SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Έρευνα: η
σημασία του
πρωινού
Α΄ Γυμνασίου
2ο Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου
Άγιος Δημήτριος, Μάιος 2017
Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Ευγενία Βαμβακά
1
Α΄ τάξη Γυμνασίου Αγίου Δημητρίου
Η έρευνά μας για τη «Σημασία του πρωινού»
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΩΙΝΟΥ
Το πρωινό είναι το πρώτο γεύμα που παίρνουμε ύστερα από
πολύωρη νηστεία, που όπως υποδηλώνεται και από την
ετυμολογία του αγγλικού όρου για το πρωινό, breakfast,
δηλαδή break fast (διάλειμμα στη νηστεία), πρόκειται για
εκείνο το γεύμα που διακόπτει τη νηστεία της νύχτας ή αλλιώς
τη βραδινή περίοδο μη λήψης τροφής.
Ερμηνεία και Σχολιασμός του ερωτηματολογίου
Το ερωτηματολόγιο για τη «Σημασία του πρωινού» αναρτήθηκε
στη φιλόξενη ιστοσελίδα της κ. Μ. Μιχάλη καθηγήτρια
φιλολογίας του σχολείου μας.
Το ερωτηματολόγιο αποτελείται από κλειστές ερωτήσεις στις
οποίες απάντησαν on line οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄
Γυμνασίου.
Με τη βοήθεια της τεχνολογίας πήραμε τα ποσοστά (σε μορφή
πίτας) για κάθε απάντηση και στη συνέχεια οι μαθήτριες
Αλεξάνδρα Δ. και Κωνσταντίνα Γ. από το Α1 και η Ζέτα Ξ. από
το Α4 ερμήνευσαν και σχολίασαν τα αποτελέσματα.
2
Απάντησαν 92 μαθητές με μεγαλύτερο ποσοστό
κορίτσια(59,8% δηλαδή 60) και ένα μικρότερο ποσοστό
αγόρια (40,2% δηλ. 32).
3
Στην ερώτηση πόσο συχνά τρώνε πρωινό, οι περισσότεροι
μαθητές (73,1 % δηλ 42 ) τρώνε κάθε μέρα πρωινό, πριν
ξεκινήσουν για το σχολείο ή άλλη δραστηριότητα. Ένα
αρκετά μεγάλο ποσοστό (18,3 % δηλ. 18) αναφέρει ότι
τρώει πρωινό μερικές φορές ή όποτε προλαβαίνει. Ενώ 18
μαθητές/τριες τρώνε σπάνια πρωινό και αυτοί που δεν
τρώνε καθόλου είναι 8,6% δηλ. 9. Συμπεραίνουμε ότι
σχεδόν το ¼ των μαθητών/τριων δε γνωρίζει πόσο
σημαντικό είναι να ξεκινάμε τη μέρα μας με ένα
περιεκτικό πρωινό.
4
Στην ερώτηση τι συνηθίζουν να πίνουν το πρωί, οι
περισσότεροι μαθητές/τριες(77,4% δηλ. 78) δήλωσαν ότι
το πρωί πίνουν γάλα, ένα μικρό ποσοστό (11,8% δηλ. 11)
πίνει τσάι και ένα 10,8%, δηλ 9 άτομα ξεκινούν τη μέρα
χωρίς να πιούν κάποιο ρόφημα.
5
Οι περισσότεροι μαθητές/τριες (50% δηλ. 44 ) προτιμούν
να πίνουν πλήρες γάλα (3,5% λιπαρά) ,ενώ το 38,6% δηλ.
34 μαθητές/τριες πίνουν γάλα με 1,5% λιπαρά. Τέλος, ένα
μικρό ποσοστό (11,4% δηλ. 10) πίνει άπαχο γάλα (0%
λιπαρά).
6
Το πρωινό που συνηθίζουν να τρώνε οι περισσότεροι
μαθητές/τριες είναι γάλα με δημητριακά (52,7% δηλ. 48).
