandiri
Pemahaman
sains : portofolio
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
4 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :
Penerbit
Erlangga
4. Menganalisis
konsep energi dan
usaha, beserta
hubungannya,
hukum kekekalan
energi, serta
penerapannya
4.1.Menjelaskan konsep usaha, dan
hubungannya dengan energi, serta daya
dari sudut pandang fisika
4.2.Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan
energi yang berhubungan dengan energi,
serta daya dari sudut pandang ilmu fisika
4.3.Menghubungkan secara matematis antaran
besaran usaha, gaya, dan perpindahan
Usaha dan Energi
 Usaha
 Energi
 Hubungan usaha
dan energi
 Hukum kekekalan
energi mekanik
 Daya
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap
bergotong
royong, bernalar
kritis, mandiri
3 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :
Penerbit
Erlangga

11. 3
No
.
Tujuan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
Aloka
si
Waktu
Sumber
Belajar
4.4.Menganalisis hubungan antara usaha
dengan perubahan energi kinetik yang
terjadi
4.5.Menganalisis hubungan antara usaha dan
perubahan energi potensial yang terjadi
Pemahaman
sains : portofolio
dan tes tertulis
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
5. Menerapkan
konsep
momentum dan
impuls, serta
hukum kekekalan
momentum dalam
kehidupan sehari
hari
5.1.Menjelaskan hubungan momentum dan
impuls dengan hukum kekekalan
momentum
5.2.Mengamati kejadian di sekitar yang
berkaitan dengan hukum kekekalan
momentum
5.3.Menghubungkan besaran gaya, momentum,
dan impuls dalam gerak suatu benda
5.4.Menganalisis hubungan antara hukum
kekekalan momentum dengan tumbukan
yang terjadi pada suatu benda
5.5.Menghitung koefisien restitusi dari suatu
tumbukan dengan melakukan percobaan
beberapa jenis bola yang jatuh bebas ke
lantai
5.6.Menyajikan data hasil percobaan beberapa
bola yang jatuh bebas ke lantai dalam
bentuk tabel dan melakukan pengolahan
data
Momentum dan
Impuls
 Momentum dan
Impuls
 Hukum kekekalan
Momentum
 Tumbukan
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap,
bergotong
royong, bernalar
kritis, mandiri
Pemahaman
sains : portofolio
dan tes tertulis
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
3 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :
Penerbit
Erlangga
6. Menerapkan
konsep dinamika
rotasi dan
kesetimbangan
benda tegar dalam
6.1.Mengidentifikasi gerak menggelinding dan
menghubungkan gerak rotasi dengan gerak
translasi
Dinamika Rotasi
dan Kesetimbangan
Benda Tegar
 Momen gaya dan
momen inersia
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap
bergotong
3 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :
Penerbit
Erlangga

12. 4
No
.
Tujuan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
Aloka
si
Waktu
Sumber
Belajar
kehidupan sehari-
hari
6.2.Menemukan hubungan usaha dan energi
dalam gerak benda yang mengalami gerak
translasi dan rotasi secara bersamaan
6.3.Menganalisis momen gaya yang
menyebabkan benda berotasi
6.4.Melakukan percobaan yang berhubungan
dengan gerak menggelinding
6.5.Menyajian data dan grafik hasil percobaan
gerak benda menggelinding pada alat
percobaan Atwood dan bidang miring
 Momentum sudut
dan hukum
kekekalan
momentum sudut
 Gerak
menggelinding dan
energi kinetik
benda tegar
 Titik berat dan titik
massa
 Kesetimbangan
benda tegar
royong, bernalar
kritis, mandiri
Pemahaman
sains : portofolio
dan tes tertulis
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
7. Melakukan kerja
ilmiah
berdasarkan
hukum fluida statis
dan prinsip fluida
dinamis
7.1.Mengidentifikasi jenis-jenis tekanan dalam
fluida statik dan dinamik
7.2.Menganalisis tekanan hidrostatik, gaya
Archimedes, tegangan permukaan, dan
viskositas
7.3.Melakukan percobaan yang berhubungan
dengan bejana berhubungan dan gaya
Archimedes untuk menghitung massa jenis
berbagai benda
7.4.Menganalisis hubungan antara massa jenis
fluida dan volume fluida pada gaya apung
7.5.Mengidentifikasi debit, gaya angkat
pesawat, pipa venturi, dan tabung pitot
7.6.Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam
teknologi
Fluida Statis dan
Fluida Dinamis
 Fluida Statis :
Massa Jenis dan
Tekanan, Hukum
Pokok Hidrostatis,
dan Hukum
Pascal, Hukum
Archimedes
 Fluida Dinamis :
Asas Kontinuitas,
Hukum Bernoulli,
beserta
penerapannya
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap
bernalar kritis,
kreatif, mandiri
Pemahaman
sains : portofolio
dan tes tertulis
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
3 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :
Penerbit
Erlangga
8. Menganalisis
hubungan antara
gaya dan getaran
8.1.Mengidentifikasi besaran simpangan,
amplitudo, periode, frekuensi, dan beda fase
dalam getaran
Elastisitas
 Hukum Hooke
 Modulus elastisitas
 Susunan pegas
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap
2 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :

