SlideShare a Scribd company logo
ยินดีตอนรับ
      ้
เข้าสู่
แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์
         ตอน
  คัมภีรฉนทศาสตร์
        ์ ั
จัดทาโดย
นางสาวสุภาพร เพ็ชรชุม เลขที่ ๒๐
    ชันมัธยมศึกษาปี ที่ ๕ ห้อง ๑
      ้
  โรงเรียนรัษฏานุประดิษฐ์อนุสรณ์
                  เสนอ
        คุณครู นิ ตยา ทองดีย่ิง
บทประพันธ์
                เป็ นแพทย์พึงสาคัญ   โอกาสนั้นมีอยูสาม  ่
   เคราะห์รายขัดโชคนาม
              ้                      บางทีรูเ้ กินรู ไป
                                                     ้
                บางทีรูมิทน
                        ้ ั          ด้วยโรคนั้นใช่วิสย   ั
   ตน บ รู ทิฏฐิใจ
            ้                        ถือว่ารู ขืนกระทา
                                              ้
                จบเรื่ องที่ตนรู ้   โรคนั้นสู วาแรงกรรม
                                                 ้่
   ไม่ส้ ินสงสัยทา                   สุ ดมือม้วยน่าเสียดาย
                บางทีกมชย็ี ั        แต่ยาให้โรคนั้นหาย
   ท่านกล่าวอภิปราย                  ว่าชอบโรคนั้นเป็ นดี
ถอดบทประพันธ์
              การที่จะประกอบอาชีพแพทย์ ควรจดจาว่าโอกาสที่จะรักษาคนไข้มอยู ่ ๓ ประการ
                                                                               ี
ที่ทาให้ช่ ือเสียงในการประกอบอาชีพแพทย์เสีย
              ประการที่ ๑ บางทีรูวิธรักษา แต่มบางสิ่งนาผลร้ายมาทาให้โรคที่เกิด เกินความรู โรคที่มี
                                  ้ ี          ี                                          ้
              ประการที่ ๒ บางทีโรคนั้นไม่เคยรู ้ เพราะโรคนั้นมีความสามารถในการรักษา
              ประการที่ ๓ ไม่รูถึงโรคนั้นแต่อวดถือดีวาตนรู ้ ก็ฝืนรักษาคนไข้ไป
                               ้                     ่
ไม่มความรู ใ้ นการรักษาโรคอีก โรคร้ายแรงนัยอ้างว่าเป็ นแรงกรรม ทาให้รักษาไม่หาย
     ี
ทาเกินความสามารถคนไข้ตายรู สึกเสียดายในสิ่งที่ควรทาแต่ไม่ทา
                                    ้
บางทีโรคก็หาย แต่โรคหายเพราะยา ตนก็พูดกล่าวอ้างว่า รู จกโรคนั้นเป็ นอย่างดี
                                                                 ้ั
คาศัพท์ยาก
      สุ ดมือ   หมายถึง สุ ดฝีมือ หมดความรู ท่ มอยู ่
                                            ้ีี
      ทิฏฐิ     หมายถึง ความเห็น
บทวิเคราะห์
วิเคราะห์เนื้ อหา
รูปแบบ
      แต่งถูกต้องตามฉันทลักษณ์ ใช้คาประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี ๑๑


               เป็ นแพทย์พึงสาคัญ        โอกาสนั้นมีอยูสาม
                                                       ่

      เคราะห์รายขัดโชคนาม
              ้                          บางทีรูเ้ กินรู ไป
                                                         ้

               บางทีรูมิทน
                      ้ ั                ด้วยโรคนั้นใช่วิสย
                                                          ั

      ตน บ รู ทฏฐฺใจ
              ้ิ                         ถือว่ารู ขืนกระทา
                                                  ้
คุณค่าด้านวรรณศิลป์
   ๑.กวีเลือกใช้คาที่ถายทอดความเข้าใจอย่างตรงไปตรงมา ดังตัวอย่าง
                      ่