Επίσης, μεγάλο είναι και το ποσοστό (22% δηλ. 20 )
μαθητών που πίνουν μόνο γάλα για πρωινό ενώ το 18,7 %
δηλ. 17 μαθητές εκτός από γάλα τρώνε ψωμί ή φρυγανιές
με μέλι ή μαρμελάδα. Επιπλέον μόλις ένα 9% τρώνε
φρούτα ή τυρί στο πρωινό τους.
7
Ένα πολύ μεγάλο ποσοστό μαθητών/τριών (84,9% δηλ.
83) δήλωσαν ότι τρώνε κολατσιό στο σχολείο μεταξύ 9π.μ.-
11π.μ., ενώ πολύ μικρότερο είναι το ποσοστό (7,6% δηλ. 8)
που τρώει μεταξύ 12μ.μ-14μ.μ. και το 7,5% δηλ. 7
μαθητές/τριες δεν τρώνε καθόλου κολατσιό.
8
Στην ερώτηση εάν τρώνε κολατσιό από το κυλικείο και τι
προτιμάνε να τρώνε το μεγαλύτερο ποσοστό (43,3%
δηλ. 42) αγοράζουνε από το κυλικείο τόστ για κολατσιό,
το 21,1% δηλ 22 προτιμάνε να αγοράσουνε τυρόπιτα , το
20% δηλ. 19 προτιμάει κάποιο γλυκό- κρουασάν ,ενώ το
15,6% δηλ 10 τρώνε πίτσα. Σύμφωνα με τις απαντήσεις
τους παρατηρούμε ότι σχεδόν τα 2/4 των μαθητών/τριών
δείχνουν προτίμηση σε ανθυγιεινές τροφές.
9
Τέλος, στην ερώτηση αν πεινάνε το μεσημέρι που
γυρίζουν σπίτι το μεγαλύτερο ποσοστό (54,3% δηλ. 50 )
μαθητές/τριες πεινάνε πολύ, το 34,8% δηλ. 32
μαθητές/τριες πεινάνε λίγο και ένα 10,9% δηλ. 10
μαθητές/τριες πεινάει πάρα πολύ επειδή δεν τρώει πρωινό
και δεκατιανό.
10
Σύμφωνα με μελέτες η κατανάλωση ενός πρωινού
γεύματος:
 Βελτιώνει την απόδοση στο σχολείο και την
ικανότητα συγκέντρωσης και παρακολούθησης του
μαθήματος.
 Εμφανίζουν σπανιότερα συμπτώματα άγχους,
κατάθλιψης, ή υπερκινητικότητας.
 Αισθάνονται λιγότερη κούραση και υπνηλία
(ιδιαίτερα κατά τις πρώτες ώρες )
Συμπεράσματα:
Δε θα πρέπει να παραλείπουμε ποτέ το πρωινό γεύμα.
Το πρωινό μας φτιάχνει τη διάθεση και η μέρα μας γίνεται πιο
όμορφη!
Αν τρώμε πρωινό είμαστε σε εγρήγορση και τα καταφέρνουμε
καλύτερα στα μαθήματα από ότι τα άτομα που παραλείπουν το
πρωινό τους.
11
Υγιεινά σνακ για το σχολείο
Βέβαια, ακόμα και μετά από ένα καλό πρωινό, οι
ενεργειακές ανάγκες των παιδιών είναι υψηλές και έτσι
είναι σημαντικό να δίνουμε και ένα υγιεινό σνακ στο
σχολέιο, για να τα«κρατήσει» μέχρι την ώρα που θα πάνε
στο σπίτι (έτσι ώστε να αποφύγουν τα λιπαρά και γλυκά
σνακ του κυλικείου):
1 μικρό παστέλι
1 κουλούρι Θεσσαλονίκης
1 μπαρα δημητριακών (με δημητριακά χωρίς πολλή
ζάχαρη)
1 φρούτο (π.χ. 1 μπανάνα)
1 μικρή αραβική πίτα με γαλοπούλα και τυρί (αν έχουν
φάει ένα ελαφρύ πρωινό π.χ. μόνο γάλα)
1 κομμάτι σπιτικό κέϊκ με λίγα λιπαρά και ζάχαρη (π.χ.
με χυμό πορτοκάλι)
2 μέτρια σπιτικά μπισκότα με βρώμη, ξηρούς καρπούς,
πορτοκάλι