13. 5
No
.
Tujuan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
Aloka
si
Waktu
Sumber
Belajar
dalam kehidupan
sehari-hari
8.2.Menjelaskan tentang hubungan antara
periode dan frekuensi pada getaran
harmonic sederhana
8.3.Menganalisis gerak harmonic sederjana
saat besar percepatan sebanding dengan
simpangan dari titik kesetimbangan, tetapi
dengan arah yang berlawanan
8.4.Menganalisis gaya yang menyebabkan
benda bergetar harmonic
8.5.Menghubungkan perubahan energi kinetik
dan energi potensial selama terjadinya
gerak harmonik sederhana
8.6.Menganalisis dan menginterpretasi grafik
simpangan dan periode untuk gerak
harmonik sederhana dalam bentuk tabel dan
melakukan pengolahan data
8.7.Mengkategorikan benda di sekitar
berdasarkan sifat elastis benda
8.8.Menjelaskan pengertian elastisitas, stress,
strain, dan modulus elastisitas
8.9.Mendeskripsikan elastisitas dan gerak
harmonik sederhana dalam kehidupan
sehari-hari
8.10. Menganalisis dampak dari sifat elastisitas
dan getaran harmonik sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
8.11. Melakukan percobaan untuk mencari
hubungan antara gaya dan pertambahan
panjang pegas pada getaran harmonik
sederhana
Getaran Harmonik
 Karakteristik
Harmonik
Sederhana
 Persamaan
getaran harmonik
sederhana
 Hukum kekekalan
energi mekanik
pada getaran
harmonik
bergotong
royong, bernalar
kritis, kreatif
Pemahaman
sains : portofolio
dan tes tulis
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
Penerbit
Erlangga

14. 6
No
.
Tujuan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
Aloka
si
Waktu
Sumber
Belajar
9. Mengidentifikasi
konsep dan prinsip
gelombang bunyi
dan cahaya yang
diterapkan pada
berbagai teknologi
9.1.Menganalisis karakteristik gelombang
mekanik
9.2.Menganalisis besaran-besaran fisis
gelombang berhalan dan gelombang
stasioner pada peristiwa sehari-hari
9.3.Menjelaskan mengenai pemantulan
gelombang pada ujung bebas dan ujung
tetap
9.4.Menghitung frekuensi dan cepat rambat
gelombang pada dawai dengan
menggunakan percobaan Melde
9.5.Menjelaskan pengertian resonansi,
layangan, intensitas, taraf intensitasm dan
efek Doppler
9.6.Mempresentasikan hasil percobaan
resonansi dan menjelaskan makna fisisnya
9.7.Mendeskripsikan sifat-sifat dari ciri-ciri
umum gelombang cahaya yang meliputi
interferensi, difraksi, dan polarisasi
9.8.Memberikan contoh penerapan konsep
polarisasi pada peralatan optik modern yang
digunakan dalam kehidupan sehari-hari
Gelombang
 Gelombang bunyi :
Karakteristik
Gelombang Bunyi,
Dawai dan Pipa
Organa,
Resonansi, dan
Efek Doppler
 Gelombang
cahaya :
interferensi,
difraksi, dan
polarisasi
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap
bergotong
royong, bernalar
kritis, mandiri
Pemahaman
sains : portofolio
dan tes tulis
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
4 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :
Penerbit
Erlangga
10. Menganalisis
pengaruh kalor,
perpindahan kalor,
beserta
perubahan
keadaan gas ideal
dengan
menerapkan
10.1. Mendeskripsikan perubahan kalor yang
terjadi dalam kehidupan sehari-hari
10.2. Menganalisis pengaruh kalor dan
perpindahan kalor yang meliputi
karakteristik termal zat dalam kehidupan
sehari-hari
10.3. Melakukan percobaan tentang
karakteristik termal zat dan menerapkan
Kalor dan
Termodinamika
 Perpindahan kalor
dan perubahan
wujud zat
 Perpindahan kalor
 Usaha luar dan
kapasitas kalor
Sikap Profil
Pelajar
Pancasila :
observasi sikap
bernalar kritis,
mandiri, kreatif
4 x 5
JP
Lasmi, N. K.
2022. Fisika
SMA/MA.
Jakarta :
Penerbit
Erlangga

15. 7
No
.
Tujuan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
Aloka
si
Waktu
Sumber
Belajar
Hukum
Termodinamika
asas Black serta mempresentasikan hasil
percobaan
10.4. Menganalisis berbagai proses yang
berkaitan dengan pertukaran energi dalam
gas dengan lingkungan
10.5. Merumuskan hukum I termodinamika yang
merupakan prinsip hukum kekekalan
energi dalam sistem termodinamika
10.6. Menentukan besar usaha yang dilakukan
sistem termodinamika menggunakan
diagram tekanan terhadap volume
10.7. Menganalisis cara kerja mesin kalor dan
mesin pendingin untuk menghitung
efisiensi mesinnya
 Hukum I
Termodinamika
 Mesin Carnot
 Hukum II
Termodinamika
 Entropi
Pemahaman
sains : portofolio
dan tes tulis
Keterampilan :
unjuk kerja
praktik
Mengetahui
Kepala Madrasah
Dr. Zakiah, M.Esy
NIP. 197204221996012001
Muaro Jambi
Guru Mata Pelajaran
Hestiwidayani, M.Pd
NIP. 198310312011012004