                 เป็ นแพทย์พึงสาคัญ      โอกาสนั้นมีอยูสาม  ่
     เคราะห์รายขัดโชคนาม
               ้                         บางทีรูเ้ กินรู ไป
                                                         ้
                 บางทีรูมิทน
                         ้ ั             ด้วยโรคนั้นใช่วิสย   ั
     ตน บ รู ทฏฐิใจ
              ้ิ                         ถือว่ารู ขืนกระทา
                                                  ้
                 จบเรื่ องที่ตนรู ้      โรคนั้นสู วาแรงกรรม
                                                     ้่
     ไม่ส้ ินสงสัยทา                     สุ ดมือม้วยน่าเสียดาย
                 บางทีกมชย็ี ั           แต่ยาให้โรคนั้นหาย
     ท่านล่าวอภิปราย                     ว่าชอบโรคนั้นเป็ นดี
๒.มีการใช้เสียงสัมผัสระหว่างพยัญชนะกับพยัญชนะ

           จบเรื่ องที่ตนรู ้       โรคนั้นสู วาแรงกรรม
                                              ้่
ไม่ส้ ินสงสัยทา                     สุ ดมือม้วยน่าเสียดาย
คุณค่าด้านสังคม
          สะท้อนข้อคิดเพื่อนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน ซึ่งสามารถนาไปปรับปรุ งใช้กบกับทุกวิชาชีพ
                                                                               ั
ถ้าเราทางานต่างๆโดยไม่มความประมาท ความอวดดี ความริ ษยา ความโลภ ความเห็นแก่ตว
                          ี                                                                ั
 ความหลงตัวเอง และมีศลธรรมประจาใจ ย่อมที่จะได้รับการยกย่องจากบุคคลอื่น ยิ่งถ้าเรา
                       ี
ประกอบอาชีพเป็ นแพทย์ซ่ ึงเกี่ยวข้องกับความเป็ นความตายของชีวิตคน ต้องเป็ นบุคคลที่รูจริ ง
                                                                                     ้
ตังแต่การวิฉัยสมมติฐานของโรค การใช้ยา และความรับผิดชอบต่อผูป่วยให้ปฏิบติ
  ้                                                              ้           ั
ด้วยความรอบคอบ และไม่ประมาท
ขอบคุณค่ะ

More Related Content

What's hot

การดูแลผู้ป่วยที่มีปัญหาโรคหัวใจ หลอดเลือด และ อัมพาต
การดูแลผู้ป่วยที่มีปัญหาโรคหัวใจ หลอดเลือด และ อัมพาตการดูแลผู้ป่วยที่มีปัญหาโรคหัวใจ หลอดเลือด และ อัมพาต
การดูแลผู้ป่วยที่มีปัญหาโรคหัวใจ หลอดเลือด และ อัมพาต
Utai Sukviwatsirikul
 
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
ถูกต้อง ไม่จำเป็นต้องถูกใจ
 
แผลกดทับ
แผลกดทับแผลกดทับ
แผลกดทับtechno UCH
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ถอดความบางบท
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ถอดความบางบทคัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ถอดความบางบท
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ถอดความบางบท
Visanu Khumoun
 
ฟิสิกส์อะตอม
ฟิสิกส์อะตอมฟิสิกส์อะตอม
ฟิสิกส์อะตอมWijitta DevilTeacher
 
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
Aphisit Aunbusdumberdor
 
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.33.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3Kruthai Kidsdee
 
การศึกษาเปรียบเทียบประเทศอินโดนีเซีย
การศึกษาเปรียบเทียบประเทศอินโดนีเซียการศึกษาเปรียบเทียบประเทศอินโดนีเซีย
การศึกษาเปรียบเทียบประเทศอินโดนีเซียkrupanisara
 
Casestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณีCasestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณี
rewat Chitthaing
 
งานนำเสนอ111
งานนำเสนอ111งานนำเสนอ111
งานนำเสนอ111Sukanya Keerin
 
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
 
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
อิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติที่มีผลต่อไทย3 ทบทวน ทดสอบ ป.5+581+54his p05 f15-4page
อิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติที่มีผลต่อไทย3 ทบทวน ทดสอบ ป.5+581+54his p05 f15-4pageอิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติที่มีผลต่อไทย3 ทบทวน ทดสอบ ป.5+581+54his p05 f15-4page
อิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติที่มีผลต่อไทย3 ทบทวน ทดสอบ ป.5+581+54his p05 f15-4page
Prachoom Rangkasikorn
 
การบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการการบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการ
Watcharasak Chantong
 