More Related Content

What's hot

Νευρική ανορεξία ,ακραία μορφή διατροφής
Νευρική ανορεξία  ,ακραία μορφή διατροφήςΝευρική ανορεξία  ,ακραία μορφή διατροφής
Νευρική ανορεξία ,ακραία μορφή διατροφής15ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΣΩΣΤΗ & ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΣΩΣΤΗ & ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣΩΣΤΗ & ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΣΩΣΤΗ & ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗBaudler1989
 
Stigma
StigmaStigma
Stigmaaglna
 
Παιδική παχυσαρκία
Παιδική παχυσαρκίαΠαιδική παχυσαρκία
Παιδική παχυσαρκίαTasos Serbis MD, PhD
 
Η πορεία της καμπάνιας: "Μερίδες το μέγεθος... Μετράει!"
Η πορεία της καμπάνιας: "Μερίδες το μέγεθος... Μετράει!"Η πορεία της καμπάνιας: "Μερίδες το μέγεθος... Μετράει!"
Η πορεία της καμπάνιας: "Μερίδες το μέγεθος... Μετράει!"medNutrition
 
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςσωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςlydiamrz
 
Μαθηματικά με γεύση γιαούρτι | Α' Γυμνασίου
Μαθηματικά με γεύση γιαούρτι | Α' ΓυμνασίουΜαθηματικά με γεύση γιαούρτι | Α' Γυμνασίου
Μαθηματικά με γεύση γιαούρτι | Α' ΓυμνασίουΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ
 
παχυσαρκια 1
παχυσαρκια 1παχυσαρκια 1
παχυσαρκια 1Paraskeye
 
στην κουζινα του αγησιλαγου
στην κουζινα του αγησιλαγουστην κουζινα του αγησιλαγου
στην κουζινα του αγησιλαγουnanoula
 
"ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ"
"ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ""ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ"
"ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ"Maria Froudaraki
 
εργασια συνεδριου 2013
εργασια συνεδριου 2013εργασια συνεδριου 2013
εργασια συνεδριου 2013Lambros Athanasopoulos
 
Project σύγχρονες διατροφικές συνήθειες
Project σύγχρονες διατροφικές συνήθειεςProject σύγχρονες διατροφικές συνήθειες
Project σύγχρονες διατροφικές συνήθειεςeytyxia
 

What's hot (19)

Ygieini diatrofi
Ygieini diatrofiYgieini diatrofi
Ygieini diatrofi
 
Υπερτροφές
ΥπερτροφέςΥπερτροφές
Υπερτροφές
 
Νευρική ανορεξία ,ακραία μορφή διατροφής
Νευρική ανορεξία  ,ακραία μορφή διατροφήςΝευρική ανορεξία  ,ακραία μορφή διατροφής
Νευρική ανορεξία ,ακραία μορφή διατροφής
 
ΣΩΣΤΗ & ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΣΩΣΤΗ & ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣΩΣΤΗ & ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΣΩΣΤΗ & ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
 
Stigma
StigmaStigma
Stigma
 
Βουλιμία
Βουλιμία Βουλιμία
Βουλιμία
 
Παιδική παχυσαρκία
Παιδική παχυσαρκίαΠαιδική παχυσαρκία
Παιδική παχυσαρκία
 
διατροφη
διατροφηδιατροφη
διατροφη
 
Paidikos sta8mos
Paidikos sta8mosPaidikos sta8mos
Paidikos sta8mos
 
Paidikos sta8mos
Paidikos sta8mosPaidikos sta8mos
Paidikos sta8mos
 
Η πορεία της καμπάνιας: "Μερίδες το μέγεθος... Μετράει!"
Η πορεία της καμπάνιας: "Μερίδες το μέγεθος... Μετράει!"Η πορεία της καμπάνιας: "Μερίδες το μέγεθος... Μετράει!"
Η πορεία της καμπάνιας: "Μερίδες το μέγεθος... Μετράει!"
 
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςσωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
 
Μαθηματικά με γεύση γιαούρτι | Α' Γυμνασίου
Μαθηματικά με γεύση γιαούρτι | Α' ΓυμνασίουΜαθηματικά με γεύση γιαούρτι | Α' Γυμνασίου
Μαθηματικά με γεύση γιαούρτι | Α' Γυμνασίου
 
Παιδική παχυσαρκία
Παιδική παχυσαρκίαΠαιδική παχυσαρκία
Παιδική παχυσαρκία
 
παχυσαρκια 1
παχυσαρκια 1παχυσαρκια 1
παχυσαρκια 1
 
στην κουζινα του αγησιλαγου
στην κουζινα του αγησιλαγουστην κουζινα του αγησιλαγου
στην κουζινα του αγησιλαγου
 
"ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ"
"ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ""ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ"
"ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ"
 
εργασια συνεδριου 2013
εργασια συνεδριου 2013εργασια συνεδριου 2013
εργασια συνεδριου 2013
 
Project σύγχρονες διατροφικές συνήθειες
Project σύγχρονες διατροφικές συνήθειεςProject σύγχρονες διατροφικές συνήθειες
Project σύγχρονες διατροφικές συνήθειες
 

