Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. Тақырыбы: «Ертегілер еліне саяхат»

1. Ересектер тобындағы ұйымдастырылған
оқу қызметінің технологиялық картасы.
Тақырыбы:Ертегілереліне саяхат
Мақсаты:бағдарламабойыншаөткен сөздердісаналы түрде есте сақтау,
сөздікқорларынмолайту, ойлау шапшаңдығын,есте сақтау қабілеттерін
дамыту,сұрақты түсініп,оған жауап беру дағдысынжетілдіру,
табиғатты,қоршағанортаны сүюгетәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекіқұралдар:теледидар, түрлі-түсті мазмұнды
суреттер, жеті күлте сәулегүл.
Қажетті құрал-жабдықтар: үлестірмелі материалдар.
Сөздік жұмыс:бағдарлама бойынша жыл бойы өткен сөздердіқайталау.
Сабақта қолданылатынәдістер:сұрақ-жауап, АКТ,шаттық шеңбері,сергіту
сәті,қайталау.
Іс-әрекет кезеңдері
Қазақ тілі мұғалімінің іс-
әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушылық
-Сәлеметсіңдер ме,
балалар!
-Қалдарың қалай?
-Көңіл-күйлерің қалай?
-Сабақты шаттық
шеңберінен бастаймыз.
-Қазір қай жыл мезгілі?
-Сәлеметсіз бе!
-Жақсы.
-Жақсы.
Қуан шаттан,
Қуан шаттан.
Қуанатын күн бүгін.
Қайырлы таң,
Қайырлы күн,
Күліп шықты күн бүгін!
-Қазір көктем мезгілі.

2. Ұйымдастырушылық-
іздестірушілік
Қонаққа бауырсақ келеді.
-Сәлеметсіңдер ме,
балалар!
-Мен қайда келдім?
-Сенің атың кім?
Сен неше жастасың?
-Бауырсақ, сен отырып
демал, ал балалар қай
балабақшаға баратынын
айтады.
-Сен қай балабақшаға
барасың?
-Сен қай топқа барасың?
-Біздің Отанымыз қалай
аталады?
-Біздің Елбасымыз кім?
-Мемлекеттік рәміздерді
білесің бе?
-Ал Настя Қазақстан
туралы тақпақ оқиды.
Бауырсақ жылайды.
Мұғалім: Сен неге
жылайсың?
-Менің де әжеме барғым
келеді.Бірақ, мен орманнан
өтуге қорқамын. Орманда
Балалар таңырқай
қарайды.
-Сәлеметсің бе, бауырсақ!
-Сен балабақшаға келдің.
-Менің атым Катя.
-Мен бес жастамын.
(Балалар аттарын атап
бауырсақпен танысады).
-Мен «Алтын бала»
балабақшасына барамын.
-Мен «Солнышко»
тобына барамын.
-Біздің Отанымыз –
Қазақстан.
-Біздің Елбасымыз –
НұрсұлтанӘбішұлы На-
зарбаев.
-Мемлекеттік рәміздер:
ту, елтаңба, әнұран.
Туған елім-Қазақстан,
Туған жерім-Қазақстан.
Сұлулықтың мекені-
Көркейебер,Қазақстан!

3. жабайы аңдар тұрады.
-Жылама, бауырсақ, біз
саған көмектесеміз.
Балалар! Бауырсаққа
көмектескілерің келе ме?
Ендеше,балалар, ертегілер
еліне «сиқырлы кілеммен»
ұшып барамыз.
-Балалар,қоян, қасқыр, аю,
түлкі бізге екі тапсырмадан
дайындапты. Егер біз
сұрақтарғадұрыс жауап
берсек, тапсырмаларын
дұрыс орындасақ, бауырсақ
орманнан алаңсыз өте
алады.
Қоян дайындаған
тапсырмалар:
1.Жабайы аңдардың
түстерін айт.
2.Жеті күлте сәулегүлдің
түстерін ата.
Қасқырдайындаған
тапсырмалар:
1.Аңдар не жейді?
2.Ал балалар не жейді?
Аю дайындаған
тапсырмалар:
1.Жыл мезгілдерін ата.
2.Саусақ атауларын білесің
-Иә,бауырсаққа
көмектескіміз келеді.
Балалар мұқият
тыңдайды.
1.Қоянның түсіақ.
(Балалар аңдардың
түстерін айтады.
2.Қызыл,жасыл,сары,көк,
күлгін,қоңыр,ақ.
1.Қоян сәбіз жейді.Аю
бал жейді.Қасқыр ет жей-
ді.Түлкі балық жейді.
Балалар азық-түліктерді
атайды.
1.Жаз,күз,көктем,қыс.
Бас барбақ,балаң үйрек,

4. бе?
Түлкідайындаған
тапсырмалар:
1.Онға дейін сана.
2.Оң қолыңда қанша саусақ
бар, сол қолыңда қанша
саусақ бар?
Сергіту сәті.
Жаңбыр жауды тық-тық
Сен далаға шық-шық.
Құстар келді ду-ду
Жел соғады гу-гу.
-Жарайсыңдар, балалар!
Сендер жабайы аңдар
дайындаған сұрақтарға
жауап беріп, тапсырма-
ларды орындадыңдар. Енді
бауырсақорманнан
қорықпайөте алады.
Бауырсақ, жүр, біз сені
шығарыпсалайық.
-Міне,біз де келдік. Үйде
кім бар екенін білейік.
-Тық-тық, үйдекім бар?
-Балалар,бауырсақтың
әжесі бауырсаққа
көмектескен балаларға
рахметін айтып жатыр.
ортан терек,шылдыр
шүмек,кішкене бөбек.
1.Балалар санайды.
2.Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымдабес саусақ.
Бесті беске қосқанда,
Болады екен он саусақ.
Балалар тақпақты жатқа
айтып,мазмұнынасәйкес
қимылдарды жасайды.
-Үйде ата,әже бар.
-Бауырсақ.

5. Әже сендерге дәмді тағам
әзірлепті. Бұл қандай
тағам?
-Біз әжеге не деп айтуымыз
керек?
-Ал енді, бауырсақпен
қоштасайық.
-Балалар, «сиқырлы
кілемге»отырып,
балабақшаға қайтайық.
-Рахмет,әже!
-Сау бол,бауырсақ!
Рефлексивті-
түзетушілік
-Балалар,саяхат ұнады ма?
-Аңдар дайындаған
тапсырмаларды орындауда
бәрің де белсенді
болдыңдар. Жарайсыңдар!
Сау болыңдар!
-Ұнады.
-Сау болыңыз!
Күтілетін нәтиже:
бағдарлама бойынша өткен сөздерді біледі
сұраққатолық жауап беру дағдысын игереді;
сөздердісаналы түрдеестеріне сақтауды меңгерукерек.