ใบความรู้เรื่อง การถนอมอาหาร
ใบความรู้เรื่อง  การถนอมอาหารใบความรู้เรื่อง  การถนอมอาหาร
ใบความรู้เรื่อง การถนอมอาหารDuangsuwun Lasadang
 
การลักขโมย
การลักขโมยการลักขโมย
การลักขโมย
ChalantornSatayachiti
 
แบบทดสอบอายุ4 6
แบบทดสอบอายุ4 6แบบทดสอบอายุ4 6
แบบทดสอบอายุ4 6kkkkon
 
Ppt.เพศ
Ppt.เพศPpt.เพศ
Ppt.เพศ
Prachaya Sriswang
 
การส่งเสริมการขับถ่ายอุจจาระ 57
การส่งเสริมการขับถ่ายอุจจาระ 57การส่งเสริมการขับถ่ายอุจจาระ 57
การส่งเสริมการขับถ่ายอุจจาระ 57
Sirinoot Jantharangkul
 

What's hot (20)

การดูแลผู้ป่วยที่มีปัญหาโรคหัวใจ หลอดเลือด และ อัมพาต
การดูแลผู้ป่วยที่มีปัญหาโรคหัวใจ หลอดเลือด และ อัมพาตการดูแลผู้ป่วยที่มีปัญหาโรคหัวใจ หลอดเลือด และ อัมพาต
การดูแลผู้ป่วยที่มีปัญหาโรคหัวใจ หลอดเลือด และ อัมพาต
 
ประชาธิปไตย
ประชาธิปไตย ประชาธิปไตย
ประชาธิปไตย
 
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
 
แผลกดทับ
แผลกดทับแผลกดทับ
แผลกดทับ
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ถอดความบางบท
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ถอดความบางบทคัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ถอดความบางบท
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ถอดความบางบท
 
ฟิสิกส์อะตอม
ฟิสิกส์อะตอมฟิสิกส์อะตอม
ฟิสิกส์อะตอม
 
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
 
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.33.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
 
การศึกษาเปรียบเทียบประเทศอินโดนีเซีย
การศึกษาเปรียบเทียบประเทศอินโดนีเซียการศึกษาเปรียบเทียบประเทศอินโดนีเซีย
การศึกษาเปรียบเทียบประเทศอินโดนีเซีย
 
Casestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณีCasestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณี
 
งานนำเสนอ111
งานนำเสนอ111งานนำเสนอ111
งานนำเสนอ111
 
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
 
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
 
อิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติที่มีผลต่อไทย3 ทบทวน ทดสอบ ป.5+581+54his p05 f15-4page
อิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติที่มีผลต่อไทย3 ทบทวน ทดสอบ ป.5+581+54his p05 f15-4pageอิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติที่มีผลต่อไทย3 ทบทวน ทดสอบ ป.5+581+54his p05 f15-4page
อิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติที่มีผลต่อไทย3 ทบทวน ทดสอบ ป.5+581+54his p05 f15-4page
 
การบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการการบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการ
 
ใบความรู้เรื่อง การถนอมอาหาร
ใบความรู้เรื่อง  การถนอมอาหารใบความรู้เรื่อง  การถนอมอาหาร
ใบความรู้เรื่อง การถนอมอาหาร
 
การลักขโมย
การลักขโมยการลักขโมย
การลักขโมย
 
แบบทดสอบอายุ4 6
แบบทดสอบอายุ4 6แบบทดสอบอายุ4 6
แบบทดสอบอายุ4 6
 
Ppt.เพศ
Ppt.เพศPpt.เพศ
Ppt.เพศ
 
การส่งเสริมการขับถ่ายอุจจาระ 57
การส่งเสริมการขับถ่ายอุจจาระ 57การส่งเสริมการขับถ่ายอุจจาระ 57
การส่งเสริมการขับถ่ายอุจจาระ 57
 

Similar to กิ๊งภาษาไทย ครูนิต 2

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 28 ม.5 1
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 28 ม.5 1คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 28 ม.5 1
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 28 ม.5 1Natthaphong Messi
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf โดย พรทิวา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf   โดย พรทิวาคัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf   โดย พรทิวา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf โดย พรทิวาpontiwalovelove
 