Similar to 2. έρευνα για τη σημασία του πρωινού

σωστη & υγιεινη διατροφη
σωστη & υγιεινη διατροφησωστη & υγιεινη διατροφη
σωστη & υγιεινη διατροφηProjectaristotelis
 
Baby issue 05_syrianos
Baby issue 05_syrianosBaby issue 05_syrianos
Baby issue 05_syrianosconsultant1978
 
Διατροφή και Υγεία
Διατροφή και ΥγείαΔιατροφή και Υγεία
Διατροφή και ΥγείαGeo Rgia
 
η σωματική άσκηση σε παιδιά
η σωματική άσκηση σε παιδιάη σωματική άσκηση σε παιδιά
η σωματική άσκηση σε παιδιά2lykkomo
 
Πρωινό και αξία
Πρωινό και αξίαΠρωινό και αξία
Πρωινό και αξίαDina Prsn
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή ΔιατροφήΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφήiliana stavrou
 
έρευνα για διατροφικές συνήθειες
έρευνα για διατροφικές συνήθειεςέρευνα για διατροφικές συνήθειες
έρευνα για διατροφικές συνήθειες2gelkorinth
 
εργασία οικιακής οικονομίας
εργασία οικιακής οικονομίαςεργασία οικιακής οικονομίας
εργασία οικιακής οικονομίαςakoutelida
 
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςσωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςkonstantinarigo rigopoulou
 
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςσωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςkonstantinarigo rigopoulou
 
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςσωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςkonstantinarigo rigopoulou
 
Eισηγηση ημεριδας ΚΕΦΙΑΠ
Eισηγηση ημεριδας ΚΕΦΙΑΠEισηγηση ημεριδας ΚΕΦΙΑΠ
Eισηγηση ημεριδας ΚΕΦΙΑΠamitsikaris
 
Διατροφικές Συνήθειες Εφήβων
Διατροφικές Συνήθειες ΕφήβωνΔιατροφικές Συνήθειες Εφήβων
Διατροφικές Συνήθειες Εφήβων6gympat
 
Parousiasi iyieno proy
Parousiasi iyieno proyParousiasi iyieno proy
Parousiasi iyieno proyefthymioua
 
πρωινο ερευνητικη εργασια
πρωινο   ερευνητικη εργασιαπρωινο   ερευνητικη εργασια
πρωινο ερευνητικη εργασιαgxart
 
στ2 χριστίνα αντρέας γιάννης πωλίνα
στ2 χριστίνα αντρέας γιάννης πωλίναστ2 χριστίνα αντρέας γιάννης πωλίνα
στ2 χριστίνα αντρέας γιάννης πωλίναnikzoit
 
μελπομένη σπυροπούλου 1051519_κατερίνα_παππά_1051522
μελπομένη σπυροπούλου 1051519_κατερίνα_παππά_1051522μελπομένη σπυροπούλου 1051519_κατερίνα_παππά_1051522
μελπομένη σπυροπούλου 1051519_κατερίνα_παππά_1051522Μελπομένη Σπυροπούλου
 
Διατροφή στην παιδική ηλικία
Διατροφή στην παιδική ηλικίαΔιατροφή στην παιδική ηλικία
Διατροφή στην παιδική ηλικίαmedNutrition
 
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισserreschools
 

Similar to 2. έρευνα για τη σημασία του πρωινού (20)

σωστη & υγιεινη διατροφη
σωστη & υγιεινη διατροφησωστη & υγιεινη διατροφη
σωστη & υγιεινη διατροφη
 
Baby issue 05_syrianos
Baby issue 05_syrianosBaby issue 05_syrianos
Baby issue 05_syrianos
 
Διατροφή και Υγεία
Διατροφή και ΥγείαΔιατροφή και Υγεία
Διατροφή και Υγεία
 
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - 2012-2013
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - 2012-2013Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - 2012-2013
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - 2012-2013
 
η σωματική άσκηση σε παιδιά
η σωματική άσκηση σε παιδιάη σωματική άσκηση σε παιδιά
η σωματική άσκηση σε παιδιά
 
Πρωινό και αξία
Πρωινό και αξίαΠρωινό και αξία
Πρωινό και αξία
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή ΔιατροφήΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
 
έρευνα για διατροφικές συνήθειες
έρευνα για διατροφικές συνήθειεςέρευνα για διατροφικές συνήθειες
έρευνα για διατροφικές συνήθειες
 
εργασία οικιακής οικονομίας
εργασία οικιακής οικονομίαςεργασία οικιακής οικονομίας
εργασία οικιακής οικονομίας
 
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςσωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
 
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςσωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
 
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιαςσωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
σωστη διατροφη για τα παιδια της προσχολικης ηλικιας
 
Eισηγηση ημεριδας ΚΕΦΙΑΠ
Eισηγηση ημεριδας ΚΕΦΙΑΠEισηγηση ημεριδας ΚΕΦΙΑΠ
Eισηγηση ημεριδας ΚΕΦΙΑΠ
 
Διατροφικές Συνήθειες Εφήβων
Διατροφικές Συνήθειες ΕφήβωνΔιατροφικές Συνήθειες Εφήβων
Διατροφικές Συνήθειες Εφήβων
 
Parousiasi iyieno proy
Parousiasi iyieno proyParousiasi iyieno proy
Parousiasi iyieno proy
 
πρωινο ερευνητικη εργασια
πρωινο   ερευνητικη εργασιαπρωινο   ερευνητικη εργασια
πρωινο ερευνητικη εργασια
 
στ2 χριστίνα αντρέας γιάννης πωλίνα
στ2 χριστίνα αντρέας γιάννης πωλίναστ2 χριστίνα αντρέας γιάννης πωλίνα
στ2 χριστίνα αντρέας γιάννης πωλίνα
 
μελπομένη σπυροπούλου 1051519_κατερίνα_παππά_1051522
μελπομένη σπυροπούλου 1051519_κατερίνα_παππά_1051522μελπομένη σπυροπούλου 1051519_κατερίνα_παππά_1051522
μελπομένη σπυροπούλου 1051519_κατερίνα_παππά_1051522
 
Διατροφή στην παιδική ηλικία
Διατροφή στην παιδική ηλικίαΔιατροφή στην παιδική ηλικία
Διατροφή στην παιδική ηλικία
 
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
ημερα παιδ παχυσαρκιασ ιδεεσ προτασεισ
 

More from Maria Michali

οπτικοποίηση.pdf
οπτικοποίηση.pdfοπτικοποίηση.pdf
οπτικοποίηση.pdfMaria Michali
 
Ο ΠΥΡΟΒΑΤΗΣ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ-Οπτικοποίηση.pdf
Ο ΠΥΡΟΒΑΤΗΣ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ-Οπτικοποίηση.pdfΟ ΠΥΡΟΒΑΤΗΣ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ-Οπτικοποίηση.pdf
Ο ΠΥΡΟΒΑΤΗΣ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ-Οπτικοποίηση.pdfMaria Michali
 
έφηβοι merged.pdf
έφηβοι merged.pdfέφηβοι merged.pdf
έφηβοι merged.pdfMaria Michali
 
Βία κατά των γυναικών (1).pdf
Βία κατά των γυναικών (1).pdfΒία κατά των γυναικών (1).pdf
Βία κατά των γυναικών (1).pdfMaria Michali
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΓΥΝΑΙΚΟΚΤΟΝΙΕΣ) (1).pdf
ΕΡΓΑΣΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΓΥΝΑΙΚΟΚΤΟΝΙΕΣ) (1).pdfΕΡΓΑΣΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΓΥΝΑΙΚΟΚΤΟΝΙΕΣ) (1).pdf
ΕΡΓΑΣΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΓΥΝΑΙΚΟΚΤΟΝΙΕΣ) (1).pdfMaria Michali
 
Φύλλο εργασίας_Ο πυροβάτης των αστεριών_Θοδωρής Κούκιας.pdf
Φύλλο εργασίας_Ο πυροβάτης των αστεριών_Θοδωρής Κούκιας.pdfΦύλλο εργασίας_Ο πυροβάτης των αστεριών_Θοδωρής Κούκιας.pdf
Φύλλο εργασίας_Ο πυροβάτης των αστεριών_Θοδωρής Κούκιας.pdfMaria Michali
 
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίαςYolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίαςMaria Michali
 
Parousiasi 7 3 21 avgoulea& linardatou
Parousiasi 7 3 21 avgoulea& linardatouParousiasi 7 3 21 avgoulea& linardatou
Parousiasi 7 3 21 avgoulea& linardatouMaria Michali
 
H ομορφιά δεν είναι το παν
H ομορφιά δεν είναι το πανH ομορφιά δεν είναι το παν
H ομορφιά δεν είναι το πανMaria Michali
 
Τηλεκπαίδευση
ΤηλεκπαίδευσηΤηλεκπαίδευση
ΤηλεκπαίδευσηMaria Michali
 
D istoria tis spiridoulas
D istoria tis spiridoulasD istoria tis spiridoulas
D istoria tis spiridoulasMaria Michali
 