งานภาษาไทย (1)
งานภาษาไทย (1)งานภาษาไทย (1)
งานภาษาไทย (1)Bieezii Sirinchanoke
 
จัดทำโดย
จัดทำโดยจัดทำโดย
จัดทำโดย
0904807051
 
งาน Tomtam
งาน Tomtamงาน Tomtam
งาน Tomtam
tammatura
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์Kat Suksrikong
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1dashasak03
 
ฉันทศาสตร์ Pdf
ฉันทศาสตร์ Pdfฉันทศาสตร์ Pdf
ฉันทศาสตร์ PdfArtiya Chaisuk
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์jupjiptogether
 
1110061212443058 12020619195244
1110061212443058 120206191952441110061212443058 12020619195244
1110061212443058 12020619195244
Ruangrat Watthanasaowalak
 
วิเคราะห์คำประพันธ์
วิเคราะห์คำประพันธ์วิเคราะห์คำประพันธ์
วิเคราะห์คำประพันธ์kwanboonpaitoon
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ใหม่
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ใหม่ คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ใหม่
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ใหม่ Kat Suksrikong
 

Similar to กิ๊งภาษาไทย ครูนิต 2 (20)

55
5555
55
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 28 ม.5 1
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 28 ม.5 1คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 28 ม.5 1
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 28 ม.5 1
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf โดย พรทิวา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf   โดย พรทิวาคัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf   โดย พรทิวา
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์.Pdf โดย พรทิวา
 
งานภาษาไทย (1)
งานภาษาไทย (1)งานภาษาไทย (1)
งานภาษาไทย (1)
 
จัดทำโดย
จัดทำโดยจัดทำโดย
จัดทำโดย
 
งาน Tomtam
งาน Tomtamงาน Tomtam
งาน Tomtam
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
ฉันทศาสตร์ Pdf
ฉันทศาสตร์ Pdfฉันทศาสตร์ Pdf
ฉันทศาสตร์ Pdf
 
คัมภีร์ ฉันทศาสตร์ ญ
คัมภีร์ ฉันทศาสตร์ ญคัมภีร์ ฉันทศาสตร์ ญ
คัมภีร์ ฉันทศาสตร์ ญ
 
งานด่วน
งานด่วนงานด่วน
งานด่วน
 
งานด่วน
งานด่วนงานด่วน
งานด่วน
 
เนส6
เนส6เนส6
เนส6
 
เนส6
เนส6เนส6
เนส6
 
เนส6
เนส6เนส6
เนส6
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
 
1110061212443058 12020619195244
1110061212443058 120206191952441110061212443058 12020619195244
1110061212443058 12020619195244
 
วิเคราะห์คำประพันธ์
วิเคราะห์คำประพันธ์วิเคราะห์คำประพันธ์
วิเคราะห์คำประพันธ์
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ใหม่
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ใหม่ คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ใหม่
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ใหม่
 