B istoria tou xristou
B istoria tou xristouB istoria tou xristou
B istoria tou xristouMaria Michali
 
A ta paidia ton fanarion
A ta paidia ton fanarionA ta paidia ton fanarion
A ta paidia ton fanarionMaria Michali
 
Φύλλο δραστηριοτήτων-Επίσκεψη στο Μουσείο Άννα Φρανκ
Φύλλο δραστηριοτήτων-Επίσκεψη στο Μουσείο Άννα ΦρανκΦύλλο δραστηριοτήτων-Επίσκεψη στο Μουσείο Άννα Φρανκ
Φύλλο δραστηριοτήτων-Επίσκεψη στο Μουσείο Άννα ΦρανκMaria Michali
 
Yolo ζεις μονάχα μια φορά- Ιφιγένεια Τέκου
Yolo ζεις μονάχα μια φορά- Ιφιγένεια ΤέκουYolo ζεις μονάχα μια φορά- Ιφιγένεια Τέκου
Yolo ζεις μονάχα μια φορά- Ιφιγένεια ΤέκουMaria Michali
 

More from Maria Michali (20)

οπτικοποίηση.pdf
οπτικοποίηση.pdfοπτικοποίηση.pdf
οπτικοποίηση.pdf
 
Ο ΠΥΡΟΒΑΤΗΣ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ-Οπτικοποίηση.pdf
Ο ΠΥΡΟΒΑΤΗΣ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ-Οπτικοποίηση.pdfΟ ΠΥΡΟΒΑΤΗΣ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ-Οπτικοποίηση.pdf
Ο ΠΥΡΟΒΑΤΗΣ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ-Οπτικοποίηση.pdf
 
Εφηβεία.pdf
Εφηβεία.pdfΕφηβεία.pdf
Εφηβεία.pdf
 
έφηβοι merged.pdf
έφηβοι merged.pdfέφηβοι merged.pdf
έφηβοι merged.pdf
 
Βία κατά των γυναικών (1).pdf
Βία κατά των γυναικών (1).pdfΒία κατά των γυναικών (1).pdf
Βία κατά των γυναικών (1).pdf
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΓΥΝΑΙΚΟΚΤΟΝΙΕΣ) (1).pdf
ΕΡΓΑΣΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΓΥΝΑΙΚΟΚΤΟΝΙΕΣ) (1).pdfΕΡΓΑΣΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΓΥΝΑΙΚΟΚΤΟΝΙΕΣ) (1).pdf
ΕΡΓΑΣΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΓΥΝΑΙΚΟΚΤΟΝΙΕΣ) (1).pdf
 
Φύλλο εργασίας_Ο πυροβάτης των αστεριών_Θοδωρής Κούκιας.pdf
Φύλλο εργασίας_Ο πυροβάτης των αστεριών_Θοδωρής Κούκιας.pdfΦύλλο εργασίας_Ο πυροβάτης των αστεριών_Θοδωρής Κούκιας.pdf
Φύλλο εργασίας_Ο πυροβάτης των αστεριών_Θοδωρής Κούκιας.pdf
 
Anna frank
Anna frankAnna frank
Anna frank
 
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίαςYolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
 
Parousiasi 7 3 21 avgoulea& linardatou
Parousiasi 7 3 21 avgoulea& linardatouParousiasi 7 3 21 avgoulea& linardatou
Parousiasi 7 3 21 avgoulea& linardatou
 
H ομορφιά δεν είναι το παν
H ομορφιά δεν είναι το πανH ομορφιά δεν είναι το παν
H ομορφιά δεν είναι το παν
 
Τηλεκπαίδευση
ΤηλεκπαίδευσηΤηλεκπαίδευση
Τηλεκπαίδευση
 
St athina 1930
St athina 1930St athina 1930
St athina 1930
 
E athina1936
E athina1936E athina1936
E athina1936
 
D istoria tis spiridoulas
D istoria tis spiridoulasD istoria tis spiridoulas
D istoria tis spiridoulas
 
G athina simera
G athina simeraG athina simera
G athina simera
 
B istoria tou xristou
B istoria tou xristouB istoria tou xristou
B istoria tou xristou
 
A ta paidia ton fanarion
A ta paidia ton fanarionA ta paidia ton fanarion
A ta paidia ton fanarion
 
Φύλλο δραστηριοτήτων-Επίσκεψη στο Μουσείο Άννα Φρανκ
Φύλλο δραστηριοτήτων-Επίσκεψη στο Μουσείο Άννα ΦρανκΦύλλο δραστηριοτήτων-Επίσκεψη στο Μουσείο Άννα Φρανκ
Φύλλο δραστηριοτήτων-Επίσκεψη στο Μουσείο Άννα Φρανκ
 
Yolo ζεις μονάχα μια φορά- Ιφιγένεια Τέκου
Yolo ζεις μονάχα μια φορά- Ιφιγένεια ΤέκουYolo ζεις μονάχα μια φορά- Ιφιγένεια Τέκου
Yolo ζεις μονάχα μια φορά- Ιφιγένεια Τέκου
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (20)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 

2. έρευνα για τη σημασία του πρωινού

  • 1. Έρευνα: η σημασία του πρωινού Α΄ Γυμνασίου 2ο Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου Άγιος Δημήτριος, Μάιος 2017 Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Ευγενία Βαμβακά
  • 2. 1 Α΄ τάξη Γυμνασίου Αγίου Δημητρίου Η έρευνά μας για τη «Σημασία του πρωινού» Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΩΙΝΟΥ Το πρωινό είναι το πρώτο γεύμα που παίρνουμε ύστερα από πολύωρη νηστεία, που όπως υποδηλώνεται και από την ετυμολογία του αγγλικού όρου για το πρωινό, breakfast, δηλαδή break fast (διάλειμμα στη νηστεία), πρόκειται για εκείνο το γεύμα που διακόπτει τη νηστεία της νύχτας ή αλλιώς τη βραδινή περίοδο μη λήψης τροφής. Ερμηνεία και Σχολιασμός του ερωτηματολογίου Το ερωτηματολόγιο για τη «Σημασία του πρωινού» αναρτήθηκε στη φιλόξενη ιστοσελίδα της κ. Μ. Μιχάλη καθηγήτρια φιλολογίας του σχολείου μας. Το ερωτηματολόγιο αποτελείται από κλειστές ερωτήσεις στις οποίες απάντησαν on line οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου. Με τη βοήθεια της τεχνολογίας πήραμε τα ποσοστά (σε μορφή πίτας) για κάθε απάντηση και στη συνέχεια οι μαθήτριες Αλεξάνδρα Δ. και Κωνσταντίνα Γ. από το Α1 και η Ζέτα Ξ. από το Α4 ερμήνευσαν και σχολίασαν τα αποτελέσματα.
  • 3. 2 Απάντησαν 92 μαθητές με μεγαλύτερο ποσοστό κορίτσια(59,8% δηλαδή 60) και ένα μικρότερο ποσοστό αγόρια (40,2% δηλ. 32).
  • 4. 3 Στην ερώτηση πόσο συχνά τρώνε πρωινό, οι περισσότεροι μαθητές (73,1 % δηλ 42 ) τρώνε κάθε μέρα πρωινό, πριν ξεκινήσουν για το σχολείο ή άλλη δραστηριότητα. Ένα αρκετά μεγάλο ποσοστό (18,3 % δηλ. 18) αναφέρει ότι τρώει πρωινό μερικές φορές ή όποτε προλαβαίνει. Ενώ 18 μαθητές/τριες τρώνε σπάνια πρωινό και αυτοί που δεν τρώνε καθόλου είναι 8,6% δηλ. 9. Συμπεραίνουμε ότι σχεδόν το ¼ των μαθητών/τριων δε γνωρίζει πόσο σημαντικό είναι να ξεκινάμε τη μέρα μας με ένα περιεκτικό πρωινό.
  • 5. 4 Στην ερώτηση τι συνηθίζουν να πίνουν το πρωί, οι περισσότεροι μαθητές/τριες(77,4% δηλ. 78) δήλωσαν ότι το πρωί πίνουν γάλα, ένα μικρό ποσοστό (11,8% δηλ. 11) πίνει τσάι και ένα 10,8%, δηλ 9 άτομα ξεκινούν τη μέρα χωρίς να πιούν κάποιο ρόφημα.