อรุณี
อรุณีอรุณี
อรุณี
 

กิ๊งภาษาไทย ครูนิต 2

  • 3. แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ตอน คัมภีรฉนทศาสตร์ ์ ั
  • 4. จัดทาโดย นางสาวสุภาพร เพ็ชรชุม เลขที่ ๒๐ ชันมัธยมศึกษาปี ที่ ๕ ห้อง ๑ ้ โรงเรียนรัษฏานุประดิษฐ์อนุสรณ์ เสนอ คุณครู นิ ตยา ทองดีย่ิง
  • 5. บทประพันธ์ เป็ นแพทย์พึงสาคัญ โอกาสนั้นมีอยูสาม ่ เคราะห์รายขัดโชคนาม ้ บางทีรูเ้ กินรู ไป ้ บางทีรูมิทน ้ ั ด้วยโรคนั้นใช่วิสย ั ตน บ รู ทิฏฐิใจ ้ ถือว่ารู ขืนกระทา ้ จบเรื่ องที่ตนรู ้ โรคนั้นสู วาแรงกรรม ้่ ไม่ส้ ินสงสัยทา สุ ดมือม้วยน่าเสียดาย บางทีกมชย็ี ั แต่ยาให้โรคนั้นหาย ท่านกล่าวอภิปราย ว่าชอบโรคนั้นเป็ นดี
  • 6. ถอดบทประพันธ์ การที่จะประกอบอาชีพแพทย์ ควรจดจาว่าโอกาสที่จะรักษาคนไข้มอยู ่ ๓ ประการ ี ที่ทาให้ช่ ือเสียงในการประกอบอาชีพแพทย์เสีย ประการที่ ๑ บางทีรูวิธรักษา แต่มบางสิ่งนาผลร้ายมาทาให้โรคที่เกิด เกินความรู โรคที่มี ้ ี ี ้ ประการที่ ๒ บางทีโรคนั้นไม่เคยรู ้ เพราะโรคนั้นมีความสามารถในการรักษา ประการที่ ๓ ไม่รูถึงโรคนั้นแต่อวดถือดีวาตนรู ้ ก็ฝืนรักษาคนไข้ไป ้ ่ ไม่มความรู ใ้ นการรักษาโรคอีก โรคร้ายแรงนัยอ้างว่าเป็ นแรงกรรม ทาให้รักษาไม่หาย ี ทาเกินความสามารถคนไข้ตายรู สึกเสียดายในสิ่งที่ควรทาแต่ไม่ทา ้ บางทีโรคก็หาย แต่โรคหายเพราะยา ตนก็พูดกล่าวอ้างว่า รู จกโรคนั้นเป็ นอย่างดี ้ั
  • 7. คาศัพท์ยาก สุ ดมือ หมายถึง สุ ดฝีมือ หมดความรู ท่ มอยู ่ ้ีี ทิฏฐิ หมายถึง ความเห็น
  • 9. วิเคราะห์เนื้ อหา รูปแบบ แต่งถูกต้องตามฉันทลักษณ์ ใช้คาประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี ๑๑ เป็ นแพทย์พึงสาคัญ โอกาสนั้นมีอยูสาม ่ เคราะห์รายขัดโชคนาม ้ บางทีรูเ้ กินรู ไป ้ บางทีรูมิทน ้ ั ด้วยโรคนั้นใช่วิสย ั ตน บ รู ทฏฐฺใจ ้ิ ถือว่ารู ขืนกระทา ้
  • 10. คุณค่าด้านวรรณศิลป์ ๑.กวีเลือกใช้คาที่ถายทอดความเข้าใจอย่างตรงไปตรงมา ดังตัวอย่าง ่ เป็ นแพทย์พึงสาคัญ โอกาสนั้นมีอยูสาม ่ เคราะห์รายขัดโชคนาม ้ บางทีรูเ้ กินรู ไป ้ บางทีรูมิทน ้ ั ด้วยโรคนั้นใช่วิสย ั ตน บ รู ทฏฐิใจ ้ิ ถือว่ารู ขืนกระทา ้ จบเรื่ องที่ตนรู ้ โรคนั้นสู วาแรงกรรม ้่ ไม่ส้ ินสงสัยทา สุ ดมือม้วยน่าเสียดาย บางทีกมชย็ี ั แต่ยาให้โรคนั้นหาย ท่านล่าวอภิปราย ว่าชอบโรคนั้นเป็ นดี
  • 11. ๒.มีการใช้เสียงสัมผัสระหว่างพยัญชนะกับพยัญชนะ จบเรื่ องที่ตนรู ้ โรคนั้นสู วาแรงกรรม ้่ ไม่ส้ ินสงสัยทา สุ ดมือม้วยน่าเสียดาย
  • 12. คุณค่าด้านสังคม สะท้อนข้อคิดเพื่อนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน ซึ่งสามารถนาไปปรับปรุ งใช้กบกับทุกวิชาชีพ ั ถ้าเราทางานต่างๆโดยไม่มความประมาท ความอวดดี ความริ ษยา ความโลภ ความเห็นแก่ตว ี ั ความหลงตัวเอง และมีศลธรรมประจาใจ ย่อมที่จะได้รับการยกย่องจากบุคคลอื่น ยิ่งถ้าเรา ี ประกอบอาชีพเป็ นแพทย์ซ่ ึงเกี่ยวข้องกับความเป็ นความตายของชีวิตคน ต้องเป็ นบุคคลที่รูจริ ง ้ ตังแต่การวิฉัยสมมติฐานของโรค การใช้ยา และความรับผิดชอบต่อผูป่วยให้ปฏิบติ ้ ้ ั ด้วยความรอบคอบ และไม่ประมาท