  • 6. 5 Οι περισσότεροι μαθητές/τριες (50% δηλ. 44 ) προτιμούν να πίνουν πλήρες γάλα (3,5% λιπαρά) ,ενώ το 38,6% δηλ. 34 μαθητές/τριες πίνουν γάλα με 1,5% λιπαρά. Τέλος, ένα μικρό ποσοστό (11,4% δηλ. 10) πίνει άπαχο γάλα (0% λιπαρά).
  • 7. 6 Το πρωινό που συνηθίζουν να τρώνε οι περισσότεροι μαθητές/τριες είναι γάλα με δημητριακά (52,7% δηλ. 48). Επίσης, μεγάλο είναι και το ποσοστό (22% δηλ. 20 ) μαθητών που πίνουν μόνο γάλα για πρωινό ενώ το 18,7 % δηλ. 17 μαθητές εκτός από γάλα τρώνε ψωμί ή φρυγανιές με μέλι ή μαρμελάδα. Επιπλέον μόλις ένα 9% τρώνε φρούτα ή τυρί στο πρωινό τους.
  • 8. 7 Ένα πολύ μεγάλο ποσοστό μαθητών/τριών (84,9% δηλ. 83) δήλωσαν ότι τρώνε κολατσιό στο σχολείο μεταξύ 9π.μ.- 11π.μ., ενώ πολύ μικρότερο είναι το ποσοστό (7,6% δηλ. 8) που τρώει μεταξύ 12μ.μ-14μ.μ. και το 7,5% δηλ. 7 μαθητές/τριες δεν τρώνε καθόλου κολατσιό.
  • 9. 8 Στην ερώτηση εάν τρώνε κολατσιό από το κυλικείο και τι προτιμάνε να τρώνε το μεγαλύτερο ποσοστό (43,3% δηλ. 42) αγοράζουνε από το κυλικείο τόστ για κολατσιό, το 21,1% δηλ 22 προτιμάνε να αγοράσουνε τυρόπιτα , το 20% δηλ. 19 προτιμάει κάποιο γλυκό- κρουασάν ,ενώ το 15,6% δηλ 10 τρώνε πίτσα. Σύμφωνα με τις απαντήσεις τους παρατηρούμε ότι σχεδόν τα 2/4 των μαθητών/τριών δείχνουν προτίμηση σε ανθυγιεινές τροφές.
  • 10. 9 Τέλος, στην ερώτηση αν πεινάνε το μεσημέρι που γυρίζουν σπίτι το μεγαλύτερο ποσοστό (54,3% δηλ. 50 ) μαθητές/τριες πεινάνε πολύ, το 34,8% δηλ. 32 μαθητές/τριες πεινάνε λίγο και ένα 10,9% δηλ. 10 μαθητές/τριες πεινάει πάρα πολύ επειδή δεν τρώει πρωινό και δεκατιανό.
  • 11. 10 Σύμφωνα με μελέτες η κατανάλωση ενός πρωινού γεύματος:  Βελτιώνει την απόδοση στο σχολείο και την ικανότητα συγκέντρωσης και παρακολούθησης του μαθήματος.  Εμφανίζουν σπανιότερα συμπτώματα άγχους, κατάθλιψης, ή υπερκινητικότητας.  Αισθάνονται λιγότερη κούραση και υπνηλία (ιδιαίτερα κατά τις πρώτες ώρες ) Συμπεράσματα: Δε θα πρέπει να παραλείπουμε ποτέ το πρωινό γεύμα. Το πρωινό μας φτιάχνει τη διάθεση και η μέρα μας γίνεται πιο όμορφη! Αν τρώμε πρωινό είμαστε σε εγρήγορση και τα καταφέρνουμε καλύτερα στα μαθήματα από ότι τα άτομα που παραλείπουν το πρωινό τους.
  • 12. 11 Υγιεινά σνακ για το σχολείο Βέβαια, ακόμα και μετά από ένα καλό πρωινό, οι ενεργειακές ανάγκες των παιδιών είναι υψηλές και έτσι είναι σημαντικό να δίνουμε και ένα υγιεινό σνακ στο σχολέιο, για να τα«κρατήσει» μέχρι την ώρα που θα πάνε στο σπίτι (έτσι ώστε να αποφύγουν τα λιπαρά και γλυκά σνακ του κυλικείου): 1 μικρό παστέλι 1 κουλούρι Θεσσαλονίκης 1 μπαρα δημητριακών (με δημητριακά χωρίς πολλή ζάχαρη) 1 φρούτο (π.χ. 1 μπανάνα) 1 μικρή αραβική πίτα με γαλοπούλα και τυρί (αν έχουν φάει ένα ελαφρύ πρωινό π.χ. μόνο γάλα) 1 κομμάτι σπιτικό κέϊκ με λίγα λιπαρά και ζάχαρη (π.χ. με χυμό πορτοκάλι) 2 μέτρια σπιτικά μπισκότα με βρώμη, ξηρούς καρπούς, πορτοκάλι